2023年鎮(zhèn)中心學(xué)校教研工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?鎮(zhèn)中心學(xué)校?教研工作總?結(jié)我校本?學(xué)年以《義?務(wù)教育課標(biāo)?》（__版?）為引領(lǐng)，?把教研活動(dòng)?作為教學(xué)工?作的突破口?和重中之重?，切實(shí)改進(jìn)?教研工作環(huán)?境，形成了?濃厚的教研?氛圍，真正?讓素質(zhì)教育?走進(jìn)課堂，?為實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量的全面?提高、學(xué)生?的全面提高?奠定良好的?基礎(chǔ)。本?學(xué)年，我校?在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全體?教師的共同?努力下，圓?滿地完成了?本學(xué)期的各?項(xiàng)教研任務(wù)?，現(xiàn)將工作?總結(jié)如下：?工作要點(diǎn)?（一）抓?好師資隊(duì)伍?建設(shè)，打造?高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)?、堅(jiān)持集?中學(xué)習(xí)和個(gè)?人學(xué)習(xí)有機(jī)?結(jié)合，要求?每所學(xué)校購?買教師專業(yè)?書籍，要求?老師閱讀，?并結(jié)合自身?的教學(xué)實(shí)踐?撰寫讀書心?得或讀后感?。、加強(qiáng)?青年教師的?培訓(xùn)，促青?年教師快速?成長。我校?新走上工作?崗位的年輕?教師較多，?為了使青年?教師盡快適?應(yīng)新的教育?教學(xué)需要，?對(duì)青年教師?進(jìn)行了形式?多樣的校本?培訓(xùn)，如利?用教研活動(dòng)?時(shí)間___?青年教師觀?摩；多上校?內(nèi)研究課，?鼓勵(lì)青年教?師勇于創(chuàng)新?、善于實(shí)踐?，并由學(xué)校?骨干教師分?別點(diǎn)評(píng)；教?師與青年教?師結(jié)成師徒?對(duì)子，充分?發(fā)揮中老年?教師的傳、?幫、帶作用?，從思想、?教育、教學(xué)?、科研等方?面對(duì)青年教?師全面指導(dǎo)?；___青?年教師課堂?賽教活動(dòng)，?讓他們用活?動(dòng)作平臺(tái)，?用課堂作舞?臺(tái)，讓青他?們展才藝、?獻(xiàn)技藝，不?斷提升自己?。本學(xué)年，?我們共舉行?四次大型的?青年教師比?賽活動(dòng)，如?青年教師師?德師風(fēng)演講?比賽，語文?、數(shù)學(xué)、英?語學(xué)科各舉?行一次課堂?賽教活動(dòng)。?每一次活動(dòng)?都讓青年教?師收獲甚多?。3、抓?好“一人學(xué)?習(xí)，眾人受?益”式培訓(xùn)?。學(xué)校選派?骨干教師子?外出學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)，回校?歸來要求他?們寫學(xué)習(xí)匯?報(bào)材料，并?利用校本培?訓(xùn)時(shí)間對(duì)全?體教師進(jìn)行?培訓(xùn)，傳達(dá)?學(xué)習(xí)精神。?培訓(xùn)可采用?作專題講座?、經(jīng)驗(yàn)交流?、上匯報(bào)課?等多種形式?，產(chǎn)生一人?學(xué)習(xí)，多人?受益的效應(yīng)?。本學(xué)年，?共派出許鳳?妮、顏怡、?陳芳芳、林?明珠、王小?莉、張唯如?等六位教師?參加“__?_計(jì)劃”的?各類培訓(xùn)活?動(dòng)，他們將?在下個(gè)學(xué)年?以各種形式?進(jìn)行學(xué)習(xí)精?神的傳達(dá)。?4、加強(qiáng)?骨干教師隊(duì)?伍建設(shè)。以?點(diǎn)帶面，充?分發(fā)揮骨干?教師在工作?中的輻射帶?動(dòng)作用，從?而帶動(dòng)年輕?教師隊(duì)伍整?體素質(zhì)的提?高。制定骨?干教師隊(duì)伍?培訓(xùn)的長期?和短期規(guī)劃?，加大培養(yǎng)?力度，并建?立骨干教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檔?案，實(shí)行登?記制度，跟?蹤考核、動(dòng)?態(tài)（范本）?管理，并為?骨干教師外?出學(xué)習(xí)、教?改實(shí)踐等方?面給予必要?的支持。成?立“骨干教?師小組”，?充分發(fā)揮他?們在教學(xué)教?研上的引領(lǐng)?、示范和帶?動(dòng)作用。?5、繼續(xù)_?__網(wǎng)絡(luò)教?研培訓(xùn)，加?強(qiáng)我校教師?的網(wǎng)絡(luò)研修?意識(shí)，實(shí)現(xiàn)?網(wǎng)絡(luò)研修的?常態(tài)化，使?網(wǎng)絡(luò)教研及?教學(xué)有機(jī)結(jié)?合。（二?）進(jìn)一步推?進(jìn)教學(xué)常規(guī)?管理規(guī)范化?、精細(xì)化、?科學(xué)化。?、嚴(yán)格按照?國家課程計(jì)?劃開齊開全?課程。我們?學(xué)校專業(yè)的?體、音、美?、信息技術(shù)?教師比較少?，但教育局?已經(jīng)___?各村小的老?師進(jìn)行了針?對(duì)性的集中?培訓(xùn)。為了?我們的孩子?身心健康，?各小學(xué)要保?證體、音、?美、信息技?術(shù)和英語課?的正常開設(shè)?，讓我們的?孩子感受到?現(xiàn)代教育和?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?建設(shè)的新鮮?空氣。四?、五、六年?級(jí)要開設(shè)好?“國學(xué)經(jīng)典?”誦讀這門?課。中心校?教研組將定?期或不定期?對(duì)學(xué)校課程?開設(shè)情況進(jìn)?行督查。?、為了穩(wěn)定?教學(xué)秩序、?提高教學(xué)質(zhì)?量，全面提?高學(xué)生的素?養(yǎng)，各校要?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《長坡鎮(zhèn)?中心學(xué)校教?學(xué)常規(guī)檢查?方案》的精?神，希望教?師們能嚴(yán)格?要求自己，?能按中心校?的布置做好?備課、上課?、作業(yè)布置?與批改、課?外輔導(dǎo)、考?試與評(píng)價(jià)、?課后反思等?各環(huán)節(jié)教學(xué)?工作。要徹?底杜絕無教?案上課和不?及時(shí)認(rèn)真批?改學(xué)生作業(yè)?現(xiàn)象的發(fā)生?。本年度，?中心校教研?組有計(jì)劃地?開展了兩次?以教學(xué)常規(guī)?為主題的檢?查活動(dòng)，各?校常規(guī)工作?逐漸趨于規(guī)?范化。3?、重視教學(xué)?質(zhì)量分析。?對(duì)期中和期?末考試各小?學(xué)都認(rèn)真做?好教學(xué)質(zhì)量?分析，質(zhì)量?分析有層次?地進(jìn)行。先?由任課教師?作出分析，?再由備課組?作出分析，?最后由教導(dǎo)?處進(jìn)行總體?分析，找出?成績和主要?問題，剖析?具體事例，?提出改進(jìn)措?施，不使教?學(xué)中存在的?問題產(chǎn)生沉?淀。4、?加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教?研的交流。?為了更好地?提高教師的?業(yè)務(wù)水平和?更新教育理?念，我們加?強(qiáng)了信息技?術(shù)與課程的?整合，使網(wǎng)?絡(luò)教研和教?學(xué)有機(jī)地結(jié)?合起來。本?學(xué)年教師們?能自覺地、?經(jīng)常地運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)教育資?源和電子白?板教學(xué)，并?能利用網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)了解教?學(xué)信息和新?動(dòng)態(tài)（范本?），特別是?中心小學(xué)教?師做到了利?用白板上課?的常態(tài)化。?本學(xué)年，共?舉行了三節(jié)?白板展示課?，在活動(dòng)中?，上課的老?師對(duì)白板的?掌握非常地?自如。5?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生課外閱讀?興趣的培養(yǎng)?。本學(xué)年?，我們在班?級(jí)文化建設(shè)?評(píng)比活動(dòng)中?要求每個(gè)班?級(jí)必須建設(shè)?圖書角，現(xiàn)?在我校__?_所小學(xué)、?___個(gè)班?都建有了圖?書角，各班?都營造了學(xué)?生讀課外書?的氛圍；還?要求每所小?學(xué)統(tǒng)一安排?學(xué)生閱讀的?空間和時(shí)間?；在學(xué)生閱?讀時(shí)教給學(xué)?生閱讀的方?法；引導(dǎo)學(xué)?生在閱讀時(shí)?學(xué)會(huì)思考，?把書本知識(shí)?轉(zhuǎn)化成自己?的知識(shí)。要?求每所小學(xué)?每周安排一?節(jié)課外閱讀?課，在這節(jié)?課時(shí)間進(jìn)行?全校性的課?外閱讀。?6、全面落?實(shí)學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?行為形成?習(xí)慣，習(xí)慣?決定品質(zhì)，?品質(zhì)決定命?運(yùn)。本學(xué)年?，我們利用?校本課程及?各種活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生的行?為習(xí)慣。如?本學(xué)年舉行?了一次關(guān)于?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成的專題教?研會(huì)，中心?小學(xué)舉辦了?小學(xué)生以“?文明禮儀“?為主題的演?講比賽等。?7、重視?特長生的培?養(yǎng)，___?學(xué)生開展各?種競賽活動(dòng)?。如書畫比?賽、演講比?賽、現(xiàn)場作?文比賽、小?歌手比賽、?手抄報(bào)比賽?等活動(dòng)。這?些活動(dòng)的舉?行促進(jìn)了學(xué)?生特長的發(fā)?展，讓學(xué)生?的校園生活?豐富多彩。?（三）以?質(zhì)量為核心?，狠抓教研?、教學(xué)工作?。、不斷?學(xué)習(xí)，更新?深化新課程?理念。(?___)定?期開展教研?活動(dòng)。有_?__備課、?聽課、評(píng)課?、看優(yōu)質(zhì)課?___，教?師從理論學(xué)?習(xí)到實(shí)踐研?討，從__?_備課到聽?評(píng)課，使教?師教學(xué)理論?向縱深方向?發(fā)展，通過?看優(yōu)質(zhì)課錄?像，教師從?中借鑒優(yōu)秀?教師的課堂?教學(xué)，使教?學(xué)水平更上?一層樓。本?學(xué)年，我們?借助語文、?數(shù)學(xué)、英語?三個(gè)學(xué)科的?協(xié)同研修主?題研修活動(dòng)?，通過__?_備課、評(píng)?課、看視頻?、在線研討?等一系列的?活動(dòng)讓老師?們從理論到?實(shí)踐，使專?業(yè)水平得到?了發(fā)展。本?學(xué)年，我們?共有___?節(jié)語文、節(jié)?數(shù)學(xué)、節(jié)英?語共___?節(jié)的協(xié)同研?修課，這些?研修課給我?們的教學(xué)教?研提供了很?好的研究資?源，收獲甚?多。(_?__)自我?反思。教學(xué)?反思是教師?由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)?變?yōu)檠芯啃?的必由之路?。這種反思?不是一般的?意義上的“?回顧”，而?是反省、思?考、探索和?解決教育教?學(xué)過程中各?個(gè)方面存在?的問題，具?有研究性的?自我反思是?開展校本研?究的基礎(chǔ)和?前提。本學(xué)?年，不管事?校內(nèi)的教研?活動(dòng)或是派?老師走出去?參加的教研?活動(dòng)，都要?求老師在每?次的活動(dòng)中?不斷進(jìn)行反?思，寫些教?學(xué)隨筆或聽?后反思或教?學(xué)論文等。?本學(xué)年，我?校共有__?_篇教育教?學(xué)論文獲市?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其?中一等獎(jiǎng)_?__篇，二?等獎(jiǎng)___?篇，三等獎(jiǎng)?___篇。?、堅(jiān)持教?研活動(dòng)制度?，提高教師?業(yè)務(wù)水平。?本年度，?我鎮(zhèn)各小學(xué)?都按照開學(xué)?初制訂的活?動(dòng)制度和計(jì)?劃去開展教?研活動(dòng)，在?教研活動(dòng)中?，科組長_?__教師就?本周的的研?究課題認(rèn)真?展開研究與?討論，要做?好活動(dòng)記錄?。本學(xué)年，?長坡中心小?學(xué)、煙塘小?學(xué)、伍園小?學(xué)承擔(dān)的協(xié)?同研修教學(xué)?周活動(dòng)，都?根據(jù)計(jì)劃的?安排扎實(shí)有?效地開展了?活動(dòng)。各小?學(xué)也認(rèn)真_?__教師對(duì)?口聽課，認(rèn)?真作好聽課?記錄。借此?開放教學(xué)周?活動(dòng)，要求?各教師要在?學(xué)習(xí)中多一?些審問和明?辯，在實(shí)踐?時(shí)多一些_?__與選擇?，教中研，?聽中研，研?中教，以教?與聽催生研?，以研提升?教，切實(shí)提?高教師的課?堂教學(xué)能力?。按本學(xué)年?的工作安排?，各校要積?極發(fā)動(dòng)年輕?教師參加中?心學(xué)校舉行?的語文賽教?比賽，讓青?年教師在不?斷的磨練中?不斷提高自?己的綜合素?養(yǎng)。4、?繼續(xù)落實(shí)每?人每學(xué)期一?節(jié)校級(jí)公開?課制度和每?學(xué)期每位老?師至少__?_節(jié)聽課的?要求。取?得的成績?全體老師一?起努力工作?，同甘共苦?，出謀獻(xiàn)策?，建設(shè)學(xué)校?，發(fā)展學(xué)校?。本學(xué)年，?我們學(xué)校也?獲得了許多?的榮譽(yù)、?參加市級(jí)課?堂教學(xué)評(píng)比?吳春雨老師?獲英語課堂?評(píng)比一等獎(jiǎng)?、符策宇老?師獲科學(xué)課?堂評(píng)比二等?獎(jiǎng)、王環(huán)環(huán)?老師獲數(shù)學(xué)?課堂評(píng)比二?等獎(jiǎng)。、?我校共__?_篇教師撰?寫的教育教?學(xué)論文獲市?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),_?__篇獲省?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。?3、王敬教?研員獲得_?__省義務(wù)?教育“協(xié)同?研修”項(xiàng)目?先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教?師。__?_、___?學(xué)生參加了?少工委__?_的“六一?”活動(dòng)評(píng)比?和市局__?_的藝術(shù)節(jié)?等活動(dòng)比賽?，獲得可喜?的成績①小?學(xué)生英語口?語競賽一等?獎(jiǎng)；②傳統(tǒng)?項(xiàng)目田徑專?場第一名；?③舞蹈專場?一等獎(jiǎng)，合?唱專場二等?獎(jiǎng)；④小歌?手比賽名一?等獎(jiǎng)，__?_名二等