晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心發(fā)展現(xiàn)狀分析

晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心開展現(xiàn)狀分析（一）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心簡介晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心由個(gè)人創(chuàng)辦，成立于2000年，是河南省平頂山市首批主營體育舞蹈并擁有辦學(xué)許可證的正規(guī)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教學(xué)層面由幼兒至高中藝考學(xué)生，辦學(xué)以來有千余名學(xué)生通過中國體育舞蹈聯(lián)合會(huì)技術(shù)等級(jí)考試。開辦藝考班的六年間，已有近百名學(xué)生考取理想大學(xué)。組織學(xué)生參與省級(jí)比賽20余次，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。機(jī)構(gòu)編創(chuàng)的團(tuán)體舞，連續(xù)三年榮登河南電視臺(tái)少兒春晚舞臺(tái),并被河南省電視臺(tái)授予指定合作單位，被平頂山報(bào)社授予誠信辦學(xué)單位等諸多榮譽(yù)。近年來，隨著體育舞蹈在國內(nèi)的迅速開展，體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也飛速開辦起來，導(dǎo)致各機(jī)構(gòu)之間相互競爭，使晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心開展的壓力巨大。（二）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心規(guī)模情況培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模會(huì)間接影響到所收納學(xué)員的數(shù)量。經(jīng)由對(duì)該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員訪談得知，晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心有兩個(gè)校區(qū)，未設(shè)有連鎖機(jī)構(gòu)，投資金額18萬元，且兩個(gè)校區(qū)都在市中心區(qū)域。體育舞蹈是一項(xiàng)特殊的舞蹈，流動(dòng)性大，要求寬闊的空間⑴。機(jī)構(gòu)中可用于舞蹈訓(xùn)練的場地有260平方米，現(xiàn)有舞蹈學(xué)員135人，教學(xué)場地能夠滿足日常學(xué)習(xí)。在實(shí)地考察期間，機(jī)構(gòu)場地中常用設(shè)備音響、專業(yè)地板、鏡子墻、把桿、空調(diào)、更衣室、家長接待室等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，還購置有輔助課堂教學(xué)用品，能夠滿足日常訓(xùn)練需要，但是有些輔助用具過于老舊、破損，可能會(huì)影響個(gè)別學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。（三）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心管理現(xiàn)狀晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心成立年份較早，擁有相關(guān)正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，為個(gè)人辦學(xué)機(jī)構(gòu),后期開展過程中也并未設(shè)有連鎖機(jī)構(gòu)，這也限制了該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開展。個(gè)人獨(dú)立辦學(xué)與加盟、合作辦學(xué)下的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與協(xié)會(huì)、政府辦學(xué)的體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比之下，從辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)威信等方面仍然存在一定差距⑵。因該機(jī)構(gòu)規(guī)山劉曉靖.湖南省少年體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及其開展對(duì)策研究[D].湖南師范大學(xué),2012.⑵張金金.新鄉(xiāng)市少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].河南師范大學(xué),2018.模不大，沒有設(shè)立各個(gè)部門的劃分，只由管理人員分配各類任務(wù)，這可能間接影響到機(jī)構(gòu)管理的有效性和執(zhí)行性。在宣傳制度方面，該機(jī)構(gòu)的制度并不完善，宣傳推廣工作那么由機(jī)構(gòu)老師分配進(jìn)行，學(xué)員多半是以其他家長介紹和自己比照從而報(bào)名學(xué)習(xí)。在平安制度、學(xué)員制度、收費(fèi)制度方面，條例在家長接待廳中均有海報(bào)張貼，家長接待廳在該機(jī)構(gòu)是通往教室的必經(jīng)之路，張貼位置較為合理，制度內(nèi)容非常完善，海報(bào)會(huì)根據(jù)制度的更新而更新。在教師薪資制度方面，該機(jī)構(gòu)那么由管理人員口頭規(guī)定，并未有一套良好的薪資制度，這也導(dǎo)致了教練員可能會(huì)因薪資問題離職的情況發(fā)生。（四）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心教學(xué)內(nèi)容情況經(jīng)總結(jié)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體育舞蹈方向教學(xué)主要以考級(jí)組合和自編組合為主；民族舞、街舞方向教學(xué)主要以視頻絡(luò)學(xué)習(xí)和自編組合為主。教師課程中較為側(cè)重教授：技巧技能、基本功與形體、音樂節(jié)奏、身體素質(zhì)、身體協(xié)調(diào)美觀、組合套路的學(xué)習(xí)。因?yàn)閲也⑽磳?duì)舞蹈教學(xué)內(nèi)容有相關(guān)內(nèi)容的規(guī)范，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排尤為重要，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)假設(shè)對(duì)此管理缺乏，那么會(huì)直接影響到學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)青少年健康學(xué)習(xí)舞蹈的教學(xué)方式應(yīng)該是啟發(fā)式、鼓勵(lì)式。盡量減少青少年面對(duì)單一老師授課或?qū)W習(xí)單一內(nèi)容而產(chǎn)生的審視疲勞，讓枯燥無味的學(xué)習(xí)課堂變得有趣而豐富多彩⑶。在晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心的教學(xué)過程中，因?yàn)槭悄贻p老師居多，所以在授課活躍性方面是可以滿足要求的。在教學(xué)過程中，培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排是所有教師們都會(huì)進(jìn)行制定的；但是學(xué)生參賽計(jì)劃的制定只有一位教師有此計(jì)劃；對(duì)于教學(xué)內(nèi)容大綱、教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生考級(jí)計(jì)劃并不是所有教師都有制定。該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)范教師在課程教學(xué)方面的相關(guān)文件，并認(rèn)真監(jiān)督教師是否按照制定計(jì)劃安排教學(xué)。（五）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心教師基本情況培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的數(shù)量也可以間接表現(xiàn)出學(xué)校實(shí)力。晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心有舞蹈教師5名，其中4名女教師，1名男教師，基本年齡段在21-30歲。（見表2）通過調(diào)查得知，男教師為街舞教師，女教師中一位為民族舞老師。體育舞蹈⑶劉晶.河南省鶴壁市青少年體育舞蹈開展現(xiàn)狀與展望[D].北京體育大學(xué),2012.沒有男教師教學(xué)。從性別角度來看，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏男教師，男教師在體育舞蹈的教學(xué)中也起著必不可少的作用，體育舞蹈是由雙人配合完成的，女老師的示范多以女性魅力為主，對(duì)于男性的展示會(huì)有所欠缺。從年齡角度上來看，該機(jī)構(gòu)以年輕教師為主，教學(xué)方法可能會(huì)相對(duì)新穎，但年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較低，流動(dòng)性較大，大局部教師也正處于教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升期，這會(huì)讓機(jī)構(gòu)的教師穩(wěn)定性降低。表2晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心教師性別年齡統(tǒng)計(jì)表（N=5）20歲以下21-30歲31-40歲41-50歲50歲以上男00100女03001從學(xué)歷上來看，本科學(xué)歷的教師占80%,大專學(xué)歷的教師占20%,并未有本科以上學(xué)歷。其中，職業(yè)舞蹈隊(duì)教師占20%,體育院校體育舞蹈專業(yè)教師占20%,藝術(shù)類舞蹈專業(yè)教師占40%,其他專業(yè)教師占20%。鄒密在《武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查研究》中分析，武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員隊(duì)伍主要是以高校在讀學(xué)生為主，教練員的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化趨勢，其資深的、年齡較大的教練員相對(duì)較少⑷。晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心也出現(xiàn)了這樣的情況，在本科學(xué)歷中,有兩名教師為兼職教師，兼職教師的顯著特點(diǎn)為易流失，存在不穩(wěn)定因素，這樣也會(huì)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。（見表3、4）表3晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)表（N=5）大專以下大專本科碩士人數(shù)0140百分比020800表4晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心教師專業(yè)統(tǒng)計(jì)表（N=5）⑷鄒密.武漢市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D].華中師范大學(xué),2017.

職業(yè)舞蹈隊(duì)體育院校體育舞蹈專業(yè)藝術(shù)類舞蹈專業(yè)其他專業(yè)人數(shù)百分比202040職業(yè)舞蹈隊(duì)體育院校體育舞蹈專業(yè)藝術(shù)類舞蹈專業(yè)其他專業(yè)人數(shù)百分比20204020從職業(yè)資格上來看，所有教師均擁有舞蹈類教師資格證；擁有國家級(jí)裁判證的教師2名；所有教師平均一年至三年參加一次教師培訓(xùn)或進(jìn)修。由此結(jié)論得知,該機(jī)構(gòu)在教師（從業(yè)資格）規(guī)范方面符合相應(yīng)要求。（六）晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)生基本情況.晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員性別情況晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心舞蹈學(xué)生共有學(xué)員135人，通過抽50位樣本調(diào)查整理得知，男生9人，占總調(diào)查人數(shù)的18%,女生41人占總調(diào)查人數(shù)的82虬男女占比不平衡，女生學(xué)習(xí)舞蹈的人數(shù)較多。（見表5）表5晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心男女生學(xué)員統(tǒng)計(jì)表（N=50）女生41男生人數(shù)女生41百分比1882百分比1882通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，這種情況不僅是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中出現(xiàn)，在高校的體育舞蹈專業(yè)中也同樣出現(xiàn)，導(dǎo)致高校學(xué)習(xí)體育舞蹈的女生缺少舞伴，不能夠參加雙人舞比賽，隨之缺少雙人對(duì)抗的練習(xí)，在外出教學(xué)的過程中缺乏男步的規(guī)范教學(xué),形成缺少對(duì)于男生規(guī)范教學(xué)的循環(huán)。.晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)員年齡情況通過整理問卷得知，晨克藝術(shù)培訓(xùn)中心5歲以下學(xué)員3人，占總?cè)藬?shù)的6%；6-10歲的學(xué)