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模板一:

以"激情奧運(yùn),奧運(yùn)與我同行-我為奧運(yùn)獻(xiàn)份力"為主題的迎奧運(yùn)活動(dòng)在體育部全體成員的精心策動(dòng)與準(zhǔn)備下,為展現(xiàn)我校同學(xué)相互之間的團(tuán)結(jié)精神。

以“團(tuán)結(jié)就是力量〞為主題的拔河比賽,安頓如下:

比賽和抽簽時(shí)間;另行通知

比賽地點(diǎn):校籃球場(chǎng)

比賽組別:大一、大二各班級(jí)

比賽辦法及要求:

1、分年級(jí)段進(jìn)行,第一輪進(jìn)行淘汰賽,第二輪進(jìn)行循環(huán)賽。采有“三局兩勝制〞。

2、以班為單位,每班組織學(xué)生20人,男生10人,女生10人。

3、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員,清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確,監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象,如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

4、比賽地為水泥地上畫(huà)3條直線(xiàn),間隔為150cm。居中的線(xiàn)為中線(xiàn),兩邊的線(xiàn)為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判員發(fā)出“預(yù)備〞口令后,運(yùn)發(fā)動(dòng)全部蹲下,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線(xiàn)在中線(xiàn)上,

裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

5、各班體育委員要認(rèn)真組織,其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線(xiàn)外,不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)(否那么,以作弊處理)

主辦單位:體育部

XX年10月

模板二:

一、活動(dòng)背景:在濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院xx級(jí)新生入學(xué)兩個(gè)月之際,濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院為響應(yīng)國(guó)家陽(yáng)光體育號(hào)召,學(xué)院體育部決定舉辦新生杯拔河比賽。

二、活動(dòng)目的及意義:通過(guò)拔河比賽豐盛同學(xué)的課余生活,放松學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鍛煉同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓同學(xué)有更好的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí)生活中。

三、活動(dòng)人員:策動(dòng)書(shū):學(xué)院體育部成員。活動(dòng)對(duì)象:全體大一新生。參賽人員:大一新生。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):時(shí)間xx年11月13日至14日。地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)

五、活動(dòng)資源:場(chǎng)地周?chē)刹贾貌势旒皬V告布,桌子凳子由學(xué)校體育部辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校物業(yè),音響、飲水機(jī)、水杯由體育部提供,比賽器材由體育部聯(lián)系學(xué)校物業(yè)借用,聯(lián)系物業(yè)準(zhǔn)備滅火器等應(yīng)急設(shè)備,其他助威道具由具體班級(jí)負(fù)責(zé),衛(wèi)生工具由生活衛(wèi)生部負(fù)責(zé),購(gòu)置應(yīng)急藥品。

六、活動(dòng)發(fā)展:

1、體育部開(kāi)會(huì),明確各個(gè)負(fù)責(zé)人的分工,并制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案(比方大風(fēng)天氣,運(yùn)發(fā)動(dòng)受傷等)

2、制作宣傳海報(bào),加強(qiáng)宣傳,將比賽時(shí)間及地點(diǎn)頒布

3、各班進(jìn)行抽簽

4、邀請(qǐng)并通知裁判

5、準(zhǔn)備比賽用具,設(shè)施及藥品,并邀請(qǐng)校醫(yī)

6、負(fù)責(zé)人提前入場(chǎng)布置賽場(chǎng)

7、由體育部負(fù)責(zé)人主持開(kāi)幕式,并請(qǐng)負(fù)責(zé)人致開(kāi)幕詞,然后宣布比賽開(kāi)始

8、比賽流程:a比賽采用三局兩勝制,抽簽后入場(chǎng),簽有abcdef組

b13日上午:第一場(chǎng)a:b取晉級(jí)隊(duì)g

第二場(chǎng)c:d取晉級(jí)隊(duì)h

第三場(chǎng)e:f取晉級(jí)隊(duì)i

13日下午:第一場(chǎng)g:h

第二場(chǎng)i:g

第三場(chǎng)h:i得出冠亞季軍

9、進(jìn)行閉幕式,由校方領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)杯及證書(shū),并致閉幕詞

10、組織學(xué)生有秩序的退出會(huì)場(chǎng),清理比賽場(chǎng)地,生活衛(wèi)生部清掃衛(wèi)生,體育部負(fù)責(zé)將比賽用具償還,并將比賽設(shè)施搬回。

七、賽后總結(jié):總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并制作海報(bào)、壁報(bào)宣傳此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功,為體育部提高聲譽(yù)。并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:購(gòu)置應(yīng)急藥品**藥,花費(fèi)**元

九、緊急問(wèn)題的處理辦法:1假設(shè)出現(xiàn)天氣不適的狀況那么推遲比賽時(shí)間或取消比賽

2假設(shè)有擾亂賽場(chǎng)秩序者,取消其班級(jí)參賽資格,其對(duì)手晉級(jí)

3假設(shè)有誤傷等情況馬上送醫(yī)院進(jìn)行治療

4準(zhǔn)備備用比賽設(shè)施用具,如比賽用具受損馬上更換

十、應(yīng)注意問(wèn)題的強(qiáng)調(diào):1具體問(wèn)題具體制定,人員安頓要具體到人到位

2制定好突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,要詳盡全面

3在保證活動(dòng)成功舉行的前提下,盡量節(jié)約經(jīng)費(fèi)

4做好賽場(chǎng)的平安問(wèn)題,保證比賽秩序,保證文明拉拉隊(duì)

5借用物品要及時(shí)返還

6運(yùn)氣也為實(shí)力一局部,不可因?yàn)榉纸M原因而改變規(guī)那么和比賽流程順序

附:(1)取名次時(shí),三隊(duì)同比假設(shè)有勝兩場(chǎng)者,晉級(jí),假設(shè)無(wú)兩場(chǎng)均勝出者,取勝出場(chǎng)的分差決定晉級(jí),分差大者,晉級(jí)。假設(shè)分差相同,兩隊(duì)加時(shí)加賽一局,一局定勝負(fù)。

(2)抽簽為本人運(yùn)氣,如果分組不盡人意不可抱怨或擾亂賽場(chǎng)秩序

附:比賽規(guī)那么:

1、賽道及人數(shù)表明:中心線(xiàn)至兩端白色記號(hào)線(xiàn)設(shè)定為2m,男女各15名。

2、握繩法以及姿勢(shì)

(1)第一位得盡量握住*近兩米線(xiàn)外側(cè)的繩子,腳位不能超過(guò)兩米線(xiàn)。

(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。

(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過(guò)。

(4)不能使用避免繩子動(dòng)搖的撐持法,以及其它辦法。

(5)比賽時(shí),必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。

(6)隊(duì)員站位順序由班主任自定。

3、比賽開(kāi)始

(1)「匯合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安頓之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方班主任互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。

(2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動(dòng)作)口令時(shí),選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住*近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的`繩子。

(3)「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè),前上舉至頭部?jī)蓚?cè))口令時(shí),繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前,選手腿和身體不能亂動(dòng),須用力拉著繩子,保持開(kāi)始準(zhǔn)備姿勢(shì)。

(4)「調(diào)整中心線(xiàn)」(向拉著繩子的隊(duì)伍,用手做請(qǐng)*近的動(dòng)作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示,將自己隊(duì)伍快速移動(dòng),使中心線(xiàn)記號(hào)能相符臺(tái)。

(5)「預(yù)備」(口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時(shí)選手靜止不動(dòng),保持拉著繩索狀態(tài)。

(6)「開(kāi)始」(舉在頭上的兩手很快的放下來(lái),同時(shí)吹哨)。

4、比賽結(jié)束

(1)每一局勝負(fù)判定:當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線(xiàn)時(shí),即繩子向一方移動(dòng)2m,比賽結(jié)束

(主裁判吹

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