歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫含答案（輕巧奪冠）

歷年教師資格之幼兒綜合素質(zhì)題庫含答案（輕巧奪冠）第一部分單選題（100題）1、某小學(xué)一節(jié)課結(jié)束后，任課老師抱著學(xué)生剛交的作業(yè)本離開教室。一名未交作業(yè)的學(xué)生急忙追趕，不慎摔倒在地，將門牙摔掉一顆。在此事件中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()。A:學(xué)生監(jiān)護(hù)人B:學(xué)生自己C:學(xué)校D:任課老師【答案】：C2、現(xiàn)在運(yùn)動員在國際比賽中得了金牌，獎勵(lì)一直追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有()。A:廣延性B:未來性C:連續(xù)性D:滯后性【答案】：D3、下列法律中含有規(guī)定我國學(xué)生法律地位條款的是（）。A:《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》B:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》C:《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》D:《憲法》和《民法》【答案】：A4、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，()是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。A:數(shù)學(xué)B:英語C:游戲D:拼音【答案】：C5、下列選項(xiàng)中,與“橙子”和“桔子”的邏輯關(guān)系相同的是（）A:桃子與水蜜桃B:蘿卜與紅蘿卜C:芒果與火龍果D:土豆與馬鈴薯【答案】：C6、趙州橋是現(xiàn)存世界最早最古老的一座石拱橋，它是由我國古代工匠（）建造的。A:沈括B:劉徽C:李冰D:李春【答案】：D7、關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強(qiáng)回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是（）。A:小強(qiáng)正確B:都不對，太陽光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的C:小明正確D:都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成【答案】：D8、在Word文檔中，將光標(biāo)直接移到文檔尾的快捷鍵是()。A:HomeB:PgUpC:EndD:Ctrl+End【答案】：D9、下列可以在學(xué)校周圍設(shè)置的場所是()。A:營業(yè)性舞廳B:網(wǎng)吧C:綜合性超市D:營業(yè)性歌廳【答案】：C10、《紅樓夢》中的“四大家族”不包括下列哪一家()A:林B:史C:薛D:王【答案】：A11、小張尚未成年，經(jīng)常夜不歸宿，有經(jīng)驗(yàn)的李老師和小張簽訂了免責(zé)聲明，因此不必再通知家長。李老師的行為（）。A:不合法，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B:合法，已經(jīng)簽訂免責(zé)聲明C:不合法，應(yīng)在二十四小時(shí)內(nèi)通知家長或監(jiān)護(hù)人D:合法、充分給予小張自由【答案】：C12、兒童口語能力發(fā)展的關(guān)鍵期是2～3歲。錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，個(gè)體口頭言語就得不到良好的發(fā)展，即使以后再進(jìn)行補(bǔ)償教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育過程中應(yīng)遵循人身心發(fā)展的()。A:互補(bǔ)性B:不平衡性C:階段性D:個(gè)別差異性【答案】：B13、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A:家庭B:學(xué)校C:教師D:全社會【答案】：D14、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A:超領(lǐng)域的整合B:多個(gè)領(lǐng)域之間的整合C:領(lǐng)域間的整合D:領(lǐng)域內(nèi)的整合【答案】：D15、下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容包括在“只有想不到，沒有做不到”中的是（）A:如果想不到，一定做不到B:既有想不到，也有做不到C:既然做到了，肯定想到了D:只要想得到，就能做得到【答案】：D16、李老師在幼兒園工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果較多。當(dāng)剛進(jìn)園工作不久的小王老師提出拜她為師時(shí)，她說：“我年紀(jì)大了，對新生事物也不敏感，你還是跟其他老師學(xué)吧?！崩罾蠋煹淖龇?)。A:缺乏專業(yè)發(fā)展意識B:鼓勵(lì)同事自我更新C:缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神D:能夠尊重信任同行【答案】：C17、為了提高幼兒園的同行競爭力，某幼兒園每天安排45分鐘的識字課。該幼兒園的做法（）。A:錯(cuò)誤，幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中B:正確，有利于兒童智育的發(fā)展C:正確，有利于提高幼兒園的同行競爭力D:錯(cuò)誤，識字課時(shí)間過長【答案】：A18、某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯(cuò)誤的是()。A:違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定B:園長辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)C:侵犯了教職工的獲取勞動報(bào)酬權(quán)D:侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)【答案】：B19、當(dāng)今社會的教育，有進(jìn)一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個(gè)體身心發(fā)展的()的規(guī)律。A:順序性B:個(gè)別差異性C:不平衡性D:階段性【答案】：D20、童話的幻想根植于（）。A:理想B:現(xiàn)實(shí)C:神話D:傳說【答案】：B21、簽約：解約。要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞()。A:訂貨：收貨B:上班：下班C:結(jié)婚：離婚D:借款：貸款【答案】：C22、你有一個(gè)學(xué)生經(jīng)常打瞌睡，對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)A:當(dāng)著全班同學(xué)面訓(xùn)斥他，使他清醒B:讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的弛方C:讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)D:讓他的同桌叫醒他【答案】：A23、下列選項(xiàng)中,與“青島—珠海”邏輯關(guān)系相同的是()A:大象—老鼠B:新疆—邊疆C:植物—水仙D:西瓜—水果【答案】：A24、曹丕《典論*論文》提出的文論觀點(diǎn)之一是（）。A:文氣說B:靈感說C:宗經(jīng)說D:滋味說【答案】：A25、人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng)：陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實(shí)或者詞匯之類基本認(rèn)識的記憶。而程序記憶，就是一個(gè)人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式，比如騎自行車。在很多時(shí)候，這種學(xué)習(xí)是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)復(fù)雜的東西，比如語法規(guī)則。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng)，則需要更多時(shí)問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng)，并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。A:語法規(guī)則非常復(fù)雜，所以需要用陳述性記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)B:程序記憶比陳述性記憶更低端C:兒童學(xué)習(xí)語法規(guī)則要比成人更有優(yōu)勢D:語法規(guī)則只能用程序記憶學(xué)習(xí)【答案】：C26、為了提高幼兒園的同行競爭力，某幼兒園每天安排45分鐘的識字課，該幼兒園的做法()。A:正確，有利于提高幼兒園的同行競爭力B:錯(cuò)誤，識字課時(shí)間過長C:正確，有利于兒童智育的發(fā)展D:錯(cuò)誤，幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于各?xiàng)活動之中【答案】：D27、調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是()。A:熱愛學(xué)生B:愛崗敬業(yè)C:廉潔從教D:依法執(zhí)教【答案】：C28、下列不屬于我國四大民間故事的是()。A:牛郎織女B:孟姜女C:山海經(jīng)D:白蛇傳【答案】：C29、秦統(tǒng)一六國的過程中，最后滅亡的諸侯國是（）。A:燕B:趙C:韓D:齊【答案】：D30、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）A:專門職業(yè)B:非獨(dú)立的社會職業(yè)C:獨(dú)立的社會職業(yè)D:職業(yè)【答案】：A31、關(guān)于我國的節(jié)氣，以下說法不正確的是()A:二十四節(jié)氣的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化，其中，反映物候現(xiàn)象的有驚蟄、清明B:公元前104年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置C:節(jié)氣反映了月球圍繞地球運(yùn)動的過程D:“楊花落盡子規(guī)啼”反映的是四川盆地谷雨時(shí)節(jié)的景象【答案】：C32、下列成語典故不是發(fā)生在秦朝的是()。A:鑿壁偷光B:破釜沉舟C:背水一戰(zhàn)D:焚書坑儒【答案】：A33、根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，不得讓不滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。A:14B:16C:12D:18【答案】：B34、某幼兒園為了提高幼兒的身體健康.科學(xué)化安排幼兒活動和鍛煉時(shí)間。28名幼兒家長為了讓孩子每天“多休息半小時(shí)”——實(shí)則是為了自己能多休息半個(gè)小時(shí).拒絕將孩子在早上8點(diǎn)30以前送入幼兒園進(jìn)行鍛煉。要求取消早鍛煉時(shí)間，并威脅退園……交涉未果后，幼兒園園長和教師每天堅(jiān)持帶領(lǐng)剩下的幼兒活動鍛煉.剩下的幼兒踴躍參加，體質(zhì)有了明顯的提升，終于讓這28位家長同意讓孩子參加早鍛煉。對教師和園長的做法，評價(jià)錯(cuò)誤的是()。A:遵循了幼兒生理發(fā)展規(guī)律B:教師的積極參與為幼兒和家長樹立了好榜樣C:忽視了幼兒和家長的實(shí)際情況.沒有尊重家長D:維護(hù)了幼兒教師的專業(yè)地位【答案】：C35、殷老師特別喜歡學(xué)習(xí).不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課.而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程。還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕.但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師()。A:有專業(yè)成長理念B:有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識C:有關(guān)愛學(xué)生思想D:有課程研發(fā)意識【答案】：A36、以下句子屬于被動句的是()。A:亞父者，范增也B:梁，吾仇也C:暴見于王D:巨是凡人【答案】：C37、梁某受聘在某政府機(jī)關(guān)舉辦的幼兒園中從事專職食品安全管理工作。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對于梁某的管理應(yīng)當(dāng)實(shí)行（）。A:國家公務(wù)員制度B:教育公務(wù)員制度C:教育雇員制度D:教育職員制度【答案】：D38、“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑”，這種說法忽視了學(xué)生的()。A:發(fā)展性B:向師性C:可塑性D:能動性【答案】：D39、未成年人享有()，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的()。A:學(xué)習(xí)權(quán)B:集會權(quán)C:人身權(quán)D:受教育權(quán)【答案】：D40、()是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端的標(biāo)志。A:《新青年》的出版B:北京大學(xué)的成立C:中國共產(chǎn)黨的成立D:五四運(yùn)動【答案】：D41、曾任全國政協(xié)委員的百歲老人袁曉園說：長壽其實(shí)沒有任何秘訣，想吃就吃，想睡就睡，順其自然到百年，這就是我的養(yǎng)生之道。英國哲學(xué)家羅素活了98歲，從來也不認(rèn)為長壽有什么秘訣，主張?jiān)摳墒裁淳透墒裁矗氤允裁淳统允裁矗磺许樒渥匀弧Ｈ梭w的差異性很大，健康雖有一定之規(guī)，但沒有什么一成不變的養(yǎng)生之道和長壽秘訣。對這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A:作者批評了袁曉園和羅素的主張B:作者不同意袁曉園和羅素的主張C:作者完全同意袁曉園和羅素的主張D:作者有保留地同意袁曉園和羅素的主張【答案】：C42、現(xiàn)代教育的發(fā)展是以()為主要標(biāo)志的各種教育形式的發(fā)展。A:遠(yuǎn)程教育B:網(wǎng)絡(luò)教育C:學(xué)校教育D:社會教育【答案】：A43、午餐時(shí)間。大部分小朋友都已經(jīng)吃完了飯，在認(rèn)真喝湯，大力卻一邊走到垃圾桶前，一邊嘴巴念叨著：“我不喜歡喝湯”，要把湯倒掉。這時(shí)，阿姨厲聲說：“不許倒掉，回到座位上坐好把湯喝了?！贝蠹叶己韧炅?，只有大力的湯卻一點(diǎn)不見少。李老師走過來，跟大力聊他喜歡的超人，并引導(dǎo)大力把湯全部喝完，這體現(xiàn)了李老師（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:依法執(zhí)教C:關(guān)愛學(xué)生D:為人師表【答案】：C44、兵兵動作比較遲緩，小朋友們都不喜歡跟他玩，因此兵兵變得越來越孤僻。對比，兵兵老師應(yīng)該（）A:責(zé)令家長加強(qiáng)對兵兵動作訓(xùn)練B:尊重其他幼兒交往選擇C:責(zé)怪其他幼兒不應(yīng)該冷落兵兵D:引導(dǎo)其他幼兒多與幼兒園交往【答案】：D45、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民，反映了素質(zhì)教育的（）A:全體性B:發(fā)展性C:全面性D:主體性【答案】：A46、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了()。A:愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B:廉潔從教的職業(yè)道德C:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D:依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B47、有權(quán)進(jìn)行幼兒園教師資格認(rèn)定的機(jī)構(gòu)應(yīng)是()。A:市級以上人民政府B:省級以上人民政府C:鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D:縣級以上地方人民政府【答案】：D48、夏燕、賈樞和鄭薇三個(gè)同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個(gè)人拿的是同學(xué)的相機(jī)，背的是另一個(gè)同學(xué)的包。如果背著鄭薇包的拿的是賈樞的相機(jī)，那么以下()為真。A:賈樞拿的是鄭薇的相機(jī)B:賈樞背著鄭薇的包C:鄭薇背著夏燕的包D:鄭薇拿的是賈樞的相機(jī)【答案】：A49、平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師提問時(shí)聲音卻很低,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑。該老師的做法()A:合理,有助于激發(fā)幼兒主動反思B:合理,有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)C:不合理,歧視幼兒的生理缺陷D:不合理,沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重【答案】：D50、媽媽到幼兒園接斌斌時(shí)，發(fā)現(xiàn)斌斌的手背被小朋友抓破了，就馬上向園長投訴當(dāng)班的丁老師。為此，丁老師的心里很不舒服，第二天一到教室就訓(xùn)斥了斌斌。丁老師的行為（）。A:合理，教師不可能對每一個(gè)孩子監(jiān)管到位B:合理，教師可以表達(dá)自己的真實(shí)情感C:不合理，教師應(yīng)完全接受家長的意見D:不合理，教師應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒調(diào)適能力【答案】：D51、規(guī)定了學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利和義務(wù)的法律是()。A:《中華人民共和國教育法》B:《中華人民共和國憲法》C:《學(xué)校管理規(guī)程》D:《中華人民共和國教師法》【答案】：A52、一名就讀于武昌某小學(xué)的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦魳氛n時(shí)自言自語，被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課的懲罰。下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確的是()。A:該老師應(yīng)對王同學(xué)的行為進(jìn)行批評訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲罰B:該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為C:該老師沒有顧及王同學(xué)的自尊及人格D:該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語的原因【答案】：A53、雖然馮老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，但是馮老師也會時(shí)不時(shí)地去聽優(yōu)秀年輕新教師的課，并在實(shí)踐中完善自己的教學(xué)方法，這體現(xiàn)了馮老師注重()。A:終身學(xué)習(xí)B:教學(xué)創(chuàng)新C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:循循善誘【答案】：A54、下列選項(xiàng)中，與“亞洲—?dú)W洲”邏輯關(guān)系相同的是()。A:紅色—藍(lán)色B:開放—開發(fā)C:正數(shù)—負(fù)數(shù)D:正確—不正確【答案】：A55、下列選項(xiàng)中.描寫在西漢末期與匈奴單于和親，穩(wěn)固邊疆的人物的是()。A:貂蟬拜月B:貴妃醉酒C:昭君出塞D:西施浣紗【答案】：C56、某學(xué)幼兒園迎接五十年校慶，進(jìn)行校舍翻新，在此期間依然要求學(xué)生正常上課，小田課間在門口被落石砸成重傷，應(yīng)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的()。A:行政責(zé)任B:刑事責(zé)任C:行政處分D:民事責(zé)任【答案】：B57、凱旋門是歐洲人紀(jì)念戰(zhàn)爭勝利的建筑形式。巴黎凱旋門上的《馬賽曲》浮雕所反映的歷史事件是()。A:拿破侖戰(zhàn)爭B:1848年歐洲革命C:法國大革命D:普法戰(zhàn)爭【答案】：C58、幼兒園的小李老師不但長得漂亮。而且鋼琴彈得也很不錯(cuò)。工作之余，小李老師經(jīng)常在校外開設(shè)鋼琴興趣班，對平常的工作就有一些力不從心。在教學(xué)過程中總是敷衍了事，星期五的下午常常把班里的孩子交給配班老師就離開了。小李老師的這種做法違背了教師職業(yè)道德中的()。A:終身學(xué)習(xí)B:愛崗敬業(yè)C:關(guān)愛學(xué)生D:愛國守法【答案】：B59、俄國十二月黨人起義，被歷史稱為“貴族革命”。那是一個(gè)極其黑暗極其齷齪的時(shí)代，除了匍匐于王權(quán)靴下的草芥，任何生命都不能生長。然而，恰恰是窒息生命的統(tǒng)治，使自由成為一種焦灼的渴望；恰恰是腐質(zhì)土的堆積，迫使一種名叫崇高的生物直立起來，以流血的方式，不顧一切地生長。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A:對祖國的憂慮B:自由的可貴性C:對王權(quán)專制的痛恨D(zhuǎn):以流血為革命的方式【答案】：C60、公元前一千多年，以海上貿(mào)易著稱的是（）A:巴比倫人B:古希臘人C:古羅馬人D:腓尼斯人【答案】：D61、我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和()權(quán)等六項(xiàng)。A:培養(yǎng)學(xué)生B:進(jìn)修培訓(xùn)C:參與決策D:調(diào)查研究【答案】：B62、拿破侖認(rèn)為，他一生四十次戰(zhàn)爭勝利的光榮，被滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了，但有一件功績是永垂不朽的。這里的“功績”指的是()。A:征服眾多歐洲國家B:抵御外國的侵略C:頒行《拿破侖法典》D:建立法蘭西帝國【答案】：C63、附子的藥理作用是A:抗炎B:利尿C:通便D:解熱【答案】：A64、王老師發(fā)現(xiàn)，孩子們進(jìn)入大班后，變得太吵鬧了，有時(shí)老師喊破了嗓子，孩子才安靜下來。下列王老師的解決方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:讓家長接吵鬧孩子回家安撫B:對吵鬧的幼兒進(jìn)行說服教育C:引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會自我約束D:引導(dǎo)幼兒參與感興趣的活動【答案】：A65、下列教師職業(yè)道德中，屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中規(guī)定的是（）。A:為人師表B:誨人不倦C:依法執(zhí)教D:真誠相待【答案】：A66、小張(15歲)的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法()A:合理合法B:家庭內(nèi)部問題，法律不予過問C:不違法D:違法【答案】：D67、在中班繪畫活動中，李老師將自己畫好的“小汽車”貼在墻上，要求孩子們照著畫，李老師看了小明的畫后，嚴(yán)厲地說：“小汽車怎么可能有翅膀？去前面看我畫的，照著畫！”關(guān)于李老師的做法，下列評價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖?)。A:忽視了對幼兒特長的培養(yǎng)B:忽視了對幼兒正確引導(dǎo)C:忽視了對幼兒權(quán)利的尊重D:忽視了幼兒的天性【答案】：C68、我國將每年9月第三周的公休日定為全國科普日。為迎接全國科普日的到來，進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識，某幼兒園王老師打算給孩子們推薦一些科普讀物。王老師最適合推薦下列科普讀物中的()。A:《DK兒童百科全書》B:《小小牛頓幼兒館》C:《萬物簡史》D:《國家地理科學(xué)探索叢書》【答案】：B69、“五一”長假期間，楊楊小朋友一家邀請李老師一起去泰國旅游，并預(yù)先幫李老師支付了她的所有費(fèi)用，而且還給她買了不少禮物。李老師的行為()。A:不恰當(dāng)，違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》B:恰當(dāng)，是家長自愿支付的C:不恰當(dāng)，違背了《教師法》D:恰當(dāng)，是家園合作的具體表現(xiàn)【答案】：A70、找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列各項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、2、4、10、42、（）”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。A:422B:523C:624D:725【答案】：A71、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，()是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。A:英語B:游戲C:數(shù)學(xué)D:拼音【答案】：B72、個(gè)人本位的兒童觀認(rèn)為（）。A:兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)B:兒童是國家繁衍的工具C:兒童是國家的財(cái)富D:兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)【答案】：D73、假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰，可以推出位于正中的星是（）。A:F星B:E星C:C星D:B星【答案】：C74、構(gòu)成師幼互動的外顯行為因素有（）。A:行為的主體、行為的性質(zhì)、行為的主題與結(jié)果、行為的場所B:行為的主體、行為的性質(zhì)、行為的主題與結(jié)果、行為的類型C:行為的主體、行為的性質(zhì)、行為的主題、行為的類型D:行為的場所、行為的主體、行為的性質(zhì)、行為的類型【答案】：B75、《中華人民共和國教育法》規(guī)定明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()。A:行政責(zé)任B:經(jīng)濟(jì)責(zé)任C:刑事責(zé)任D:民事責(zé)任【答案】：C76、幾個(gè)幼兒正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一個(gè)老師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們在做什么”幼兒頭也不抬地說：“聽知了唱歌呢?！睘榱思ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)和對知識的興趣，教師正確的說法是()。A:胡說，知了怎么會唱歌B:那你們繼續(xù)聽吧C:那你們想知道知了是怎么唱歌的嗎D:快回教室做作業(yè)【答案】：C77、小萬畢業(yè)后來到幼兒園，覺得自己專業(yè)基礎(chǔ)好，很少參加教研，頭兩年還不錯(cuò)，后來的教學(xué)效果越來越差。對此不正確的是（）A:職業(yè)定位偏差。B:職業(yè)認(rèn)知偏差。C:職業(yè)目標(biāo)過高。D:職業(yè)態(tài)度不正。【答案】：C78、某中學(xué)教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾.課后該教師氣憤不過.在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對于王某的傷害，依法承擔(dān)責(zé)任的是()。A:學(xué)校和孫某B:王某及其家長C:學(xué)校D:孫某【答案】：D79、新人園的張老師對兒童的要求十分嚴(yán)格，有一次小妍遲到3分鐘，不問原因不準(zhǔn)小妍進(jìn)教室，小妍站在教室門口聽了一節(jié)課。關(guān)于張老師，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A:關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成B:不關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)C:嚴(yán)格恪守教師職責(zé)D:不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成【答案】：C80、《多寶塔碑》是顏真卿的()作品。A:草書B:隸書C:楷書D:行書【答案】：C81、在幼兒園教師基本技能大比武前夕，李老師得到了一套很好的復(fù)習(xí)資料，王老師希望李老師能夠借給她復(fù)印一下，但李老師拒絕了。李老師的做法表明她()。A:不能團(tuán)結(jié)協(xié)作B:讓同事自主發(fā)展C:不能尊重同事D:讓同事自我創(chuàng)新【答案】：A82、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制。深化教育管理體制改革的重點(diǎn)是（）。A:規(guī)范政府管理權(quán)限和職責(zé)B:加強(qiáng)省級政府的教育統(tǒng)籌C:轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)D:建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度【答案】：C83、傳說中的“鬼火”現(xiàn)象其實(shí)是人體內(nèi)的一種元素在氧化過程中，部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內(nèi)的元素是（）A:鉀B:鈣C:鐵D:磷【答案】：D84、下列對于《幼兒園工作規(guī)程》的表述不正確的是（）A:幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等。上述形式不可混合設(shè)置B:幼兒園每年秋季招生。平時(shí)如有缺額，可隨時(shí)補(bǔ)招C:幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查D:幼兒園可以按年齡分別編班，也可以混合編班【答案】：A85、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應(yīng)該()。A:降低或放棄對家長配合自己工作的期望B:尊重家長.樹立家長的威信.從而一起做好教育工作C:在孩子面前嘲笑這些家長D:督促家長.讓家長成為自己的“助教”【答案】：B86、以下屬于彈撥樂器的是（）。A:琵琶B:巴烏C:碰鈴D:二胡【答案】：A87、下列不需要依據(jù)教師考核結(jié)果的是()。A:受聘任教B:實(shí)施獎懲C:獎金發(fā)放D:晉升工資【答案】：C88、李老師剛走進(jìn)教室就看見小強(qiáng)和小敏打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A:不予理睬.繼續(xù)教學(xué)B:馬上制止.讓兩位幼兒到教師辦公室解決C:批評訓(xùn)斥幼兒D:了解原因.并引導(dǎo)幼兒自己解決矛盾【答案】：D89、根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，以下不屬于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的是（）。A:切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題B:優(yōu)先配置農(nóng)村教育資源C:加快縮小城鄉(xiāng)差距D:努力縮小區(qū)域差距【答案】：B90、木偶作為戲劇性的表演形式出現(xiàn)在()。A:宋代B:唐代C:漢代D:明清時(shí)期【答案】：C91、王老師上班后，最擔(dān)心的問題是“小朋友喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”等。根據(jù)富勒和布朗的理論，王老師處在()A:關(guān)注成長階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注學(xué)生階段D:關(guān)注情境階段【答案】：B92、二戰(zhàn)后，資本主義國家迅速發(fā)展的根本原因是（）。A:新的科技革命的興起B(yǎng):資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整C:資本主義生產(chǎn)關(guān)系的根本改變