四年級(jí)海的作文匯總8篇

第頁(yè)四年級(jí)海的作文匯總8篇四年級(jí)海的作文篇1

你們知道在大海里有對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的老摯友嗎？它倆就是只名叫“泡泡”的肥皂魚，和只名叫“大力”的毒刺水母。它們親眼目睹藍(lán)色大海由恐龍時(shí)代向當(dāng)今高科技時(shí)代的演化。

你們知道它倆能夠安穩(wěn)生存至今的“法寶”是什么嗎？每當(dāng)遇到危急時(shí)，肥皂魚就噴出它那奇妙的泡沫，使任何“妖魔鬼怪”都無(wú)法靠近它。每當(dāng)遇到強(qiáng)敵時(shí)，毒刺水母就伸出它那所向無(wú)敵的毒刺，戳向?qū)Ψ?。這就是他們彼此生存至今的“法寶”。如今可不同了，大海里的“敵人”雖然少了，但是，他們的家園正在被更大的敵人——人類，給破壞了。所以，它們只能另尋“美妙家園”，才能生存下去。

因此，它倆起先向西找尋生存之地。路上它們驚異地發(fā)覺(jué)：海底幾億所大醫(yī)院每天都在忙勞碌碌，挽救它們的伙伴。突然有天，“泡泡”和“大力”被工廠排出來(lái)的各種污水嗆了幾口，結(jié)果他們都得了皮癬，身患重病的它們多么懷念過(guò)去美妙的生活。群群水母隨著海水的流淌，而快樂(lè)地回旋在海底叢林，八爪魚舞動(dòng)長(zhǎng)臂在旁為它們彈琴奏樂(lè)……。那時(shí)，大海里的生活，每天都像過(guò)節(jié)樣，張燈結(jié)彩，歡歌笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮。可那些都已經(jīng)只是回憶，如今它們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)過(guò)番探討，它倆最終確定：帶領(lǐng)大家起找尋新的家園。于是，它們游到了長(zhǎng)江，在哪里他們找到了自己的同胞，同胞們說(shuō)：“你們?cè)趺磥?lái)到我們這兒了，我們這兒可是很臟的，我們正打算去你們那兒呢！?！痹捯魟偮?，水面上就出現(xiàn)出了艘艘彩色的“驅(qū)除艦”，有易拉罐號(hào)，舊鞋子號(hào)………!無(wú)奈，它們又游到了人跡罕至的小溪,剛起先，它們都覺(jué)得在這兒生活很不錯(cuò)。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，竟然來(lái)了大群白色污染隊(duì)，有次性筷子大隊(duì)，有次性泡沫盒大隊(duì)，有白色塑料袋大軍，還有……。最終，它們只能悲觀地回到大海。沒(méi)想到，大海竟然來(lái)了群由電池組成的“殺手黨”。手無(wú)縛雞之力的它們，幾乎全軍覆沒(méi)。

最終有天，大風(fēng)卷起了漫天黃沙，海洋掀起巨浪,忽然遮天蔽日，地球滅亡的時(shí)刻到了，它們難過(guò)地哀嘆道：“大海是人類最好的摯友，你背叛它，它也背叛你!”……

海洋我們賴以生存的家園，在此刻傾覆。天空中只回旋著哀痛與寂寥。高科技給人類帶來(lái)無(wú)比豐碩的財(cái)寶同時(shí)也帶了場(chǎng)人與自然抗?fàn)幍暮平?。大海我的家，我該如何挽救你?/p>

四年級(jí)海的作文篇2

7月28日，王阿姨組織了三大二小的“三亞五日游”。我們激烈極了！自從外公、外婆去三亞旅行，我就艷羨他們，所以我超想去三亞。

到了三亞，一租完車，我們就迫不及待地去了海邊。沖下無(wú)盡的沙灘，我們把鞋一脫投入了大海的懷抱。

沙灘軟一綿綿的，沙子很細(xì)膩，足有一尺多厚，踩上去就像一塊海綿。沙灘又是金黃金黃的，一眼望去就像一片金色的海洋。沙灘上有貝殼、小珊瑚、小螃蟹……我一下子被這些小東西吸引過(guò)去。我一精一挑細(xì)選，撿到的貝殼特別簇新，顏色絢麗、形態(tài)奇妙，還有一些小海螺呢！

海水如同“藍(lán)寶石眼”！放眼望去，海是藍(lán)而透亮，干凈得可以望見(jiàn)海底的沙石。晶瑩的一浪一花拍打著沙灘，就像一愛(ài)一莎公主長(zhǎng)裙上的裙邊，多姿多彩，漂亮動(dòng)人。海不光美，還有很多消遣項(xiàng)目呢！如：海天飛龍，這是一個(gè)高難度項(xiàng)目，穿著一雙噴水鞋，在海面上滑行、轉(zhuǎn)圈、直沖云霄……我還潛水了，海底有各種各樣的魚，斑馬魚、墨魚、小丑魚……珊瑚形態(tài)奇妙，有的像球，有的像圣誕樹，還有的像一毛一絨玩具……

海邊的游人更是不計(jì)其數(shù)，他們都用自己的方式享受著歡樂(lè)：有的在懶洋洋地曬日光浴，有的在花式游泳，有的在摩托艇上疾馳，還有的不停地用手機(jī)留下美妙的照片。

三亞的海讓我戀戀不忘，三亞的.美景百看不厭。三亞，我還會(huì)來(lái)看你！

四年級(jí)海的作文篇3

手邊的貝殼，照舊是那么的光明，刺眼，每每打開我那精致的裝飾盒，仿佛一切都是昨天。

那是夢(mèng)一樣的世界和鏡像。金黃的沙灘，是美的；湛藍(lán)的海，是美的；蔚藍(lán)的天空，是美的；絢麗的太陽(yáng)，是美的……我的童年，也是美的，更是有情好玩的。彩虹，橫跨在海面上，猶如一座漂亮的橋梁，連接心靈深處。椰樹，搖擺著碧玉般的樹冠，透露著一絲絲挺立、俊秀。

浪花，猶如一個(gè)歡樂(lè)的孩童，不停地?fù)湎虻贪兜膽驯?。人們拿著相機(jī)不停地拍照，恨不得把這令人驚羨的美，全都收留下來(lái)。記得那時(shí)，我才五歲，我指著低翔的白鷗問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么鳥??？白色的，在海面上飛來(lái)飛去，它們不怕有浪花，把它們‘帶走’嗎？”媽媽半蹲下來(lái)，一只手指著海鷗，一只手搭在我肩上，笑著對(duì)我說(shuō)：“那是海鷗，你看，它是白色的，所以，也可以叫白鷗?！薄昂ｚt？白鷗？”我不明白，又問(wèn)了，“是什么東西呀？它們飛的時(shí)候像麻雀一樣嗎？”媽媽耐性地回答道：“它們可比麻雀大多了，麻雀不能在海面上飛，不是嗎？”媽媽倒是有耐性講，我可沒(méi)耐性聽了呢！我又跑去撿貝殼，白白的，亮閃閃的，在陽(yáng)光地下發(fā)出刺眼的光線，就是這個(gè)貝殼，我珍藏至今。我又起先玩了——扔貝殼，不是扔進(jìn)海里，就是扔在很遠(yuǎn)外地沙灘上。

我抓起一個(gè)貝殼，本想扔到媽媽手上，可不想，卻扔到了手里的面包上，貝殼趁機(jī)“抖”下身上的沙子，濺到媽媽的衣服上，媽媽雙手插腰，又伸出一只手來(lái)指了指我，她明顯有些生氣。而我在干嘛呢？我背對(duì)著媽媽，捂著嘴在一旁偷笑呢，有些幸災(zāi)樂(lè)禍?？蓞s不曾想到媽媽在我后面呢！我一轉(zhuǎn)頭，她做出一種要撓癢癢的架勢(shì)，因?yàn)槲易钆隆鞍W”。不知怎的，我生氣了，撅著嘴，翻著白眼。媽媽見(jiàn)我生氣惡劣，就起先哄我了：“珍寶兒，生氣了？好啦不生氣了，媽媽和你去堆堡壘?！焙鋈?，我便把生氣拋到了九霄云外。

寧?kù)o的海灘，被媽媽和我的笑語(yǔ)打破了，童年的海，是那么天真，那么歡樂(lè)，那么純凈。

四年級(jí)海的作文篇4

黃山以奇松·怪石·云海·溫泉著名于世，我對(duì)黃山云海情有獨(dú)鐘。

黃山的云海美不勝收，站在山頂俯視，白茫茫的一片，好像地上鋪了一層厚厚的白雪；云海在不斷改變著，有時(shí)疏散開來(lái)，有時(shí)聚集在一起；有時(shí)酷似雄獅；有時(shí)形似綿羊；有時(shí)狀如松樹……改變無(wú)常，漂亮極了！

云海在我腳下，每當(dāng)我沉醉在夢(mèng)幻般的云海時(shí)，就會(huì)不由自主的彎下腰，想抓一把，嘗嘗云的味道；看看云的樣子；摸摸云的感覺(jué)……或許，你會(huì)訕笑我，或許這一切都是新奇心在作怪吧。猛然間，我看到一個(gè)奇異的景象：云海正從兩座山峰之間飛流而下，這時(shí)的云海是最壯麗的一幕，猶如一條奔騰的瀑布，灑向深谷……轉(zhuǎn)瞬間，云海又把全部的山全部包圍了，只留了一個(gè)山峰，從遠(yuǎn)處看，還以為下雪了，山腳下積滿了雪花呢！

云海把黃山裝飾得無(wú)比秀美，好像一位待嫁的新娘，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。我喜愛(ài)巡游黃山，更喜愛(ài)黃山變化莫測(cè)的云海！

四年級(jí)海的作文篇5

摯友，你來(lái)過(guò)黃山嗎？黃上有獨(dú)特的奇松，有嶙峋的怪石，還有舒適的溫泉，而我對(duì)黃山的云海卻是印象深刻。

黃山的云可真白啊，白得就像一匹白緞，又恍如剛下的白雪，那么潤(rùn)澤，那么干凈。

黃山的云可真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng)，抬頭仰視，你的面前就是一幅靜止的“畫卷”——天是特別的藍(lán)，樹是特別的綠，云也是特別的白。

黃山的云可真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法望到邊際，置身山腰，只讓你感覺(jué)到云是那樣浩瀚，就像一張大幕把天地都罩起來(lái)了。在這云海之中，我是那么的渺小。

黃山的云可真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚。此時(shí)從山頂向下看，云就在腳下飄浮，這時(shí)我仿佛騰云駕霧一般飛了起來(lái)。放眼望去，云海翻騰不息，一浪接著一浪滾滾而來(lái)，真是氣概磅礴，雄偉壯麗。

我好想再去黃山體驗(yàn)一次這如夢(mèng)如幻的感覺(jué)啊!

四年級(jí)海的作文篇6

人生總會(huì)經(jīng)驗(yàn)過(guò)一些事情，就像五味瓶一樣，改變多端。

自從我訂了“幻想號(hào)”海模，我的心情又快樂(lè)又急迫，快樂(lè)是因?yàn)榭梢耘侥＃疫€是第一次，急迫是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)把航母帶回家拼。最終等到了發(fā)航模的那一天，在人山人海的試驗(yàn)室里，我們領(lǐng)了兩件航模和一個(gè)工具箱后，連忙趕了回教室。當(dāng)我們趕回教室時(shí)，是一片及驚羨聲。其實(shí)，我和別人一樣感到新穎 。等我回到家做完了作業(yè)，就拼了起來(lái)。等到爸爸回來(lái)時(shí)，航模已經(jīng)被我拼爛了，緣由嗎，就是拼裝錯(cuò)誤。

當(dāng)我知道了其次件能拆時(shí)，我是無(wú)比的快樂(lè)。假如用一首詩(shī)來(lái)形容的話，那無(wú)疑是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)我把航模組裝完成時(shí)，幾乎快樂(lè)的要大喊一聲：我最終勝利了！可是，到了后面也不是一帆風(fēng)順的，就說(shuō)第三回吧，我在學(xué)校里接著宋海和張銘遠(yuǎn)的工具拼了起來(lái)。不過(guò)最終還是失敗了，緣由不明。

第四架是競(jìng)賽的時(shí)候發(fā)的，我的心情又興奮又驚慌。在拼裝時(shí)，擔(dān)憂還是難免還是有的，我就擔(dān)憂會(huì)不會(huì)跟第一次和第三次一樣失敗呢。我當(dāng)心翼翼的拼裝著。內(nèi)部快拼完了，才發(fā)覺(jué)螺旋槳一邊長(zhǎng)，一邊短，沒(méi)方法了，只好硬著頭皮裝下去了。當(dāng)我將電池裝進(jìn)去后，螺旋槳盡然能轉(zhuǎn)！于是，我就緊追著起先裝螺絲了。我快裝完時(shí)，突然聞到一陣燒焦的味道，別人就說(shuō)一個(gè)人的馬達(dá)燒糊了，我大笑不止，笑是他太不當(dāng)心了，盡然把馬達(dá)燒壞了。

在競(jìng)賽中，我看到了一個(gè)人的船，行駛的特別慢。好不簡(jiǎn)單看到船走出了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，忽的一下又反著跑回了起點(diǎn)，我又不禁開懷大笑。競(jìng)賽分兩場(chǎng)，第一次我的船險(xiǎn)些遇到了小島，幸虧我的船拐彎慢，不然這一場(chǎng)就零分處理，最終得了個(gè)一百零一零一分。其次場(chǎng)差一點(diǎn)就遇到界，幸虧我的船速度慢，不然這一局就只能得六非常，不過(guò)最終的分?jǐn)?shù)為八非常，一共一百零一零一八非常。

等我回到家時(shí)，已經(jīng)領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就肯定會(huì)勝利。

四年級(jí)海的作文篇7

??！爸爸同意帶我去大海邊玩啦！

我特殊希望去大海邊玩，今日最終實(shí)現(xiàn)了。我想象中的海上有沙灘、海水、貝殼和陽(yáng)光，見(jiàn)到了真的大海，才覺(jué)得比我想象中的還美麗！

海邊的沙灘是金色的，像多數(shù)個(gè)小鉆石在地上放著。海水青里透藍(lán)，海浪一層層地打上岸，老想撓我的小腳丫，打上岸的時(shí)候，漾起了一層層白色的泡沫，可美麗啦！海水嘩嘩——地沖上岸，那聲音就像一支樂(lè)曲。

看到了這么美的景色，我舉起雙手，說(shuō)上天?。∽Ｎ彝娴瞄_心吧！說(shuō)完，我就跳了海。

我‘跳著跳著’，突然雙腳朝天：??！好疼！這‘厭煩’的貝殼！

咦——貝殼！我定睛一看，原來(lái)是很多貝殼！我忙捧一大把運(yùn)上岸：呵！好多美麗的貝殼！大的，小的，花的，棕的好美麗呀！咦？這個(gè)竟然是完整的！這是一個(gè)海貝，有著灰白相間的花紋，美麗極了！

要回家了，我又看了一眼這漂亮的海：再見(jiàn)，下次我還會(huì)來(lái)的！

四年級(jí)海的作文篇8

大連的海，是我去過(guò)最漂亮的地方。

今年暑假，我們來(lái)到了大連金石灘。站在沙灘上，放眼望去，金燦燦的沙子襯托著無(wú)窮無(wú)盡的大海，形成了一張漂亮的畫卷。我坐在沙子上，軟綿綿的，似乎金色的地毯。沙子上有各種各樣的貝殼，大的、小的、圓的、尖的。有的上面布滿了黃色的條紋，有的像一個(gè)奇妙的電話，還有的分成了兩個(gè)碎片，美麗極了。

海邊有一座又一座怪石嶙峋的山。山上盛開著不知名的野花，還有一層一層波浪似的巖石。遠(yuǎn)處有一塊聞名遐邇的龜背石。為什么叫龜背石呢？媽媽告知我：“因?yàn)閹r石表面有龜裂狀網(wǎng)紋，酷似龜背而得名?！蔽壹?xì)致看著龜背石，上面一塊一塊的石頭，像是拼好的拼圖。龜背石整個(gè)像水滴形，聽說(shuō)這是世界最大的一塊了。

我們?cè)谠?chǎng)更衣室換好泳衣，一步步走到海里，海水涼