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會(huì)計(jì)學(xué)1第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考點(diǎn)1、說出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。2.分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。第1頁(yè)/共21頁(yè)生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物真菌細(xì)胞:酵母菌植物細(xì)胞:衣藻動(dòng)物細(xì)胞:草履蟲、變形蟲等植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞:魚的紅細(xì)胞、人的上皮細(xì)胞低等植物細(xì)胞:水綿高等植物細(xì)胞:葉肉細(xì)胞、洋蔥鱗片頁(yè)表皮細(xì)胞第2頁(yè)/共21頁(yè)第3頁(yè)/共21頁(yè)第4頁(yè)/共21頁(yè)第5頁(yè)/共21頁(yè)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群較小較大無成形的細(xì)胞核,無核膜,無核仁有成形的真正的細(xì)胞核,有核膜、核仁有核糖體有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡等細(xì)菌、藍(lán)藻真菌、植物、動(dòng)物
無,只有一條DNA,與RNA、蛋白質(zhì)不結(jié)合在一起
有,DNA與RNA、蛋白質(zhì)結(jié)合在一起
第6頁(yè)/共21頁(yè)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)生物類群較小較大無成形的細(xì)胞核,無核膜,無核仁有成形的真正的細(xì)胞核,有核膜、核仁有核糖體有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體和液泡等細(xì)菌、藍(lán)藻真菌、植物、動(dòng)物
無,只有一條DNA,與RNA、蛋白質(zhì)不結(jié)合在一起
有,DNA與RNA、蛋白質(zhì)結(jié)合在一起
DNA擬核:大型環(huán)狀質(zhì)粒:小型環(huán)狀細(xì)胞核:染色體細(xì)胞質(zhì):線粒體葉綠體第7頁(yè)/共21頁(yè)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞根本區(qū)別:有無成形的細(xì)胞核
擬核:無核膜包被,無核仁、無染色體,只有
DNA分子質(zhì)粒:原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA分子共性:都有遺傳物質(zhì)DNA、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
第8頁(yè)/共21頁(yè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物(有無以核膜為界限的細(xì)胞核)真核生物:原核生物:植物動(dòng)物真菌(菇類,霉菌,酵母菌)細(xì)菌藍(lán)藻(支原體衣原體放線菌)第9頁(yè)/共21頁(yè)細(xì)胞學(xué)說主要由19世紀(jì)德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立要點(diǎn):細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生第10頁(yè)/共21頁(yè)細(xì)胞學(xué)說建立的過程從人體的解剖和觀察入手1543年,比利時(shí)的維薩里發(fā)表的《人體構(gòu)造》法國(guó)的比夏指出器官由組織構(gòu)成顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)1665年,英國(guó)的羅伯特.虎克發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”荷蘭的列文.虎克自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子登理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合1838年,施萊登首先提出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本單位。1839年,施旺發(fā)表了研究報(bào)告《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》。細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)1858年,德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。第11頁(yè)/共21頁(yè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)長(zhǎng)期性:科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。合作性:科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與、共同努力的結(jié)果。技術(shù)性:科學(xué)發(fā)展與技術(shù)有很大的關(guān)系,技術(shù)的進(jìn)步可以更好地促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。繼承性、修正性:科學(xué)家的觀點(diǎn)并不全是真理,科學(xué)發(fā)現(xiàn)還必須通過實(shí)踐驗(yàn)證,需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。第12頁(yè)/共21頁(yè)
科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。第13頁(yè)/共21頁(yè)細(xì)胞學(xué)說建立的意義揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。
第14頁(yè)/共21頁(yè)1、下列生物中,屬于原核生物的一組是()藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈霉菌A、①⑦⑧B、①②⑥⑧C、①③④⑦D、①⑥⑦2、某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具葉綠體但有葉綠素,它最可能是()A真核生物B、異養(yǎng)生物C、無核膜生物D、有線粒體生物
第15頁(yè)/共21頁(yè)3、細(xì)胞學(xué)說主要闡明了
A.細(xì)胞的多樣性B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D.生物界的多樣性4、下列說法不正確的是()A.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用B.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物C.大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物
D.大腸桿菌進(jìn)行寄生生活第16頁(yè)/共21頁(yè)5.洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是()A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁6、下列生物不屬于原核生物的是()A.大腸桿菌B.藍(lán)藻
C.酵母菌D.脊髓灰質(zhì)炎病毒第17頁(yè)/共21頁(yè)7.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10X,物鏡為40X時(shí),則視野內(nèi)的物像放大倍數(shù)為A.長(zhǎng)度和寬度均放大400倍B.面積放大了400倍C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯罅?00倍D.標(biāo)本體積放大了400倍8.使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走,換上高倍物鏡②在低倍鏡下找到目標(biāo)③將目標(biāo)移至視野中央④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直至視野適宜、物象清晰為止A、②③④①B、②③①④
C、②④①③D、③④②①第18頁(yè)/共21頁(yè)9、觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比()A、物象小,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多B、物象小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少C、物象大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少D、物象大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多第19頁(yè)/共21頁(yè)10.下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是(C)(1)對(duì)光時(shí),陽(yáng)光照在反光鏡上,視野越亮越好2在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí),扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力
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