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第頁四年級學(xué)生作文3篇四年級學(xué)生作文篇1

春雨,纏纏綿綿;夏雨,轟轟烈烈;秋雨,涼快優(yōu)雅;冬雨,寒冷幽幽

——題記

春到了,雨下了。雨點兒在風(fēng)中舞蹈,戀戀不舍地落下,嘩,變成了一朵花。嘩嘩,嘩嘩,哈哈,它們在干什么呢?音樂會?舞蹈表演?奏得不錯,跳得挺好。遠(yuǎn)處,是一朵朵小花;近處,有張開嘴巴喝雨的孩子。雨,的確不大,沒有花的人,也沒有匆亂,有花的孩子,也沒有讓花綻放,拿著它相互追逐,哈,好不愉快!風(fēng)婆婆張開嘴,呼呼吹著,雨就斜了,到處是歪斜的雨針,?。∷涞饺松砩狭?,嘿,不痛,真舒適!春天的雨,就是這樣。夏到了,雨下了。雨點兒從天空跳下來,沒有半點依戀,嘩嘩,嘩嘩大有水滴石穿的氣概,轟轟,轟轟,伴隨著雷聲,一種洪亮、激烈人心的音樂冒了出來,哈,這曲子,肯定是一首進(jìn)行曲,嘿,它激勵著人們,激勵大家干什么呢?放眼望去,滿眼是花,任誰也不敢在這種時侯不戴上一朵花。一道閃電劃過天際,世界好像亮了很多。哈哈,音樂更響了,真是一場激烈人心的音樂!夏天的雨,就是這樣。秋到了,雨下了。雨點兒優(yōu)雅地飄下,令人著迷,嘩啦啦,真好聽。嘩啦啦,嘩啦啦,這音樂,歡快、好聽。雨點兒摘下了樹上的'紅葉,葉兒和雨兒在風(fēng)中舞蹈,這樣迷人的景色,能不醉人嗎?公園的亭子里,孩子在歡鬧,老人在閑聊,哈哈,沒有一個人不喜愛這雨的。閑逛雨中,一股涼爽之意撲面而來,大快人心,使人不由癡迷上它。伴隨著自奏的音樂,它在風(fēng)中游戲、舞蹈,優(yōu)雅的它,是這樣迷人。秋天的雨,就是這樣。冬到了,雨下了。帶著一星半點的雪,它來了,寒冷是它的本色,在多雪的冬,它又是那樣新穎 ,幽幽的它好像并不是雨的成員,倒似雪,很美。你以為是雪,去接,待它落在手中,你才知曉它的真面目。它生在初冬,雖寒未冰,涼卻不凍,下得獨有一番情趣。它非前三季的雨,不鬧、不急、不雅,但寒就是它的特點,孤傲,令人崇拜。人雖觀賞它的傲氣,卻無法留住它,冬天的雨,就是這樣。四季皆有雨,每一季都不同,但,雨終究是美的春雨,纏纏綿綿;夏雨,轟轟烈烈;秋雨,涼快優(yōu)雅;冬雨,寒冷幽幽

四年級學(xué)生作文篇2

桌上擺了一堆未做完的作業(yè),一個小男孩坐在桌前,盯著平板電腦。窗外,晨光微露。

這個小男孩就是我。

那天是星期六,媽媽臨走前叮囑我:“快點做作業(yè),做完作業(yè),我?guī)闳游飯@玩?!?/p>

反正時間多了去了,媽媽又不在家,正是玩平板的大好機會啊!原本我準(zhǔn)備玩30分鐘,再寫作業(yè)的。可是嬉戲太好玩了,我沉醉其中,無法自拔。

正值我玩得興致勃勃之時,媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。

媽媽滿臉兇光,眼神仿佛要殺了我似的:“你作業(yè)寫好了嗎?誰當(dāng)時答應(yīng)得好好的?”

“沒……沒做完?!蔽夷憫?zhàn)心驚,聲音小得像蚊子叫。

“你說說,該怎么辦?”媽媽的話讓我心里特虛,比打我罵我還難過。

“加……加作業(yè)。”我小聲嘀咕著。

“好,那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。

于是,媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督,我哪里敢奢侈時間?當(dāng)然不敢,只得舍命寫。

俗話說“說起來簡單做起來難”。其實不然,這次作業(yè)有一大半是口頭的,我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè),我在30分鐘內(nèi)就寫完了。

看到我如此神速寫完了作業(yè),媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消逝了,取而代之的是甜甜的微笑。我突然發(fā)覺,微笑的媽媽真美。

四年級學(xué)生作文篇3

在我六歲的時候,我望見路邊上和我一樣的小孩都會騎自行車,可是我不會,于是我讓爸爸教我騎自行車。

其次天,我和爸爸推著自行車來到了廣場,爸爸放下自行車,說:“要是你想學(xué)自行車,先得知道騎自行車的技巧。手抓車把,眼睛看前面,保持平衡,腳一瞪,就可以騎出去了,就那么簡潔,下面我給你示范一下”。爸爸騎得很快,也很平穩(wěn),像一只輕快的小鳥。

爸爸騎著自行車跑了廣場兩圈,爸爸說:“你也來試試”。我坐上車,心里有點驚慌,我漸漸地騎了出去。爸爸激勵我說:“肯定要保持平衡,手腳協(xié)作”。我騎了半圈了,這時我很興奮,心里想:騎自行車也不是很難嗎?突然,前面有一塊大石頭,我還沒學(xué)會剎車,爸爸剛好拉住了自行車,我的心驚慌得就像一只小鳥要從我的身體里飛出來一樣。我生氣的說:“我不學(xué)自行車了,嚇?biāo)牢伊恕薄0职终f:“你要半途而廢嗎?你的好摯友都會騎自行車了”。我心里一想:我也要像我的摯友一樣學(xué)會騎自行車。

最終,

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