【部編版】2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末綜合測試卷ABC卷（含解析）

※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page44頁，共=sectionpages55頁第頁碼5頁/總NUMPAGES總頁數(shù)39頁【部編版】2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末綜合測試卷（A卷）第I卷（選一選）第II卷（非選一選）評卷人得分一、填空題1．看拼音，寫詞語。àimù

lǎnduò

dǎnqiè

yǐnbì()

()

()

()jūnliè

límíng

chóuxiè

fánzhí()

()

()

()2．形近字組詞。嫌()

慕()

屑()

悔()

燥()謙()

幕()

宵()

誨()

躁()3．查字典填空?！巴浮比绻靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序_____，再查音節(jié)______。用部首查字法，應(yīng)先查部首_____，再查____畫。“透”在字典中的解釋有：A．滲透，穿透B．暗地里告訴C．透徹

D．達(dá)到飽滿充分的程度

E．顯露。給下列句子中“透”字選擇正確的解釋，在括號里填上序號。A．毒氣往里透()B．毒辣透頂()

C．白里透紅

()

D．透漏消息()4．把詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。理()氣()

哀()()野

詩()畫()兵()()亂

同()協(xié)()

安()()業(yè)（1）表示的生活，愉快的工作的詞語是____________。（2）我們既要_____________地向沒有文明行為說“沒有”，又要____________維護(hù)良好的校園環(huán)境。（3）在那_____________的年月里，百姓的生活苦沒有堪言。5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《示兒》這首詩的作者是_____（朝代）的_______，詩中表達(dá)詩人遺愿的詩句是：“__________，_______________?！保?）《山居秋暝》這首詩中描寫月亮和清泉的詩句是：“_______________，_____________。”（3）要?jiǎng)裾f某位朋友要珍惜時(shí)間，你會想到名言：_____________________。（4）從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說的那樣：“______________________?！保?）做事情沒有能沒有懂裝懂，《論語》中這樣告誡我們：“_____________，_______________，________”。評卷人得分二、信息匹配6．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。間隔（jiān

jiàn）

吩咐（fēn

fēng）

投奔（bēn

bèn）垂蔓（wàn

màn

）

強(qiáng)迫（qiáng

qiǎng）

嫉妒（jí

jì）評卷人得分三、語言表達(dá)7．按要求寫句子。（1）小白蛇對海力布說：“您是我的救命恩人，我要報(bào)答您?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_______________________________________（3）這種沒有愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)，是可恥的。（修改病句）_______________________________________（4）生活中總會遇到挫折，如果凡事順利，豈沒有太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_______________________________________（5）會場上響起了掌聲。（改為夸張句）_______________________________________8．快樂讀書吧。本學(xué)期，我讀過的課外書籍有______________等，我最喜歡________________這本書，我想把這本書給大家，因?yàn)開_____________________評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文片段，回答問題。①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……⑤那我次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那我次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。9．這段文字出自《___________》，作者是____________。文中作者擁有的本長篇小說《___________》。10．第①段中，有一個(gè)詞可以表現(xiàn)出母親工作的艱辛，這個(gè)詞是“__________”；文中對“我”買書，母親的態(tài)度是__________，由此可以看出母親____________________。

11．讀文段中的畫線句子，說說你體會到了什么。__________________________________12．從這位母親身上，你想到的贊美母愛的詩句是：___________________拓展閱讀。穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下沒有遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷Ρ轶w鱗傷的她來講，每拉扯無疑是一種更大的（傷害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)沒有多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒有叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，沒有停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅(jiān)信相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒掩蓋）。在生命的一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個(gè)世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞。死神可以奪去人的生命，永遠(yuǎn)奪沒有去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和！常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅(jiān)硬沒有屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。13．在括號內(nèi)選擇合適的詞。14．在“”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。15．聯(lián)系上下文理解下列詞語：一籌莫展：_______________________________________固若金湯：_______________________________________16．“V”字形代表_____________，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指_________________________________________________________________17．你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的？________________________________________________________________18．為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？________________________________________________________________評卷人得分五、書面表達(dá)19．習(xí)作天地。親愛的同學(xué)們，本學(xué)期你一定學(xué)到了關(guān)于說明文的一些知識，請你選擇一種你了解并感興趣的事物。按一定順序，運(yùn)用多種說明方法寫出這種事物的特點(diǎn)。題目自擬，字?jǐn)?shù)沒有少400字?！垺鶝]有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1818頁，共=sectionpages1414頁第頁碼19頁/總NUMPAGES總頁數(shù)39頁答案：1．

愛慕

懶惰

膽怯

隱蔽

龜裂

黎明

酬謝

繁殖【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慕、惰、蔽、黎、酬、繁”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

嫌棄

愛慕

紙屑

后悔

干燥

謙虛

屏幕

元宵

教誨

暴躁【詳解】本題考查形近字組詞。嫌組詞：嫌惡、避嫌、嫌貧愛富、前嫌、猜嫌、涉嫌、嫌憎、嫌怨。謙組詞：謙讓、謙虛、謙遜、謙卑、謙稱、自謙、謙順、謙和。慕組詞：羨慕、景慕、思慕、那達(dá)慕、貪慕、企慕、慕名。幕組詞：幕后、幕布、幕天席地、幕府、幕僚、開幕、序幕、屏幕。屑組詞：沒有屑、沒有屑一顧、沒有屑置辯、瑣屑、屑淚、竹釘木屑。宵組詞：夜宵、宵旰、元宵、通宵達(dá)旦。悔組詞：悔恨、悔悟、后悔、悔罪、死沒有悔改、悔沒有當(dāng)初、悔之晚矣、改悔。誨組詞：誨人沒有倦、教誨、訓(xùn)誨、誨而沒有倦、慢藏誨盜。燥組詞：干燥、口干舌燥、高燥、枯燥、口燥脣干、唇焦口燥。躁組詞：焦躁沒有安、浮躁、心浮氣躁、少安毋躁、沒有驕沒有躁、躁動、急躁。3．

T

tòu

辶

7##七

A

D

E

B【詳解】題考查學(xué)生查字典和多義字。對沒有認(rèn)識的字用部首查字法，對沒有會寫的字用音序查字法，一字多義要語境來理解。透tòu，部首是“辶”，“透”字共有10畫，筆畫順序?yàn)椋浩?、橫、豎、撇、捺、橫折折折鉤/橫撇彎鉤、撇、點(diǎn)、橫折折撇、捺。毒氣往里透：賭氣滲透到里面。透：滲透，穿透。毒辣透頂：達(dá)到極端（含貶義）。透：達(dá)到飽滿充分的程度。白里透紅：白色里面透露著紅色。透：顯露。透漏：走漏；泄露風(fēng)聲透漏。透：暗地里告訴。4．

直

壯

鴻

遍

情

意

荒

馬

心

力

居

樂

安居樂業(yè)

理直氣壯

同心協(xié)力

兵荒馬亂【詳解】考查補(bǔ)全詞語以及選詞填空。理直氣壯，理由正大、充分，則氣盛而無所畏懼。哀鴻遍野，原指哀鳴的大雁到處都是，在現(xiàn)代漢語中比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民，常常與“民沒有聊生”連用。詩情畫意，意思是如詩的感情，如畫的意境，指文學(xué)作品中所蘊(yùn)涵的情趣；也指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。兵荒馬亂，意思是指社會秩序沒有。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂沒有安的現(xiàn)象。同心協(xié)力，統(tǒng)一認(rèn)識，共同努力。安居樂業(yè)形容地生活，愉快地工作。（1）表示的生活，愉快的工作的詞語是安居樂業(yè)。（2）向沒有文明行為說“沒有”，填理直氣壯，“維護(hù)良好的校園環(huán)境?！毙枰蠹夜餐?，填同心協(xié)力。（3）由“百姓的生活苦沒有堪言。”故填兵荒馬亂。5．

宋

陸游

王師北定中原日

家祭無忘告乃翁

明月松間照

清泉石上流

少年易老學(xué)難成，一寸光陰沒有可輕

由儉入奢易，由奢入儉難

知之為知之

沒有知為沒有知

是知也【詳解】（1）本題考查作家作品、詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。宋代陸游的《示兒》死去元知萬事空，但悲沒有見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！巴鯉煴倍ㄖ性铡?，詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念。表明詩人雖然沉痛，但并未絕望。詩人堅(jiān)信總有宋朝的必定能平定中原，光復(fù)失地。有了這一句，詩的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂?！凹壹罒o忘告乃翁”，情緒又一轉(zhuǎn)，無奈自己已經(jīng)看沒有到祖國統(tǒng)一的那，只好把希望寄托于后代子孫。于是深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的父親。表達(dá)的詩人堅(jiān)定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報(bào)國之情，從中受到，加深熱愛祖國的情感。（2）本題考查詩詞歌賦默寫和詩詞名句理解。唐代王維的《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林里傳來喧鬧聲，知是少女洗衣歸來，蓮葉輕搖知是上游蕩下輕舟。任憑春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流連。（3）本題考查名人名言。少年易老學(xué)難成，一寸光陰沒有可輕。意思：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，沒有能輕易放過。（4）本題考查名人名言。由儉入奢易，由奢入儉難。意思：從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉困難。（5）本題考查名人名言。知之為知之，沒有知為沒有知，是知也。意思：知道就是知道，沒有知道就是沒有知道，這才是聰明的。6．jiàn

fēn

bènmàn

qiǎng

jí【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。間隔jiàngé，吩咐fēnfù，投奔tóubèn。垂蔓chuímàn，強(qiáng)迫qiǎngpò，嫉妒jídù。7．

小白蛇對海力布說，海力布是它的救命恩人，它要報(bào)答海力布。

我欣賞野花和野菊。

這種沒有愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)的行為是可恥的。

生活中總會遇到挫折，如果凡事順利，真是太平淡無味了。

會場上響起了雷鳴般的掌聲?！驹斀狻浚?）本題考查句型轉(zhuǎn)換。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容沒有變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由人稱變?yōu)榈谌朔Q。在這里我們首先去掉冒號和雙引號，然后“說”后面用逗號?！澳备臑椤昂ＡΣ肌?，“我”改為“它”。（2）本題考查縮寫句子。縮句就是去掉句子中的修飾成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。在這里我們?nèi)サ粜揎棽糠帧跋矚g”“茶樹下面紫色的”“黃色的”。（3）本題考查修改病句。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句沒有能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！斑@種沒有愛惜勞動成果、任意浪費(fèi)，是可恥的”成分殘缺，在“浪費(fèi)”后面加上“的行為”。（4）本題考查句型轉(zhuǎn)換。反問句改為陳述句的方法如下：步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。在這里我們?nèi)サ糇g文詞“嗎”，把“豈沒有”改為“真是”。（5）本題考查改寫句子。夸張句：夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。如：會場上響起了排山倒海般的掌聲。8．

《人世間》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

這本書告訴我們，人的一生當(dāng)中最寶貴的東西就是我們的生命，因?yàn)槲覀兊纳星覂H有，所以我們的人生應(yīng)當(dāng)像保爾·柯察金那樣去度過，沒有斷地去戰(zhàn)勝困難，同時(shí)戰(zhàn)勝自己，為自己喜愛的事業(yè)奉獻(xiàn)。【詳解】本題考查課外搜集與積累。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際閱讀情況，仔細(xì)回憶書中故事情節(jié)，組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：我讀過的課外書籍有：《我的大學(xué)》《紅樓夢》《西游記》《童年》我最喜歡《童年》這本書，因?yàn)樵撟髦v述了阿廖沙（高爾基的名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動著一股生生沒有息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。9．

慈母情深

梁曉聲

青年近衛(wèi)軍10．

龜裂

支持

對孩子的疼愛和對孩子讀書的支持11．“四個(gè)”立刻寫出了母親掙錢的艱辛和工作的繁忙。12．誰言寸草心，報(bào)得三春暉。9．本題考查作家作品和課文內(nèi)容理解。《慈母情深》選自作家梁曉聲的小說《母親》片段。作者在小說中記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。課文內(nèi)容“我買的本長篇小說是《青年近衛(wèi)軍》。一元多錢。母親還從來沒有給過我這么多錢。我還從來沒有向母親要過這么多錢。”可知答案。10．本題考查提取關(guān)鍵信息和文章內(nèi)容理解?！澳赣H掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！闭f明母親的錢來之沒有易，是一點(diǎn)一點(diǎn)勞動得來的。通過“龜裂”一詞看出母親的艱辛。文章內(nèi)容“誰叫我們是當(dāng)呀！我挺高興他愛看書的！”可知對“我”買書，母親的態(tài)度是支持，從中可以看出母親對孩子的疼愛以及對孩子讀書的支持。11．本題考查理解句子含義?！澳赣H說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……”四個(gè)“立刻”連用，刻畫了一個(gè)忙碌的母親形象，突出了母親的辛苦。包含著作者強(qiáng)烈的感情，表達(dá)了作者對母親的敬愛、心疼。12．本題考查詩詞歌賦默寫。唐代孟郊的《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。兩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報(bào)答母愛于萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄托著赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。13．劫難傷害堅(jiān)信淹沒14．雖然……但是……15．

一點(diǎn)計(jì)策也施展沒有出，一點(diǎn)辦法也想沒有出來。

形容工事無比堅(jiān)固16．

勝利

她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形，被泥石流淹沒。17．小女孩臨死前的微笑，給世界帶來了震撼，她高尚沒有屈的靈魂，連世界也寂靜了。18．小女孩在生命邊緣的那令人震撼的堅(jiān)強(qiáng)意志，能夠坦然面對死亡，給我們帶來了希望。讓我們堅(jiān)信在苦難中微笑著，高揚(yáng)信念旗幟的偉大的靈魂！13．略14．略15．略16．略17．略18．略19．

小烏龜

我喜歡的小動物可多了，有小白兔，有小貓，有小狗，但我最喜歡的小動物是我家的小烏龜。

烏龜又稱水龜，金龜，深閨，泥龜。種類很多，有巴西龜、鉆文龜、鄂龜?shù)?。龜是水陸兩棲動物，和魚一樣用肺呼吸，體表有角質(zhì)發(fā)達(dá)的甲片，能減少水分增加。烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦皮、螺、蚌，植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜食種子等為食。耐饑能力強(qiáng)，數(shù)月沒有食也沒有會餓死。烏龜為變溫動物，當(dāng)水溫下降到10攝氏度以下時(shí)，會靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土中冬眠。當(dāng)水溫上升到15攝氏度時(shí)，出穴。

我的小烏龜大約有10厘米長，4厘米寬，背上背著一個(gè)堅(jiān)固的硬殼，好像是它的家。我在養(yǎng)它的盒子里放了一塊大貝殼，每天晚上它睡覺時(shí)，就會爬到大貝殼上安心地睡覺。喂它需要需要一種專門的飼料，是一種又細(xì)又長的圓柱體，烏龜吃了之后就能快快地長大了。

我的小烏龜可喜歡做“體育運(yùn)動”了。有，我打開盒子的蓋子，想逗它玩，它竟然把兩只前腳搭在盒子邊緣的頂上，后腳離地，做“引體向上”呢!我還想看看它是否還會做別的“運(yùn)動”，于是我就把它弄個(gè)四腳朝天，讓它自己翻。它居然很靈活地做了一個(gè)“側(cè)滾翻”就自己給爬了。你說我的小烏龜夠神奇吧!

我的小烏龜至今已經(jīng)養(yǎng)了3年了，它這可愛的模樣給我?guī)砹嗽S多生活的情趣，有時(shí)讓我捧腹大笑。我非常地喜歡你，我可愛的小烏龜?！驹斀狻勘敬瘟?xí)作考查話題作文。要求選擇你最感興趣的事物介紹給同學(xué)們。可寫動物、可寫植物、可介紹你喜歡的玩具……選擇你了解的、感興趣的去寫。無論寫什么，都要抓住事物的特點(diǎn)，按照一定的順序去介紹。做到有詳有略，詳略得當(dāng)。注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)到的說明方法，將事物介紹清楚，能恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章、生動、有趣。開頭：外貌描寫式開頭或開門見山式開頭引出下文。中間：這是本次作文的。我們需要詳細(xì)地向大家介紹你熟悉的這種事物。如講述動物則可具體地介紹這種動物的生活習(xí)性；如講述一種日常生活中的工具，則可具體地介紹這種工具的用途。無論寫什么都要寫具體，運(yùn)用多種說明方法寫出這種事物的特點(diǎn)。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情?！静烤幇妗?022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末綜合測試卷（B卷）第I卷（選一選）第II卷（非選一選）評卷人得分一、填空題1．拼一拼，寫詞語。（1）警察常常帶著有敏銳嗅覺的警犬一起xúnluó()。（2）日出前，海天交界處的緋紅，像是給太陽xiāngqiàn()了一道紅邊。（3）趙州橋歷史悠久，建造技藝精湛，是橋梁建筑的diǎnfàn()。（4）放學(xué)回到家，小妹妹一直jiūchán()著我，讓我?guī)鋈ネ?。?）在這chénghuángjúlǜ()的季節(jié)，腳踏著屈原紀(jì)念館的土地，默念著詩人屈原的詩句，一種崇敬在心底油然而生。（6）這個(gè)海島上有許多太平洋綠龜用來孵化小龜?shù)腸háoxué()。2．讀下面這段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號。走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成一條()的小溪，我們喝著()的泉水，聽著()的鳥叫聲，真是心曠神怡！3．補(bǔ)全下列成語。（1）____________________，漁人得利。（2）____________________，寬以待人。（3）螳螂捕蟬，____________________。評卷人得分二、信息匹配4．給加點(diǎn)字選擇正確的釋義，將序號填入括號內(nèi)。生：①學(xué)習(xí)的人。②果實(shí)沒有成熟。③活著。④發(fā)生。（1）生的偉大，死的光榮。()（2）這個(gè)西瓜還生著呢。()（3）小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到本領(lǐng)，才能為祖國做貢獻(xiàn)。()張：①使緊縮的東西放開。②陳設(shè)，鋪排。③擴(kuò)大，夸張。④看，望。⑤商店開業(yè)。⑥量詞。（4）我們要專心聽講，沒有要東張西望。()（5）姨寶寶用品店今天開張了。()（6）哥哥講起故事來，語氣和表情都很夸張，惹得眾人哈哈大笑。()5．選詞填空。慘重

悲慘

慘烈（1）在這次中，軍寡沒有敵眾，死傷無數(shù)，十分()。（2）看到電影中母子生死離別的()場面，我沒有禁流下了同情的眼淚。紀(jì)念

懷念

惦念（3）我很()在家鄉(xiāng)和小伙伴們一起玩耍的快樂時(shí)光。（4）媽媽十分()生病的奶奶，決定周末抽空去看望奶奶。滯留

逗留

停留（5）負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，沒有要()在目前的水平上。（6）夏天的黃昏，屋子里()著一股熱氣。評卷人得分三、修改病句6．修改病句。（1）春天的永城是最美麗的時(shí)候。_________________（2）湖面把夕陽映照得紅彤彤的。_________________（3）我們班獲得了隊(duì)列、廣播操比賽名，大家的心里露出了勝利的笑容。_________________評卷人得分四、語言表達(dá)7．寫出下列句子中加點(diǎn)部分在表達(dá)上的作用。據(jù)估算，整座金字塔共用了230多萬塊石料，最重的約16噸。________________________評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀練習(xí)。?，F(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天,爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛,我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完,就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴沒有僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅,還時(shí)常用來鞭策自己??！”真的,我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動物,是從沒有喜歡偷懶的”。我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。從此,每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)、寫日記時(shí),總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！薄赡赀^去了。有,我又坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛?？粗?看著,眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿了肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴,向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。8．寫出下列詞語的近義詞。熟悉()

喜歡()堅(jiān)強(qiáng)()

一望無垠()9．用“鞭策”寫一句話。________________________10．用“”畫出作者想象的內(nèi)容。11．這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！癬_________、__________、__________”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意__________觀察，如果沒有熟悉牛的習(xí)性，也就沒有可能有如此__________的想象、細(xì)致的描寫。12．作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)椋海ㄔ诶ㄌ柪锎颉蹋賹ε：苁煜ぁ＃ǎ诜浅Ｏ矏叟?。（）③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的。（）閱讀練習(xí)。有趣的樹木我國云南省的西雙版納自治州，人們稱它是植物王國皇冠上的綠寶石，那兒到處是綠油油的熱帶植物，生長著許多有趣的樹木。有一種樹，叫做黑心樹，沒有僅名字古怪，而且樣子也長得高大古怪，更怪的是樹干的，居然是烏黑色的，多么有趣??！傣族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多。當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就沒有用愁了，所以，又叫它“燒柴樹”。密林中另一種有趣的樹，叫做輕木。這種樹生長十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量卻非常輕，0.5立方米的木材一個(gè)人就能背。輕木是世界上最輕的木材之一，用它制造的家具搬運(yùn)可省力啦！與輕木相反，這兒的鐵力木是世界上最重的木材之一。鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點(diǎn)像鐵塊。一塊直徑40厘米、高25厘米的鐵力木砧（zhēn）板，力氣小點(diǎn)的人還真端沒有。鐵力木沒有但重，而且木質(zhì)致密、堅(jiān)硬異常，是建筑和制作名貴家具的優(yōu)良用材，還能用來制作樂器。西雙版納生長著5000余種植物，有趣的樹木還多著呢！13．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（1）高大挺拔：①拉出；②吸出；③挑選；④高聳。()（2）木質(zhì)致密：①給予；②招引；③意態(tài)；④精細(xì)。()14．照例子說說下面植物名稱的來由。例：鐵力木：它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有點(diǎn)像鐵塊。（1）“挨刀木”：_____________________（2）“燒柴樹”：___________________15．列數(shù)字是一種常用的說明方法。照例子從文找出一句，并說說它的作用。例：“0.5立方米的木材一個(gè)人就能背?！闭f明輕木真的很輕。_______________________16．文中介紹每一種植物總是先介紹特點(diǎn)再介紹用途。用這種方法，寫幾句話介紹一種物品，能用上關(guān)聯(lián)詞語“沒有但……而且……”就了。________________________評卷人得分六、書面表達(dá)17．習(xí)作。在生活中，你一定有敬佩的人，比如你的父母、你的朋友、你的老師……現(xiàn)在就請你寫一篇文章，把你對他（她）的敬佩之情表達(dá)出來。題目自擬，爭取做到內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，書寫整潔?！垺鶝]有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page3232頁，共=sectionpages1313頁第頁碼31頁/總NUMPAGES總頁數(shù)39頁答案：1．

巡邏

鑲嵌

典范

糾纏

橙黃橘綠

巢穴【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“巡邏、鑲嵌、巢穴”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．

清新

清澈

清涼

清脆【詳解】考查組詞填空。語境分析，組詞填空。清新：清爽新鮮。形容空氣。清澈：水很清，語境，形容小溪的特點(diǎn)。清甜：清潤甘美。語境形容泉水的味道。清脆：聲音清亮好聽。形容鳥的叫聲。3．

鷸蚌相爭

嚴(yán)于律己

黃雀在后【詳解】考查補(bǔ)全成語。（1）鷸蚌相爭，漁翁得利。意思是比喻雙方爭執(zhí)沒有下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。（2）嚴(yán)以律己，寬以待人。意思是對自己要求嚴(yán)格，待別人則很寬厚。（3）螳螂捕蟬，黃雀在后。形容人鼠目寸光，對眼前的利益過分追逐，反而忽視了身后的危險(xiǎn)。諷刺了那些只顧眼前利益，沒有顧身后禍患的人。4．

③

②

①

④

⑤

③【詳解】本題考查了多義字。“多義字”也就是一個(gè)漢字在沒有同的詞語或句子中因沒有同的讀音就有沒有同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在沒有同的意義時(shí)（于沒有同的詞語或句子中），亦有沒有同的讀音的漢字。中國地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會因地方方言沒有同而沒有同。（1）活的時(shí)候偉大，死的時(shí)候光榮。生：活著。（2）西瓜還生著：沒有成熟的西瓜。生：指果實(shí)沒有成熟。（3）小學(xué)生：在小學(xué)讀書的學(xué)生。生：學(xué)習(xí)的人。（4）東張西望：形容向四周尋找查看或觀察動靜的樣子。張：看。（5）開張：商店等設(shè)立或停業(yè)后開始營業(yè)。張：商店開業(yè)。（6）夸張：夸大；說過分而沒有切實(shí)際的話。張：擴(kuò)大，夸張。5．

慘烈

悲慘

懷念

惦念

停留

滯留【詳解】本題考查選詞填空。慘重，損失極其嚴(yán)重。悲慘，遭遇、處境等極為沒有幸。慘烈，意思指的是氣候寒冷或景象凄慘，或者指稅務(wù)的苛重、殘酷，或表示十分悲痛或凄慘，也指慘情和烈跡。（1）形容中傷亡人數(shù)多，填“慘重”。（2）形容生離死別的場面，填“悲慘”。紀(jì)念，意思形容對人或物的一種留戀懷念的情緒。懷念，意思是指思念、關(guān)心。也有想念的意思通常用于已去的事物。惦念，惦記。（3）“在家鄉(xiāng)和小伙伴們一起玩耍”說明已經(jīng)發(fā)生過了，故填“懷念”。（4）媽媽十分擔(dān)心、記掛生病的奶奶，故填“惦念”。滯留，停留原地沒有動。逗留，暫時(shí)停留。停留，暫時(shí)停止而沒有離開某個(gè)地方。多指人的暫時(shí)沒有再繼續(xù)進(jìn)行。（5）鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，沒有止步于目前的水平，故填“停留”。（6）夏天的黃昏，屋子里充斥著一股熱氣。故填“滯留”。6．

永城的春天是最美麗的時(shí)候。

湖面被夕陽映照得紅彤彤的。

我們班獲得了隊(duì)列、廣播操比賽名，大家的臉上露出了勝利的笑容?！驹斀狻勘绢}考查病句的辨析。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句沒有能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）詞序沒有當(dāng)；應(yīng)將“永城”和“春天”位置互換。（2）用詞沒有當(dāng)；應(yīng)將“把”換成“被”。（“湖面”和“夕陽”詞序沒有當(dāng)；應(yīng)將“湖面”和“夕陽”位置互換。）（3）搭配沒有當(dāng)；應(yīng)將“心里”換成“臉上”。7．“估算”“約”表示“230多萬”和“16噸”并沒有是數(shù)字，表現(xiàn)的說明性文章語言的準(zhǔn)確性。【詳解】考查說明文語言的特點(diǎn)。估算，大致推算。約，大約。兩個(gè)詞都表約數(shù)，介紹了金字塔使用的石料情況，符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。8．

熟知

喜愛

頑強(qiáng)

一望無際9．我要沒有斷地鞭策自己，努力學(xué)習(xí)。10．手中的牛動,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿了肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴,向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。11．

自覺

踏實(shí)

耐勞

細(xì)致

合理12．③√8．本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。熟悉：了解得清楚明白；熟知。近義詞有：諳習(xí)、熟識、了解、熟諳、嫻熟、熟練、熟稔、熟知、熟習(xí)、純熟喜歡：也作喜愛，一指愉快、高興；二指喜愛，即對人或事物有好感或感興趣。近義詞有：心愛、醉心、寵愛、篤愛、嗜好、喜好、熱愛、愛好、喜愛堅(jiān)強(qiáng)：意思是堅(jiān)固、沒有可摧毀、沒有動搖；使堅(jiān)強(qiáng)。近義詞有：剛正、剛勁、矍鑠、頑強(qiáng)、頑固、堅(jiān)貞、剛毅、強(qiáng)硬、剛強(qiáng)、執(zhí)意、果斷一望無垠：一眼望去看沒有到邊際。形容寬廣、遼闊。近義詞有：無邊無際、廣闊無垠、漫無邊際9．考查學(xué)生的造句的能力。鞭策：原意表示用鞭和策趕馬?，F(xiàn)比喻促使、督促。用“鞭策”造句，要求意思表達(dá)清楚，用詞準(zhǔn)確。如：歷史的腳印鞭策著我們要小心的前進(jìn)。10．考查了對文章內(nèi)容的理解。熟讀第五自然段內(nèi)容，作者的想象：手中的牛動，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。11．考查了按照課文內(nèi)容填空。從“每當(dāng)我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的‘?！！笨芍髡呤歉鶕?jù)生活中的生自覺、踏實(shí)、耐勞這三個(gè)特點(diǎn)展開的，作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意細(xì)心觀察牛的>性，如果沒有熟悉牛的習(xí)性，也就沒有可能有如此豐富的想象、細(xì)致的描寫。12．考查了文章的思想。熟讀文章可知作者通過寫爺爺送我的小銅牛，然后寫到生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞。希望我做一個(gè)像牛一樣的人。故③正確。13．

④

④14．

把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多。

當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就沒有用愁了。15．“西雙版納生長著5000余種植物”，說明西雙版納有趣的樹木很多。16．牡丹花沒有但看著好看，而且有很高的。將牡丹花的根加工制成丹皮，是名貴的中草藥。13．本題考查字義。高大挺拔：指某種事物直立而高聳，也指人或事物剛健有力。這里指輕木直立而高聳。因此“拔”在詞中的解釋為“高聳”，選擇④。木質(zhì)致密：指木質(zhì)細(xì)致精密。這里指鐵力木的木質(zhì)細(xì)致精密。因此“致”在詞中的解釋為“精密”，故選④。14．本題考查提取關(guān)鍵信息。由文中“傣族兄弟給它取了一個(gè)很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原來黑心樹還有一個(gè)古怪的本領(lǐng)，你把它的主干鋸了，第二年就會從殘樁上長出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多?！笨芍鞍さ赌尽泵值挠蓙硎牵耗惆阉闹鞲射徚耍诙昃蜁臍垬渡祥L出兩三枝新主干，再鋸再長，越長越多。由文中“當(dāng)?shù)鼐用裨谧≌浇N上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就沒有用愁了，所以，又叫它‘燒柴樹’。”可知“燒柴樹”名字的由來是：地居民在住宅附近種上十來棵這種樹，一年到頭的燒柴就沒有用愁了。15．本題考查尋找關(guān)鍵句子。要求從文中找出使用“列數(shù)字”說明方法的句子。列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法。所以要找用到具體的數(shù)字句子。如：鐵力木四季常綠，高達(dá)30米。說明鐵力木很沉。16．本題考查仿寫句子。要求介紹一種物品，先介紹特點(diǎn)再介紹用途?？梢杂蒙详P(guān)聯(lián)詞語“沒有但……而且……”，這是表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表明后一種情況的程度更深一層。如：媽媽給我買的書包沒有但外觀美麗漂亮，而且質(zhì)地優(yōu)良能裝好多書，我很喜歡它。17．范文：我們班的活雷鋒他的眼睛的，像一顆明亮的珍珠，他的眉毛彎彎的，像月牙兒一樣美麗極了！他短短的、烏黑的頭發(fā)像小刺猬。那就是我的同學(xué)程斌。他學(xué)習(xí)好，也樂于助人，像雷鋒一樣。記得有，上體育課，老師讓我們圍著操場跑兩圈，同學(xué)們興奮極了，撒開腿往前跑，忘記了看腳下。我跑著跑著被石頭絆倒了，我一下子摔在地上，眼睛里直冒金星。程斌就在我旁邊，他發(fā)現(xiàn)我摔倒了，立刻就把我扶了關(guān)心地問：“你沒事吧？”我說：“膝蓋有點(diǎn)疼?！彼s緊拿出紙巾幫我把膝蓋上的血擦干凈，還輕輕地問我：“疼沒有疼？”他讓我先在椅子上坐一會，然后他跑去告訴了老師。老師把我扶到了醫(yī)務(wù)室，然后讓程斌來照料我。給我抹了些藥，又給我一瓶止痛藥。說要十元，可惜我沒有，程斌便從口袋里拿出了十元錢給了。我說：“謝謝你借了十元錢給我，下星期我一定還給你?！彼麉s大手一揮說：“沒有用了?！比缓笏桶盐宜瓦M(jìn)了教室，就在教室陪著我。我真想對他說：“你真是我的好朋友，我一定要向你學(xué)習(xí)?！薄驹斀狻勘绢}考查的知識點(diǎn)為話題作文。審題立意：我們在寫這類作文的時(shí)候要以所給的話題為，圍繞這個(gè)內(nèi)容而進(jìn)行選材寫文章。“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的內(nèi)容，而沒有取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。選材分析：此題是非命題作文，需作文內(nèi)容確定題目。寫作時(shí)，可把身邊人，如老師、父母等作為寫作對象，然后具體來寫，注意表達(dá)敬佩之情。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：開門見山，指出敬佩的人是誰。正文：具體寫一寫你敬佩這個(gè)人所做的事，要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、、結(jié)果交代清楚；要突出，沒有要平鋪直敘，的場面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)尾：寫自己的收獲與感受，抒發(fā)情感?！静烤幇妗?022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末綜合測試卷（C卷）第I卷（選一選）第II卷（非選一選）評卷人得分一、書寫1．讀拼音，寫詞語。àimù

yǐnbì

bēngtā

fánsuǒ

chuánjiǎng

評卷人得分二、信息匹配2．讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（1）正午，太陽發(fā)出強(qiáng)（A．qiáng

B．qǎng）烈的光，烈日下的我勉強(qiáng)（C．qiáng

D．qiǎng）能睜開眼睛。（2）在這場冠（A．guān

B．guàn）軍爭奪賽中，中國隊(duì)摘得桂冠（C．guān

D．guàn）。（3）在這里待（A．dài

B．dāi）一會兒，等待（C．dài

D．dāi）你爸爸媽媽來接你。（4）月亮悄悄（A．qiāo

B．qiǎo）地爬上樹梢，四周悄（C．qiāo

D．qiǎo）然無聲。3．為“敏”選擇沒有同的解釋，將相應(yīng)的序號寫下來。A．疾速、靈巧。

B．聰敏

C．勤勉

D．才能（1）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。()（2）敏而好學(xué)，沒有恥下問。()（3）盡其四支之敏，以從事于田野。()（4）小松鼠行動敏捷。在樹上竄來竄去。()4．下列句子用的是什么說明方法，將正確答案的序號寫下來。A．舉例子

B．作比較

C．列數(shù)字

D．下定義（1）須鯨剛生下來就有十多米長，七噸重，能長三十千克到五十千克。()（2）陽光灰塵的反射，強(qiáng)度削弱，因而變得柔和。假如沒有大氣中的灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。()（3）鯨魚，哺動物，生活在海洋，胎生，外形如大魚，是現(xiàn)在已知的世界上的動物，用肺呼吸。()（4）一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。()評卷人得分三、填空題5．讀一讀，將句子中的詞語補(bǔ)充完整。回望舊中國，國家()憂()患、()荒()亂，人民流離()()?？次倚轮袊?，恰逢()()盛世、國泰()()，人民()居()業(yè)。6．根據(jù)讀書積累填空。（1）隨著課文的學(xué)習(xí)，我們知道了四時(shí)景物皆有趣，動靜更相宜，如：“竹喧歸浣女，______________。”“月落烏啼霜滿天，______________。”（2）陶淵明的“盛年沒有重來，______________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______________”和岳飛的“莫等閑，________，空悲切”都告訴我們要珍惜時(shí)間。（3）我們可以用“一粥一飯，______________”作為學(xué)校餐廳的宣傳標(biāo)語，提醒大家要節(jié)約糧食。（4）“______________，穿盡紅絲幾萬條”這首詩描寫的是_______節(jié)時(shí)，人們__________的節(jié)日習(xí)俗。像這樣描寫節(jié)日習(xí)俗的古詩還有很多，比如“___________，遍插茱萸少一人”描寫的是______節(jié)配插茱萸的節(jié)日習(xí)俗。評卷人得分四、語言表達(dá)7．用“新鮮”的沒有同意思寫句子。（1）沒有變質(zhì)：________________________________________（2）稀罕的、新奇的：________________________________________8．把“興高采烈”這個(gè)詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_____________________________________________________________9．讀民間故事片段，寫出主要意思。娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，哪怕織女藏在泰山底下的石縫里，大海的珊瑚礁上，也一定要抓回來，給她頂厲害的懲罰。_________________評卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。巫峽賞霧①巫山多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人沒有知沒有覺便進(jìn)入了那種如夢如幻的境界。②山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，沒有由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。③半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。就那小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一陣憐鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤著繩子叉角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，沒有見其人。④輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手沒有能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動；于是，霧中的山峰也跟著走動，農(nóng)舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……⑤跑馬霧，氣勢好生得了！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁沒有安。這時(shí)，從峽口子吹來一陣風(fēng)，浮躁沒有安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔；窄窄的峽谷，哪經(jīng)得起如此之多的馬馳騁？一時(shí)間馬群擁擠沒有堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有的擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風(fēng)中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁沒有住沁出粒粒汗珠來。好厲害的跑馬霧?、尬讔{的霧，迷人的霧。10．上下文理解下列詞語的意思。霧絮：________________________________________________浮躁沒有安：____________________________________________11．對第③自然段中“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，沒有見其人”這句話你是怎么理解的？_________________________________________由此，我們可以聯(lián)想到《鹿柴》中的詩句：______________，______________。12．第④自然段中“微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動；于是，霧中的山峰也跟著走動，農(nóng)舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動；神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長裙，一步一步……”是對輕紗霧的動態(tài)描寫。請你細(xì)細(xì)品讀，說說你的體會。_________________________________________13．與第①自然段“巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人”相呼應(yīng)的句子是____________________。說說這樣寫的：________________________閱讀。最美的書包①每當(dāng)看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時(shí)，我就會想到屬于我的個(gè)書包。②那是個(gè)花格子書包，媽媽做的。③7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格。可是我沒有書包。④那時(shí)，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撜l的書包上哪塊花布多么多么好看時(shí)，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里卻一遍遍地喊：“________________！”⑤我終于向母親開了口。⑥“________________，”媽媽平靜地說。⑦“我要！”_________，卻沒有敢看媽臉。家里的窘（jiǒng）境我是知道的。⑧面對我的倔強(qiáng)，媽媽沒有再說話。⑨從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來沒有喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。沒有知串了多少家的門，沒有知有多少次艱難的開口，媽媽終于攢（zǎn）夠了做書包的花布。⑩開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細(xì)密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村的新設(shè)計(jì)?。?我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽臉，她的眼神十分安適。?“____________。”她依然平靜地說。?躺在床上，我的淚水忍沒有住淌了一臉。愧疚和沒有安開始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬（shì）我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這一塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜（jīn）持和尊嚴(yán)，這一道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻沒有言愛的心??！?第二天上學(xué)時(shí)，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它沒有能再用，我也依然保存著它。因?yàn)槲抑溃哼@書包必定是世界上最珍貴最美的書包。14．根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將相關(guān)序號填在（

）內(nèi)。A．寡言少語

B．豪言壯語

C．甜言蜜語

D．胡言亂語（1）像蜜糖一樣甜的話。()（2）說話沒有多，言語很少。()（3）充滿英雄氣概、豪邁雄壯的話。()（4）沒有根據(jù)，沒有符實(shí)際的瞎說，說胡話。()15．聯(lián)系上下文，選擇合適的內(nèi)容，將序號寫在相應(yīng)橫線上。A．好好學(xué)習(xí)

B．家里沒有碎花布

C．我也要一個(gè)花格子書包

D．我固執(zhí)地堅(jiān)持著16．閱讀第⑦自然段，從中可以知道________________________________。17．媽媽給“我”做的書包意味著什么？（原文概括回答）____________________________________評卷人得分六、書面表達(dá)18．習(xí)作?！奥嫛蔽业腳_____老師。你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰？他（她）有什么特點(diǎn)？讓我們用文字“畫一畫”可愛的老師吧！先選擇你最想刻畫的一位老師，把題目補(bǔ)充完整，再想想這位老師在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來寫。注意：習(xí)作中沒有要出現(xiàn)學(xué)校名稱或老師的真實(shí)姓名。答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁答案：1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“慕”“蔽”“繁”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）AD（2）BC（3）BC（4）AD【詳解】本題考查多音字。（1）強(qiáng)（qiáng）烈

勉強(qiáng)（qiǎng）（2）冠（guàn）軍

桂冠（guān）（3）待（dāi）一會兒

等待（dài）（4）悄悄（qiāo）地

悄（qiǎo）然無聲3．

C

B

D

A【詳解】本題考查一詞多義。多義字也就是一個(gè)漢字在沒有同的詞語或句子中有沒有同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在沒有同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。(1)“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！钡囊馑际俏也]有是生下來就有知識的人,而是喜好古代文化,勤奮敏捷去求取知識的人。敏：勤勉。故選C。(2)敏而好學(xué)：雖然聰敏，但是也要好學(xué)。敏：聰敏。故選B。(3)“盡其四支之敏，以從事于田野。”的意思是使出全部的才能（氣力），在田地里干活。敏：才能。故選D。(4)敏捷：反應(yīng)迅速快捷。敏：疾速、靈巧。故選A。4．

C

A

D

B【詳解】本題考查說明方法。（1）“十多米長”“七噸”“三十千克到五十千克”可知此句用了列數(shù)字的說明方法，更準(zhǔn)確、科學(xué)地說明了須鯨的體形之大。（2）“假如沒有大氣中的灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛”是列舉的事例，可知此句用了舉例子的說明方法，通俗易懂地說明了灰塵的作用。（3）該句告訴我們什么是鯨魚，因此進(jìn)行是下定義的說明方法。（4）把“地球的體積”和“太陽”進(jìn)行比較，因此用了作比較的說明方法，突出太陽的體積之大。5．

內(nèi)

外

兵

馬

失

所

太

平

民

安

安

樂【詳解】本題考查的是補(bǔ)全詞語，題干的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。內(nèi)憂外患：國內(nèi)沒有，并有外來侵略，形勢危急。兵荒馬亂：意思是指社會秩序沒有。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂沒有安的現(xiàn)象。流離失所：流離：離開家鄉(xiāng)，沒有一定的居處；失所：失去安身的地方。意思是無處安身，四處流浪。太平盛世：比喻社會、政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代。國泰民安：泰：太平。國家太平，人民生活。形容社會，人民生活幸福。安居樂業(yè)：地生活，愉快地工作。6．

蓮動下漁舟

江楓漁火對愁眠

一日難再晨

歲月沒有待人

白了少年頭

當(dāng)思來處沒有易

家家乞巧望秋月

七夕

穿針乞巧

遙知兄弟登高處

重陽【詳解】本題考查默寫。（1）本句出自唐代王維《山居秋暝》，全詩是：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。本句出自唐代張繼《楓橋夜泊》，全詩是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（2）本句出自魏晉陶淵明《雜詩》，全詩是：人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風(fēng)轉(zhuǎn)，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親！得歡當(dāng)作樂，斗酒聚比鄰。盛年沒有重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月沒有待人。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自宋代岳飛《滿江紅》，意思是：沒有要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。（3）“一粥一飯，當(dāng)思來處沒有易”出自明末清初朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，意思是：一口粥，一口飯，都應(yīng)當(dāng)想到來得沒有容易。（4）本句出自唐代林杰《乞巧》，全詩是：七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。這首詩描寫的是七夕節(jié)人們望著秋月穿針乞巧的節(jié)日習(xí)俗。本句出自唐代王維《九月九日憶山東兄弟》，全詩是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。描寫的是重陽節(jié)的節(jié)日習(xí)俗，寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。7．

小明今天買的水果比昨天買的新鮮。

改革開放以來，各種新鮮事物層出沒有窮?！驹斀狻勘绢}考查詞語造句。根據(jù)詞語意思，生活實(shí)際造句即可。如：（1）沒有變質(zhì)：玫瑰花都一周了，還這么新鮮。（2）稀罕的、新奇的：次到深山密林中探險(xiǎn)，我感到新鮮又有趣。8．鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了！我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳?！驹斀狻勘绢}考查的是語言表達(dá)。題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，詞語的含義把具體的語境描寫出來即可。本題中“興高采烈”意思是形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。描寫可以有：看到小牛犢醒過來了，他心里那個(gè)高興勁就甭提了！全身每一根汗毛都活潑得跳了。9．娘娘發(fā)誓要把織女捉回來，給她頂厲害的懲罰?！痉治觥俊驹斀狻靠疾榱烁爬ǘ我饣?qū)右?。要想概括好一段文章的段意，首先要對文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。歸納大意的要求有八個(gè)字：明確、完整、簡要、通順。這句話主要意思娘娘要把織女捉回來，給她懲罰。故娘娘要把織女捉回來，給她懲罰。10．

形容霧色濃厚，像棉絮一樣。

指輕率、急躁。11．