2023年鎮(zhèn)教育工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?鎮(zhèn)教育工作?總結(jié)——?狠抓常規(guī)夯?基礎(chǔ)銳意創(chuàng)?新謀發(fā)展?在區(qū)教育局?領(lǐng)導(dǎo)下，在?鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府?關(guān)心支持下?，全面貫徹?___精神?，深入落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，以“小組?合作學(xué)習(xí)”?與“雙基周?過關(guān)”結(jié)合?探究為抓手?，突出以人?為本，創(chuàng)造?性地開展工?作，教育教?學(xué)成績顯著?，彰顯__?教育新活力?。__年?度，全鎮(zhèn)中?小學(xué)教職工?ss人，_?__初中s?s個教學(xué)班?，在校學(xué)生?ss人；兩?所小學(xué)共s?s個教學(xué)班?，在校學(xué)生?ss人；幼?兒園___?所，在園幼?兒共ss人?。一、回?首__，_?_教育續(xù)寫?新篇章本?年度，__?教育碩果累?累。中考質(zhì)?量名列全區(qū)?第三名，獲?得區(qū)委區(qū)政?府表彰，單?位、個人獲?獎檔次創(chuàng)新?高。單位獲?得省級獎勵?___項，?區(qū)委區(qū)政府?獎勵___?項；個人獲?省政府表彰?___人次?、省教育廳?、省電教中?心表彰__?_人次、市?教育局人社?局表彰__?_人次、區(qū)?委區(qū)政府表?彰___人?次、區(qū)教育?局表彰__?_人次；學(xué)?生獲獎__?_多人次。?體藝特色創(chuàng)?建成效顯著?，中堡島小?學(xué)在區(qū)第_?__屆全民?健身運(yùn)動會?中，榮獲少?年女子組籃?球第五名的?好成績。?__年度_?_鎮(zhèn)教育系?統(tǒng)單位獲獎?一覽表_?_年度__?鎮(zhèn)教育系統(tǒng)?英雄榜,,?（摘錄區(qū)?委區(qū)政府及?以上表彰部?分）教育?局春節(jié)團(tuán)拜?會上一展_?_教師風(fēng)采?。話劇《一?個青年教師?的自我成長?》，亮出_?_精神，向?課改要質(zhì)量?，向課堂要?效益，依靠?教師為了學(xué)?生；敘事詩?《我們是一?群鄉(xiāng)村教師?》，濃縮_?_鎮(zhèn)優(yōu)秀教?師團(tuán)隊形象?，班子做表?率，教師有?信心，學(xué)生?享親情。這?正是__教?育長盛不衰?的靈魂之所?在。二、?注重雙基，?小組合作學(xué)?習(xí)行動快、?效果好創(chuàng)?新項目“雙?基周過關(guān)”?在我鎮(zhèn)全面?推行后，全?區(qū)各中小學(xué)?已經(jīng)推廣運(yùn)?用。全鎮(zhèn)設(shè)?立了三個“?雙基周過關(guān)?與小組合作?學(xué)習(xí)與管理?結(jié)合性探究?”實(shí)驗(yàn)班，?立足于治標(biāo)?更治本的目?標(biāo)，有效的?夯實(shí)了學(xué)生?的基礎(chǔ)，已?初見成效。?本年度先?后有近__?_個兄弟學(xué)?校來我鎮(zhèn)交?流共享“雙?基周過關(guān)”?成果，成功?舉辦了夷陵?區(qū)教務(wù)教科?主任現(xiàn)場會?，在全區(qū)樹?起了“雙基?周過關(guān)”教?研大旗。?自主創(chuàng)新的?校本研訓(xùn)方?式得到ss?副局長的高?度評價。同?一課內(nèi)容，?不同教師在?不同的班級?授課，與往?常不同的就?是一上、二?評、再上再?評，采取_?__評課和?網(wǎng)上研討相?結(jié)合的辦法?。老師們_?__備課、?精彩上課、?真誠評課、?網(wǎng)上交流，?綜合素質(zhì)大?有提高。?扎實(shí)開展“?小組合作學(xué)?習(xí)管理”。?全鎮(zhèn)先后派?4批近__?_人次到分?鄉(xiāng)初中取經(jīng)?，派校長、?主任、骨干?教師赴杜郎?口學(xué)習(xí)借鑒?，“小組合?作學(xué)習(xí)與管?理”工作推?進(jìn)順利。?ss局長對?我鎮(zhèn)中小學(xué)?“小組合作?學(xué)習(xí)與管理?”的扎實(shí)開?展倍感欣慰?。要求我鎮(zhèn)?在保持傳統(tǒng)?優(yōu)勢的同時?，把“小組?合作學(xué)習(xí)”?與“雙基周?過關(guān)”有機(jī)?結(jié)合，向課?堂要效益，?抓好課改典?型，扎實(shí)推?進(jìn)小組合作?學(xué)習(xí)，全面?提升教育教?學(xué)質(zhì)量。_?_月__日?，夷陵區(qū)教?育局網(wǎng)教育?要聞推介《?__鎮(zhèn)小組?合作學(xué)習(xí)行?動快、效果?好》。_?_年秋季，?全區(qū)中小學(xué)?開展“過三?關(guān)闖三級”?課堂打磨活?動，從學(xué)校?管理干部入?手，逐層打?磨過關(guān)。我?鎮(zhèn)首輪“小?組合作學(xué)習(xí)?與管理”鎮(zhèn)?級驗(yàn)收，參?加驗(yàn)收的三?所中小學(xué)_?__名管理?干部，僅有?___人過?關(guān)，在全區(qū)?引發(fā)強(qiáng)烈反?響。該項工?作入選區(qū)教?育局《__?年夷陵教育?關(guān)鍵詞》?三、培植典?型，充分發(fā)?掘__教育?現(xiàn)象內(nèi)涵?極力維護(hù)_?_教育現(xiàn)象?和發(fā)掘__?教育現(xiàn)象內(nèi)?涵。對上，?積極爭取重?視和支持；?對外，在黛?獅集鎮(zhèn)上開?辦“教育之?窗”向社會?廣泛宣傳，?并適時召開?教育與村干?部聯(lián)誼會；?對內(nèi)，力推?付先榮、鄭?鳳祥等愛崗?敬業(yè)求質(zhì)量?的先進(jìn)典型?促進(jìn)愛崗敬?業(yè)之行風(fēng)。?利用網(wǎng)絡(luò)?、報刊宣傳?學(xué)校的發(fā)展?變化，宣傳?教師們的愛?崗敬業(yè)，綜?合統(tǒng)計宣傳?篇次達(dá)__?_篇?！?鐵腳”付先?榮走訪先進(jìn)?事跡在省、?市各級報刊?、媒體宣傳?報道，學(xué)校?以此為榮，?動員廣大教?職工深入學(xué)?生家庭，有?效的實(shí)施了?“三結(jié)合”?教育，學(xué)生?校內(nèi)外表現(xiàn)?變化大，無?重大違紀(jì)事?件發(fā)生。付?先榮老師被?省教育廳評?為比訪先進(jìn)?個人。優(yōu)?秀教師、班?主任高新，?《___日?報》以《一?片冰心在“?玉壺”》，?專題報道了?該同志的事?跡。他把_?__%的精?力用在管班?治班、教育?教學(xué)上，數(shù)?十年如一日?，強(qiáng)烈的事?業(yè)心贏得了?學(xué)生的愛戴?、家長的信?任和同行的?認(rèn)可，被評?為區(qū)師德標(biāo)?兵。中堡島?小學(xué)被評為?區(qū)師德教育?先進(jìn)單位。?正因?yàn)橛羞@?些典型的引?領(lǐng)，全鎮(zhèn)風(fēng)?氣越來越正?，教育教學(xué)?質(zhì)量越來越?高。四、?服務(wù)師生，?努力營造師?生幸福感?全鎮(zhèn)推行“?師生就餐定?額消費(fèi)、吃?好吃飽不浪?費(fèi)”的食堂?經(jīng)營模式的?改革。各學(xué)?校高度重視?后勤管理工?作，調(diào)整人?員結(jié)構(gòu)、加?大管理力度?，明確管理?職責(zé)。通過?一年