建筑學(xué)樓蓋課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

建筑學(xué)樓蓋課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新一、單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)存在的不足樓蓋的支承系統(tǒng)——內(nèi)框架結(jié)構(gòu)不知足現(xiàn)行規(guī)范要求經(jīng)過(guò)震后震害檢查發(fā)現(xiàn)內(nèi)框架結(jié)構(gòu)整體性差洛部分的剛度變化不平均抵抗地震災(zāi)禍的能力和強(qiáng)度較差所以此結(jié)構(gòu)形式在地震中破壞比較嚴(yán)重?，F(xiàn)在《建筑結(jié)構(gòu)抗震規(guī)范》(G日50011一2010)n[](簡(jiǎn)稱為抗震規(guī)范)中早就沒(méi)有內(nèi)框架結(jié)構(gòu)系統(tǒng)方面的條則，說(shuō)明內(nèi)框架結(jié)構(gòu)形式不能夠知足抗震設(shè)防區(qū)的要求。鑒于此加果肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)還持續(xù)應(yīng)用內(nèi)框架結(jié)構(gòu)支承的樓蓋就與現(xiàn)行規(guī)范不符，所以一定對(duì)混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)進(jìn)行改革，選擇吻合目前規(guī)范和工程實(shí)質(zhì)的樓蓋的支承系統(tǒng)。樓蓋的結(jié)構(gòu)部署存在問(wèn)題在混凝土單向板肋梁樓蓋的樓蓋結(jié)構(gòu)部署中，一般是兩個(gè)方向分別部署主梁和次梁(包含與柱相聯(lián)的梁)肚七種結(jié)構(gòu)部署致使樓蓋二個(gè)方向的剛度差別較大存在結(jié)構(gòu)整體性差此種樓蓋結(jié)構(gòu)部署不利于學(xué)生對(duì)整體結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的真切理解，會(huì)使學(xué)生理解為結(jié)構(gòu)部署只應(yīng)該清楚一個(gè)方向就吻合要求的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。梁柱尺寸不知足"強(qiáng)柱弱梁"要求混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)中的主梁設(shè)計(jì)要求按彈性理論計(jì)算并考慮內(nèi)力的最不利組合。設(shè)計(jì)時(shí)若是主梁與柱線剛度比值大于第1頁(yè)共4頁(yè)才主對(duì)主梁的拘束一般按鉸支辦理莊梁簡(jiǎn)化為多跨連續(xù)梁進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算，此種設(shè)計(jì)假定即便簡(jiǎn)化了主梁的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)但與實(shí)質(zhì)工程結(jié)構(gòu)的狀況比較懸殊池不吻合現(xiàn)行抗震規(guī)范中"強(qiáng)柱弱梁"的設(shè)計(jì)理念使學(xué)生對(duì)正確結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)產(chǎn)生誤差。上述幾點(diǎn)是現(xiàn)在單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的不足之地方以啟理并正確地改革樓蓋課程設(shè)計(jì)，以適應(yīng)規(guī)范和結(jié)構(gòu)的發(fā)展更好地培育人材。二、單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)改革經(jīng)過(guò)上述關(guān)于目前單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)中間的問(wèn)題研究對(duì)目前該課程設(shè)計(jì)的改進(jìn)勢(shì)在必行做到課程設(shè)計(jì)教課內(nèi)容要與現(xiàn)行規(guī)范相般配與實(shí)質(zhì)工程相結(jié)協(xié)力求使學(xué)生從學(xué)習(xí)中有所得、有所獲。結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的選擇正由于支撐單向板肋梁樓蓋的內(nèi)框架結(jié)構(gòu)系統(tǒng)不能夠再用選擇混凝土框架結(jié)構(gòu)系統(tǒng)作為單向板肋梁樓蓋的支撐系統(tǒng)是很適合的規(guī)澆框架結(jié)構(gòu)擁有整體性好平面部署靈便整個(gè)結(jié)構(gòu)擁有優(yōu)異的抗震性能。板和次梁的設(shè)計(jì)板和次梁的設(shè)計(jì)依舊依據(jù)教材中的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行版和次梁內(nèi)力計(jì)算時(shí)要考慮其端部支座(主梁)對(duì)板和次梁的轉(zhuǎn)動(dòng)拘束查表時(shí)應(yīng)依據(jù)端部為梁的情況進(jìn)行。在確立樓板厚度時(shí)應(yīng)綜合考慮正常采用極限狀態(tài)而且和別的專業(yè)工種配套管線的條件。特別要仔細(xì)較小的板厚沒(méi)法知足工程中寬泛的在板內(nèi)預(yù)埋電管的施工方式。但是教材中單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)例題的板厚平時(shí)按考慮建議適合加大。關(guān)于板別選視為計(jì)算單元計(jì)算簡(jiǎn)圖依舊是多跨連續(xù)梁技商酌塑性內(nèi)力重分別查表計(jì)第2頁(yè)共4頁(yè)算板的內(nèi)力歡梁計(jì)算單元的寬度取次梁左、右(或上、下)各二分之一次梁間距計(jì)算簡(jiǎn)圖相同為多跨連續(xù)梁技商酌塑性內(nèi)力重分別查表計(jì)算次梁承受的現(xiàn)在彎矩和剪力。在目前的實(shí)質(zhì)工程中分別式配筋因施工困難度小這類配筋方式的采納在工程中已碰到重視。建議板和次梁的配筋設(shè)計(jì)其上、下部鋼筋應(yīng)避開(kāi)用彎起鋼筋的配筋形式，達(dá)到和今后的工作實(shí)踐相一致。主梁的設(shè)計(jì)主梁計(jì)算單元的采用方法不變內(nèi)力計(jì)算依舊依據(jù)彈性理論進(jìn)行但計(jì)算簡(jiǎn)圖不能夠?qū)⒅髁汉?jiǎn)化為多跨連續(xù)梁，原則上為框架結(jié)構(gòu)。建議依據(jù)分層法計(jì)算主梁的內(nèi)力。計(jì)算中要考慮主梁的活荷載最無(wú)效部署洛個(gè)計(jì)算恒載、多種活載單個(gè)作用下的內(nèi)力。最后依據(jù)顯示得出的結(jié)果廁主梁的彎矩、剪力包絡(luò)圖作為配筋計(jì)算的依據(jù)。關(guān)于主梁配筋計(jì)算時(shí)廠般狀況不履行用彎起鋼筋莊梁斜截面抗剪由箍筋肩負(fù)。這類配筋形式莊梁的抵抗彎矩圖形狀是生梁下部平時(shí)為通長(zhǎng)筋其各正截面抵抗的彎矩沒(méi)變化莊梁下部的抵抗彎矩圖成矩形莊梁上部鋼筋少量通長(zhǎng)，一些鋼筋繪制主梁的彎矩包絡(luò)圖在距離柱特定地址處截?cái)嗲f梁上部所能承受的彎矩圖為階梯形。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用考慮到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件已成為設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)工作的重要工具，當(dāng)單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)期間，培訓(xùn)教師需從國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)院運(yùn)用頻頻的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。學(xué)生不單會(huì)手算還要懂得運(yùn)用軟件推行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，理解軟件中各樣參數(shù)的物理意義。第3頁(yè)共4頁(yè)三、結(jié)論混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)作為《建筑結(jié)構(gòu)》實(shí)踐性教課中至關(guān)重要的一環(huán)，一定針