浙江省杭州杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2019年化學九年級上學期期末學業(yè)水平測試試題

浙江省杭州杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2019年化學九年級上學期期末學業(yè)水平測試一試題浙江省杭州杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2019年化學九年級上學期期末學業(yè)水平測試一試題浙江省杭州杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2019年化學九年級上學期期末學業(yè)水平測試一試題浙江省杭州杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2019年化學九年級上學期期末學業(yè)水平測試一試題一、選擇題1．有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的選項是()A．古代用墨書寫或繪制的字畫長遠不變色，是由于常溫下碳的化學性質(zhì)不開朗B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同樣，是由于它們的碳原子擺列方式不同樣C．一氧化碳的排放是致使溫室效應(yīng)的主要原由D．用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防備一氧化碳中毒2．依據(jù)你的化學知識和生活經(jīng)驗判斷，以下說法錯誤的選項是A．翻開濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是由于分子在不停地運動B．滴加沖刷劑能將餐具上的油污洗掉，由于沖刷劑能溶解油污C．吃松花蛋時可加入少許食醋，由于食醋能除去蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味D．稀鹽酸能用來除去鐵制品表面的鐵銹，由于稀鹽酸能與某些金屬氧化物反響3．以下實驗操作中正確的選項是（）A．滴加液體B．稱量固體C．二氧化碳驗滿D．蒸發(fā)結(jié)晶4．化學反響前后必定沒有變化的是①原子數(shù)量

②分子數(shù)量

③元素種類④物質(zhì)種類

⑤原子種類

⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A．①④⑥

B．②③⑤

C．①②⑥

D．①③⑤⑥5．豆腐營養(yǎng)豐富，能為人體供應(yīng)所需的多種氨基酸，此中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），對于亮氨酸的說法正確的選項是A．亮氨酸是氧化物B．一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成C．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為27.3%D．亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:26．古代“銀針驗毒”的原理是：4Ag+2HS+OO，X的化學式為（）2A．AgSB．C．D．7．以下各組溶液，不用其余試劑就能鑒識出來的是（）A．AgNO、BaCl、NaCO、HClB．NaSO、NaCO、NaCl、BaCl232232423C．Na2SO、NaNO、HSO、BaCl2D．FeCl、NaCl、NaOH、NaNO4324338．以下凈化水的方法中，凈化程度最高的是A．吸附B．沉降C．過濾D．蒸餾9．以下對于質(zhì)量守恒定律的說法正確的選項是（）A．10g水與10g酒精混淆，獲得20g液體，這個過程符合質(zhì)量守恒定律B．8g氫氣與8g氧氣混淆僅得9g水，但這個過程符合質(zhì)量守恒定律C．把10g過氧化氫溶液放在錐形瓶里獲得水和氧氣的質(zhì)量必定等于10gD．全部的變化都符合質(zhì)量守恒定律10．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。以下性質(zhì)和用途的對應(yīng)不正確的選項是（）A．金剛石堅硬

用于裁玻璃

B．氧氣供應(yīng)呼吸

用于醫(yī)療搶救C．金屬鈦的熔點高

可作保險絲

D．一氧化碳有復原性

用于冶煉金屬11．如圖是元素

X的一種粒子構(gòu)造表示圖，以下說法不正確的選項是（

）A．X是非金屬元素B．該粒子最外電子層達到堅固構(gòu)造C．該粒子的核外電子數(shù)為18D．該粒子可表示為X+12．“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語，能充分表現(xiàn)金擁有的性質(zhì)是()A.硬度較小

B.密度較大

C.導電性好

D.化學性質(zhì)堅固13．某物質(zhì)

W在空氣中焚燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。依據(jù)以上信息，以下對于物質(zhì)

W構(gòu)成的說法中，正確的選項是A．含有C、H、O三種元素B．只含C、H元素C．含有C元素，可能含有H、0元素D．含有C、H元素，可能含有O元素14．能表示兩個氮原子的:（）A．N2B．2HC．2ND．2N215．以下實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作MnO和KCl混淆物中，提純加足量水溶解，過濾，沖刷，干A2MnO2燥B除去氯化鐵溶液中的硫酸鐵加入合適的硝酸鋇溶液，過濾C查驗廢水中能否含有2-溶液42SO滴加BaClD查驗NaOH溶液中能否含有滴入少許的稀鹽酸，察看現(xiàn)象Na2CO3A．AB．BC．CD．D二、多項選擇題16．我國盛產(chǎn)的香料八角中存在莽草酸（7105163182CHO），由它合成達菲（CHONP）是抗甲型H1N1流感的一種藥物。以下說法錯誤的選項是（）A．莽草酸由三種元素構(gòu)成B．莽草酸的相對分子質(zhì)量為174C．用莽草酸合成達菲需要用含氮的物質(zhì)D．由莽草酸合成達菲時草莽酸分子沒變。17．以下物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是()A．金屬鐵B．氫氣C．二氧化碳D．氦氣三、推測題18．A、B、C為初中化學常有的物質(zhì)，它們之間存在以以下圖的轉(zhuǎn)變關(guān)系（在必定條件下均能一步實現(xiàn)）。1）若A、B構(gòu)成元素同樣，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學式為______；2）若B、C構(gòu)成元素同樣，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則B→C的化學方程式為________。四、流程題19．尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。圖為利用天然氣制尿素的主要流程。設(shè)施Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是______填“物理變化”或許“化學變化”設(shè)施Ⅱ中發(fā)生的反響所屬的基本反響種類是______。(3)設(shè)施Ⅲ中產(chǎn)生并分別出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進入設(shè)施Ⅳ的是H2，原由是______。(4)設(shè)施Ⅴ中發(fā)生反響：2NH+CO=CO(NH)+HO，若生產(chǎn)60t尿素，需要NH的質(zhì)量為___t。322223五、實驗題20．某?；瘜W興趣小組用以以下圖裝置，進行碳及碳的氧化物的有關(guān)性質(zhì)研究。（查閱資料）實驗室常用氫氧化鈉溶液汲取二氧化碳氣體。1）在加入藥品前，第一應(yīng)_____。2）從左邊通入二氧化碳氣體，經(jīng)過A處灼熱的炭粉，生成了_____（填化學式），該反響中碳表現(xiàn)為_____（選填“氧化性”或“復原性”）；（3）一段時間后，B處的實驗現(xiàn)象為_____，發(fā)生反響的化學方程式為_____；（4）實驗中，裝置D中的溶液漸漸排入燒杯E中，裝置D在本實驗中的作用為：①_____、②_____。六、計算題21．依據(jù)有關(guān)知識進行填空：（1）等質(zhì)量的鎂、鋁中，所含原子個數(shù)比為Mg：Al＝_____。（2）已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對原子質(zhì)量為32．假如該氧原子的質(zhì)量為mg，則該硫原子的質(zhì)量為

_____。（3）M的相對原子質(zhì)量為

a，一個碳﹣

12原子的質(zhì)量為

bkg，用

a、b表示一個

M原子的質(zhì)量為

_____。七、科學研究題22．二氧化碳與我們生活息息有關(guān)，興趣小組利用如圖裝置進行多角度研究。研究一氣體的制取1）寫出圖中①的儀器名稱_____。2）用裝置A制取二氧化碳的反響化學方程式是_____。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反響化學方程式是_____。3）生活中有很多物件能夠取代實驗儀器，封閉K2和k3，翻開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法采集CO2，則F裝置_____（填“a”或“b”）端與B裝置相連。研究二氣體的性質(zhì)查驗翻開K2、封閉K1和K3，用于查驗制取的二氧化碳性質(zhì)。4）若裝置C中試劑是澄清石灰水，則該反響的化學方程式是_____。研究三測定氣體生成的反響速率封閉K1、K2，翻開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳氣體的速率。所測得數(shù)據(jù)以下：稀鹽酸的體積（mL）大理石質(zhì)量（g）（反響E裝置采集的液體量（mL）反響時間（S）（反響前）前）505.037.8100（5）實驗時在D中加入一層植物油的目的是_____；若生成氣體的反響速率用公式V＝△V/△t表示（△V表示生成的氣體的體積、△t表示反響所用的時間），由實驗數(shù)據(jù)可知生成的二氧化碳的速率為_____mL/S?！緟⒄沾鸢浮?一、選擇題題123456789101112131415號答CBDDBCADBCDDDCA案二、多項選擇題題號1617答案BDAD三、推測題18．H2O2CO2+C2CO四、流程題19．物理變化置換反響產(chǎn)物是NH3，反響物有氮氣，另一反響物應(yīng)含氫元素34五、實驗題2