2023年高校教師工作的自我總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?高校教師工?作的自我總?結(jié)__年?是我工作的?第二年，這?一年相對(duì)于?前兩年來(lái)說(shuō)?，對(duì)于教學(xué)?和教育工作?有力進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)，自?己的能力和?心理素質(zhì)得?到了進(jìn)一步?地提高，在?院領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助下?，拓寬了自?己的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，也承擔(dān)?了一些新的?教學(xué)任務(wù)，?總體上較好?地完成了這?一年的工作?任務(wù)。下面?就是本人的?工作自我總?結(jié)：一、?教學(xué)任務(wù)：?___本?年主要繼續(xù)?擔(dān)任科技英?語(yǔ)的教學(xué)。?第一學(xué)期?繼續(xù)承擔(dān)的?是《電子商?務(wù)》的教學(xué)?。這是我第?二次帶這門(mén)?課，這次除?了認(rèn)真?zhèn)浜?課外，繼續(xù)?不斷擴(kuò)展和?電子商務(wù)相?關(guān)的課外知?識(shí)，爭(zhēng)取在?講好課文本?身的同時(shí)，?給學(xué)生介紹?和電子商務(wù)?有關(guān)的基礎(chǔ)?知識(shí)。這次?比上次講解?更詳細(xì)，而?且講解章節(jié)?覆蓋更廣，?取得較好的?效果。第?二學(xué)期承擔(dān)?的是《計(jì)算?機(jī)科學(xué)概論?》的教學(xué)。?這是我第四?次帶這門(mén)課?。但是為了?精益求精，?我把課本詳?細(xì)地進(jìn)行了?整理，充分?利用網(wǎng)絡(luò)的?資源，在課?件上補(bǔ)充了?一些圖片，?豐富了教學(xué)?的內(nèi)容，使?得教學(xué)內(nèi)容?更直觀，增?加講授課人?工智能這一?部分，并且?沿承以前的?方式，針對(duì)?大一新生英?語(yǔ)基礎(chǔ)比較?薄弱的特點(diǎn)?，每節(jié)課布?置作業(yè)，堅(jiān)?持批改，及?時(shí)了解學(xué)生?聽(tīng)課的情況?，對(duì)問(wèn)題比?較集中的地?方重點(diǎn)講解?，比較圓滿(mǎn)?地完成了教?學(xué)任務(wù)。?但是教學(xué)過(guò)?程中仍然有?許多不足之?處。一方面?自己的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)比較有?限，在講授?計(jì)算機(jī)和電?子商務(wù)相關(guān)?知識(shí)中不能?做到深入和?精確，另一?方面在教學(xué)?進(jìn)度和學(xué)生?所要求的教?學(xué)速度上未?找到合適的?平衡點(diǎn)。這?些問(wèn)題是在?新學(xué)年中我?要努力攻克?的，希望能?在同事和自?己的幫助下?使得科技英?語(yǔ)的教學(xué)更?上一個(gè)臺(tái)階?。2.擔(dān)?任了信管_?__班的英?語(yǔ)教學(xué)工作?。信管__?_班是我從?大一第二學(xué)?期接班的，?針對(duì)這種情?況，積極和?班主任溝通?交流，了解?他們以前的?成績(jī)，課下?也和學(xué)生保?持交流，了?解他們的思?想和學(xué)習(xí)情?況，盡快完?成我和學(xué)生?互相的了解?與適應(yīng)。在?這種情況下?，系統(tǒng)地完?成了從比較?基礎(chǔ)的《新?概念英語(yǔ)》?到難度加大?的《新視野?英語(yǔ)》再到?四級(jí)強(qiáng)化的?教學(xué)任務(wù)。?結(jié)合上次的?經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)?各個(gè)學(xué)生鼓?勵(lì)教學(xué)，及?時(shí)總結(jié)學(xué)生?成績(jī)情況。?在公共英?語(yǔ)的教學(xué)中?，深刻地體?會(huì)到了和以?前上科技英?語(yǔ)課的不同?。公共英語(yǔ)?課強(qiáng)調(diào)的是?英語(yǔ)基礎(chǔ)詞?匯和應(yīng)用的?培養(yǎng)，而且?小班教學(xué)更?需要老師及?時(shí)了解學(xué)生?學(xué)習(xí)的反饋?情況。所以?雖然擔(dān)任的?都是英語(yǔ)課?的教學(xué)，但?是要因材施?教，學(xué)會(huì)在?不同的課程?中轉(zhuǎn)換角色?，以期達(dá)到?良好的教學(xué)?效果；3?.承擔(dān)了_?_級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)漢英翻譯?和__級(jí)英?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英?翻譯的教學(xué)?任務(wù)，翻譯?是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?所開(kāi)設(shè)的一?門(mén)重要的課?程。對(duì)于這?門(mén)課之前請(qǐng)?教了同事，?參考了多本?資料，教學(xué)?中補(bǔ)充了許?多課本以外?的知識(shí)點(diǎn)，?通過(guò)大量的?例子講解翻?譯的理論，?注重培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能力?。由于這是?第一次上這?門(mén)課，還有?許多問(wèn)題亟?待解決，尤?其面對(duì)英語(yǔ)?專(zhuān)業(yè)的學(xué)生?，這意味著?需要更加提?高自己的專(zhuān)?業(yè)水準(zhǔn)，改?進(jìn)教學(xué)方法?；總體來(lái)?說(shuō)，作為一?名英語(yǔ)老師?，尤其是科?技英語(yǔ)老師?，在教學(xué)上?不能淺嘗輒?止，要不斷?探索新的教?學(xué)方法，了?解學(xué)生的心?理狀態(tài)，努?力提高教學(xué)?水平。4?.畢業(yè)論文?指導(dǎo)圓滿(mǎn)?完成了__?屆畢業(yè)生論?文指導(dǎo)的工?作。這次所?帶論文涉及?經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟(jì)?、電子商務(wù)?、企業(yè)管理?等方面，在?與學(xué)生的交?流中也加強(qiáng)?了這方面的?涉獵，從開(kāi)?題報(bào)告到論?文的初稿、?中期到終期?答辯都給予?學(xué)生認(rèn)真的?指導(dǎo)，最后?十個(gè)學(xué)生都?在學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)完?成了論文，?并有幾名同?學(xué)獲得優(yōu)秀?論文的榮譽(yù)?。學(xué)生們普?遍存在的問(wèn)?題是針對(duì)性?不強(qiáng)，都選?擇了大方向?、大角度入?手，缺少貼?身的、時(shí)效?性強(qiáng)的、具?有普遍意義?的案例分析?。所以，?在論文的深?度把握上還?有一定的欠?缺。學(xué)生畢?業(yè)論文指導(dǎo)?工作不僅幫?助學(xué)生完成?一門(mén)學(xué)業(yè)，?我覺(jué)得，在?這個(gè)過(guò)程當(dāng)?中，也讓我?們老師也看?到了學(xué)生們?是如何看這?個(gè)世界，感?受著每一位?即將步入社?會(huì)的學(xué)子心?靈閃現(xiàn)的火?花。與其說(shuō)?是老師指導(dǎo)?學(xué)生，還不?如說(shuō)是我們?師生共同上?了一回社會(huì)?大講堂。?二、班主任?工作：_?_年下半年?接任了英語(yǔ)?___班的?班主任工作?。這對(duì)我而?言是一項(xiàng)全?新的工作領(lǐng)?域。剛接班?就面臨著校?區(qū)搬遷的工?作。在學(xué)校?和系部的縝?密安排下，?我積極和同?學(xué)溝通，向?同事請(qǐng)教帶?班過(guò)程中遇?到的問(wèn)題，?使得搬遷的?任務(wù)得到圓?滿(mǎn)的完成。?后來(lái)在學(xué)校?的嚴(yán)密部署?下，在甲流?期間堅(jiān)持每?天按時(shí)到教?室測(cè)量體溫?