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養(yǎng)育孩子的方式分為四種第一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日前言:教育小孩子就像是我們手里的“松緊帶”,若是拽的太緊容易斷裂,太松了就失去了力度,其實(shí)管教小孩子也要的適當(dāng)把握好這個(gè)度,不能拽的太緊也不可以放的太松,以下就來學(xué)習(xí)下如何適當(dāng)?shù)慕逃變喊桑〉诙?yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日與過度的自由相比,適當(dāng)?shù)墓芙滩艑?duì)孩子更有利
ao12dui8bi33第三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日家長(zhǎng)無限的愛心和關(guān)心對(duì)孩子來說很重要??墒窃诤⒆臃稿e(cuò)的時(shí)候,怎么管教才是更應(yīng)該注意的地方。第四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日麥克比(Maccoby)和瑪?shù)铝?Martin)1993年通過研究主張,孩子從2~3歲一直到成長(zhǎng)為青少年,也就是說在接觸到真正的社會(huì)之前,父母應(yīng)對(duì)孩子采取需求/反應(yīng)以及要求/管教這兩種教育方式。這其中,需求/反應(yīng)是指在面對(duì)孩子的需求時(shí),父母的敏感度和配合度。第五頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日這種類型的父母,當(dāng)孩子表現(xiàn)出有所需求的時(shí)候,他們會(huì)給予他夸獎(jiǎng)和愛撫。即使孩子犯了錯(cuò)誤,也不會(huì)批評(píng)孩子而是面帶微笑地鼓勵(lì)。第六頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日相反的,不采用需求/反應(yīng)方式的父母,面對(duì)孩子的要求反應(yīng)比較遲鈍,也不會(huì)對(duì)孩子表達(dá)自己的愛心,常常批評(píng)、無視孩子。第七頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日在養(yǎng)育孩子的過程中,還有一個(gè)重要的方式就是要求/管教,這是父母對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格管教的一種方式。采取這種教育方式的父母,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子的期望很高,管起孩子來規(guī)矩也比較多。第八頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日與之相反的父母,會(huì)根據(jù)孩子的興趣來決定孩子的活動(dòng),對(duì)孩子的限制也較少,孩子比較自由。
ao12dui8bi33第九頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日將這兩方面結(jié)合起來,可以將孩子的養(yǎng)育方式分為四種。第十頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日那么,這些養(yǎng)育孩子的方式都分別有哪些特征呢?
ao12dui8bi33第十一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日采取專制性教育方式的父母,一般都會(huì)給孩子制定很嚴(yán)格的規(guī)則,通過這些強(qiáng)制的規(guī)定來管教孩子的行為。第十二頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日在這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子,容易變得郁郁寡歡,生活缺少目標(biāo),也容易和家長(zhǎng)形成敵對(duì)關(guān)系,比較冷漠。第十三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日采取權(quán)威性教育方式的父母,會(huì)結(jié)合孩子和自己的意見來制定規(guī)則,制定出的規(guī)則第十四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日參考了大家的共同意見,因此可以說是雙方認(rèn)可的合理規(guī)則。在對(duì)孩子說明規(guī)則的時(shí)候,也會(huì)用具有說服力的理由講清楚。在這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子,責(zé)任感和自信心都很強(qiáng),和周圍人也能很好地相處。第十五頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日寬容型的父母對(duì)孩子的沖動(dòng)和要求大部分都給予滿足,不怎么對(duì)孩子進(jìn)行管教。第十六頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日在這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子做起事來會(huì)比較沖動(dòng),且具備攻擊性,凡事容易以自我為中心。第十七頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日這種放任型的養(yǎng)育方式,是最不可取的。父母被自己的壓力所擾,忽視孩子,表現(xiàn)出對(duì)孩子的各種需求漠不關(guān)心的態(tài)度。在這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子,3歲左右就會(huì)脾氣暴躁,也具備一定的攻擊性。隨著孩子不斷長(zhǎng)大,品行也會(huì)更加惡劣,很容易出現(xiàn)問題。第十八頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日在孩子的成長(zhǎng)過程中,要把握好如何給孩子自由與如何管教孩子之間的平衡。第十九頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日無論如何,對(duì)孩子持續(xù)的關(guān)心和細(xì)心都是必需的。無論哪方面的過度都會(huì)讓孩子覺得不舒服,過度的自由會(huì)讓孩子無法自己達(dá)成目標(biāo),在與別人的相處中也會(huì)遇到很多困難。第二十頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日所以家長(zhǎng)在尊重孩子的自由和意見的同時(shí),也要讓孩子懂得遵守和別人的約定,第二十一頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日遵守和自己的約定,自由也要設(shè)置必要的底線。第二十二頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日一般來說,命令式的管教不如和孩子好好交流后制定一個(gè)合理的規(guī)則更有效!第二十三頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日拋開父母的虛榮心,找到更適合孩子的方式!第二十四頁(yè),共二十六頁(yè),2022年,8月28日不管是為了孩子自身的發(fā)展,還是為了他能更好地和別人相處,從遵守一個(gè)小約定
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