部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元練習(xí)題_第1頁(yè)
部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元練習(xí)題_第2頁(yè)
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元自查卷班別_____________姓名_____________座號(hào)_____________第一部分基礎(chǔ)知識(shí)累積與應(yīng)用(40分)一、我會(huì)寫,看我寫的字多美。(5分)zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn()()()()()二、我會(huì)劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分)表達(dá)(sùshù)不假(jiājiǎ)考慮給(jǐgěi)予卡(kǎqiǎ)片他倆(liǎngliǎ)系(jìxì)繩索三、這些字好相像,你能鑒別嗎?快試一試吧!(5分)買()熱()予()險(xiǎn)()即()賣()勢(shì)()矛()臉()既()四、我會(huì)仍舊子,把以下的詞語(yǔ)增補(bǔ)圓滿。(12分)1、例:圓(溜)(溜)胖()()金()()霧()()樂()()我還可以寫兩個(gè)這樣的詞:2、例:(風(fēng))餐(露)宿()默不()應(yīng)有()()彬彬()()()不轉(zhuǎn)()戀戀()()如()()償五、我會(huì)寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。(4分)1、這里危險(xiǎn),快到()的地方去。2、井口很窄,一點(diǎn)也不(),往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要當(dāng)心。3、固然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次,但此次終于獲取了()。4、孩子們都欣喜若狂,只有金吉婭()。六、我會(huì)填。(8分)1、_______________,性本善。性周邊,__________________。2、_______________,__________________。親師友,習(xí)禮儀。3、玉不琢,不可以器。_________________,________________。你累積了《三字經(jīng)》里的句子有多少,請(qǐng)展現(xiàn)一下。(寫一句)_______________________________________________________第二部分閱讀累積與應(yīng)用(30分)(一)課內(nèi)閱讀(16分)就在英子剛剛站定的那一(該、刻),教室里忽然間響起了掌聲,那掌聲熱情而持久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水(流、留)了下來(lái)。掌聲逐漸暫停,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始表達(dá)自己的一個(gè)故事。她的一般話說(shuō)得很好,聲音也十分悅耳。故事講完了,教室里又響起了熱(列、烈)的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,此后,在掌聲里一(搖、遙)一晃地走下了講臺(tái)。1、我會(huì)劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。(4分)2、我會(huì)從文中找出近義詞或反義詞。(2分)近義詞:慢慢(逐漸)反義詞:慌亂()3、同學(xué)們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為____________而響起,第二次是為____________________而再次響起。(5分)4、文中有很多讓人感人的句子,請(qǐng)你把此中一句抄下來(lái)。(2分)______________________________________________________________讓我感人的原由是:5、學(xué)了這篇課文,你想對(duì)英子說(shuō)些什么?(3分)________________________________________________________________(二)課外閱讀(14分)放暑期了,媽媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到小青蛙。內(nèi)心忍不住暗想:要能捉到一只玩玩,那該多存心思??!次日,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙,就靜靜蹲下身子,輕手輕腳地搬動(dòng)腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我內(nèi)心就特別快樂了。這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體充滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子,像是發(fā)了性情,一鼓一鼓的?;氐郊依?,我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿,把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來(lái),看上去真像個(gè)“游泳健將”。我正玩得快樂,舅舅回來(lái)了。他看我捉了青蛙,就說(shuō):“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語(yǔ)。舅舅又說(shuō):“你想一想看,少一只青蛙,就有上萬(wàn)只害蟲逃掉。損失多大呀!”沒等舅舅說(shuō)完,。假如給本文加上一個(gè)題目,你以為哪一個(gè)比較適合?用“√”把它挑出來(lái)。(2分)A.小青蛙B.“游泳健將”C.青蛙是益蟲D.我和小青蛙2、用“——”劃出文中描繪小青蛙外形的句子。你最喜愛哪一句?為何?(4分)我最喜愛的句子是________________________________________________原由____________________________________________________________3、寫出短文中三個(gè)四字詞語(yǔ)(3分):________________________________________4、跟青蛙玩得快樂時(shí),舅舅教育了我。我聽了他的話此后,我會(huì)如何做呢?請(qǐng)你依據(jù)故事的發(fā)展,把結(jié)尾增補(bǔ)圓滿,寫在文章后邊的橫線上。(3分)5、讀了這篇文章,你想對(duì)小作者說(shuō)些什么?(2分)_____________________________________

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