高二信息技術教學工作計劃范文2023

第29頁共29頁高二信息技術教學工作方案范文2023高二信息技術教學工作方案范文2023。一、學生情況分析^p如今學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的時機也比擬多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，局部學生比擬感興趣。計算機是比擬特殊的學科，操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。二、指導思想:以教學大綱,考試說明,教材為根據(jù)進展教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的根底工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以進步學生的信息素養(yǎng)為目的,以進步學生的計算機應用程度為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,進步學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上,完成上級和學校下達的各項任務。三、教材分析^p:由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)程度測試中獲得好成績。高中信息技術必修局部的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五局部組成,其中每一局部都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。三、教學措施:1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈敏運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式表達出來,讓學生在練習過程中掌握知識。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關注后進生。4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機理論操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、時間安排：結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術課，故在保全根本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程方案第二課時理解計算機網(wǎng)絡第三課時理解校園網(wǎng)第四課時網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信第五課時局域網(wǎng)的構建第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息第八課時網(wǎng)上交流及討論第九課時因特網(wǎng)的應用領域第十課時理解網(wǎng)站的根本構造第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁第十二課時創(chuàng)立新的網(wǎng)站第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁第十四課時動態(tài)HTML效果的運用第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布第十六課時復習F132./f132.更多工作方案延伸閱讀高二信息技術教學工作方案范文一、學生情況分析^p如今學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的時機也比擬多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，局部學生比擬感興趣。計算機是比擬特殊的學科，操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。二、指導思想:以教學大綱,考試說明,教材為根據(jù)進展教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的根底工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以進步學生的信息素養(yǎng)為目的,以進步學生的計算機應用程度為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,進步學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上,完成上級和學校下達的各項任務。三、教材分析^p:由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)程度測試中獲得好成績。高中信息技術必修局部的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五局部組成,其中每一局部都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。三、教學措施:1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈敏運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式表達出來,讓學生在練習過程中掌握知識。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關注后進生。4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機理論操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。高二信息技術教學工作方案范文2023年一、學生情況分析^p如今學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的時機也比擬多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，局部學生比擬感興趣。計算機是比擬特殊的學科，操作性較強，大局部學生對此相當感興趣，學習較積極，比擬熱情，討論和學習的氣氛比擬不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。二、指導思想:以教學大綱,考試說明,教材為根據(jù)進展教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的根底工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以進步學生的信息素養(yǎng)為目的,以進步學生的計算機應用程度為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,進步學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上,完成上級和學校下達的各項任務。三、教材分析^p:由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)程度測試中獲得好成績。高中信息技術必修局部的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五局部組成,其中每一局部都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。三、教學措施:1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈敏運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式表達出來,讓學生在練習過程中掌握知識。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關注后進生。4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機理論操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。四、時間安排：結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術課，故在保全根本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程方案第二課時理解計算機網(wǎng)絡第三課時理解校園網(wǎng)第四課時網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信第五課時局域網(wǎng)的構建第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息第八課時網(wǎng)上交流及討論第九課時因特網(wǎng)的應用領域第十課時理解網(wǎng)站的根本構造第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁第十二課時創(chuàng)立新的網(wǎng)站第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁第十四課時動態(tài)HTML效果的運用第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布第十六課時復習初二信息技術教學工作方案初二信息技術教學方案范文初二信息技術教學方案范文1一、學情分析^p1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過WORD，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)固，對信息技術開場有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教學目標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質量目的。1、知識目的、才能目的和情意目的。(1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為EXCEL、pOWERpOINT，詳細知識點EXCEL：理解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。2)過程與方法培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深化影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。(3)情感態(tài)度與價值觀通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質量目的在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生進步，使學生的信息技術應用才能逐步進步，為九年級信息技術會考打好根底。三、教材分析1、本學期教材的知識構造體系分析^p和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析^p。本學期教材的知識構造體系分析^p和技能訓練要求。知識構造體系分析^p：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析^p、匯總數(shù)據(jù);技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析^p數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表;2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的根底知識，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的根底。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能的學生，才能適應不斷開展變化的信息社會才能具備終身學習才能、自學才能。3.教學重點、難點分析^p。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改進教學的措施1、落實教學五認真的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。落實教學五認真的詳細措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出實在可行的教學方案。認真落實五認真詳細措施一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探究、研究疑難問題及有關微機理論。分析^p學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備浸透德育;二備重點突出，打破難點方法得當;三備信息技術根本概念;四備信息技術根本操作用語、根本術語;五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學生為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書標準清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術根底知識、根本技能的訓練。四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進展雙基考核，及時分析^p、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學《信息技術教學指導綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。3.教研工作目的和方案。積極開展信息技術課堂教學形式的研究，通過討論學習，總結得失，并將自己的理論活動轉化為理論，學期完畢時，至少寫一篇經(jīng)歷總結或論文。教學時間安排每個活動內容安排一課時上機理論練習初二信息技術教學方案范文2一、學生根本情況本方案針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定理解，但是由于每一學期信息技術課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意穩(wěn)固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較純熟，有大局部學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習穩(wěn)固的時機，所以，這一局部學生對所學知識遺忘較大，操作陌生;學生對本學科的學習積極性還是比擬高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比擬新穎。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待進步。要進一步對他們進展正確的引導。二、教材分析^p本學期教材是使用最新2023版本：八年級信息技術第二冊上，內容是全新的。內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。知識點：計算機的根本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品三、指導思想根據(jù)學校工作方案和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的詳細情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術根本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的才能，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。四、教學目的1、理解信息技術的應用環(huán)境和硬件的根本組成，學會安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，理解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能純熟掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生理解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間互相交流，進展某些創(chuàng)新設計。6、做一個多媒體作品出來五、教學措施本期主要采取課堂老師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進展學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手是最主要的。六、教學進度詳細安排如下表課時內容第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程方案第二課時查看計算機的硬件配置，安裝新硬件第三課時理解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資第四課時獲取、安裝和卸載軟件第五課時理解病毒，防范惡意代碼第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時學會處理加工圖像第八課時采集、錄制聲音第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時獲取與剪輯視頻第十一課時初步認識powerpoint第十二課時籌劃一份演示文稿第十三課時添加文字、圖片、圖表第十四課時幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時設置對象的放映效果第十六課時設置幻燈片的切換效果第十七課時發(fā)布演示文稿第十八課時綜合活動：制作演示作品第十九課時復習初二信息技術教學工作方案范文初二信息技術教學方案范文初二信息技術教學方案范文1一、學情分析^p1、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過WORD，別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝FLASH。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識。2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強穩(wěn)固，對信息技術開場有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教學目標1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質量目的。1、知識目的、才能目的和情意目的。(1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為EXCEL、pOWERpOINT，詳細知識點EXCEL：理解Excel的功能與主要特點;掌握Excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印。2)過程與方法培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解和掌握信息技術根本知識和技能，理解信息技術的開展及期應用對人類日常生活和科學技術的深化影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的根底。(3)情感態(tài)度與價值觀通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努力學習。2、質量目的在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生進步，使學生的信息技術應用才能逐步進步，為九年級信息技術會考打好根底。三、教材分析1、本學期教材的知識構造體系分析^p和技能訓練要求。2、教學重點、難點分析^p。本學期教材的知識構造體系分析^p和技能訓練要求。知識構造體系分析^p：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析^p、匯總數(shù)據(jù);技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析^p數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表;2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的根底知識，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的根底。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。EXCEL是簡單、實用的軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的才能的學生，才能適應不斷開展變化的信息社會才能具備終身學習才能、自學才能。3.教學重點、難點分析^p。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改進教學的措施1、落實教學五認真的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。3、教研工作目的和方案。落實教學五認真的詳細措施。教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出實在可行的教學方案。認真落實五認真詳細措施一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探究、研究疑難問題及有關微機理論。分析^p學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)做到十備：一備浸透德育;二備重點突出，打破難點方法得當;三備信息技術根本概念;四備信息技術根本操作用語、根本術語;五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術實驗操作的增補及成敗關鍵;八備學生自學提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學的總設計。二、認真上課：以啟發(fā)式教學為原那么，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學生為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書標準清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。三、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克制薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術根底知識、根本技能的訓練。四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進展雙基考核，及時分析^p、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析^p原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當學《信息技術教學指導綱要》以外的知識來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧;對于學困生在課上、課后給予關心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。3.教研工作目的和方案。積極開展信息技術課堂教學形式的研究，通過討論學習，總結得失，并將自己的理論活動轉化為理論，學期完畢時，至少寫一篇經(jīng)歷總結或論文。教學時間安排每個活動內容安排一課時上機理論練習年度第一學期高二信息技術教學工作方案一、指導思想:以教學大綱,考試說明,教材為根據(jù)進展教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的根底工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以進步學生的信息素養(yǎng)為目的,以進步學生的計算機應用程度為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,進步學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上,完成上級和學校下達的各項任務。二、根本情況分析^p:由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網(wǎng)絡技術應用),并在學業(yè)程度測試中獲得好成績。高中信息技術必修局部的內容主要由網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五局部組成,其中每一局部都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對于網(wǎng)絡能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據(jù)各班情況,適當給學生分類講解一些難點。三、進步教學質量的措施:1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈敏運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式表達出來,讓學生在練習過程中掌握知識。2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。3、重點關注后進生。四、時間安排：時間復習內容第1周跨時空的效勞；因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡平安第2周因特網(wǎng)信息資檢索第3周域名與域名的管理；Ip地址及其管理第4周如何將計算機接入因特網(wǎng)第5周網(wǎng)絡的功能與構造第6周網(wǎng)絡通信的工作原理第7周網(wǎng)絡的規(guī)劃設計第8周動手組建小型局域網(wǎng)第9周規(guī)劃網(wǎng)站第10周網(wǎng)站設計第11周期中考試、復習第12周網(wǎng)站設計第13周網(wǎng)站實現(xiàn)第14周網(wǎng)站實現(xiàn)第15周發(fā)布、管理網(wǎng)站第16周認識動態(tài)網(wǎng)頁第17周理解HTML