四年級(jí)建議書(shū)

第頁(yè)四年級(jí)建議書(shū)四年級(jí)建議書(shū)1

1、采納互動(dòng)式、開(kāi)放式閱讀教學(xué)

提高小學(xué)生閱讀實(shí)力，必需從變更傳統(tǒng)的教學(xué)理念起先。傳統(tǒng)閱讀課程是老師為主導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)老師要求進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，這種閱讀學(xué)習(xí)課程并不利于學(xué)生閱讀實(shí)力的培育。因此，必需采納互動(dòng)式、開(kāi)放式閱讀教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為閱讀課堂的主子，在自主閱讀和探究閱讀的過(guò)程中，老師要轉(zhuǎn)變思想，不再是傳授學(xué)生學(xué)問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)者，而是幫助學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

2、創(chuàng)新閱讀內(nèi)容打造特色閱讀，培育學(xué)生閱讀愛(ài)好

傳統(tǒng)閱讀課程的閱讀內(nèi)容較為單一，大多是教材中的課文。課文經(jīng)過(guò)多次學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)失去了簇新感和愛(ài)好，在閱讀效果上難以保證。因此，必需創(chuàng)新閱讀內(nèi)容，打造特色閱讀，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀愛(ài)好。

在原有課文閱讀的基礎(chǔ)之上，依據(jù)小學(xué)生的實(shí)際接受實(shí)力和教化部門(mén)的指定閱讀書(shū)籍，分批次為學(xué)生提出閱讀書(shū)目建議，在小學(xué)二年級(jí)到三年級(jí)，以簡(jiǎn)潔好玩的童話故事為主，比如《賣(mài)火柴的小女孩》等，打造“歡樂(lè)閱讀”模式。

在四五六年級(jí)，小學(xué)生經(jīng)過(guò)初期的閱讀實(shí)力培育，已經(jīng)具有了較好的理解實(shí)力，這個(gè)時(shí)期的閱讀要以經(jīng)典的文學(xué)著作為主，打造“人文閱讀”模式，比如《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》等。通過(guò)深淺搭配閱讀大量的課外書(shū)籍，能夠廣泛拓寬學(xué)生文學(xué)學(xué)問(wèn)面，漸漸深化學(xué)生的閱讀實(shí)力和文學(xué)觀賞水平。

3、組織開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)

學(xué)?？梢灾鲃?dòng)組織形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀方面的競(jìng)賽活動(dòng)，這能較好的激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好和在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班級(jí)內(nèi)部可以開(kāi)展小型的讀后感演說(shuō)、手抄報(bào)、講故事、觀看影片等活動(dòng)，圍繞閱讀發(fā)散創(chuàng)新思維，通過(guò)多種形式的集體活動(dòng)，讓較為枯燥的閱讀學(xué)習(xí)課程豐富活躍起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的愛(ài)好和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四年級(jí)建議書(shū)2

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好!最近，我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”，風(fēng)一吹，沙子就飄起來(lái)了，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹(shù)站在那兒!假如每條街道都是這樣的話，后果將不可思議!曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí)，目睹地球，發(fā)出過(guò)這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太簡(jiǎn)單破裂了!”是啊!善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救將來(lái)!鑒于此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在公路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹(shù)木。

2、在公交車(chē)或的士上貼宣揚(yáng)紙，告知大家外出距離近騎自行車(chē)，距離遠(yuǎn)搭乘公交車(chē)，盡量少開(kāi)汽車(chē)。

3、招募一些環(huán)保志愿者，剛好清理大街。

4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。

不知道我的幾點(diǎn)建議行不行，但請(qǐng)你們探討、接受!

四年級(jí)建議書(shū)3

家園只有一個(gè)，地球不能克隆愛(ài)護(hù)碧波藍(lán)天，共建綠色家園等這些標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。我們肯定要愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約資源，讓我們賴(lài)以生存的家園——地球，更加漂亮，更加美妙。

現(xiàn)在，水資源奢侈得很快，比如：有的水龍頭關(guān)不上，水一滴一滴的流著，這些不起眼的小地方，一年，就會(huì)奢侈掉許多水。節(jié)約用水，就要從這樣的小細(xì)微環(huán)節(jié)中做起。下面，我要告知大家?guī)讉€(gè)關(guān)于節(jié)約用水的方法：

一：假如有的水龍頭關(guān)不上，就可以用一個(gè)小盆接著，接滿(mǎn)了還可以用。

二：淘米水可以澆花，里面還含有許多礦物質(zhì)，既養(yǎng)分了花，又節(jié)約了水，真是一箭雙雕。

三：洗完衣服或者脫完地的水還可以沖馬桶。

四：用完水后要關(guān)上水龍頭，避開(kāi)不必要的奢侈。

現(xiàn)在，同學(xué)們的本子用了一兩頁(yè)之后就扔掉了，這樣做不對(duì)。現(xiàn)在，由于人類(lèi)亂砍亂伐，土地沙漠化特別嚴(yán)峻，森林變成了沙漠，也帶來(lái)了一些災(zāi)難，比如沙塵暴、龍卷風(fēng)，海嘯等。所以，我們要阻擋土地沙漠化，多植樹(shù)種草，節(jié)約紙張。下面，我有幾個(gè)方法：

一：不用一次性餐具。

二：沒(méi)用完的舊練習(xí)本可以做草稿本。

三：手指和餐巾紙可以用手帕代替。

四：可以在廢紙上練習(xí)毛筆字。

現(xiàn)在，人們都富有了，都過(guò)上了小康生活。自然，家家都有了小轎車(chē)，所以，排放量很大，空氣被污染了，看不到小鳥(niǎo)了。所以，喔?jìng)円M量削減排放量。下面，我們幾個(gè)方法僅供大家參考：

一：如過(guò)去很近的地方，就可以騎自行車(chē)或步行去。

二：離家遠(yuǎn)的同學(xué)可以坐公交車(chē)上下學(xué)。

最終，我想大家發(fā)出號(hào)召：愛(ài)護(hù)地球，從我做起，節(jié)約資源，從小事做起！給我們的子孫后代一個(gè)美妙的家園！

建議人：張思逸

20xx年12月

四年級(jí)建議書(shū)4

敬重的市環(huán)保局局長(zhǎng)：

我們漂亮的家鄉(xiāng)漯河市每一名漯河人的傲慢，她擁有沙澧河沿途兩岸的旖旎風(fēng)光，澄澈的河水永流不息，哺育了這片土地的每一個(gè)生命?？山駧啄陙?lái)她卻遭遇了嚴(yán)峻的破壞：河邊漂著各種各樣的不行回收垃圾，長(zhǎng)出了綠色的水藻；很多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，燒也不是，污染了可耕土地；農(nóng)夫們焚燒的麥秸稈的煙霧充滿(mǎn)城市，污染、降低了空氣質(zhì)量，導(dǎo)致越來(lái)越多的市民患上呼吸道疾??；還有各個(gè)工廠排放的廢水，一滴滴生命之水匯合成一噸一噸白白奢侈；很多一次性筷子被用過(guò)一次后丟棄在馬路上，這可是一顆顆大樹(shù)的身體?。‰S著水資源、森林資源、大地資源的污染，我們漂亮的漯河母親已傷痕累累。我們雖處中原地帶，資源豐富，但我們也不能揮霍任由其流失。

為此，我建議：

1、對(duì)于任何須要運(yùn)用資源的工廠或其它一律做到嚴(yán)格審查，并予規(guī)定運(yùn)用范圍、限度，后發(fā)放批準(zhǔn)證書(shū)。

2、不得向河水與可供飲水資源排放未經(jīng)處理的廢水與有害物質(zhì)，如有違反按法律條款規(guī)定賜予肯定處置。

3、削減白色垃圾的運(yùn)用，盡量避開(kāi)其危害土地。

4、定時(shí)巡邏、視察是否有小吃攤、面店、飯館運(yùn)用一次性用具，如有則賜予肯定賠款額加肯定懲罰。

5、不得焚燒麥秸稈等農(nóng)作物，并分派肯定人員下鄉(xiāng)執(zhí)行“禁燒”任務(wù)。

6、如有任何個(gè)人行為嚴(yán)峻危害到資源數(shù)量則賜予肯定刑期如剝奪政治權(quán)*。

補(bǔ)充：希望有關(guān)部門(mén)能盡快落實(shí)這幾點(diǎn)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，讓我們的家鄉(xiāng)漯河更加漂亮！

四年級(jí)建議書(shū)5

這幾年來(lái)增加了不少的游客到長(zhǎng)城游玩，現(xiàn)在的游客到長(zhǎng)城游玩多得數(shù)不清，長(zhǎng)城有百分之九十五的人被破壞長(zhǎng)城的人流慢慢的成了盡情被損壞的“大型沙包”。如：有游客在游玩時(shí)候會(huì)在長(zhǎng)城城墻刻上“某某某到此一游”；每個(gè)游客都會(huì)扔下一些垃圾破壞了中國(guó)文明形象，更是讓長(zhǎng)城變得越來(lái)越越臟越來(lái)越臭。

我特別特別的生氣，我想給那不文明的游客以下提示：

①請(qǐng)不要亂丟果皮、紙、煙頭……。

②請(qǐng)每一位游客不行以在長(zhǎng)城城墻亂刻亂畫(huà)，這樣長(zhǎng)城總會(huì)有一天被損壞沒(méi)了。

③請(qǐng)那些想設(shè)建建筑物在長(zhǎng)城邊的人不行以這樣做。

④不行以搭設(shè)梯子和設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。這樣會(huì)影響破壞到長(zhǎng)城四周自然景觀。

我還覺(jué)得只是提示那些不文明的游客還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我想提個(gè)建議，應(yīng)當(dāng)要對(duì)不文明的游客罰重點(diǎn)：亂扔垃圾一次罰一千元，還扔二到三次罰三千至五千；亂刻亂畫(huà)的坐牢三天，再不聽(tīng)坐牢一個(gè)星期。那樣對(duì)那些不文明不講道理的游客會(huì)更加起效。那樣以后慢慢不文明的游客就少了許多，從今全部來(lái)玩的游客再也不敢做對(duì)世界文明跡產(chǎn)的破壞了。

四年級(jí)建議書(shū)6

小區(qū)居民：

你們好！

我是XX小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會(huì)都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。大家可發(fā)覺(jué)自家窗前美麗的藍(lán)色小花，這漂亮的花日夜削減。有一次，我望見(jiàn)幾個(gè)小孩在摘花，而大人就在旁邊卻一點(diǎn)都不管。就因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的花兒都幾乎沒(méi)了。因此我給家長(zhǎng)們提出以下加幾條建議：

1、家長(zhǎng)們給孩子們講講愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。

2、小區(qū)里美妙的環(huán)境是得靠每一位居民共同努力。

3、每位家長(zhǎng)和小摯友都可以把自家的小花種子種在小區(qū)里，這樣我們的小區(qū)就更加漂亮了。我還發(fā)覺(jué)有一些小摯友把手中的垃圾扔在地上，這樣我們的社區(qū)就會(huì)變得臟亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰(shuí)情愿在這樣的小區(qū)里生活呢?很多時(shí)候，我們小學(xué)生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來(lái)清理這些垃圾，但最重要的還是小區(qū)居民們?nèi)粘Ｗ杂X(jué)保持啊!

讓我們一起努力，把社區(qū)變得更加漂亮。

四年級(jí)建議書(shū)7

現(xiàn)在春暖花開(kāi)，百花怒放，是去春游的了好時(shí)機(jī)。首先，我建議大家到珍寶泉，那里的水面很安靜，好像一面碩大的銀鏡。從亭子上遠(yuǎn)望，能看到珍寶泉里的水一望無(wú)邊，在陽(yáng)光的照射下，銀光閃閃，仿佛是一條碧銀的綢帶伸向天涯，湖岸有很多不知名的小野花，也有各種參天大樹(shù)。珍寶泉一年四季的景色美不勝收。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生氣勃勃，各種花兒點(diǎn)綴在路邊和湖邊，讓地球媽媽變得漂亮；夏日，湖中的蓮花怒放，游人時(shí)常拿出相機(jī)來(lái)拍照；秋天，樹(shù)上的葉子像一只只蝴蝶似的，飄下來(lái)，認(rèn)珍寶泉漂亮；冬日，湖上結(jié)了冰能看到冰下游動(dòng)的魚(yú)……這就是漂亮的珍寶泉，一顆點(diǎn)綴在大地上的閃亮無(wú)比的明珠。

在公園里，我們還可以支配有意思的活動(dòng)，活動(dòng)表如下：早晨劃船中午：燒烤下午：玩游樂(lè)場(chǎng)。不過(guò)在活動(dòng)中雖然可以進(jìn)行拍照紀(jì)念，但不能做危急動(dòng)作，因?yàn)榈挠袆?dòng)作太危急，會(huì)危及我們的生命。通過(guò)以上珍寶泉的簡(jiǎn)介，或許你也會(huì)想來(lái)玩一玩吧！

四年級(jí)建議書(shū)8

敬愛(ài)的廣闊市民：

我是濮陽(yáng)市試驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班的一名小學(xué)生。目前，我們濮陽(yáng)市正在創(chuàng)辦全國(guó)文明城市，全市上下同心協(xié)力。作為一名濮陽(yáng)人，我覺(jué)得我特別傲慢，也特別驕傲。但是，我發(fā)覺(jué)還有的市民環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，所以我給大家寫(xiě)了這份建議書(shū)。

每次放學(xué)我都會(huì)看到學(xué)校旁邊有特別多的小攤小販，有的同學(xué)會(huì)到那兒買(mǎi)不衛(wèi)生的食品，有人亂吐痰，扔垃圾，等等。

為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建國(guó)家文明城市，我建議：

1、不要吃小攤小販賣(mài)的食品，在飯店吃飯不要用一次性筷子。

2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

3、不要運(yùn)用塑料袋，削減白色污染。我們這個(gè)城市假如每天每人運(yùn)用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料袋。

4、在公路邊上多設(shè)一些垃圾桶。把全部垃圾分類(lèi)為：可回收垃圾、不行回收垃圾，把全部可回收的垃圾都重新利用起來(lái)，變成在生活中有用的東西。

5、愛(ài)惜花草，不要隨意砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。

6、節(jié)約用水用電，晚上出門(mén)不要遺忘關(guān)燈，洗完手請(qǐng)馬上關(guān)水龍頭。

環(huán)境愛(ài)護(hù)是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題，要解決這一問(wèn)題必需從現(xiàn)在做起，我們必需從自己做起，好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境！

四年級(jí)建議書(shū)9

敬重的環(huán)保局長(zhǎng)：

您好！

我是濮陽(yáng)市油田四小的學(xué)生。常言道：“善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救將來(lái)?！钡厍蛟瓉?lái)是那么的漂亮壯麗，但是由于我們?nèi)祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，使地球那亮麗的頭發(fā)，變得松散起來(lái)，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹(shù)林砍伐的多，原本是澄澈見(jiàn)底的河，刮風(fēng)的時(shí)候有很多土被刮進(jìn)了河，河就轉(zhuǎn)變成了黃河。我們大家肯定都見(jiàn)過(guò)從煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙，就像一團(tuán)團(tuán)烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴(yán)峻地破壞了環(huán)境。

對(duì)此，我想提以下建議：

1、不亂砍伐樹(shù)木；

2、不亂用化學(xué)品；

3、少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)，削減汽車(chē)尾氣；

4、少用一次性筷子，可以環(huán)保；

5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

6、不要遺忘關(guān)水，不要奢侈一度電；

7、不亂踩花草；

8、不在公共場(chǎng)所吸煙；

9、不要奢侈紙張。

以上這幾條建議是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我希望我們每個(gè)人都能仔細(xì)對(duì)待，貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，那樣的話，世界將會(huì)更加美妙。

四年級(jí)建議書(shū)10

敬重的市長(zhǎng)：

您好！

我是韓愈小學(xué)六（2）班的一名小學(xué)生。

我們生長(zhǎng)在這個(gè)漂亮壯麗的星球上，是地球這位宏大的母親給了我們暖和的.家，足夠的食物，讓我們過(guò)上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時(shí)都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細(xì)菌、空氣擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹(shù)苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴(yán)峻的破壞，自然環(huán)境越來(lái)越糟糕。

那么誰(shuí)是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄?？就是人?lèi)！人類(lèi)隨意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)峻的威逼，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受?！奔偃缭谶@樣下去，親善可親的地球母親就會(huì)毀滅，我們就會(huì)滅亡，因此，我想向您提議：

1、不要過(guò)度砍伐樹(shù)木，要多多植樹(shù)，這樣才不會(huì)造成水土流失。

2、要把垃圾進(jìn)行分類(lèi)，把可回收垃圾進(jìn)行合理利用。

3、用電過(guò)后，要順手關(guān)掉電源，節(jié)約用電。

4、盡量少用一次性用品，多運(yùn)用耐用品，削減白色污染。

5、建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，找尋身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對(duì)他們進(jìn)行教化和提示。

6、加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，“愛(ài)護(hù)環(huán)境”大量宣揚(yáng)，使每一個(gè)市民都能意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想。

7、照看好自己身邊的一草一木，愛(ài)惜花草。

8、洗完手后的水不要倒掉，可以沖馬桶。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個(gè)人都有一份愛(ài)護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加干凈，漂亮。

四年級(jí)建議書(shū)11

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！

現(xiàn)在我國(guó)缺水很?chē)?yán)峻。到處都要用水：澆花、海鮮、動(dòng)物，還有我們?nèi)祟?lèi)更是須要水。假如沒(méi)有水，也就沒(méi)有這個(gè)漂亮可愛(ài)的世界。可是，有些人卻不知道水的重要性，以為水是無(wú)窮無(wú)盡的，就隨意奢侈水資源，那些賣(mài)海鮮的攤主把水管往泡沫箱里一放，就更旁邊的攤主閑聊了，等水都流得滿(mǎn)地都是了，才回過(guò)神來(lái)把水龍頭關(guān)掉。莫非真的要水變成人類(lèi)的最終一滴眼淚嗎？看著那些流出來(lái)的水，是“金是“生命”啊！山區(qū)，西北連喝水都困難，而這里卻有很多水被奢侈掉，實(shí)在是痛心??！為此，我向你們建議：

1、多多宣揚(yáng)水的重要性，讓全部人相識(shí)到水的重要。

2、把用完的水拿來(lái)拖地、擦門(mén)、擦窗、沖馬桶等。

3、把壞的水龍頭都換掉。

4、拿洗米水來(lái)養(yǎng)海鮮。

人和魚(yú)一樣，離開(kāi)了水就無(wú)法生存。沒(méi)有了電，可以靠火、蠟燭；沒(méi)有水，就不行了，不被餓死也會(huì)渴死。所以，請(qǐng)大家肯定要愛(ài)護(hù)好水資源，愛(ài)護(hù)好我們這個(gè)多姿多彩的世界。

建議人：xx

20xx.01.26

四年級(jí)建議書(shū)12

敬重的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好!

我是河南省濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的一名小學(xué)生。濮陽(yáng)市是我們國(guó)家的衛(wèi)生城市，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境美麗，到處都令人心曠神怡。作為一名濮陽(yáng)人，我覺(jué)得很傲慢，很驕傲。但是，最近我卻發(fā)覺(jué)我們濮陽(yáng)的環(huán)境越來(lái)越不好了。所以，我給您寫(xiě)了這份建議書(shū)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我的心里話。

以前，我們這里的馬頰河澄澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)瑕的翡翠。春天，微風(fēng)拂過(guò)，河水碧波蕩漾;夏天，明媚的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼;秋天，黃葉飄落，湖面上仿佛游著一條條可愛(ài)的小魚(yú);冬天，河面結(jié)冰了，就像一面沒(méi)有經(jīng)過(guò)打磨的大大的鏡子。而現(xiàn)在的馬頰河，臭味熏天，每當(dāng)人們從那走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)捂起鼻子。原本在河水中快歡樂(lè)樂(lè)樂(lè)生活的小魚(yú)小蝦，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都半死不活的，沒(méi)有了往日的快樂(lè)。河面上還飄滿(mǎn)了垃圾，什么塑料袋、果皮果核、飲料瓶……。在水面上劃船的人越來(lái)越少了，以前那可是人們劃船的樂(lè)園呀!這都是人們不留意環(huán)保，走到河邊時(shí)，無(wú)意識(shí)地就把垃圾扔進(jìn)了河里。而且，還有些工廠把廢水都排進(jìn)了馬頰河里，讓以前澄澈見(jiàn)底的河水變得混濁起來(lái)。

當(dāng)我們走在那寬敞的公路上時(shí)，總想讓自己的視覺(jué)也放松下來(lái)?？墒?，現(xiàn)在我的眼睛不但不會(huì)放松下來(lái)，還會(huì)看到很多垃圾。這些垃圾是怎么來(lái)的呢?有一次，我和媽媽在公路邊上漫步，我們一邊走一邊視察，我發(fā)覺(jué)：有很多來(lái)來(lái)往往的人吃完了東西，把包裝紙、塑料袋一團(tuán)，就順手扔在了地上;有的人坐在車(chē)?yán)?，把腦袋探出車(chē)窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往垃圾桶里扔，可是沒(méi)有扔進(jìn)去，就大搖大擺地走了。漸漸地，垃圾積少成多，沒(méi)有人去管顧，只靠清潔工一人打掃，所以公路上總是堆滿(mǎn)了垃圾，既污染了環(huán)境，又給人們的健康帶來(lái)了危害。這都是因?yàn)槿藗儧](méi)有環(huán)保的意識(shí)，只顧著自己一時(shí)的便利，長(zhǎng)此下去，我們的生活的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越差。

為了讓我們的城市再次變得漂亮起來(lái)，我想給您提出一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的珍貴建議：

1、可以多給人們供應(yīng)一些環(huán)保袋、菜籃，讓他們買(mǎi)菜的時(shí)候用，少用塑料袋。

2、可以組織一個(gè)義務(wù)環(huán)保隊(duì)，支配適量的人員在各種公共場(chǎng)所進(jìn)行巡邏，看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，實(shí)行罰款條約，罰款金額要在101元以上。

3、在人群多的公共場(chǎng)所都掛上一些警示牌，上面標(biāo)上有關(guān)于講文明、環(huán)保的話語(yǔ)，增加人們的環(huán)保意識(shí)。

4、建議全部飯店、小吃攤用的一次性筷子、一次性飯碗都換成可長(zhǎng)期運(yùn)用的。

5、在公路邊上多設(shè)立一些垃圾桶，將垃圾桶分類(lèi)為：可回收垃圾和不行回收垃圾，把全部可回收的垃圾都重新利用起來(lái)，變成在生活中有用的東西。

6、在春天時(shí)，每人要種植一棵小樹(shù)苗，綠化環(huán)境，少開(kāi)車(chē)、節(jié)約用水、少用木質(zhì)的東西。

希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，看看我的建議書(shū)，了解一下濮陽(yáng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況，考慮接受我的建議，讓我們濮陽(yáng)市的天更藍(lán)，水更綠，環(huán)境更漂亮。

祝您工作順當(dāng)!每天快樂(lè)!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

四年級(jí)建議書(shū)13

環(huán)保部門(mén)的工作人員：

你們好！

地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，是人類(lèi)生命的源泉，假如地球遭到了破壞，該怎么辦？我們或許無(wú)法阻擋這場(chǎng)特大災(zāi)難，但我們可以預(yù)防，讓地球遠(yuǎn)離這場(chǎng)災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢？我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)地球的環(huán)境，珍惜自然資源，將地球建設(shè)的更富裕，將地球裝飾的更漂亮。

可是，事實(shí)卻是截然相反的。人類(lèi)非但沒(méi)好好珍惜資源，還大量地消耗水資源，肆意地破壞森林資源，胡亂地污染大氣資源。人走人，可水龍頭仍在流著水；家離學(xué)校并不遠(yuǎn)卻要坐汽車(chē)去學(xué)校，污染了空氣，奢侈了油；漂亮的花朵卻要被摘下來(lái)，讓別人玩得快樂(lè)，自己的生命早枯竭了……人類(lèi)既然須要碧波藍(lán)天、綠樹(shù)紅花，又何必摧殘它們的生命呢？因此，我想向你們提幾點(diǎn)建議：

1、淘米水可用來(lái)洗臉，不僅節(jié)約了水，還能使肌膚更富有光澤，美白效果也極佳。

2、盡量走路外出，削減開(kāi)車(chē)數(shù)量，少排放廢氣。

3、不順手扔垃圾。

4、不破壞花草樹(shù)木。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們只有一個(gè)地球，為了我們的將來(lái)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，珍惜地球母親賜予我們的自然資源，營(yíng)造一個(gè)美妙的明天。

建議人：

四年級(jí)建議書(shū)14

（一）思想上高度重視，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

老師的觀念對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著很大影響。老師應(yīng)當(dāng)對(duì)教材不斷創(chuàng)新，講出新意，使課堂教學(xué)與學(xué)生融為一體。有些老師認(rèn)為只要完成教學(xué)任務(wù)就實(shí)現(xiàn)了教化目標(biāo)，這是錯(cuò)誤的。作為主講老師應(yīng)了解“小教”專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，從思想上相識(shí)到“小教”專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)高校語(yǔ)文的重要性和必要性，不斷更新學(xué)問(wèn)，調(diào)整教學(xué)方式、豐富教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)與學(xué)生溝通，使課程教學(xué)出新意。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，普遍認(rèn)為只有專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)課程才是他們努力的方向，考試和學(xué)分是其奮斗的目標(biāo)，最終使語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N被動(dòng)?！靶〗獭睂?zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)高校語(yǔ)文，著力培育學(xué)生具有肯定的文學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生需變更學(xué)習(xí)看法，大力提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，要有獻(xiàn)身教化事業(yè)的決心，不斷轉(zhuǎn)變觀念，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，找準(zhǔn)突破口，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。

（二）重新諦視課程，利用多媒體開(kāi)展教學(xué)

許多學(xué)生對(duì)高校語(yǔ)文不感愛(ài)好，歸因于教學(xué)方法單調(diào)、陳舊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)在高校教學(xué)中成為必定。語(yǔ)文是形象思維的學(xué)科，文學(xué)藝術(shù)注意形象感受，教學(xué)中利用多媒體教學(xué)可以變更傳統(tǒng)以老師為中心的授課方式，豐富課程內(nèi)容的內(nèi)涵及外延，讓學(xué)生直觀形象地感知學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)情境，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，使課堂開(kāi)放而富有活力。

教學(xué)中運(yùn)用多媒體應(yīng)注意好用性、欣賞性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同時(shí)，學(xué)生可以利用助學(xué)型多媒體課件，開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習(xí)。助學(xué)型課件具有簡(jiǎn)易的操作性和敏捷的交互性，學(xué)習(xí)者可以依據(jù)須要自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后能供應(yīng)相應(yīng)的評(píng)價(jià)策略。

加之，課件中動(dòng)態(tài)美麗的圖片，好聽(tīng)的背景音樂(lè)，煽情的配樂(lè)朗讀，大大提高課件的欣賞性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好[2]。老師還可以建立“小教”專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，利用網(wǎng)站資源讓學(xué)生自主開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)生可以依據(jù)愛(ài)好和愛(ài)好選擇相應(yīng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，既豐富了學(xué)問(wèn)，又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）結(jié)合“小教”專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)編合適教材

結(jié)合“小教”專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)編新教材，力求與社會(huì)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生愛(ài)好相結(jié)合。資料顯示：“國(guó)內(nèi)館藏《高校語(yǔ)文》教材達(dá)到1402種?！盵3]面對(duì)如此繁多的教材“，小教”專(zhuān)業(yè)高校語(yǔ)文課程作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，又該如何來(lái)確立權(quán)威性呢？首先，內(nèi)容以好用性為導(dǎo)向。

高校語(yǔ)文課程以培育學(xué)生愛(ài)好為目的，使學(xué)生具備從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)所須要的相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及技能，注意語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。在內(nèi)容選編上，既有語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的鞏固強(qiáng)化，又有“小教”專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的交融，更有小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)題訓(xùn)練。

其次，選文范圍涉及古今中外，以中國(guó)文學(xué)精華為主，兼顧外國(guó)文學(xué)精品。文章題材各異，注意觀賞與好用，語(yǔ)言風(fēng)格博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄，注意挖掘文化的內(nèi)涵，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體[4]。

（四）提高老師素養(yǎng)，加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)

老師在課程教學(xué)中起著重要的作用，“小教”專(zhuān)業(yè)具有肯定的特別性，這就確定在該課程教學(xué)中的要求比較詳細(xì)。首先，老師要成為道德規(guī)范的示范者、學(xué)生人文情感的激發(fā)者和觀賞者。自身素養(yǎng)的提高，會(huì)自然而然形成一種令人信服的感染力氣，能夠起到潛移默化的作用。同時(shí)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

既要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較深化的理解，又要有寬敞的學(xué)問(wèn)面，還要對(duì)小學(xué)教化有肯定的理解和相識(shí)，用自身濃郁的人文氣質(zhì)，與學(xué)生同等溝通、和諧互動(dòng)，潛移默化地陶冶學(xué)生的情操。

其次，結(jié)合小學(xué)教化特點(diǎn)，讓老師定期到小學(xué)做