2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文_第1頁
2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文_第2頁
2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文_第3頁
2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文_第4頁
2023年學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023年?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作總結(jié)?范文根據(jù)?年初制定教?師培訓(xùn)規(guī)劃?,一年來我?校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?落實規(guī)劃內(nèi)?容,教師培?訓(xùn)工作取得?了較好的成?績,現(xiàn)總結(jié)?如下:一?、在時間上?和經(jīng)費上予?以保障和支?持我校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?教師培訓(xùn)工?作,長期堅?持以教師的?成長和發(fā)展?作為教師教?育的根本出?發(fā)點和落腳?點。首先在?時間上和經(jīng)?費上予以保?障和支持,?為教師學(xué)習(xí)?提供便利,?創(chuàng)造平臺。?二、開展?多樣的培訓(xùn)?形式我校?今年主要開?展以校本培?訓(xùn)為基礎(chǔ)的?多種培訓(xùn),?鼓勵教師參?加繼續(xù)教育?、學(xué)術(shù)交流?、學(xué)歷提高?、讀書自學(xué)?等多種培訓(xùn)?。1、加?強班主任培?訓(xùn):良好的?教學(xué)秩序與?良好的學(xué)風(fēng)?與班主任的?努力分不開?,建設(shè)一支?過硬的班主?任隊伍是學(xué)?校的一個工?作重點,因?此我校高度?重視班主任?培訓(xùn)工作,?開展了班主?任工作交流?,提高了部?分班主任的?管理水平。?___、?___實施?教師師德全?員培訓(xùn)。?通過培訓(xùn),?提高了全體?教師思想政?治素質(zhì)和職?業(yè)道德水準(zhǔn)?,做到依法?辦學(xué),依法?治教,杜絕?了違規(guī)的教?育行為。?3、加強新?課程理念的?學(xué)習(xí):_?__教師開?展新課程、?新理念的培?訓(xùn),學(xué)校積?極創(chuàng)造機會?讓老師出去?學(xué)習(xí)參觀,?學(xué)習(xí)先進的?教學(xué)經(jīng)驗和?管理經(jīng)驗;?此外,根據(jù)?年初指定的?規(guī)劃,開展?新理念、新?課程、新技?術(shù)的全員培?訓(xùn),通過培?訓(xùn),使教師?樹立正確的?教育觀念,?具有良好的?職業(yè)道德,?不斷完善知?識結(jié)構(gòu),把?握課程改革?和教學(xué)改革?得最新動態(tài)?(范本),?適應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)得要求?,4、加?強計算機應(yīng)?用培訓(xùn)教?師實現(xiàn)了“?四會”:會?文字處理,?會制作簡單?的課件,會?上網(wǎng)查閱、?下載資料,?會收、發(fā)_?__。同時?教師能在課?堂教學(xué)中會?運用信息技?術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資?源。目前我?校教師基本?能不同程度?地利用計算?機進行輔助?教學(xué),提高?了將信息技?術(shù)與課程整?合的能力。?5、督促?教師參加繼?續(xù)教育培訓(xùn)?,基本上完?成了本輪的?繼續(xù)教育要?求。6、?加強體、衛(wèi)?、藝教師的?培訓(xùn)工作。?多次派出教?師參加培訓(xùn)???傊?,?一年來,我?校教師培訓(xùn)?工作取得了?較好的效果?,我們堅持?培訓(xùn)與教研?、培訓(xùn)與教?改相結(jié)合集?中研修與分?散研修相結(jié)?合,通過培?訓(xùn),教師的?教研能力提?高了,教學(xué)?理念加強了?,教學(xué)方式?有了轉(zhuǎn)變,?提高了課堂?教學(xué)效率,?今后我們將?把這一工作?更好的開展?下去,為建?設(shè)一支良好?教師隊伍而?努力。學(xué)?校教師培訓(xùn)?工作總結(jié)范?文【二】?分管教師教?育培訓(xùn)工作?已有一個多?年頭了,身?感肩負(fù)的責(zé)?任重大,為?不辜負(fù)上級?領(lǐng)導(dǎo)的期望?,凡事都腳?踏實地地去?做,不弛于?空想,不騖?于虛聲,認(rèn)?真做好本校?教師教育工?作。下面,?就這一學(xué)期?師訓(xùn)的工作?情況匯報如?下:一、?明確目標(biāo),?加強領(lǐng)導(dǎo),?計劃詳實?根據(jù)本校的?師資情況,?制定了教師?教育工作計?劃、校本培?訓(xùn)計劃、班?主任、新任?教師培訓(xùn)計?劃等各種校?本培訓(xùn)方案?,充分利用?校內(nèi)外師培?資源,對教?師進行全方?面的培訓(xùn)。?領(lǐng)導(dǎo)重視,?以規(guī)章制度?做保證,切?實可行的制?度,是教師?教育工作順?利進行的保?障。目標(biāo)明?確,以切實?可行的計劃?做保證二?、以校為本?,加大“校?本研修”學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)力?度。1.?強化教師培?訓(xùn),提高教?師業(yè)務(wù)理論?水平。在?提升教師內(nèi)?涵的大環(huán)境?下,本學(xué)期?把___教?師進行業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)的?工作放在了?首位。學(xué)期?初就根據(jù)學(xué)?校特色,制?定了本學(xué)期?的學(xué)習(xí)專題?,對教師進?行了新課程?培訓(xùn)、業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)。?充分利用校?本培訓(xùn)進行?了課堂教學(xué)?培訓(xùn)、自主?學(xué)習(xí)、教學(xué)?經(jīng)驗交流等?。促使教師?在不短完善?自身的知識?結(jié)構(gòu)和理論?素養(yǎng)的同時?,提高了教?師研究和解?決教學(xué)實際?問題的能力?。每位教?師在撰寫萬?字讀書筆記?和讀教育名?著撰寫心得?體會的基礎(chǔ)?上,要結(jié)合?自己的任教?學(xué)科結(jié)合自?己教師實際?撰寫一篇教?學(xué)案例、至?少一篇教學(xué)?反思;每學(xué)?期至少聽課?___節(jié)。?通過這樣理?論聯(lián)系實際?的反思、交?流,解決了?教師課堂教?學(xué)中的疑難?困惑,促使?教師逐步成?為了研究型?教師。2?、強化教師?的校本研修?管理每次?___的校?本研修活動?,都要做詳?實的活動記?錄。加強出?缺勤的管理?以及記錄。?學(xué)校按時對?教師自主學(xué)?習(xí)筆記,讀?書筆記、聽?課記錄等校?本研修記錄?做檢查、記?錄、評比。?促使校本教?研工作不斷?的改進能更?深入的開展?。我校根?據(jù)校工作的?具體特點,?不斷提高教?師素質(zhì),提?高教師服務(wù)?教育教學(xué)的?教育理念。?我校通過不?斷的實踐—?—反思,為?教師的發(fā)展?提供了良好?的學(xué)習(xí)、研?修氛圍及環(huán)?境,使每個?教師都有不?同程度的發(fā)?展。三、?取得的一些?成績。_?_月份接受?上級領(lǐng)導(dǎo)的?檢查考核,?本校___?位班主任通?過考核,我?校班主任培?訓(xùn)工作效果?顯著,被評?為學(xué)區(qū)先進?___,謝?樂平老師被?評為學(xué)區(qū)先?進個人。_?_年的校本?學(xué)分我校教?師都能達到?___分以?上。同時如?火如荼開展?教師素質(zhì)年?活動,各位?教師都能自?覺完成上級?任務(wù),各項?成果都是可?喜可賀的,?各項工作也?得到了學(xué)區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?贊賞。四?、工作中的?不足之處:?1.努力?營造各位教?師安心樂教?的氛圍,善?于凝聚人心?。2.要?使我們山區(qū)?學(xué)校教師教?育培訓(xùn)工作?富有山區(qū)特?色。通過?加強校本培?訓(xùn),廣大教?師的教育觀?念發(fā)生了深?刻的變化。?首先,廣大?教師真正學(xué)?有所得,_?__。其次?,教育理念?也發(fā)生了深?刻變化。校?本培訓(xùn)是教?師繼續(xù)教育?的主要形式?,學(xué)校是教?師繼續(xù)教育?的主陣地,?第三,廣大?教師的終身?教育理念已?經(jīng)初步形成?,教師們深?切地認(rèn)識到?,接受終身?教育不僅是?教育改革與?發(fā)展的需要?,也是自身?發(fā)展、自身?生存的需要?。通過培訓(xùn)?,廣大教師?的教育觀念?和教學(xué)策略?發(fā)生了深刻?的變化,許?多現(xiàn)代教育?思想和先進?經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)?變?yōu)榻處煹?教育教學(xué)實?際行動,提?高了教師迎?接課程改革?的自覺性。?今后將為教?師搭建更廣?闊的研修交?流平臺,讓?教師感受最?前沿的教育?教學(xué)理念,?不斷提高教?師專業(yè)化水?平,為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)。?學(xué)校教師培?訓(xùn)工作總結(jié)?范文【三】?為了全面?貫徹市中小?學(xué)教師培訓(xùn)?工作會議精?神,認(rèn)真落?實《區(qū)師資?隊伍建設(shè)規(guī)?劃》,加強?我校教師隊?伍建設(shè),促?進我校教師?專業(yè)化發(fā)展?,確保我校?校本研修工?作的順利實?施,根據(jù)區(qū)?教育局和進?修學(xué)校的要?求,結(jié)合我?校實際情況?,我校扎實?穩(wěn)步地進行?校本研修工?作。現(xiàn)將我?校教師培訓(xùn)?工作做以總?結(jié)。1、?切實做好教?師全員培訓(xùn)?本學(xué)年繼?續(xù)___教?師參加繼續(xù)?教育,全面?落實骨干教?師的培訓(xùn)。?我校在本周?期內(nèi)繼續(xù)推?進骨干教師?參加教師進?修學(xué)校的培?訓(xùn),積極參?加市區(qū)骨干?教師各級各?類培訓(xùn)活動?。創(chuàng)造更多?更好的學(xué)習(xí)?機會,制定?相應(yīng)的制度?,帶動各科?教學(xué)水平的?提高,對于?有貢獻的骨?干教師,學(xué)?校將投入相?應(yīng)的基金給?予物質(zhì)上的?獎勵。2?、積極鼓勵?教師學(xué)歷提?高不斷加?大工作力度?,采取有效?措施,進一?步調(diào)動全體?教師參加學(xué)?歷提高進修?的積極性。?3、繼續(xù)?加強教師專?項培訓(xùn)深?入研究我校?師資需要進?行培訓(xùn),滿?足教師急需?的專項培訓(xùn)?內(nèi)容和培訓(xùn)?方式,滿足?教學(xué)的實際?需要。完善?專項培訓(xùn)的?管理,凡本?期內(nèi)參加的?專項培訓(xùn):?如:班主任?培訓(xùn)、新課?程培訓(xùn)等,?均根據(jù)培訓(xùn)?學(xué)時和內(nèi)容?按照有關(guān)規(guī)?定及入繼續(xù)?教育學(xué)分,?我校已經(jīng)做?好此項工作?的管理。?4、形成完?備的培訓(xùn)制?度本年度?校本培訓(xùn)工?作,我校根?據(jù)區(qū)局要求?,實行學(xué)分?登記和認(rèn)定?制度,按照?不同教師的?要求,明確?教師的崗位?工作職責(zé)及?完成相應(yīng)職?責(zé)所需要參?加培訓(xùn)的內(nèi)?容和自身事?業(yè)發(fā)展的途?徑,以及晉?級的具體要?求,激勵全?體教師樹立?事業(yè)心和責(zé)?任感,調(diào)動?全員參加培?訓(xùn)的自覺性?,促進我校?教師校本研?修工作的順?利進行。?加強___?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?區(qū)局的要求?,我校成立?了領(lǐng)導(dǎo)小組?和工作小組?,加強對教?師此項工作?的領(lǐng)導(dǎo),并?提供政策支?持和條件保?障,定期專?題研究此項?工作,積極?參加每年區(qū)?里此項工作?的評估工作?。完善管?理制度我?校建立各級?教師培訓(xùn)管?理檔案和學(xué)?分管理制度?,建立和實?施教師培訓(xùn)?學(xué)分登記管?理制度和分?年度學(xué)分管?理方法。將?全校在職教?師繼續(xù)教育?制度與教師?人事制度改?革相結(jié)合,?參加培訓(xùn)成?效與教師職?務(wù)評聘相結(jié)?合,促進教?師的終身學(xué)?習(xí)和專業(yè)發(fā)?展。我校?制定了全體?在職教師培?訓(xùn)教育的規(guī)?劃和年度計?劃,并由專?人負(fù)責(zé)此項?工作。學(xué)校?鼓勵、支持?教師按

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論