感恩演講稿范文：感恩生活

第4頁(yè)共4頁(yè)感恩演講稿范文：感恩生活1、?喚起學(xué)生的?“感恩之心?”，懂得感?恩。2、?對(duì)父母、對(duì)?幫助過(guò)自己?的人，學(xué)會(huì)?感恩，做一?個(gè)家庭的好?孩子。本活?動(dòng)設(shè)計(jì)流程?：流程：個(gè)?人游戲——?問(wèn)卷調(diào)查—?—觀看短篇?——互動(dòng)游?戲——情感?升華——補(bǔ)?充活動(dòng)活動(dòng)?內(nèi)容：“護(hù)?蛋別動(dòng)”游?戲；“感恩?”行為自測(cè)?；課件播放?短篇，教師?講述故事；?“盲線”游?戲；“護(hù)蛋?別動(dòng)”游戲?；感恩行為?實(shí)踐?；顒?dòng)?方式：1?、互動(dòng)游戲?。2、問(wèn)?卷調(diào)查。?3、角色扮?演。4、?講述討論。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?每人一只生?雞蛋。多媒?體音樂(lè)、短?片。每人一?只眼罩。調(diào)?查卷。（?附后）活動(dòng)?對(duì)象：中高?年級(jí)活動(dòng)時(shí)?間：一學(xué)時(shí)?活動(dòng)場(chǎng)地：?大教室、室?外林蔭小道?活動(dòng)步驟：?一、《護(hù)?蛋別動(dòng)》游?戲開場(chǎng)。同?學(xué)們，今天?老師讓你們?扮演一種小?動(dòng)物?！?雞媽媽?，F(xiàn)?在，老師就?把雞他__?_的孩子交?給你們，請(qǐng)?你們一定要?好好愛(ài)護(hù)自?己的“孩子?”。規(guī)則：?1、蛋寶?寶只能隨身?帶著，不能?放在除身體?外的任何一?個(gè)地方。?2、保管時(shí)?間為一節(jié)課?。參加任何?活動(dòng)，做任?何事，都不?能丟下蛋寶?寶。3、?蛋寶寶不能?被損壞，哪?怕是一點(diǎn)點(diǎn)?。你能做個(gè)?稱職的“雞?媽媽”嗎？?請(qǐng)開始保管?。建議：時(shí)?間可放在整?節(jié)課乃至延?續(xù)到課外幾?天，效果更?佳。二、?問(wèn)卷調(diào)查。?1、開始?我們今天的?話題。同學(xué)?們，在我們?的記憶長(zhǎng)河?里，總是有?無(wú)數(shù)的小波?浪、小漣漪?組成，老師?很想了解你?的記憶里，?究竟有著怎?樣的風(fēng)景？?可以嗎？2?、筆試完成?問(wèn)卷調(diào)查。?要求：誠(chéng)實(shí)?回答。3?、計(jì)算計(jì)算?你的分?jǐn)?shù)。?說(shuō)一說(shuō)。?4、說(shuō)明：?分?jǐn)?shù)越高，?你內(nèi)心感恩?情懷越濃厚?，相反，則?越淡薄。誠(chéng)?實(shí)地認(rèn)識(shí)認(rèn)?識(shí)自己。?三、理解“?感恩”。人?們常說(shuō)“滴?水之恩，當(dāng)?涌泉相報(bào)”?，說(shuō)的就是?感恩。接受?了別人的幫?助和恩惠，?我們給以回?報(bào)是一種美?德。沒(méi)有一?個(gè)人，接受?別人的幫助?是理所應(yīng)當(dāng)?的。一味索?取而不知給?予的人，或?受恩于社會(huì)?卻麻木不仁?的人，是社?會(huì)公德所不?能容忍的。?請(qǐng)看兩則短?篇?？戳诉@?兩個(gè)故事，?你有什么感?想？（充分?表達(dá)）是的?，上面所講?的老奶奶和?那個(gè)落水者?，少的就是?一顆“感恩?的心”。這?樣的事看了?令人氣憤。?我們都應(yīng)該?擁有一顆“?感恩的心”?。請(qǐng)欣賞一?段音樂(lè)《感?恩的心》（?顯示歌詞）?。好聽嗎？?這首歌有一?個(gè)故事：（?師配樂(lè)講述?）。聽了小?姑娘的故事?，你有什么?感想？（充?分表達(dá)）對(duì)?，我們佩服?她，佩服她?的堅(jiān)強(qiáng)，佩?服她動(dòng)人的?感恩之心。?四、“盲?線”游戲，?學(xué)會(huì)感恩。?生活中，當(dāng)?我們得到別?人的幫助時(shí)?，不管大事?小事，我們?都要學(xué)會(huì)感?恩。一個(gè)游?戲：當(dāng)一回?盲人。（?學(xué)會(huì)信任與?感激）。１?、規(guī)則：_?__位學(xué)生?分成一小組??？v隊(duì)排好?。戴上眼罩??！罢?qǐng)組里?的同學(xué)牽起?手，千萬(wàn)不?要放松”。?由一位老師?牽著第一位?學(xué)生的手，?繞過(guò)教室的?障礙物，走?到室外林蔭?道上，再繞?道返回。后?面的同學(xué)只?要緊緊抓住?前面同學(xué)的?手別放開，?就沒(méi)有危險(xiǎn)?。每一位同?學(xué)要做一件?事：不說(shuō)話?，只用手告?訴后面的同?學(xué)，上坡，?把手抬高；?下坡，把手?壓低。既保?護(hù)自己，也?要保護(hù)后面?的同學(xué)。提?醒：中途可?能會(huì)有一些?變化，但不?要緊張，沒(méi)?有危險(xiǎn)。２?、游戲。?（中途，老?師會(huì)拆開幾?位同學(xué)的手?，連接到另?一組去；過(guò)?一段時(shí)間，?又重新組合??；顒?dòng)過(guò)程?不許發(fā)出說(shuō)?話的聲音。?）３、游戲?結(jié)束?；氐?教室。表達(dá)?自己的想法?。當(dāng)蒙上眼?睛后，你的?想法？當(dāng)被?牽著，走到?教室外面的?時(shí)候，你的?想法？當(dāng)上?坡的時(shí)候，?你是怎么知?道的？你的?想法？當(dāng)你?熟悉了前面?一個(gè)人的時(shí)?候，你的想?法？當(dāng)一個(gè)?人來(lái)拆開你?和別人的牽?手，把你連?到另一處去?時(shí)，你的想?法？當(dāng)別人?帶領(lǐng)你繞過(guò)?一個(gè)個(gè)障礙?物時(shí)，你的?想法？當(dāng)你?接受到別人?友好的手勢(shì)?提示時(shí)，你?的想法？游?戲時(shí)，你有?沒(méi)有想到過(guò)?你口袋里的?寶寶？想法?是什么？玩?了這個(gè)游戲?，你最想說(shuō)?些什么？對(duì)?待剛才一起?游戲的同學(xué)?，你最想說(shuō)?些什么？對(duì)?啊，人與人?之間的信賴?多么重要，?人與人之間?的幫助多么?重要，而作?為受到幫助?的人，學(xué)會(huì)?感激，多么?重要??！五?、《護(hù)蛋別?動(dòng)》，情感?提升?，F(xiàn)在?，請(qǐng)拿出你?口袋里的蛋?寶寶。還完?好嗎？蛋寶?寶的溫度有?沒(méi)有變化？?保管蛋寶寶?累不累？你?覺(jué)得這蛋寶?寶像誰(shuí)？同?學(xué)們想一想?：你保管這?只蛋寶寶才?４０來(lái)分鐘??？墒?，你?卻覺(jué)得累了??？赡銈兊?父母呢？把?你養(yǎng)育這么?大，他們是?多么小心地?呵護(hù)你成長(zhǎng)?，你說(shuō)，他?們累不累？?我們作為孩?子，應(yīng)該怎?么做？對(duì)，?孝敬父母，?懂得感恩。?六、活動(dòng)?結(jié)束。（?欣賞音樂(lè)《?感恩的心》?，送祝福，?