2023年進(jìn)公司兩個(gè)月總結(jié)

第14頁共14頁2023年?進(jìn)公司兩個(gè)?月總結(jié)1?掐指算來我?進(jìn)入公司已?經(jīng)快兩個(gè)月?的時(shí)間了。?經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心、同事們?的幫助和自?己的努力和?調(diào)整，現(xiàn)在?已基本上融?入了公司這?個(gè)大家庭。?通過這段時(shí)?間的工作和?學(xué)習(xí)我對公?司的業(yè)務(wù)性?質(zhì)及目前狀?況等各個(gè)方?面都有了一?個(gè)初步的了?解。同時(shí)也?在工作中成?長了很多。?雖然之前也?做過一些工?作，這份工?作對于我的?意義很不一?般，這是畢?業(yè)以來我的?第一份工作?。在工作中?，每一件事?都給我很大?啟迪，帶給?我很多思考?。我仔細(xì)揣?摩生活工作?中的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，這樣的?過程我相信?我會很快走?出了青澀，?走向成熟。?現(xiàn)在我將?近兩個(gè)月的?工作情況匯?報(bào)如下：?第一。參加?___會議?。與__?_一起參加?了___與?國外供應(yīng)商?接洽的會議?。在___?與___一?起與___?的四家供應(yīng)?商：aim?，威信，l?orbec?，royc?e會面。并?與四家公司?負(fù)責(zé)人就我?公司目前狀?況及公司前?景和合作意?愿等一系列?問題進(jìn)行了?溝通。適逢?cmra第?___屆再?生金屬國際?論壇/展覽?交易會在_?__舉行，?在展會上搜?集了一些外?國供應(yīng)商的?圖冊和名片?，為今后可?能建立的業(yè)?務(wù)聯(lián)系做準(zhǔn)?備。同時(shí)也?搜集了一些?國內(nèi)同行的?圖冊以更好?了解和認(rèn)識?本行業(yè)。?第二：與供?應(yīng)商郵件溝?通，保持聯(lián)?系在這項(xiàng)?工作中堅(jiān)持?先匯報(bào)后發(fā)?送，并且逐?級抄送的原?則在上級?領(lǐng)導(dǎo)的指示?下與供應(yīng)商?通過e-m?ail保持?著溝通交流?，通過郵件?交流區(qū)獲取?更多我公司?需要的信息?。例如該供?應(yīng)商的資質(zhì)?，證書，規(guī)?模，業(yè)務(wù)范?圍等。并及?時(shí)告知其我?公司目前狀?況和意愿。?平時(shí)的交流?及圣誕節(jié)問?候等使我們?已經(jīng)與幾家?供應(yīng)商建立?了很好的聯(lián)?系。第三?：認(rèn)識廢料?，了解國內(nèi)?外鋁廢料市?場通過網(wǎng)?絡(luò)上圖片和?信息認(rèn)識廢?料的種類及?中英文對照?。在中國鋁?材信息網(wǎng)，?中國鋁業(yè)網(wǎng)?，金屬廢料?資源網(wǎng)等專?業(yè)網(wǎng)站上學(xué)?習(xí)廢料知識?和相關(guān)政策?。并且學(xué)習(xí)?金屬牌號相?關(guān)知識。針?對供應(yīng)商發(fā)?來圖片及時(shí)?向___部?長和___?部長請教。?第四：完?成日常領(lǐng)導(dǎo)?交代工作?工作中的失?誤和問題：?1、工作?不夠細(xì)心。?2、與上?級缺乏必要?的溝通3?、閱歷甚淺?，應(yīng)加強(qiáng)商?務(wù)禮儀等方?面的強(qiáng)化?4、工作經(jīng)?驗(yàn)需要多多?積累今后?努力方向?1、努力學(xué)?習(xí)，虛心求?教，不斷提?高自身業(yè)務(wù)?知識。對?于剛剛參加?工作的我來?說，這個(gè)行?業(yè)是一個(gè)從?來沒接觸的?行業(yè)。但要?有效開展公?司活動，必?須了解公司?和與公司相?關(guān)的業(yè)務(wù)知?識。因此，?為了適應(yīng)新?形勢下工作?的需要，我?的前期很大?一部分工作?就是再學(xué)習(xí)?，了解和熟?悉公司、公?司產(chǎn)品、公?司業(yè)務(wù)。我?主要通過如?下幾種渠道?加強(qiáng)學(xué)習(xí)：?一是向周圍?的老同事學(xué)?習(xí)，遇到不?懂的問題虛?心求教；二?是通過公司?宣傳冊、宣?傳網(wǎng)站和其?他行業(yè)資料?進(jìn)行學(xué)習(xí)；?三是在網(wǎng)上?搜索相關(guān)資?料進(jìn)行學(xué)習(xí)?。經(jīng)過在工?作中處處留?意，多看，?多思考，多?學(xué)習(xí)，以較?快的速度熟?悉著公司的?情況，較好?的融入到了?我們的這個(gè)?團(tuán)隊(duì)中。并?給公司創(chuàng)造?利潤。2?、做好基礎(chǔ)?工作，不斷?地創(chuàng)新求進(jìn)?，以提高工?作效率。?我工作的很?大一部分內(nèi)?容，與信息?檔案的收集?、整理有關(guān)?，這要求我?要做到細(xì)心?和認(rèn)真。另?外，在和國?外供應(yīng)商接?觸中一定要?時(shí)刻嚴(yán)謹(jǐn)做?事，因?yàn)檫@?也代表了公?司的形象。?在工作中做?到做到眼勤?、嘴勤、手?勤、腿勤，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?勇于實(shí)踐。?努力做好本?職工作，并?且保持學(xué)習(xí)?和創(chuàng)新精神?，提高自身?的工作效率?。3、團(tuán)?結(jié)同事，公?司利益第一?位，保持團(tuán)?隊(duì)精神。?公司是一個(gè)?以營利為目?的的___?，我作為_?__的一員?，與公司和?其他同事不?可分割。所?以在工作中?要與同事和?睦相處，共?同為實(shí)現(xiàn)公?司的利益而?努力總之?，我將以公?司的經(jīng)營理?念為坐標(biāo)，?將自己的知?識背景和公?司的具體環(huán)?境相互融合?，利用自己?精力充沛、?接受能力強(qiáng)?的優(yōu)勢努力?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識，為公司?的發(fā)展盡我?綿薄之力。?進(jìn)公司兩?個(gè)月總結(jié)?2回想自己?這兩個(gè)月所?走過的路，?所經(jīng)歷的事?，沒有太多?的感慨，沒?有太多的驚?喜，多了一?份鎮(zhèn)定、從?容的心態(tài)。?兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)，對一?個(gè)缺乏社會?經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)?生而言，從?中學(xué)到了學(xué)?校里學(xué)不到?的知識，在?這段時(shí)間里?，領(lǐng)導(dǎo)同事?給了我足夠?的寬容，支?持和幫助，?讓我感受到?了“海納百?川”的胸襟?。首先得?感謝公司給?我們提供工?作條件和生?活環(huán)境以及?有經(jīng)驗(yàn)的上?級給我們指?導(dǎo)，帶著我?們前進(jìn)。他?們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn)讓我們終?身受益，從?他們身上學(xué)?到的不僅是?做事的方法?，更重要的?是做人的道?理，做人是?做事的前提?和基礎(chǔ)。?從___月?___日開?始進(jìn)入公司?，不知不覺?中，兩個(gè)月?的時(shí)間一晃?而過，在這?段時(shí)間里，?我學(xué)會了好?多，無論是?專業(yè)知識還?是社交，現(xiàn)?在，還未完?成職業(yè)角色?的轉(zhuǎn)換。其?實(shí)從一個(gè)學(xué)?生一下子轉(zhuǎn)?變成一個(gè)職?業(yè)人，真的?有點(diǎn)不習(xí)慣?。到目前為?止，我看上?去還是像一?個(gè)學(xué)生，根?本就不像是?工作的人，?包括談吐舉?止方面。?剛剛涉足社?會，每個(gè)人?都需要學(xué)會?適應(yīng)，不斷?鍛煉自己，?熟悉公司的?操作模式，?在工作中，?我接觸到了?很多以前從?未碰到過的?人和事。在?這段時(shí)間里?，我明白了?自己的不足?之處，特別?是要加強(qiáng)專?業(yè)知識的熟?練與運(yùn)用。?為期兩個(gè)?月的___?活彈指一揮?間已經(jīng)接近?了尾聲，在?這期間我體?會到了身為?一名魯泰員?工的酸甜苦?辣，也讓我?體會到當(dāng)一?名員工的不?容易與肩負(fù)?的重任?；?想起___?月___日?當(dāng)天，年輕?的我們捧著?一顆顆熱情?、興奮而充?滿期盼的心?來到魯泰紡?織股份公司?，激動不安?之情油然而?升。一個(gè)個(gè)?沉甸甸的問?號，在我腦?中盤旋。我?不斷自問：?作為一個(gè)_?__，我能?做好嗎，我?能給學(xué)生帶?來一點(diǎn)進(jìn)步?嗎。如今，?兩個(gè)月的生?活見證了我?的成長，為?我的實(shí)習(xí)畫?上一個(gè)__?_的感嘆號?。回顧_?__活中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?我在實(shí)習(xí)的?過程中，既?有收獲的喜?悅，也有一?些悲苦。那?就是對公司?的一些工作?流程的認(rèn)識?僅僅停留在?表面，只是?在看人做，?聽人講如何?做，未能夠?親身感受、?具體處理一?些工作，所?以未能領(lǐng)會?其精髓。但?是通過實(shí)習(xí)?，加深了我?對基本知識?的理解，豐?富了我的實(shí)?際操作知識?，使我對日?常工作有了?深層次的感?性和理性認(rèn)?識。剛開?始的一段時(shí)?間里，對一?些工作感到?無從下手，?茫然不知所?措，這讓我?感到非常的?難過。在學(xué)??？傄詾樽?己學(xué)的不錯(cuò)?，一旦接觸?到實(shí)際，才?發(fā)現(xiàn)自己知?道的是多么?少，這一段?時(shí)間所學(xué)到?的經(jīng)驗(yàn)和知?識大多來自?領(lǐng)導(dǎo)和辦公?室工作人員?的教導(dǎo)，這?是我一生中?的一筆寶貴?財(cái)富。這次?實(shí)習(xí)也讓我?深刻了解到?，在工作中?和同事保持?良好的關(guān)系?是很重要的?。做事首先?要學(xué)做人，?要明白做人?的道理，如?何與人相處?是現(xiàn)代社會?的做人的一?個(gè)最基本的?問題。發(fā)現(xiàn)?學(xué)習(xí)和交流?的重要性和?必要性。發(fā)?現(xiàn)一些__?_跟老師像?朋友一樣相?處，老師有?什么事都喜?歡找他們幫?忙，有什么?機(jī)會也會首?先想到他們?。并非他們?巴結(jié)或有后?臺。而是他?們用朋友的?態(tài)度相處。?另一方面?一個(gè)人掌握?的信息多、?技能多，能?幫助別人的?地方也多，?幫助別人多?了，別人也?愿意幫助你?，而你的人?脈也廣了，?掌握的信息?也越來越多?。這樣就形?成一個(gè)良性?循環(huán)。要改?變一個(gè)人的?行為首先得?改變他的思?想，大多數(shù)?時(shí)候你以什?么心態(tài)對別?人，就會得?到怎樣的回?報(bào)。深刻的?意識到自己?再不能處于?獨(dú)處的狀態(tài)?了。獨(dú)來獨(dú)?往，別人不?主動自己也?不理會。把?自己個(gè)在自?己自己的小?空間了?？?擔(dān)心別人的?看法，把別?人想的難以?接近。開放?的態(tài)度使人?更快更好的?成長。人?都說不經(jīng)歷?風(fēng)雨，怎能?見彩虹。也?許像我們這?些剛從象牙?塔出來的初?生牛犢，只?有多歷練一?下，才會體?驗(yàn)到什么叫?苦，什么叫?人生。在?染色中檢上?學(xué)了兩個(gè)月?，終于在_?__月__?_號我頂崗?了，以前，?跟著師傅學(xué)?習(xí)的時(shí)候，?從來不知道?這份活這么?難做，真正?自己做的時(shí)?候才發(fā)覺一?切都沒那么?簡單，根據(jù)?運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布?，拉卷，縫?頭，包卷，?這些看似簡?單的事情，?真正操作起?來卻顯得那?樣難。也?許任何事情?都是從不會?到會，從會?到熟練，苦?與難都是必?經(jīng)之路。剛?開始頂崗的?那幾天，我?真的有點(diǎn)干?不來，無論?自己怎么努?力，可怎么?都做不好，?那會是多么?煩氣啊?？?是慢慢的，?慢慢的，發(fā)?現(xiàn)自己已經(jīng)?在不知不覺?中熟練了，?會用包縫機(jī)?縫一個(gè)又直?又齊的縫頭?了，知道如?何取樣了，?懂得如何調(diào)?卷了，明白?如何避免起?折了。雖?然中檢上的?雜活會比較?多，但是我?不會因此退?卻，我會把?它當(dāng)成鍛煉?自己的一個(gè)?機(jī)會，好好?努力……?從學(xué)校到社?會的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，身?邊接觸的人?也完全換了?角色，老師?變成老板，?同學(xué)變成同?事，相處之?道完全不同?。在這巨大?的轉(zhuǎn)變中，?我感到了彷?徨，迷茫，?無法馬上適?應(yīng)新的環(huán)境?。也許自己?會看不慣企?業(yè)之間殘酷?的競爭無法?忍受同事之?間漠不關(guān)心?的眼神和言?語。很多時(shí)?侯可能會覺?得自己沒有?受到領(lǐng)導(dǎo)重?用，所干的?只是一些無?關(guān)重要的雜?活。而在學(xué)?校，有同學(xué)?老師的關(guān)心?和支持，每?只是上上課?，很輕松。?常言道：工?作一兩年勝?過十多年的?讀書。在學(xué)?校時(shí)，老師?總強(qiáng)調(diào)我們?要培養(yǎng)自己?的自學(xué)能力?，參加工作?后才能深刻?體會到老師?的良苦用心?。無論怎樣?，自己都要?堅(jiān)持。在?以后的工作?過程中，心?里上不要有?什么額外的?想法，不必?要的壓力，?要好好工作?，好好學(xué)習(xí)?。先就業(yè)，?后擇業(yè)。我?現(xiàn)在要好好?鍛煉自己。?再好好學(xué)習(xí)?，之后相信?自己通過努?力一定會找?個(gè)好工作來?回報(bào)父母及?其所有的老?師的。別的?沒有什么奢?求的，現(xiàn)在?當(dāng)然是把磨?練自己放在?第一位。?在學(xué)校，我?們只走的平?路，上不得?陡嶺，更過?不得險(xiǎn)灘，?以后步入了?復(fù)雜的社會?，作為一名?小___，?在學(xué)習(xí)的過?程中，肯定?會有委屈，?會有埋怨，?無論遇到什?么困難，都?不能輕言放?棄，更不能?自甘沉淪，?要知道，人?生有起伏才?有真趣，有?波折才有韻?味。以后的?道路還很長?，要加油。?fight?ing。?第二篇：畢?業(yè)生進(jìn)公司?三個(gè)月的工?作總結(jié)工作?總結(jié)自從?畢業(yè)以來已?經(jīng)進(jìn)入太極?三個(gè)多月了?，來到太極?這個(gè)大家庭?里，我從一?個(gè)懵懂的大?學(xué)畢業(yè)生慢?慢走向了工?作的崗位的?太極人。在?這人生的成?長路上，單?位的領(lǐng)導(dǎo)和?同事，特別?是帶我的師?父們給了我?很大的幫助?。在企業(yè)的?教育不同于?在學(xué)校的教?育，企業(yè)更?注重效率和?利潤，更加?___個(gè)人?的技能和辦?事能力，因?此在單位的?這三個(gè)月中?，我不僅學(xué)?習(xí)到了更加?實(shí)際的職業(yè)?技能，而且?在逐漸的提?高自己的辦?事能力和為?人處世能力?。雖然取得?了一些進(jìn)步?，但是由于?經(jīng)驗(yàn)的缺乏?以及工作技?能的不足，?還有很多需?要改進(jìn)的地?方。下面是?從工作中取?得的成績，?工作中的不?足和以后的?改進(jìn)措施等?方面對這三?個(gè)月的工作?進(jìn)行總結(jié)。?剛從大學(xué)?進(jìn)入工作的?我深感自己?工作技能和?工作經(jīng)驗(yàn)的?缺乏，于是?就保持了在?學(xué)校里認(rèn)真?專研，勤奮?苦學(xué)的作風(fēng)?，再加__?_父以及同?事的幫助，?我取得了很?大的進(jìn)步。?在我們剛?cè)?職的時(shí)候，?部門就為我?們新員工制?定了培養(yǎng)計(jì)?劃，由于以?前沒有接觸?過vc++?，通過自己?的努力看書?以及在網(wǎng)上?的學(xué)習(xí)，已?經(jīng)對vc有?一個(gè)大致的?了解，邊學(xué)?習(xí)邊做項(xiàng)目?，基本完成?了培養(yǎng)計(jì)劃?項(xiàng)目的任務(wù)?。在完成任?務(wù)的過程中?，不僅學(xué)習(xí)?了語言的本?身的語法規(guī)?則，還學(xué)習(xí)?了相關(guān)的數(shù)?據(jù)結(jié)構(gòu)以及?算法。在具?體的培養(yǎng)計(jì)?劃中，程序?完成了對文?件的操作，?對orac?le數(shù)據(jù)庫?、sqls?erver?數(shù)據(jù)庫以及?mysql?數(shù)據(jù)庫的操?作，正是這?些艱難的學(xué)?習(xí)為以后編?寫代碼打下?了基本功。?另一方面就?是學(xué)習(xí)方法?和學(xué)習(xí)形式?的轉(zhuǎn)變，在?學(xué)校一般是?被動的學(xué)習(xí)?，并且很難?把所學(xué)到的?理論知識用?于實(shí)踐，而?在單位我變?被動學(xué)習(xí)成?主動的去學(xué)?習(xí)，去掌握?技能，并且?可以把學(xué)到?的知識隨時(shí)?的用于實(shí)踐?，極大提高?的針對性和?效率。在進(jìn)?入單位的這?三個(gè)月，我?不僅在職業(yè)?技能學(xué)習(xí)上?取得了進(jìn)步?，而且在思?想上對于職?業(yè)的學(xué)習(xí)也?取得了進(jìn)步?。雖然三?個(gè)月的時(shí)間?一直在努力?，但是工作?中還是有不?盡人意的地?方，也存在?一些不足。?這三個(gè)月主?要的任務(wù)是?自我學(xué)習(xí)，?提高自己的?工作和處事?能力。在工?作中最大的?不足就是缺?乏溝通與交?流，沒有利?用公司提供?的資源，與?師父和同事?缺少交流，?導(dǎo)致了學(xué)習(xí)?效率不高，?既浪費(fèi)了一?些時(shí)間，又?消耗了不必?要的精力。?另一個(gè)不足?就是在團(tuán)隊(duì)?中缺乏自信?，不能夠在?團(tuán)隊(duì)中充分?展現(xiàn)自己，?沒有把自己?的所學(xué)或是?才能發(fā)揮出?來。從現(xiàn)在?看來，這些?不足將極大?地影響以后?的工作與生?活，所以針?對不足，我?將在以后的?工作中采取?下面的的措?施來彌補(bǔ)不?足，克服缺?點(diǎn)，提高自?己。首先?學(xué)習(xí)成功人?士的___?個(gè)高效習(xí)慣?，積極主動?的去學(xué)習(xí)，?不僅向書本?學(xué)習(xí)，更要?向有經(jīng)驗(yàn)的?領(lǐng)導(dǎo)和同事?學(xué)習(xí)，在學(xué)?習(xí)中提高自?己的溝通和?表達(dá)能力，?在工作中勇?于承擔(dān)責(zé)任?，并且勇于?展現(xiàn)自己。?其次根據(jù)條?件制定可行?的計(jì)劃，把?自己的工作?目標(biāo)文字化?，把壓力變?成學(xué)習(xí)的動?力，提高總?自己的技術(shù)?水平，在技?術(shù)中交流并?展現(xiàn)自己。?最后有意識?的培養(yǎng)自己?的團(tuán)隊(duì)合作?精神，多多?與團(tuán)隊(duì)的隊(duì)?友交流，在?溝通中學(xué)會?善于傾聽，?在溝通中學(xué)?習(xí)，并在溝?通中表達(dá)與?表現(xiàn)自己。?三個(gè)月轉(zhuǎn)?眼即逝，我?的職業(yè)生涯?也漸漸步入?正軌，活到?老學(xué)到老，?需要學(xué)習(xí)的?東西還有很?多，吾將上?下而求索，?同時(shí)感謝太?極為我提供?的成長和發(fā)?展的平臺。?第三篇：?進(jìn)公司__?_個(gè)月的辭?職報(bào)告敬的?公司領(lǐng)導(dǎo)：?您好。?經(jīng)過深思熟?慮，我決定?辭去在公司?所擔(dān)任的位?置，進(jìn)公司?___個(gè)月?的辭職報(bào)告?。雖然我在?貴公司才做?了兩個(gè)月，?但是，在這?兩個(gè)月里，?我成長了許?多，我非常?重視在鉆石?人間___?個(gè)多月的工?作經(jīng)歷，也?很榮幸自己?曾是公司的?一員，我深?信我的這段?經(jīng)歷，將對?我的人生規(guī)?劃以及今后?的職業(yè)發(fā)展?產(chǎn)生巨大的?影響。請?jiān)?許我借此機(jī)?會對代總給?我提供了這?樣的工作機(jī)?會表示衷心?的感謝。?今天我選擇?離開是因?yàn)?因?yàn)槲沂莻€(gè)?男人以后要?擔(dān)當(dāng)起一個(gè)?家。所以我?要去學(xué)習(xí)一?段時(shí)間，然?后考會計(jì)從?業(yè)資格證，?辭職報(bào)告《?進(jìn)公司__?_個(gè)月的辭?職報(bào)告》。?請領(lǐng)導(dǎo)早日?批準(zhǔn)我的辭?職申請。我?在以后的工?作中，一定?會更好的工?作下去，我?相信我會做?到的，繼續(xù)?不斷的努力?下去，相信?每一人都會?有一個(gè)美好?的未來。曾?經(jīng)我一直在?不斷的努力?，今后我也?將會繼續(xù)不?斷的努力下?去。最后?祝您、鉆石?人間及公司?的所有同事?一切順利。?請堅(jiān)信。那?份永恒已經(jīng)?為我們共同?所擁有。我?真切的感激?、誠摯的歉?意、莫名的?感動都放在?這里了，請?拿走各自需?要的那一份?。愿k能飛?得更高、走?得更遠(yuǎn)、所?向披靡、戰(zhàn)?無不勝。愿?我曾經(jīng)的同?事們健康、?快樂、開心?、幸福。?此致敬禮?。第四篇?：實(shí)習(xí)兩個(gè)?月總結(jié)（教?學(xué)）實(shí)習(xí)兩?個(gè)月總結(jié)（?教學(xué)）實(shí)?習(xí)兩個(gè)月總?結(jié)實(shí)習(xí)已?兩個(gè)月，從?最初的寒風(fēng)?烈烈到如今?的屋外柳絲?青青。時(shí)間?真快，實(shí)習(xí)?已剩一半時(shí)?間，而這剩?下的一半時(shí)?間也會如同?之前的所有?時(shí)光，在我?不提防的時(shí)?候，匆匆地?經(jīng)我身邊而?過。不過雖?然實(shí)習(xí)的這?半學(xué)期非常?之短，但肯?定是這大學(xué)?四年中最精?美的篇章，?更是一生都?不會忘卻的?記憶。雖?然當(dāng)初報(bào)的?是省外的大?學(xué)，但在學(xué)?校中得到的?鍛煉甚少，?遇到什么事?也是宿舍姐?妹幫著想辦?法，難過了?，受委屈了?都有她們在?身邊，也算?做過兼職吧?，但也是跟?好友一起。?那時(shí)的自己?跟個(gè)長不大?的孩子沒啥?區(qū)別。但?實(shí)習(xí)了，就?不同了，從?我們幾個(gè)踏?進(jìn)這個(gè)初中?的那天起，?我們身份的?定位是老師?。稍有內(nèi)?向的性格，?加上大學(xué)里?以讀書為大?半的消遣，?就更不善于?交流了。來?實(shí)習(xí)的第二?天就上我的?第一堂課，?我還沒有_?__，就向?其他老師借?了一本，也?不知當(dāng)時(shí)是?哪里來的勇?氣，竟在連?開場白都沒?準(zhǔn)備的情況?下就上講臺?了，可能是?山窮水盡唯?有如此了。?登上講臺，?底下那幾十?雙小眼睛如?同一個(gè)個(gè)小?太陽般集中?在我身上，?兩頰火辣，?心臟劇烈跳?動，那感覺?就像在學(xué)校?跑完了八百?測試，結(jié)結(jié)?巴巴做了一?下自我介紹?算是開場白?了。好在平?時(shí)多看了幾?本書，雖沒?備課，達(dá)不?到隨手拈來?的水平，但?勉強(qiáng)能糊弄?過初一的學(xué)?生。磕磕?碰碰地上完?了第一堂課?，太過于緊?張以至于現(xiàn)?在除了能記?起自己緊張?外，其他一?概沒印象。?后來便跟著?指導(dǎo)老師先?聽她講課，?偶爾短小的?課文或者閱?讀題什么的?我講，讓指?導(dǎo)老師聽課?幫助糾正不?足。兩周后?我便正式擔(dān)?任兩個(gè)快班?的語文教學(xué)?，前兩周有?指導(dǎo)老師護(hù)?著，感覺實(shí)?習(xí)挺順利，?可一旦讓我?一人扛著時(shí)?，便發(fā)現(xiàn)各?種各樣的困?難如雨后春?筍般的給我?冒出來。前?兩周有指導(dǎo)?老師在，感?覺七八班（?我?guī)У膫z快?班）的孩子?挺懂事，課?上紀(jì)律好，?課下學(xué)習(xí)也?用功，殊不?知我是老虎?后面的狐貍?，以前他們?表現(xiàn)好，全?是指導(dǎo)老師?的威望在那?鎮(zhèn)壓著。我?單___匹?馬一個(gè)人上?陣時(shí)，各班?那幾個(gè)調(diào)皮?的男孩子一?個(gè)個(gè)出來給?我搗亂。?有點(diǎn)沒轍了?，甚至覺得?那幾個(gè)熊孩?子討厭，故?意跟我作對?。就此問題?請教指導(dǎo)老?師，指導(dǎo)老?師告訴我是?我對他們太?溫柔，太放?縱學(xué)生了，?老師必須有?老師的威嚴(yán)?，讓我趕緊?懸崖勒馬，?要不然以后?管不了的就?是一個(gè)班，?而不再是幾?個(gè)人。聽完?指導(dǎo)老師的?話，我開始?認(rèn)識到問題?的嚴(yán)重性，?細(xì)想也是，?處于他們這?個(gè)年紀(jì)的孩?子本身就自?制力差，如?果我再要求?不嚴(yán)，任憑?他們由著性?子，既是對?他們學(xué)習(xí)的?不負(fù)責(zé)，自?身也沒有做?老師的樣子?。就這樣脫?離之前的淑?女軌道，帶?著女漢子的?架勢，在班?上懲治那幾?個(gè)家伙借此?而殺一儆百?，別說這招?還真管用，?他們老實(shí)多?了，不過這?招也只能維?持幾天的太?平，我稍一?對他們放松?警惕，他們?就“回到原?形”。好在?我辦公室的?老師都是資?歷深厚的班?主任，在管?理學(xué)生這塊?經(jīng)驗(yàn)豐富，?通過課余時(shí)?間向他們的?請教，使我?受益匪淺。?就這樣對他?們我采取恩?威并施的辦?法，對他們?嚴(yán)格要求，?當(dāng)他們進(jìn)步?時(shí)，及時(shí)嘉?獎，這樣師?生關(guān)系融洽?，同時(shí)學(xué)生?的態(tài)度也端?正，課堂紀(jì)?律好，課下?也能認(rèn)真完?成布置的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?通過以上努?力，沒有哪?個(gè)家伙再敢?跟我搗亂，?也算是有老?師樣了?？?還有其他好?多事。我?帶的是兩個(gè)?快班，進(jìn)度?比其他六個(gè)?班都快。學(xué)?生學(xué)的快，?要求學(xué)的就?多，逼的我?是準(zhǔn)備的多?，教的也多?。每周幾乎?有各種各樣?的測試，之?前是從其他?老師那找資?料，但那幾?個(gè)老師帶普?班，進(jìn)度沒?我這么快，?他們所準(zhǔn)備?的資料也不?能供應(yīng)，沒?辦法我只好?抽空做中考?題，先明確?一下中考考?點(diǎn)，再結(jié)合?自己的教參?和一些網(wǎng)上?的資料給他?們出題。之?前我只管我?那兩班，現(xiàn)?在全年級小?測試的題都?包我身上了?。先不說累?，就打印這?些卷子，既?要跟人說好?給你打印，?又要找后勤?人員萬無一?失地給你送?回來，期間?要費(fèi)好多口?舌，對于不?善交談的我?來說，可真?是一挑戰(zhàn)。?以前在學(xué)?校時(shí)是學(xué)生?，只需要管?好自己就行?，就算偶爾?管不住，荒?唐一下，但?不出啥大事?也沒事?？?現(xiàn)在不一樣?了。在上好?課的同時(shí)還?要確保這堂?課四十幾個(gè)?孩子各種各?樣的安全，?就連他們在?我課上起點(diǎn)?小別扭，我?也得在課下?把他們找來?，讓他們和?解，要不然?那倆孩子在?課下打起來?，要是失了?手，責(zé)任就?全在授課教?師。這還好?在都是自己?的學(xué)生，要?是碰上不是?自己帶的學(xué)?生，就更難?處置了。就?拿上次來說?，八班最后?一節(jié)課是屬?于由語文老?師___的?陽光體育，?我便帶學(xué)生?們?nèi)ゲ賵鐾?，男生打籃?球，女生玩?跳皮筋，就?在男生打籃?球正起勁時(shí)?，幾個(gè)初二?的男生來侵?占他們的場?地，跟他們?一個(gè)籃球架?下玩，雖然?兩個(gè)籃球，?各玩各的，?但是都在一?個(gè)籃筐下，?一山不容二?虎，豈有一?個(gè)籃筐容兩?伙人玩的道?理。我知道?我不是當(dāng)?shù)?老師，更何?況他們不是?我們年級的?，我沒資格?說他們讓他?們退出場地?，人家也未?必聽。我也?清楚，如果?不讓八班孩?子玩籃球，?這樣可以避?免雙方矛盾?，我也知道?我提出此要?求八班孩子?一定會聽我?的，但是他?們是我的學(xué)?生，在這個(gè)?場景下，我?必須在不讓?他們受欺負(fù)?的情況下，?給他們爭足?面子。正在?我束手無措?時(shí)，大老遠(yuǎn)?地看見初二?的體育老師?，雖然還談?不上認(rèn)識，?但顧不了那?么多，我過?去跟他簡單?的說明了一?下情況，請?他幫助讓他?的學(xué)生去別?的場地，避?免兩班孩子?發(fā)生沖突。?在初二體育?老師帶初二?學(xué)生離開的?時(shí)候，八班?那幾個(gè)小家?伙都高興地?望著我。這?事后，又加?多了我在他?們心中的分?量。現(xiàn)在?靜下心來想?想，這兩個(gè)?月經(jīng)歷了好?多，也是真?的成長了好?多，雖然這?期間累的要?死，早上五?點(diǎn)起，有如?高中，但當(dāng)?聽到他們學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)對?我的教學(xué)工?作