版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
6/6《老人與?!犯咧袃?yōu)秀讀書心得5篇《老人與?!分兄魅斯サ貋喐缡呛C魍茉斓囊晃挥⑿凼饺宋?也是作者一生所塑造的成熟、英雄、硬漢子形象的輝煌結(jié)晶。這里給大家分享一些關(guān)于《老人與?!犯咧袃?yōu)秀讀書心得,希望對(duì)大家能有所幫助。《老人與?!犯咧袃?yōu)秀讀書心得1重溫了一遍《老人與?!罚教砹藥追指锌?,對(duì)人生的真諦多了些追問(wèn)。整個(gè)故事表達(dá)的就是關(guān)于一個(gè)遭遇命運(yùn)捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事,故事中還有關(guān)愛(ài)他的一個(gè)男孩。老漁民年輕過(guò),愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)、幸運(yùn)過(guò),歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚,卻無(wú)法帶走他英武的體格,帶不走他內(nèi)心的高貴,更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小男孩對(duì)他的深情和關(guān)愛(ài),這人間珍貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來(lái)的精神支柱。交上背運(yùn)的老漁民在近海一直無(wú)法捕到魚,于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷,決定勇敢地單獨(dú)一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險(xiǎn),老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限,終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊〞-他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的一條。他這么喜愛(ài)這條魚,覺(jué)得他們之間有那么多的相像?!八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動(dòng)物,也不像有些鯊魚那樣,只知道游來(lái)游去滿足食欲。它是美麗而崇高的,見(jiàn)什么都不怕。〞這些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準(zhǔn)那么:光明、磊落、英勇和高貴。正如老漁民所想的:每樣?xùn)|西都?xì)⑺绖e的東西,不過(guò)方式不同罷了。捕魚養(yǎng)活了老漁民,同樣也快把他害死了?,F(xiàn)在,我們?nèi)祟惔罅康亻_發(fā)自然資源,假假設(shè)我們不帶著對(duì)自然的愛(ài)任意開采,結(jié)果會(huì)不會(huì)也害死我們?nèi)祟愖约耗?老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎?他所思所想也不正是我們?nèi)祟惥窠?jīng)常所至的嗎?雖然,最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊,魚赤露的脊骨像一條白線,還有帶著突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋,而在這頭尾之間卻一無(wú)所有。但是,人們?nèi)阅苋绱苏媲械馗惺艿竭@條魚的偉岸和捕魚者的力量,令明者震撼!“一個(gè)人可以被消滅,但不能被打敗〞老人最后說(shuō)的這句話富含哲理。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服〞.這些不能被打敗的是勇氣,這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是:那男孩使得老人活得下來(lái)!“愛(ài)〞是人類生存下去動(dòng)力!《老人與海》高中優(yōu)秀讀書心得2《老人與?!肥切抡n標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書之一,很長(zhǎng)一段時(shí)間我無(wú)法對(duì)它喜歡起來(lái),曾今在班里讀過(guò)幾頁(yè),面對(duì)學(xué)生淡淡的反響,讓我一度覺(jué)得這本書無(wú)法欣賞,一本連我自己都無(wú)法讀出味道的書要讀給學(xué)生聽,學(xué)生自然不會(huì)買我的帳,讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書很自然的被我打入了冷宮。救它出冷宮的是黃黃的書簽上的一句話“海明威,美國(guó)作家因《老人與?!芬粫慌e獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。〞我很驚訝,這樣一本薄薄的書為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?一時(shí)興起百度了一下,找到了很多關(guān)于這本書的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值剖析以及其他人的一些讀后感,漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書的欲望,于是有了我與這本書的二次會(huì)面。借助他人的閱讀提示和一探究竟的心情花了三個(gè)晚上讀完了這本書。有三點(diǎn)至今在腦海里回蕩:一、桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他,一無(wú)所有,窮,年老,身體不好。但是卻也是世界上最富有的人,八十七天沒(méi)有抓到魚,仍然堅(jiān)持出海,仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚讓漁村里的人大吃一驚,八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開課,如果我八十七節(jié)課都沒(méi)有上好,我敢開公開課嗎?我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧。二、很善良的故事。小男孩很善良,雖然家人的逼迫使得他不得不離開老人的漁船,但是他從未放棄關(guān)心老人,照顧老人的生活,陪他說(shuō)話,為他擔(dān)憂,老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說(shuō)“誰(shuí)也不許打攪他。〞不禁讓我眼淚盈眶,那是真正的疼愛(ài)呀,有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話都充滿力量。老人也是善良的,他很窮,但是他記得每一個(gè)對(duì)他好的人,捕魚歸來(lái),身體都還沒(méi)恢復(fù),首先想到的是如何分那條大魚,分給曾今幫助過(guò)他的每一個(gè)人,感恩和藹良亦是一種偉大的人格,不得不令人肅然起敬。三、一種偉大的力量。老人與大魚搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺,不是血腥的場(chǎng)面,看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼,老人和大魚都是英雄,老人要?dú)⑺来篝~,但他斗的是智慧,他尊重自己的對(duì)手。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話:“在大海里沒(méi)有誰(shuí)是真正孤單的。〞海的寬廣無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞,我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的,桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海,也征服了讀他的人。倘假設(shè)細(xì)細(xì)品味,這本書里很多的句子都會(huì)給人以無(wú)限的啟發(fā),值得再讀?!独先伺c?!犯咧袃?yōu)秀讀書心得3合上書,想想老人孤身在無(wú)光的海上與鯊魚頑強(qiáng)地搏斗,才品味到老人的信念多么強(qiáng)大。老人與海,海,是老人的人生;人生,是老人的孤獨(dú);孤獨(dú),是老人的信念;信念,是老人的靈魂。海,是老人的靈魂。寒假結(jié)束了,我就要從故土回到就學(xué)的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣,猛驚覺(jué),窗外是灰色的天空,風(fēng)急速地掠過(guò)路旁的旗子,旗子無(wú)力地翻轉(zhuǎn)著,又被風(fēng)打向另一邊。思念突然像潮水一樣涌上我心頭:想念故土的陽(yáng)光、天空、落霞……母親。不自禁地,我默默垂淚,想到海明威筆下的那位老人!在他樸素的筆法下,老人與海的搏斗敘說(shuō)了人與自然的較量,沒(méi)有許多足夠奇特的情節(jié)。我覺(jué)得,老人有許多故事,許多關(guān)于海的故事。一個(gè)人,在孑然一身的時(shí)候,一定會(huì)有許多話想說(shuō),但他只能對(duì)海訴說(shuō),他只能在寂寞中品味一切。每個(gè)人都有人生的寂寞,需要自己煮成一壺苦澀的茶,單獨(dú)品味。老人要單獨(dú)出海,駕著小船在無(wú)邊的海上飄泊。海上的孤獨(dú)或許是我們都不曾體會(huì)到的。海上,老人有生死的未卜、有只身的蒼涼。但在無(wú)光的夜晚,黑暗的恐懼并不能壓倒老人。老人在力竭的時(shí)候遇到許多鯊魚。如果老人放棄了抵抗,他只能葬身魚腹。但他沒(méi)有。他憑著信念用力氣與十幾頭鯊魚勇猛搏斗,他拼盡了全力,他嘗到了血腥味,他成功了。我應(yīng)當(dāng)要有老人的心態(tài),即使在無(wú)光的海上,也要用一種強(qiáng)大的姿態(tài)面對(duì)人生。我們可能在同一時(shí)間里遇到許多困難,面對(duì)那許多個(gè)困難的時(shí)候,我們要做的不是猶豫,是保持冷靜,勇敢地向前。冷靜和勇氣是應(yīng)對(duì)困難的法寶。老人說(shuō)過(guò):“你盡可以去消滅一個(gè)人,但你不可以打敗他。〞人生來(lái)就是要接受各種挑戰(zhàn)的,從學(xué)習(xí)上的考試到將來(lái)工作中的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),生活到最后直至生命結(jié)束的時(shí)候。人可以被消滅的是肉身,和一切物質(zhì)的東西,而不可以打敗的是精神、是信念、是靈魂??梢哉f(shuō),人的生命就是由信念堅(jiān)持下去。就像中國(guó)最沉痛的十年浩劫——文化-。許多人在這其中受到不公平的迫害,受到身體上的摧殘。但在這種時(shí)候,一個(gè)有靈魂的人就要堅(jiān)決自己的信念,堅(jiān)持正確的行事。是的,在讀過(guò)《老人與?!泛螅议_始審視自己,也逐漸清晰出了自己的信念:不斷學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到人生之道?!独先伺c海》高中優(yōu)秀讀書心得4今天中午,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來(lái)了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……〞時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……〞時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還幽默地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息〞的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可防止的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利?!独先伺c?!犯咧袃?yōu)秀讀書心得5“一個(gè)人可以被消滅,卻不能被打敗〞,每當(dāng)我遇到困難時(shí),這句話總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,給予我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。一位老漁夫,為了證明自己的實(shí)力而劃到很遠(yuǎn)的地方捕魚。在經(jīng)過(guò)一番耐心的等待后,終于有一條大魚上鉤了,但魚卻不愿輕易放棄,與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。魚一直拖拽著小船,想讓老漁夫知難而退??蓾O夫卻死死拽住釣線。盡管釣線讓老漁夫的手抽了筋,磨得直流血,但卻從來(lái)沒(méi)有被放松過(guò)。終于,魚筋疲力盡,浮出了水面??墒抢蠞O夫還來(lái)不及為剛剛的勝利慶賀,新的挑戰(zhàn)者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中,引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚,對(duì)漁夫的戰(zhàn)利品發(fā)起了攻擊。老漁夫奮起對(duì)抗,但最終回到海灣時(shí),大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架,老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。盡管老人最終失敗了,但面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他勇于抗?fàn)?,?jiān)強(qiáng)不屈,奮戰(zhàn)到了最后,保持了人的尊嚴(yán)和勇氣有種著勝利者的風(fēng)度,是精神上的強(qiáng)者。雖然都是漁夫,但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式,他們將捕魚所得用來(lái)更新設(shè)備,靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同,他將捕魚手藝與自身身份,行為準(zhǔn)那么和自然法那么完美結(jié)合在一起,將捕魚看做事業(yè)而非牟利手段,將魚看做對(duì)手和朋友。他尊重生命,在和男孩一起抓住一對(duì)金槍魚中的雌魚時(shí),看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過(guò),甚至還請(qǐng)求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時(shí),他將魚看做朋友和對(duì)手,不停的和魚聊天,還想象著魚的感受。讀完《老人與海》,我想起一部電影《完美風(fēng)暴》。電影里,一艘漁船到遙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)《中國(guó)畫基礎(chǔ)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《化工原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《歌曲寫作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 雙減政策下的幼小銜接教學(xué)初探
- 八下地理課件教學(xué)課件
- 2024年肇慶駕駛員客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題庫(kù)
- 癌痛的治療治療
- 2024年道路客運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題庫(kù)APP
- 2024年郴州道路旅客運(yùn)輸駕駛員從業(yè)資格考試試題及答案
- 2025屆山東省青島市城陽(yáng)區(qū)生物高三上期末統(tǒng)考試題含解析
- 防火封堵報(bào)價(jià)范本
- 口腔新技術(shù)護(hù)理課件
- 奇正藏藥行業(yè)分析
- 農(nóng)牧項(xiàng)目計(jì)劃書
- 《設(shè)計(jì)管理體系》課件
- 奧迪售后管理制度
- 區(qū)域發(fā)展的自然環(huán)境基礎(chǔ)(教學(xué)課件含視頻) -高中地理人教版2019選擇性必修二
- 輿情處置培訓(xùn)課件
- 科技倫理教學(xué)課件
- 商會(huì)成立大會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言稿
- 【高新技術(shù)企業(yè)所得稅稅務(wù)籌劃探析案例:以科大訊飛為例13000字(論文)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論