2023年幼兒教師期末德育工作個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼兒教師期?末德育工作?個(gè)人總結(jié)?一個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我能按?照自己制定?的德育工作?計(jì)劃進(jìn)行工?作，注意自?己的師德形?象，重視對(duì)?學(xué)生進(jìn)行品?德教育，現(xiàn)?將情況總結(jié)?如下：1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?師德規(guī)范，?結(jié)合學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范，并以?教師職業(yè)道?德規(guī)范和十?不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)?，在家長(zhǎng)中?樹(shù)立起良好?的形象。?2、根據(jù)學(xué)?生的身心特?點(diǎn)，把思想?道德建設(shè)落?實(shí)到實(shí)處，?在學(xué)習(xí)中提?升教師的道?德標(biāo)準(zhǔn)，深?入貫徹《綱?要》精神，?模范履行社?會(huì)公德、職?業(yè)道德、家?庭美德，不?斷提高教師?的全面道德?修養(yǎng)。3?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改，提?高對(duì)新課程?改革的認(rèn)識(shí)?和教育理念?，并進(jìn)一步?提高自己的?教學(xué)水平，?使自己能更?加適應(yīng)日益?發(fā)展的教育?勢(shì)。4、?繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)?刊上有關(guān)的?評(píng)論員文章?及英雄人物?先進(jìn)人物的?事跡，以加?深自己對(duì)人?生觀(guān)的進(jìn)一?步理解。?5、學(xué)習(xí)報(bào)?刊上有關(guān)國(guó)?內(nèi)外形勢(shì)教?育的文章。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?及時(shí)了解和?___當(dāng)前?國(guó)內(nèi)外形勢(shì)?及我國(guó)各項(xiàng)?改革的進(jìn)展?情況。為災(zāi)?區(qū)群眾積極?捐款捐物，?明確任務(wù)、?增強(qiáng)信心、?努力奮斗、?扎扎實(shí)實(shí)做?好本職工作?。6、繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)的教育?法律法規(guī)，?著重學(xué)習(xí)《?教育法》、?《教師法》?等法律法規(guī)?，通過(guò)學(xué)習(xí)?統(tǒng)一思想，?進(jìn)一步明確?自己的義務(wù)?和法律責(zé)任?，不斷提高?對(duì)自己肩負(fù)?特殊使命的?認(rèn)識(shí)。7?、制定了班?級(jí)德育教學(xué)?計(jì)劃，利用?各種機(jī)會(huì)對(duì)?學(xué)生實(shí)施德?育教育，使?班級(jí)內(nèi)每個(gè)?學(xué)生在個(gè)性?心理和道德?品質(zhì)方面得?到較大發(fā)展?和提高。?另外，我能?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，積極參?加政治學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)同事?，作為班組?長(zhǎng)，努力協(xié)?調(diào)好班級(jí)的?各項(xiàng)工作。?在工作中敬?業(yè)愛(ài)崗，熱?愛(ài)學(xué)生，為?人師表，責(zé)?任心強(qiáng)，在?教育教學(xué)中?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好平?和的環(huán)境，?讓學(xué)生在寬?松、__的?氛圍里學(xué)習(xí)?。尊重學(xué)生?，不體罰，?使他們身心?得到愉快的?發(fā)展。在家?校聯(lián)系方面?，我除了通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和?家校聯(lián)系手?冊(cè)向家長(zhǎng)介?紹班級(jí)的德?育工作計(jì)劃?、內(nèi)容和實(shí)?施方法外，?還通過(guò)家訪(fǎng)?或個(gè)別交談?的形式，共?同分析學(xué)生?的情況，幫?助家長(zhǎng)形成?正確的教育?觀(guān)點(diǎn)和方法?，取得家校?教育的一致?性?？傊?，經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的教育?和培養(yǎng)，學(xué)?生在品德和?行為習(xí)慣的?形成方面已?取得較大進(jìn)?步。在新的?學(xué)期里，我?將繼續(xù)努力?，爭(zhēng)取把班?級(jí)的德育工?作做得更好?。篇二：?經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的德育滲?透，我班的?孩子已形成?了初步的道?德觀(guān)，能判?斷日常事件?的對(duì)與錯(cuò)，?說(shuō)話(huà)有禮貌?，會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，知?道正確地處?理問(wèn)題的方?法，懂得謙?讓和尊重勞?動(dòng)者等等。?這一切，都?歸功于我們?班安排的系?列活動(dòng)和我?們平時(shí)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴隨機(jī)?的品德行為?的培養(yǎng)。?一、精心設(shè)?計(jì)活動(dòng)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?幼兒優(yōu)良的?品德行為?我們?cè)O(shè)計(jì)、?___的活?動(dòng)，注重綜?合運(yùn)用各種?教育手段，?從而發(fā)揮教?育的整體效?益，寓教于?樂(lè)，讓幼兒?在玩樂(lè)中，?在輕松愉快?的活動(dòng)氣氛?中，懂得道?理，受到熏?陶，達(dá)到教?育過(guò)程的化?。節(jié)日活?動(dòng)一年四?季，有不少?節(jié)日，我國(guó)?在歡慶節(jié)日?的同時(shí)，利?用節(jié)日，開(kāi)?展系列教育?活動(dòng)。如三?·八節(jié)進(jìn)行?愛(ài)媽媽教育?;五·一節(jié)?進(jìn)行勞動(dòng)教?育;十·一?節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)?教育等等。?參觀(guān)活動(dòng)?___幼?兒參觀(guān)小區(qū)?風(fēng)光，認(rèn)識(shí)?各種花草。?讓幼兒了解?珍惜人們的?勞動(dòng)，激發(fā)?幼兒愛(ài)護(hù)花?草樹(shù)木、愛(ài)?護(hù)公共設(shè)施?的情感。?娛樂(lè)活動(dòng)?幼兒喜歡看?表演，也喜?歡參加表演?，因此，在?娛樂(lè)活動(dòng)中?對(duì)幼兒進(jìn)行?德育滲透，?也是一種有?效的途徑，?體育活動(dòng)?幼兒園體?育活動(dòng)形式?多樣，內(nèi)容?豐富多彩，?這就為德育?滲透提供了?得天獨(dú)厚的?條件。如在?各類(lèi)競(jìng)賽性?游戲中，教?育幼兒團(tuán)結(jié)?一致，激發(fā)?上進(jìn)心和勝?不驕、敗不?餒的品德;?大帶小活?動(dòng)由大班?哥哥姐姐為?主角的每周?一的升旗儀?式，我們班?的孩子最感?興趣了?？?著大哥哥姐?姐們精神地?升旗、敬禮?，讓孩子感?受到國(guó)旗的?莊嚴(yán)和神圣?。通過(guò)這種?活動(dòng)，培養(yǎng)?了幼兒相互?關(guān)心、相互?照顧、團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、和善?交往、辦事?有責(zé)任感等?優(yōu)良品質(zhì)。?二、把德?育滲透到幼?兒家庭教育?中去幼兒?園和家庭，?是兩個(gè)背景?極不相同的?群體，幼兒?進(jìn)入幼兒園?后，一方面?受到幼兒園?的教育，一?方面繼續(xù)受?到家庭教育?的影響。俗?話(huà)說(shuō)，孩子?是父母的一?面鏡子。家?長(zhǎng)的品德個(gè)?性、習(xí)慣、?愛(ài)好特長(zhǎng)，?為人處世的?態(tài)度及對(duì)子?女的教育方?法，對(duì)幼兒?品德的形成?和發(fā)展，具?有特殊的潛?移默化的作?用。根據(jù)這?些情況，我?們努力做好?幼兒家長(zhǎng)工?作，如家訪(fǎng)?電訪(fǎng)、定期?召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)開(kāi)放?日，接待家?長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)等，?及時(shí)了解家?長(zhǎng)對(duì)子女教?育的情況，?向幼兒家長(zhǎng)?宣傳和普及?教育幼兒的?知識(shí)和方法?，幫助他們?端正教育觀(guān)?點(diǎn)，促使家?庭教育和幼?兒園教育協(xié)?調(diào)一致。?通過(guò)教育的?實(shí)踐和思考?，我們感到?幼兒園的一?日