內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市乃只蓋中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試卷含解析

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市乃只蓋中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是A．原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體的正常細(xì)胞中B．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體C．衰老的細(xì)胞中沒有基因表達(dá)過程D．細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義參考答案：A2.下列對(duì)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是：A.在細(xì)胞中含量很多 B.遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解C.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化 D.生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)參考答案：A3.某同學(xué)在夏季天氣晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚、深夜四個(gè)時(shí)間，從同一棵綠色植物上各取一片綠葉，并從每片葉上取下同樣大小的圓片，再將這四個(gè)圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色。染色最深的應(yīng)是（

）

A.清晨的葉

B.正午的葉

C.傍晚的葉

D.深夜的葉參考答案：C4.用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用()A.目鏡5×

物鏡10×

B.目鏡10×

物鏡15×C.目鏡5×

物鏡40×

D.目鏡10×

物鏡40×參考答案：A5.下圖表示細(xì)胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（

）A.功能①在生命起源過程中具有重要作用B.功能②進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系D.相鄰植物細(xì)胞可通過功能④進(jìn)行通訊參考答案：B【分析】根據(jù)題文分析，圖中表示細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)：①表示的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；②表控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③表示細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)對(duì)信息的識(shí)別與檢測(cè)；④表示細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼.功能①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，在原始海洋中保障了細(xì)胞內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定，生命起源過程具有重要作用，A正確；B.功能②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的，環(huán)境中的一些有害物質(zhì)有可能進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C.激素的調(diào)控作用是通過傳遞信息的方式進(jìn)行的，細(xì)胞膜上的糖蛋白的識(shí)別作用③有關(guān)，C正確；D.相鄰的高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接，有信交流的作用，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。6.人成熟的精子和紅細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了(

)

A．環(huán)境因素的影響

B.功能對(duì)壽命的影響C．遺傳因素的影響

D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系參考答案：D7.科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說明(

)A．生物與非生物沒有區(qū)別

B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性C．生物與非生物的化學(xué)組成完全一樣

D.生物界與非生物界具有差異性參考答案：B8.在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖分別是

高考資源網(wǎng)

A．葡萄糖、淀粉

B．糖原、麥芽糖

C．乳糖、纖維素

D．糖原、淀粉參考答案：D9.高等植物細(xì)胞有絲分裂與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂相比，其主要特點(diǎn)為

A．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在末期

B．紡錘體是由中心體產(chǎn)生的

C．細(xì)胞質(zhì)分裂是通過在赤道板處形成細(xì)胞板

D．核仁不消失參考答案：C略10.“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（

）A．水解→制片→沖洗→染色→觀察

B．制片→水解→染色→沖洗→觀察C．制片→染色→水解→沖洗→觀察

D．制片→水解→沖洗→染色→觀察參考答案：D11.在呼吸作用過程中，若有C02放出，則可以判斷此過程（

）A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定是無氧呼吸參考答案：B有氧氧化葡萄糖和無氧氧化葡萄糖產(chǎn)生酒精的過程中均的CO2產(chǎn)生。而產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸過程無氣體產(chǎn)生。12.

春天，用顯微鏡觀察月季地下根毛細(xì)胞，下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是

（

）A．液泡和中心體

B．高爾基體和核糖體C．葉綠體和中心體

D．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C略13.利用下圖兩裝置測(cè)量某種植物的發(fā)芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20min后讀出刻度管中著色液滴移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動(dòng)X和向右移Y。并繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置測(cè)出的O2的吸收量相對(duì)值為__，CO2的釋放量相對(duì)值為___（用x、y表示）。（2）該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線，此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_______，反應(yīng)式為：__________________________。（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5﹪時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）參考答案：

(1).X

(2).X+Y

(3).有氧呼吸

(4).C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O

(5).0.08【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：較低氧氣濃度時(shí)，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說明較低氧氣濃度條件下植物既進(jìn)行有氧呼吸、也進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。【詳解】（1）裝置1中細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧氣，因此X代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的體積；裝置2中無NaOH，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使瓶?jī)?nèi)氣壓升高，吸收氧氣使瓶?jī)?nèi)氣壓下降，壓力差使著色液滴移動(dòng)，因此，著色液滴的移動(dòng)的距離Y代表消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差，此時(shí)Y右移，說明釋放的二氧化碳的量大于氧氣的吸收量，則CO2的釋放量相對(duì)值為X+Y。（2）該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后且重合為一條線，此時(shí)二氧化碳的產(chǎn)生量等于氧氣的釋放了，故此時(shí)該器官的呼吸作用方式只有有氧呼吸，反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O。（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5﹪時(shí)，該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6，而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí)，設(shè)無氧呼吸消耗葡萄糖為X，有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，由題意可得關(guān)系式：①2X+6Y=0.6，6Y=0.4，解得：X：Y=1.5。無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍，產(chǎn)生的ATP約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5×2÷38≈0.08倍?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的過程，區(qū)分有氧呼吸、無氧呼吸的關(guān)系，分析題圖獲取信息是解題的突破口。14.在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是（

）①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群

③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落

④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②

B．③④

C．②③ D．①④參考答案：D15.右圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率C.沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D.沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者[來源參考答案：C本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力。在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物可以成為家畜的飼料和人的食物，家畜也能成為人的食物，沼氣池中的微生物可以利用農(nóng)作物秸稈、人和家畜糞便中的有機(jī)物，而沼液和沼渣又可以為農(nóng)作物提供肥料，沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類的能源物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率。沼氣池中的微生物利用的是無生命的有機(jī)物，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的地位屬于分解者。能量是不能循環(huán)利用的，所以C項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的16.下列不屬于細(xì)胞膜功能的是(

)A.合成蛋白質(zhì)

B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流參考答案：A17.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是A.由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)

B.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)

C.全部的細(xì)胞膜

D.細(xì)胞膜和核膜參考答案：A18.從生命的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為()A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B19.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）A．大腸桿菌無線粒體，有核糖體 B．水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體 D．小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：C20.DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是A.0.4和0.6

B.2.5和1

C.0.6和1

D.0.6和0.4參考答案：B21.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（

）A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核

D.核酸參考答案：D22.圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但兩種溫度對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,說明酶的活性已達(dá)到最大D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度可能為T0參考答案：C圖甲顯示，在T0時(shí)淀粉酶的活性最高，所以T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度，A正確；圖甲中，Ta時(shí)溫度低，酶的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞，但Tb時(shí)酶因溫度過高、導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性，因此兩種溫度對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別，B正確；圖乙中Tb至Tc段的曲線表明：隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,說明高溫導(dǎo)致酶變性失活，反應(yīng)停止，C錯(cuò)誤；圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度，麥芽糖積累速率最大，說明此時(shí)淀粉酶的活性最高，對(duì)應(yīng)的溫度可能為圖甲中的T0，D正確?！军c(diǎn)睛】本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖為載體，考查學(xué)生對(duì)影響酶促反應(yīng)速率的因素的理解能力以及對(duì)曲線的分析能力。解決本題的關(guān)鍵在于：明確橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢(shì)、起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義，對(duì)比分析導(dǎo)致2條曲線出現(xiàn)變化的原因，再運(yùn)用所學(xué)的“溫度對(duì)酶活性影響”的相關(guān)知識(shí)加以分析，合理地解釋特定情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。23.下列對(duì)于各實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（

） A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，可在顯微鏡中觀察到整個(gè)分裂的過程 B、在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，使用無水乙醇提取色素，因色素可溶解在其中 C、在做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑后即可觀察到磚紅色沉淀 D、用甲基綠和吡羅紅的混合染液給口腔上皮細(xì)胞染色，觀察時(shí)可看到DNA被染成了綠色，RNA被染成了紅色參考答案：B24.下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系

C．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D．細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的參考答案：C25.生物體新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)A．自由水/結(jié)合水的值與此無關(guān)

B．自由水/結(jié)合水的值會(huì)升高C．自由水/結(jié)合水的值會(huì)降低

D．自由水/結(jié)合水的值不變參考答案：B26.基因型分別為AaBbCC和AaBbcc的兩種小麥雜交，其子代中純合子所占的比例是A.0

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：A27.對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是() ①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在C．除①③外其它結(jié)構(gòu)都在顫藻的體內(nèi)存在D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥參考答案：AC28.浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有A．液泡

B．線粒體、液泡

C．線粒體

D．細(xì)胞膜、液泡膜參考答案：B29.下列關(guān)于氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．每種氨基酸都含有C．H．O．N元素

B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種C．每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基D．氨基酸的每個(gè)氨基和羧基都連在同一個(gè)碳原子上參考答案：D30.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（

）Ａ.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜Ｂ.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似Ｃ.生物膜是對(duì)各種生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱Ｄ.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能參考答案：C31.在動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中，不可能觀察到的變化是()A．染色體數(shù)目變?yōu)轶w細(xì)胞染色體數(shù)目的兩倍B．形成紡錘體

C．同源染色體聯(lián)會(huì)

D．著絲粒分裂參考答案：A32.下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是（

）A.核糖、半乳糖是六碳糖B.蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖C.糖類是人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)D.人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟和肌肉中參考答案：B33.關(guān)于生物體的組成元素說法正確的是

A．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素

B．糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素

C．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上完全相同

D．小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和數(shù)量上完全相同參考答案：A34.某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成，A＋T占?jí)A基總數(shù)的34%，若該DNA片段復(fù)制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為()A．330B．660

C．990D．1320參考答案：C35.a和A、b和B、c和C各是一對(duì)同源染色體，若不考慮交叉互換，下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)精原細(xì)胞（

）A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC

B．AbC、aBc、abc、abcC．a(chǎn)BC、Abc、abc、abc

D．a(chǎn)bc、abC、aBc、aBc參考答案：A36.女性紅綠色盲患者的基因型是A．XBXB

B．XbXb

C．XBY

D．XbY參考答案：B37.某生物體內(nèi)的嘌呤堿基占總數(shù)的44%，嘧啶堿基占總數(shù)的56%，該生物不可能是A．煙草花葉病毒

B．T2噬菌體

C．大腸桿菌

D．酵母菌和人參考答案：B38.魚體內(nèi)的核酸水解后，不可能得到的是()

A．1種五碳糖

B．4種脫氧核苷酸

C．5種含氮堿基

D．8種核苷酸．參考答案：A39.生活在沙漠中的仙人掌，其細(xì)胞中主要的化學(xué)元素是（

）A．C、H、O、N、Fe、P B．H、O、K、S、P、MgC．C、P、O、S、H、N D．N、P、K、Ca、Mg、Fe參考答案：C40.大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離參考答案：D42.下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問題。（1）圖中a包括脂肪、類脂和___，其中類脂中的____是細(xì)胞膜的主要成分之一。（2）氨基酸形成b的過程中要發(fā)生____反應(yīng)，連接相鄰兩個(gè)氨基酸之間的化學(xué)鍵名稱為____，如果b是由100個(gè)氨基酸分子連接形成的，包含兩條鏈，則此過程脫去____個(gè)水分子。（3）小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是____。（4）組成e物質(zhì)