2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

第64頁共64頁2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！在即將過去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目的，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原那么，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。如今就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一、抓師德工作，建立和諧團(tuán)隊(duì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會(huì)的時(shí)機(jī)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求老師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師…但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五非常鐘。另外，為了激發(fā)老師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氣氛，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在老師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)老師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍蠋焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶著學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和老師們商量方法……可以說，我們學(xué)校的全體老師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課老師從這幾方面進(jìn)展必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量上下的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)老師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。老師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校老師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了老師對(duì)自身教學(xué)的新一輪考慮。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃重，在空堂和下課期間，老師討論的、大都是“如何教書，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕老師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和修改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生Om班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開場(chǎng)，以“紀(jì)律、平安、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)展良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行標(biāo)準(zhǔn)文明的大好場(chǎng)面。以貫徹施行新《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大局部學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比擬顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生平安事件。四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：1.“血防安康教育”活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R(shí)測(cè)試等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中理解了血防知識(shí)，形成了預(yù)防血吸蟲病的才能。2.愛國(guó)讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競(jìng)賽打下良好的根底。3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶賀或教育活動(dòng)，例如，各班都出了“國(guó)慶專刊”，有班級(jí)舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動(dòng)；“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識(shí)。五、存在的主要問題我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表如今以下兩方面：1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件非常落后，是不折不扣的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，表達(dá)出明顯的開展不平衡。突出表如今：還在使用的d級(jí)危房搖搖欲墜、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大場(chǎng)面前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍突起的勢(shì)頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。2、老師年齡構(gòu)造老化，老師數(shù)量缺乏。老師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)開展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。六、2023年工作思路和工作重點(diǎn)1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級(jí)危房，改善辦學(xué)條件。2.抓好“教學(xué)、平安、衛(wèi)生”工作，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氣氛，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，，以研促教，以研興校。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)心，有全體老師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)即將過去的2023年是具有特殊意義的一年，這一年正好是我國(guó)改革開放三十周年，我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的一年，年初我們戰(zhàn)勝了南方特大暴風(fēng)雪，5-12汶川大地震，全國(guó)上下，萬眾一心，眾志成城，展現(xiàn)了中華民族的宏大凝聚力和時(shí)代精神。在這一年里，當(dāng)涂一中全面貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)開展觀，學(xué)校由穩(wěn)定走向了開展。校行政班子帶著全體教職工，緊緊圍繞“完善學(xué)校管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,”兩大主題，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，克難攻堅(jiān),學(xué)校工實(shí)作現(xiàn)了新跨越，教學(xué)質(zhì)量獲得了新進(jìn)展，和諧平安校園邁出了新步伐。一、學(xué)校管理逐步完善，良好工作機(jī)制根本形成。1、學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮黨的先鋒模范作用，黨總支屢次開展活動(dòng)，抗震救災(zāi)捐款，繳納特殊黨費(fèi)，重溫入黨誓詞，極大進(jìn)步了黨員老師的積極性、主動(dòng)性。有四名同志本學(xué)期榮耀地參加了黨組織，黨的教育使廣闊老師堅(jiān)決了共產(chǎn)信念，堅(jiān)持了正確的人生觀，世界觀，百年名校又煥發(fā)了活力與活力。2、堅(jiān)持制度管理，修訂了《當(dāng)涂一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度》、《班級(jí)管理制度》，制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方法》《當(dāng)涂一中平安應(yīng)急預(yù)案》。通過這些制度的修訂和施行，對(duì)教職工的工作進(jìn)展了引導(dǎo)、要求，使學(xué)校各項(xiàng)工作能在制度這一架構(gòu)體制下標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，減少了隨意性。形成了以學(xué)校管理為主導(dǎo)，年級(jí)管理為主干，班級(jí)管理為主體的管理格局。3、進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和精細(xì)管理，堅(jiān)持了教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校重大財(cái)務(wù)收支、老師職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、工作安排能做到政策公開，過程公正，結(jié)果客觀。注重領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)那么和決策機(jī)制，始終把發(fā)揚(yáng)民主貫穿于工作的全過程，遇有重大問題或重要事情時(shí)，均要召開教代會(huì)和校務(wù)會(huì)議討論研究，做到了日常工作經(jīng)常碰頭，重大問題反復(fù)研究。二、積極探究、注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新德育工作新思路。學(xué)校制定并施行了德育工作方案，健全了以班級(jí)管理為主、學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作隊(duì)伍，明確了全體教職工的育人責(zé)任。分年級(jí)召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，根本形成了家校聯(lián)動(dòng)的教育合力。詳細(xì)來說做了以下工作：1、作好一年一度的高一班主任競(jìng)聘工作，為學(xué)校選拔了一批優(yōu)秀的老師作為新一屆班主任。進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任考核評(píng)比方法。實(shí)行了班級(jí)量化管理，并增強(qiáng)了班主任評(píng)優(yōu)工作的透明化。評(píng)出了XX年-2023年度的校級(jí)優(yōu)秀班主任共9名。評(píng)出了XX年-2023年度校三好學(xué)生345名，優(yōu)秀學(xué)生干部145名，先進(jìn)班集體13個(gè)。2、2023新生入學(xué)首先進(jìn)展了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時(shí)舉行了正規(guī)閱兵式，由校長(zhǎng)親自檢閱，此后進(jìn)展的軍訓(xùn)征文活動(dòng)，選擇局部?jī)?yōu)秀作品在校櫥窗展出，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和紀(jì)律觀念。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有方案，周周有主題，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)情感，師生反映很好。3、積極貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》，認(rèn)真施行“五好小公民”道德建立方案。在全校范圍內(nèi)開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人，人人為我”的主題班會(huì)，獲得了良好的效果。4、嚴(yán)格按照新課改的要求執(zhí)行高中學(xué)生每年30天參加社會(huì)理論活動(dòng)的規(guī)定，做好、做實(shí)了學(xué)分認(rèn)定工作。于上學(xué)期完畢前將社會(huì)理論表發(fā)放到學(xué)生手中，在本學(xué)期初收齊表格。學(xué)校努力探究學(xué)分認(rèn)定方法，積極給學(xué)生提供社區(qū)效勞時(shí)機(jī)。5.聘請(qǐng)南師大博士侯晶晶來校作報(bào)告。并在《安徽日?qǐng)?bào)》、《馬鞍山日?qǐng)?bào)》、《皖江晚報(bào)》等媒體上做了報(bào)道,宣傳了當(dāng)涂一中,進(jìn)步了當(dāng)涂一中的知名度。本學(xué)年學(xué)生心理安康教育工作得以順利開展。5個(gè)班級(jí)做了心理安康教育活動(dòng)課,13位學(xué)生進(jìn)展了個(gè)別心理輔導(dǎo)。三、以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動(dòng)為契機(jī)，突出師德師風(fēng)建立，打造高素質(zhì)老師隊(duì)伍。1、結(jié)合縣教育局開展的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動(dòng)，學(xué)校致力于“提煉一中精神，重塑一中老師形象”，從活動(dòng)前期的宣傳、發(fā)動(dòng)，到本學(xué)期的剖析、整改，堅(jiān)決糾正了老師中私自辦輔導(dǎo)班，推銷教輔資料等不正當(dāng)行為，號(hào)召愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。工會(huì)還開展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選，評(píng)出20名校級(jí)師德標(biāo)兵，并進(jìn)展了表彰；通過“我為一中進(jìn)一言”征文比賽，極大地增強(qiáng)了老師的主人翁意識(shí)、責(zé)任感、使命感。2、針對(duì)目前老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)校提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校行政班子要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，改良工作作風(fēng)，要加強(qiáng)交流合作，以人為本，用情感凝聚老師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。3、為進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校大力開展教科研活動(dòng)，教誨處、教科室組織了“崗位大練兵”，教研氣氛空前熱烈，學(xué)校五次承辦市級(jí)公開教學(xué)，校內(nèi)各學(xué)科老師紛紛上公開課，同一備課組老師聽課積極、評(píng)課熱烈，老師業(yè)務(wù)程度明顯進(jìn)步。四、立足課堂教學(xué)，努力理論探究，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步進(jìn)步。1、高三畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，針對(duì)高三的情況，學(xué)校專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體高三老師同心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，采取多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，2023年高考穩(wěn)中有進(jìn)，應(yīng)屆二本以上達(dá)線520人，達(dá)線率比上年增加了5個(gè)百分點(diǎn)。針對(duì)2023年新高三復(fù)習(xí)狀況，教誨處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考，10月份、11月份的高三月考，12月份的皖南八校聯(lián)考。新的一屆，新的希望，爭(zhēng)取09年高考有大的打破。2、在平時(shí)的工作中，學(xué)校一直突出教學(xué)的中心地位，遵守學(xué)科教學(xué)常規(guī)的要求，注重根底，循序漸進(jìn)，在理論中完善具有我校特色的學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，學(xué)校加大了高考研究的力度，注意信息的采集工作，制定出實(shí)在有效的教學(xué)目的和詳細(xì)措施，以促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)步與開展。3、抓緊、抓實(shí)常規(guī)，就能獲得實(shí)效，這是許多名校教學(xué)質(zhì)量的打破口。備課，上課，作業(yè)，測(cè)驗(yàn)，總結(jié)，要注重課堂效率，不能上垃圾課，高一、高二檢查作業(yè)，備課筆記，期中組卷及考試，每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分，每次均有總結(jié)，有重大的問題及時(shí)找老師商談，找出原因，幫助改良。開展以年級(jí)為單位的備課組活動(dòng)，大家交流教學(xué)經(jīng)歷，幫扶不成熟的老師，共同進(jìn)步。五、添置設(shè)施、改建當(dāng)涂一中網(wǎng)頁，推進(jìn)了學(xué)校教育信息化進(jìn)程。為方便教育教學(xué)工作，學(xué)校為每位老師添置了筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育資、學(xué)校資、因特網(wǎng)資共享使用，極大方便了教育教學(xué)工作。學(xué)校改建了校園網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布和更新網(wǎng)頁信息，很好地宣傳了當(dāng)涂一中，使大家在網(wǎng)上有了一個(gè)共同的家園。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校信息、設(shè)備、資的管理工作，每一項(xiàng)有專人負(fù)責(zé)，如實(shí)填寫有關(guān)表冊(cè)，做好應(yīng)用登記工作，方便、及時(shí)地整理學(xué)校各種軟件資料，按時(shí)接收下載上傳各種資。六、總務(wù)、后勤努力改良效勞方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，整體進(jìn)步了效勞質(zhì)量。1、加強(qiáng)平安防范工作，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)。通過板報(bào)、校園播送、班主任會(huì)等途徑，繼續(xù)加強(qiáng)平安、衛(wèi)生教育，增強(qiáng)平安意識(shí)，對(duì)學(xué)生騎車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，防止意外事故發(fā)生，經(jīng)常檢查各教室中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，實(shí)在做好防火、防盜、防觸電工作。本學(xué)期請(qǐng)縣房管部門檢測(cè)了一號(hào)教學(xué)樓的使用情況，學(xué)校做到平安心中有數(shù)。2、加大全校衛(wèi)生工作的檢查力度，使衛(wèi)生工作保持經(jīng)常化，使校園保持整潔。大環(huán)境無雜物，室內(nèi)無蛛網(wǎng)、積塵、污跡，確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。3、認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)部門規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)工作，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)行為。對(duì)發(fā)生亂收費(fèi)行為的老師，學(xué)校嚴(yán)肅查處。堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。嚴(yán)禁亂收亂付，堅(jiān)持一支筆、一本帳的原那么，合理使用經(jīng)費(fèi)，做到節(jié)儉節(jié)約。堅(jiān)持進(jìn)展民主理財(cái)，嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示制度和校務(wù)公開制度。4、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，嚴(yán)格執(zhí)行申購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷領(lǐng)用制度，標(biāo)準(zhǔn)物流過程控制，強(qiáng)化物品采購與管理的過程監(jiān)視。七、關(guān)心全體教職工，努力豐富教職工業(yè)余文化生活。教職工是學(xué)校工作的主體，只有關(guān)心保護(hù)大家，減少后顧之憂，使大家心情愉快，才能全身心地投入到教育教學(xué)工作中。本年度學(xué)校為全體教職工進(jìn)展一年一次的安康體檢，為女教職工進(jìn)展一次婦科保健檢查，健全了方案生育每月上報(bào)的制度。今年又是奧運(yùn)年，工會(huì)圍繞這一主題，開展“迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)，先后組織教職工乒乓球隊(duì)與姑孰初中、安工大乒協(xié)進(jìn)展了友誼賽，教工籃球隊(duì)與縣二中、八六醫(yī)院職工籃球隊(duì)進(jìn)展了友誼賽，在縣首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校教工乒乓球隊(duì)代表縣教育系統(tǒng)參加比賽獲團(tuán)體第四名；工會(huì)還組織了“第六屆教職工乒乓球比賽”，分團(tuán)體和單打，參賽人數(shù)和競(jìng)技程度創(chuàng)歷屆之最?！坝麓航搪毠づd趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”參與人數(shù)更為廣泛，這些活動(dòng)為增進(jìn)教職工之間的互相理解與友誼，進(jìn)步身體素質(zhì)，起到了積極的作用。以上是2023年所做的一些詳細(xì)工作與獲得的成績(jī)，成績(jī)是全校師生員工團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、艱辛創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，凝結(jié)著全校廣闊教職工和學(xué)生的智慧和汗水。在此，我代表學(xué)校，向廣闊師生，向所有為學(xué)校建立和開展做出奉獻(xiàn)的同志們，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須正視自己的差距，看到開展中存在的矛盾和問題，主要是：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步能否再上一個(gè)臺(tái)階，老師隊(duì)伍整體素質(zhì)與省級(jí)示范高中的要求相差甚遠(yuǎn)，急待進(jìn)步，校園文化氣氛還不夠濃郁，師生的文化底蘊(yùn)還很欠缺，隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程加快，生危機(jī)即將降臨。對(duì)于這些問題，我們必須高度重視，采取有力措施，謀劃在前。為此，2023年度，我們將在打造名師隊(duì)伍；進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步質(zhì)量；構(gòu)建文化12023—2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)XX年下半年的這一學(xué)期，面對(duì)全市“三先”目的實(shí)如今即、全鎮(zhèn)教育改革春潮洶涌的大好形勢(shì)，我校在鎮(zhèn)黨委政府、教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持自己的辦學(xué)思路，再次獲得可喜成績(jī)。一、以協(xié)調(diào)、促進(jìn)、激活、效勞為目的，進(jìn)步了學(xué)校管理的專業(yè)化程度。傳統(tǒng)的學(xué)校管理，主要是“按牌理出牌”，單一的目的管理，制度管理，重在把師生“管住”,讓他們的行動(dòng)符合教育體制要求與學(xué)校生活標(biāo)準(zhǔn)，管理的有些內(nèi)容和形式已成為教育創(chuàng)新的障礙，隨著素質(zhì)教育與課改的深化，管理的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷⑷恕凹せ睢保寧熒夥潘枷?、個(gè)性，努力創(chuàng)新，在打破固有標(biāo)準(zhǔn)的過程中最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作。基于此，我們定期研究教育改革與管理創(chuàng)新問題，實(shí)在轉(zhuǎn)變管理角色和管理行為，探究新的學(xué)校管理形式。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，實(shí)在轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。根據(jù)工作需要，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教辦對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)展了局部調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)了我校教干隊(duì)伍，進(jìn)步了戰(zhàn)斗力，同時(shí)，我們把領(lǐng)導(dǎo)班子建立重點(diǎn)放在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建立上。每次校務(wù)會(huì)都要認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上存在的問題，大興學(xué)習(xí)改造之風(fēng)，創(chuàng)新進(jìn)取之風(fēng)，身體力行之風(fēng)，一學(xué)期來，班子成員銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，特別是推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)開展做出了不懈努力。龐凱主任、孫雪紅老師作為新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕教干，遇事不言難，不畏苦，勇挑重?fù)?dān)，得到全體老師的好評(píng)。2、加強(qiáng)迫度建立，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)性。學(xué)期初，根據(jù)教育局學(xué)校管理制度匯編文件的要求，我們對(duì)德育、教學(xué)、后勤、財(cái)務(wù)，尤其是平安管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制上標(biāo)準(zhǔn)、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補(bǔ)的增補(bǔ)，用兩周時(shí)間全部更換各室懸掛的各類規(guī)章制度要求，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實(shí)，進(jìn)步了老師履行崗位職責(zé)的自覺性，實(shí)在促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、安康、高效開展。二、繼續(xù)抓好老師的思想教育與業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)工作。我校老師年齡偏大，教學(xué)程度偏低，與外界交流不多的現(xiàn)狀，已成為阻礙我校進(jìn)一步開展的瓶頸。如何深化挖潛，進(jìn)步現(xiàn)有老師的理論素質(zhì)、理論程度是我們的當(dāng)務(wù)之急，為此，本學(xué)期重點(diǎn)做了以下幾方面工作：1、抓好老師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓校本培訓(xùn)，調(diào)整培訓(xùn)思路，一是變校本培訓(xùn)的“一言堂”為“群英會(huì)”，培訓(xùn)的主講不再是教學(xué)主管，而是老師輪流“做莊”，培訓(xùn)的內(nèi)容不再是過去的我讀文章你寫體會(huì)，而是主講拿出自己的課堂案例，大家一起來分析^p研討；二是變“走出去”為“坐下來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視資開展培訓(xùn)活動(dòng)，今年教育局發(fā)的《送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資下鄉(xiāng)》光盤，成了老師們的最好，集體觀看，借“閱”已達(dá)百次以上；同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，以新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求老師自學(xué)，使全體老師理解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目的。在“坐下來”的同時(shí)，我們并沒有放棄走出去。學(xué)校努力為全體老師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。一學(xué)期來，學(xué)校共計(jì)派出老師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)歷，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。2、全面落實(shí)以人為本的科學(xué)開展觀，為老師提供更大的開展空間。誰都渴望被別人認(rèn)可，誰都希望自己被看到，我校老師隊(duì)伍，在學(xué)歷上可能不如一些大的學(xué)校，但論敬業(yè)精神，論工作態(tài)度，可以說是非常優(yōu)秀的，全體老師都能做到“勤奮、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”。但對(duì)于我們這樣一個(gè)農(nóng)村小學(xué)來說，展示自我的空間是狹窄的，有的老師教了一輩子書，可能連一次表現(xiàn)的時(shí)機(jī)都沒有。我們就是想要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的時(shí)機(jī)，讓他們一展“風(fēng)采”，不能參加更高級(jí)別的活動(dòng)，我們就自己搞活動(dòng)，讓更多的老師參與，過一把“明星癮”。，一學(xué)期來，我們先后開展了“校優(yōu)質(zhì)課”、“最正確寫手”、“毽子大王”等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了老師的自信心，充分調(diào)動(dòng)了廣闊老師工作的積極性。一些年齡稍大的老師如柳希元、宋文甫等老師也煥發(fā)了青春，踴躍投入到各類活動(dòng)中去。經(jīng)常開展集體的文藝活動(dòng)，既有益老師們的身心安康，又豐富了校園內(nèi)的業(yè)余生活，工間操時(shí)間全體老師與學(xué)生一同出操，不但能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病，更為學(xué)生起到了模范帶頭作用，激發(fā)了全體老師的工作熱情。在我校3人因病請(qǐng)假嚴(yán)重缺人，學(xué)校條件差，生活艱辛的情況下，我們將困難內(nèi)化，深化挖潛，班子成員全部滿課時(shí)上崗，身先垂范。老師們團(tuán)結(jié)奮斗、任勞任怨，絕大局部老師做到了出滿勤，出全勤，各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的好老師。如張廣梅老師、郝永老師、王媛老師等。同時(shí)，我校還著重抓好“三師”工程的建立，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容。我們印發(fā)學(xué)習(xí)資料，訂閱報(bào)刊，組織老師學(xué)習(xí)，討論；制定了《張村小學(xué)老師文明公約》、《張村小學(xué)老師工作崗位責(zé)任制》；采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。要求老師們把主要精力放在本職工作上，但凡要求學(xué)生做到的，老師必須首先自己做到。廣闊老師尤其是班主任，堅(jiān)持深化到學(xué)生中去，在對(duì)老師管理上，我校更加標(biāo)準(zhǔn)老師的日常工作環(huán)境，從小事抓起，處處都能表達(dá)出張村小學(xué)較高的整體素質(zhì)，采用集體辦公的形式，有益于老師之間商討業(yè)務(wù)，互相之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效防止了工作時(shí)間干私活，閑嘮嗑，傳閑話等不利于工作，不合適老師身份的行為。22、抓好老師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，在校本培訓(xùn)、老師技能進(jìn)步上，學(xué)校堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)以新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求老師自學(xué)，使全體老師理解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目的。同時(shí)學(xué)校還努力為全體老師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。一學(xué)期來，學(xué)校共計(jì)派出老師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)歷，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作，今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造時(shí)機(jī)，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。三、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！惨弧吃诘掠ぷ?。本學(xué)期學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊(duì)為主陣地，弘揚(yáng)愛國(guó)主旋律，堅(jiān)持每周升降國(guó)旗制度，并且在升國(guó)旗中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，長(zhǎng)期的堅(jiān)持使學(xué)生得到了極好地鍛煉，受到了良好的教育。少先隊(duì)實(shí)行了大隊(duì)干部競(jìng)聘演講，10名候選人大方激昂的演說，流暢自如的話語，大膽合理的設(shè)想，獲得了評(píng)委們的熱烈掌聲，最終經(jīng)過劇烈角逐，評(píng)選出大隊(duì)長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員各一名。這次活動(dòng)的開展，不僅展示了我校學(xué)生的精神相貌，培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且也是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的一次極好的鍛煉。學(xué)校還組織了“高舉光芒旗幟，誓做時(shí)代新人”的學(xué)生演講活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校師生為慈善機(jī)構(gòu)及殘疾兒童捐款2800余元。〔二〕教學(xué)工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作，一切為了孩子的成長(zhǎng)與開展是我們的育人理念，為學(xué)生的開展效勞，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目的，在工作中，我們做到了以下四點(diǎn)：1、教干確保進(jìn)入教學(xué)一線一是確保全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員課時(shí)足，中層以上教干周課時(shí)數(shù)不低于全校老師的平均數(shù)；二是確保指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)，要求每位教干每周聽課不少于2課時(shí)，全學(xué)期不少于40課時(shí)，至1月10日，檢查的結(jié)果，全體教干聽課節(jié)次根本到達(dá)了這一要求；三是指導(dǎo)教學(xué)效果明顯，按照學(xué)期初的包干分工方案，我們將對(duì)各分工包干指導(dǎo)教學(xué)的年級(jí)進(jìn)展評(píng)測(cè)。2、教學(xué)工作施行嚴(yán)格的全程管理。本學(xué)期，學(xué)校加大了對(duì)老師備課和學(xué)生作業(yè)批閱情況的指導(dǎo)、檢查力度。提倡備課既重教學(xué)又重學(xué)法，更要重視課內(nèi)知識(shí)的課外延伸，要求老師修改作業(yè)不止用簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)號(hào)，還要有指導(dǎo)性的示范式評(píng)語，用心與孩子交流。3、課堂教學(xué)改革到達(dá)有效的全員參與。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，是育人的主要場(chǎng)所，是教學(xué)全程最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)視，校領(lǐng)導(dǎo)通過不定期地下班級(jí)聽課，抽查教案、作業(yè)、聽課記錄等，催促全體老師自覺從教。我校還鼓勵(lì)老師創(chuàng)新，于XX年年10月底和XX年年12月初，配合鎮(zhèn)有效課堂教研活動(dòng)，利用一周時(shí)間開展“有效的課堂”匯報(bào)活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體指導(dǎo)老師推出課程改革示范課，全體中青年老師進(jìn)展了說課，這些老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的熱情，進(jìn)展了積極的準(zhǔn)備。在教學(xué)中，老師們注重過程，注重體驗(yàn)，課堂教學(xué)以學(xué)生活動(dòng)為主線，能鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)探究，讓學(xué)生動(dòng)起來，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促開展。這樣的教學(xué)注重了從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā)，各科與生活之間引發(fā)聯(lián)想，打破了學(xué)科本位，與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展整合，營(yíng)造了愉悅的情境，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，同時(shí)各位老師可以充分利用學(xué)?，F(xiàn)有條件，開發(fā)課程資，活用教材，獲得了良好的效果。通過這些新課改理論活動(dòng)，進(jìn)步了老師對(duì)新理念的認(rèn)識(shí)，為施行有效的課堂積累了較好的理論經(jīng)歷。使得課堂教學(xué)質(zhì)量更高，課堂教學(xué)效果更好。四、加大了教育改革、教育科研力度。1、開展教學(xué)專題研究，走教育改革和教學(xué)創(chuàng)新之路。我們制定出教改專題，發(fā)動(dòng)全體老師參與，鼓勵(lì)老師把研究的成果寫下來，并積極把論文上交鎮(zhèn)市教育教研部門參評(píng)。本學(xué)期，老師共交論文6篇，教學(xué)設(shè)計(jì)4份，課件1件。2、積極開展課堂教學(xué)構(gòu)造形式的探究理論活動(dòng)。老師們把教學(xué)的重點(diǎn)從教轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)上來，想法設(shè)法進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)立自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探局部；總結(jié)進(jìn)步，整體理解；穩(wěn)固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練的新形式。如在第九周和第十四周學(xué)校開展的教研課上，龐凱主任上的六年級(jí)《姥姥的剪紙》、杜娟老師上的四年級(jí)《九色鹿》，以及聽常規(guī)課中，比擬多老師的課都能表達(dá)上述的教學(xué)的新形式。老師們都重視了語言文字的訓(xùn)練，重視課堂的改革，加強(qiáng)2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)我校以十七大精神為指導(dǎo)，大力發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗、敢于爭(zhēng)先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的潯小精神，堅(jiān)持以創(chuàng)立“素質(zhì)教育先進(jìn)校”為抓手，不斷完善管理制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校管理程度的快速提升，進(jìn)步辦學(xué)成效，擴(kuò)大了辦學(xué)影響力；以進(jìn)步課堂效率為主要手段，不斷進(jìn)步教育質(zhì)量，以“學(xué)會(huì)感恩、承當(dāng)責(zé)任”為主要德育活動(dòng)主題，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)校的內(nèi)涵開展、協(xié)調(diào)開展和標(biāo)準(zhǔn)開展，不斷改善辦學(xué)效益，努力推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、安康開展。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步班子自身素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教育教學(xué)才能，并深化第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，評(píng)課，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開拓進(jìn)取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)講大氣、講正氣的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，有較強(qiáng)的合力，富有朝氣，運(yùn)籌才能強(qiáng)，開展工作能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，具有擅長(zhǎng)聽取多方意見的民主作風(fēng)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心老師的效勞作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評(píng)和擁護(hù)。二、健全師德師風(fēng)建立，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制度為創(chuàng)立一個(gè)“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會(huì)。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等工作公開透明，各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動(dòng)以大局為重，立足開展根底教育事業(yè)，盡心盡力效勞于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極投身學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。健全師德師風(fēng)建立，為施行素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革奠定良好的根底，我們的做法是：一是認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《德化縣潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作細(xì)那么》和《潯中中心小學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案》，使每位老師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓老師的職業(yè)道德修養(yǎng)與進(jìn)步德育工作才能入手，以《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為載體，以“弘揚(yáng)敬業(yè)精神，進(jìn)步育人程度，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，扎實(shí)開展一系列師德教育活動(dòng)。要求全體老師樹立良好的師德，師風(fēng)形象，營(yíng)造為人師表，教育育人的氣氛；三是嚴(yán)格考勤制度，上、下班實(shí)行簽到制度，嚴(yán)格管理，認(rèn)真履行請(qǐng)、消假手續(xù)，標(biāo)準(zhǔn)作息要求。強(qiáng)化值班護(hù)校制度，做到值班、護(hù)校優(yōu)落實(shí)，有記錄，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安。試行“周執(zhí)行校長(zhǎng)”制度和“日反應(yīng)”值日制度。我校根據(jù)實(shí)際，試行“周執(zhí)行校長(zhǎng)”制度和“日反應(yīng)”值日制度?！爸軋?zhí)行校長(zhǎng)”制度，負(fù)責(zé)本周工作的部署、落實(shí)、檢查及反應(yīng)。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反應(yīng)本?！叭辗磻?yīng)”值日制度，由值日組長(zhǎng)向執(zhí)行校長(zhǎng)反應(yīng)半天來學(xué)校存在的缺乏和先進(jìn)事跡。為了調(diào)動(dòng)老師的主人翁意識(shí)，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問題和及時(shí)解決問題效率，值日組長(zhǎng)采用輪流制，并采通過各種途徑，進(jìn)步反應(yīng)和整改問題的才能。三、堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)開展“標(biāo)準(zhǔn)”、“感恩”系列活動(dòng)為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制，在校內(nèi)，我們進(jìn)一步健全平安教育制度，使校內(nèi)教育落到實(shí)處，落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合；加強(qiáng)與綜治副校長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教育，平安教育，法制教育，心理安康教育的深化開展，并獲得良好的效果。為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為,我校認(rèn)真開展學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育。一是根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》制定《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》。二是通過舉行國(guó)旗下講話、學(xué)校集會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)展宣傳和發(fā)動(dòng)。三是開展主題班〔隊(duì)〕會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。四是學(xué)校的播送站確定“養(yǎng)成教育”專題播送時(shí)間，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)予以表揚(yáng)，對(duì)存在問題的班級(jí)給予批評(píng)，并要求整改。五是各班以黑板報(bào)為教育主陣地，出一期以根底道德、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成為教育重點(diǎn)的板報(bào)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)加以施行。以“學(xué)會(huì)感恩、承當(dāng)責(zé)任”為中心，扎扎實(shí)實(shí)開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式開展了一系列的活動(dòng)。在這種濃重的氣氛中，學(xué)生紛紛采取“感恩行動(dòng)”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師、對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)同學(xué)的關(guān)心與感謝；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，內(nèi)容豐富的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感謝身邊的人和事；還有學(xué)校長(zhǎng)抓不懈的常規(guī)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育，無不浸透著對(duì)學(xué)生真心的關(guān)心和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報(bào)不管大小，感恩教育為學(xué)生們開啟了體驗(yàn)人性美的一扇窗，學(xué)生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己才能幫助別人，用學(xué)生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德?！蓖ㄟ^活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中體驗(yàn)、感悟，從而學(xué)會(huì)感謝，懂得回報(bào)。四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)效果1、同心協(xié)力，努力創(chuàng)立市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)校”，為創(chuàng)立泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)?！保瑑赡陙?，我校認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)開展第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的意見》文件精神，以創(chuàng)立“素質(zhì)教育合格學(xué)校”為工作目的，組織全體老師學(xué)____的教育方針、政策及《泉州市完全小學(xué)施行素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)那么》。學(xué)校從辦學(xué)思想、隊(duì)伍建立、德育工作、教育教學(xué)管理和特色教育等五個(gè)方面來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，深化開展“三風(fēng)”建立，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機(jī)制，精心營(yíng)造和諧校園。全校師生同心同德，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，以確保驗(yàn)收順利通過。XX年11月16日，評(píng)估組采用現(xiàn)場(chǎng)查閱資料、觀看播送體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調(diào)查等形式，進(jìn)展了深化的調(diào)查研究，對(duì)我校的工作給予了高度的評(píng)價(jià)。反應(yīng)會(huì)上,評(píng)估組當(dāng)場(chǎng)宣布我校通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)?！钡尿?yàn)收，肯定了三點(diǎn)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮鼓勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)師生安康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)我校要抓好建立，打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。此次驗(yàn)收的通過，使我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開展的生命線，為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，上下一心，著力教育科研，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建師生平等，積極互動(dòng)的課堂構(gòu)造，落實(shí)學(xué)生主體地位，因材施教，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)抓好常規(guī)教研，本學(xué)期的教研教改活動(dòng)緊緊抓住“如何進(jìn)步課堂效率”大做文章。精心挑選符合我校實(shí)際、高效率課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，交融進(jìn)每次的教研活動(dòng)。認(rèn)真組織好每周一次的“磨課”，通過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長(zhǎng)了一批老師。今年四月份，中心小學(xué)的“磨課”活動(dòng)在我校舉行，我們將以此為契機(jī)，扎實(shí)開展教育教學(xué)研討。通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動(dòng)，老師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。老師們逐步確立了“一切為了人的開展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體老師將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，進(jìn)步才能。兩年來，多位老師論文在各級(jí)刊物發(fā)表或在各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。3、兩年來，我校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實(shí)常規(guī)為重點(diǎn)，實(shí)行過程性管理與終結(jié)性評(píng)價(jià)制度，有效進(jìn)步了學(xué)校整體管理程度。詳細(xì)做法是：①領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課，及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作，理解教學(xué)動(dòng)態(tài)，傳遞教育信息，與老師共商進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量方法。②扎實(shí)抓好老師的備、教、批、輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)展評(píng)定，獎(jiǎng)懲并舉，記入老師工作量化評(píng)估方案，有效地進(jìn)步整體教學(xué)程度。4、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)。堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動(dòng)課程為輔，積極開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。扎實(shí)開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)子，為參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定根底。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國(guó)少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)勝單位。兩年來，近百名學(xué)生在校級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。五、存在問題及今后的努力方向回憶過去，我們確確實(shí)實(shí)的做了許多事，并獲得了一些成績(jī)，當(dāng)然，這成績(jī)應(yīng)歸功于我們?nèi)w老師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)我們也清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校班子的理論程度、管理程度還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。我們要樹立不進(jìn)那么退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動(dòng)做好各方面的工作。2023-2023學(xué)年度學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)2023-2023學(xué)年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)督學(xué)辦領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)各基層組織的重視和社會(huì)各屆的大力支持、積極參與下，高舉____理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神賦予關(guān)心下一代工作的偉大使命以及中央、省、市、縣文件提出的各工程標(biāo)為指針，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人安康成長(zhǎng)，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革、開展、穩(wěn)定的大局，以效勞青少年開展，效勞經(jīng)濟(jì)建立為中心任務(wù)，充分發(fā)揮老同志的育人優(yōu)勢(shì)，以青少年為中心，以活潑基層工作為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，講務(wù)實(shí)效，關(guān)工委工作獲得明顯成效。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立假設(shè)干意見》校關(guān)工委屢次召開主任、常務(wù)副主任、副主任、委員會(huì)議，認(rèn)真研究如何貫徹落實(shí)文件精神，并通過開展活動(dòng)加強(qiáng)關(guān)注未成年人思想道德建立的宣傳力度。同時(shí)，組織有關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究文件精神，對(duì)他們進(jìn)展了系統(tǒng)的培訓(xùn)。二、加強(qiáng)未成年人思想道德教育和理想信念教育學(xué)校以詳細(xì)的標(biāo)志物——“國(guó)旗”教育為主，組織學(xué)生進(jìn)展尊敬國(guó)旗、國(guó)微，會(huì)唱國(guó)歌等愛國(guó)教育，利用升國(guó)旗、班會(huì)等時(shí)間，講英雄人物故事，在小學(xué)生中掀起“學(xué)英雄、做英雄”的____英雄之風(fēng)。同時(shí)，以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》為指針，以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和榮耀____歷史傳統(tǒng)為核心，遵循青少年學(xué)生思想建立的規(guī)律，邀請(qǐng)____老前輩到各學(xué)校為師生們作報(bào)告，從而激發(fā)學(xué)生積極投身社會(huì)現(xiàn)代化建立；組織學(xué)生舉辦的“勿忘國(guó)恥、振興中華”演講比賽，讓學(xué)生理解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史，從而激發(fā)學(xué)生們的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志。我們的主要做法是：一、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把關(guān)心下一代工工作作為老干部工作的重要組成局部。二是認(rèn)識(shí)到組織老同志參加關(guān)工工作，支持協(xié)助關(guān)工委做好關(guān)工工作是理論“三個(gè)代表”的重要方面。三是協(xié)助做好關(guān)工工作，是老干部部門全面推進(jìn)“六個(gè)老有”，以“為”取“位”的有效途徑。新形勢(shì)下的老干部工作要按三個(gè)代表的要求，與時(shí)俱進(jìn)，就必須正確處理好六個(gè)老有的關(guān)系，即處理好老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所學(xué)、老有所教、老有所樂工作的關(guān)系，這也是衡量一個(gè)地方老干部工作是否有成效。四是認(rèn)識(shí)到老干部部門配合關(guān)工委，發(fā)動(dòng)和組織老同志為下一代安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，是關(guān)系____事業(yè)后繼有人大事，具有深遠(yuǎn)的意義，是效勞大局的詳細(xì)表現(xiàn)。2023-2023學(xué)年度小學(xué)“兩訓(xùn)”工作總結(jié)一、加強(qiáng)教科研工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教科研工作順利進(jìn)展首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研。一所成功的學(xué)校首先應(yīng)該具有成熟的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)富有時(shí)代意識(shí)、科研意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和改革意識(shí)。認(rèn)準(zhǔn)時(shí)代開展的趨勢(shì)，擅長(zhǎng)審時(shí)度勢(shì)，作出科學(xué)決策，以明確的辦學(xué)哲學(xué)為學(xué)校定好位，為學(xué)校的開展定好目的，帶著學(xué)校群體執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的追求。我校領(lǐng)導(dǎo)班子中學(xué)辦學(xué)目的、指導(dǎo)思想、管理目的、辦學(xué)思路都有明確而統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際管理過程中自覺地轉(zhuǎn)化為辦學(xué)行為。在扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，努力搞好教科研工作，學(xué)校要求干部“四個(gè)做到”：每學(xué)期讀一本教育理論專著，完成5000字讀書心得筆記，指導(dǎo)或評(píng)價(jià)教科研課題，撰寫一篇教科研論文。通過以上方法，促進(jìn)了干部搞好教科研的積極性，也收到了實(shí)效。為保證學(xué)校教科研工作的落實(shí)，我校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)教科研室。負(fù)責(zé)對(duì)教科研工作宏觀管理、指導(dǎo)、調(diào)控。在組織管理上，學(xué)校采取了四項(xiàng)措施，一是制定《教科研室崗位職責(zé)》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)方法》及《教科研開展規(guī)劃》，并設(shè)置教科研經(jīng)費(fèi)。二是舉辦“教科研培訓(xùn)班”，聘請(qǐng)專家教授對(duì)選題立項(xiàng)，課題論證、科研方法、資料統(tǒng)計(jì)、論文撰寫等方面內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的專題講座，并挑選局部教科研骨干老師與專家進(jìn)展討論，請(qǐng)專家指導(dǎo)。三是學(xué)校教科研工作，承受上級(jí)教科研室的工作檢查指導(dǎo)。四是明確提出“四個(gè)一”，即：要求每位老師要有一個(gè)研究課題，每學(xué)期至少撰寫一篇教科研論文，組織一次教科研論文交流會(huì)，上一節(jié)研究課。學(xué)校采取“三個(gè)結(jié)合”，即：教研與科研相結(jié)合，理論與理論相結(jié)合，群體與個(gè)體相結(jié)合?！八膫€(gè)開展”，即：開展教科研活動(dòng)，開展調(diào)查研究，開展教科研指導(dǎo)，開展教科研評(píng)估。整體推進(jìn)教科研指導(dǎo)教學(xué)工作。要求老師學(xué)習(xí)教育理論，更新觀念，在教學(xué)理論中，不斷研究、發(fā)現(xiàn)、探究，經(jīng)過理性思維、總結(jié)經(jīng)歷、撰寫教科研論文。學(xué)校把有無教科研專題及成果作為年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，考核結(jié)果與聘任、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)直接掛鉤，每年老師節(jié)，學(xué)校表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在教科研方面獲得成績(jī)的個(gè)人與集體。這些措施的施行，極大地調(diào)動(dòng)了老師搞好教科研的積極性，收到了實(shí)效。二、以教科研為先導(dǎo)，進(jìn)步老師隊(duì)伍整體素質(zhì)教科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)開展的不竭動(dòng)力，是老師對(duì)教育規(guī)律的深化探究，是老師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必由之路。學(xué)校在師資隊(duì)伍建立的總體目的是：建立一支政治方向堅(jiān)決，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，年齡構(gòu)造合理，樂于奉獻(xiàn)吃苦，勇于開拓進(jìn)取的觀念新、學(xué)歷高、才能強(qiáng)、科研型、學(xué)者型、復(fù)合型的老師隊(duì)伍。為了進(jìn)步老師教科研才能及整體素質(zhì)，學(xué)校啟動(dòng)了“四項(xiàng)工程”。1、“結(jié)對(duì)子”工程。我校青年老師占很大比例，他們是學(xué)校的希望和將來，為了使他們迅速成長(zhǎng)，獨(dú)立進(jìn)展教育教學(xué)工作，學(xué)校啟動(dòng)了“結(jié)對(duì)子”工程。即在校內(nèi)認(rèn)師傅，結(jié)對(duì)子，帶徒弟，對(duì)他們實(shí)行專人指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)新秀實(shí)行重點(diǎn)指導(dǎo)，對(duì)他們承當(dāng)?shù)母骷?jí)研究課，評(píng)優(yōu)課實(shí)行全程指導(dǎo)，對(duì)他們的成長(zhǎng)過程實(shí)行跟蹤指導(dǎo)。青年老師在師傅的傳、幫、帶下成長(zhǎng)很快，根本上通過了學(xué)科教材關(guān)，教育理論關(guān)，教育教學(xué)方法關(guān)。2、“學(xué)歷達(dá)標(biāo)”工程。學(xué)校的目的是：2023年大學(xué)本科學(xué)歷到達(dá)100%，，碩士研究生課程結(jié)業(yè)生達(dá)30%。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，學(xué)校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和鼓勵(lì)措施。在不影響教育教學(xué)情況下，為學(xué)歷達(dá)標(biāo)的老師減輕工作量，提供必要的復(fù)習(xí)時(shí)間，脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)享受學(xué)校構(gòu)造工資。為了盡快進(jìn)步老師學(xué)歷層次，學(xué)校為他們創(chuàng)造條件，極大地調(diào)動(dòng)了老師進(jìn)修的積極性。3、“全員培訓(xùn)”工程。結(jié)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育開展委員會(huì)發(fā)表的教育報(bào)告中指出：“對(duì)老師素質(zhì)的重要性再怎么強(qiáng)調(diào)也不會(huì)過分”。為了適應(yīng)21世紀(jì)遠(yuǎn)程教育開展的需要，學(xué)校對(duì)老師進(jìn)展計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)，制作教學(xué)課件，為推動(dòng)課堂教學(xué)改革奠定了根底。4、“骨干老師培訓(xùn)”工程。學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干老師，學(xué)校制定了《學(xué)科帶頭人和骨干老師評(píng)比條件》及《獎(jiǎng)勵(lì)方法》。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，實(shí)行“三導(dǎo)”，即：專人指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)和跟蹤指導(dǎo)?！八亩ā保憾ㄖ笜?biāo)、定任務(wù)、定措施、定導(dǎo)師，并承受學(xué)校考核。學(xué)校優(yōu)先選派骨干老師到外校、外省市學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷，參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過以上“四項(xiàng)”工程的啟動(dòng)，老師教科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，人人有教科研課題。學(xué)校非常重視這項(xiàng)科研工作，成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)組和評(píng)價(jià)組。三、以教科研為先導(dǎo)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革將來的教育使老師的職能發(fā)生了重大變化，老師不再是知識(shí)的傳播者。正像“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”報(bào)告中所闡述的：“老師在學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中漸漸失去了第一主角的地位”。以老師為中心，將改為以學(xué)生為中心，老師由“獨(dú)唱”，改為“伴唱”。老師職能的變化，必然引起課堂教學(xué)改革。結(jié)合實(shí)驗(yàn)，提出改革的原那么：主體參與、分層指導(dǎo)、及時(shí)反應(yīng)、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。老師們?cè)诮虒W(xué)理論中不斷地探究、改革。我校老師教科研論文獲國(guó)家等級(jí)5篇，獲獎(jiǎng)或在刊物發(fā)表的150篇。總之，教科研工作的有效開展，進(jìn)步了老師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，老師由“傳授型”、“經(jīng)歷型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。我們深深體會(huì)到：只要堅(jiān)持走教科研之路，才能促進(jìn)老師隊(duì)伍建立，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深開展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷進(jìn)步。2023-2023第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此，我校的各項(xiàng)工作也即將告一段落。這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，同志們的共同努力下，我們的工作獲得了較好的成績(jī)：一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善：本學(xué)期，對(duì)原來的工作制度進(jìn)展了更進(jìn)一步的修改，完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校平安工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對(duì)老師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求，標(biāo)準(zhǔn)了老師的從業(yè)行為。二、教學(xué)管理常抓不懈?！?〕領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課，從而指導(dǎo)、催促老師的教學(xué)工作。本學(xué)期校長(zhǎng)堅(jiān)持聽課48節(jié)，主任聽課80節(jié)。聽后能及時(shí)地與任課老師交流意見，催促老師改良教法，推動(dòng)課堂教學(xué)工作的改革。每月初對(duì)老師教案進(jìn)展常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)展檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原那么不放松?！?〕按方案如期開展了教研活動(dòng)，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外，我校老師還承當(dāng)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù)，通過學(xué)習(xí)交流進(jìn)步了老師的教學(xué)技能。〔3〕分階段地對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)展了測(cè)試，通過測(cè)試及時(shí)理解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，從而改良教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實(shí)，杜絕一切弄虛作假行為，一是一，二是二。三、平安工作得到的足夠重視。本學(xué)期制訂了《平安工作方案》，《平安管理制度》、《平安工作組織》、《平安工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》，使平安工作有了組織、制度保障。甲流時(shí)刻威脅著師生的安康，給我們的平安工作帶來了前所未有的壓力，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們利用各種形式對(duì)師生進(jìn)展了預(yù)防甲流知識(shí)的宣傳，讓師生理解甲流知識(shí)，掌握預(yù)防方法，自覺維護(hù)我們的安康，執(zhí)行預(yù)防甲流日?qǐng)?bào)告制度，做好日記，催促家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體安康。平安工作預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)校平安進(jìn)展排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，嚴(yán)查更夫值班，杜絕空崗行為，注意不發(fā)生煤氣中毒事件。四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫，釘了塑料布，及早更換了爐具，實(shí)現(xiàn)了提早供暖，保證了室內(nèi)溫度。五、積極開展了“安康習(xí)慣校園行”活動(dòng)。舉行了秋季越野活動(dòng)、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣，使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。六、堅(jiān)持了周一升國(guó)旗活動(dòng)。通過升國(guó)旗、唱國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛國(guó)教育。旗下講話著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展了甲流防控知識(shí)的教育、平安教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。七、普九工作得到推進(jìn)。暗示完成了普九報(bào)表工作，報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%，在校生穩(wěn)固率100%。八、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)了考勤管理?？记谟涗浾J(rèn)真，老師出勤率高，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。九、其他工作：報(bào)刊征訂工作，學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作，得到了老師的理解與支持，報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。工會(huì)會(huì)費(fèi)，捐資助學(xué)活動(dòng)按時(shí)完成任務(wù)。職稱申報(bào)，評(píng)優(yōu)工作按上級(jí)文件精神執(zhí)行不折不扣，老師感到公開、合理。十、維護(hù)穩(wěn)定工作開展良好。沒出現(xiàn)一起老師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了根底?？傊?，在前進(jìn)的道路上，我們?cè)诳吹阶约撼煽?jī)的同時(shí)，也不回避缺點(diǎn)，在今后的工作中，全體老師將改正過去工作中的缺乏，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，為辦學(xué)程度的進(jìn)步而不懈奮斗！2023-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在省教育廳和學(xué)院董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院教職員工團(tuán)結(jié)一心，發(fā)奮向上，以迎評(píng)促建為先導(dǎo)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以完善管理工作為目的，按照學(xué)院年度工作方案，努力理論科學(xué)開展觀，比擬圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)和管理任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：一、主要工作回憶1．全力以赴，迎評(píng)促建促開展2月17日下午17時(shí)，學(xué)院接到省教育廳通知，原定于3月20日由省教育廳組織專家組對(duì)我院申請(qǐng)?jiān)u估的根本條件進(jìn)展審核預(yù)評(píng)估工作提早至2月26日進(jìn)展。省廳要求我院必須將申請(qǐng)?jiān)u估報(bào)表、根本信息表、2023-2023學(xué)年學(xué)院數(shù)據(jù)平臺(tái)在2月20日17時(shí)以前報(bào)省教育廳備案。2月18日上午，學(xué)院召開緊急發(fā)動(dòng)大會(huì)，要求全體教職員工積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，克制一切困難，完成省廳要求我院承受預(yù)評(píng)估的全部準(zhǔn)備工作。①各個(gè)系、部、處、室高度重視，領(lǐng)導(dǎo)帶頭加班加點(diǎn)落實(shí)學(xué)院部署的各項(xiàng)緊急任務(wù)。所有系部評(píng)建材料都是在系部處室主任、處長(zhǎng)們的直接組織、指導(dǎo)下在2月20日和2月21日、2月22日加班完成的。②評(píng)建辦主任孫歡同志和吳志雄、倪晉旺、董瑩、王珍琪、張寧、黃丹、朱麗霞、田菁、肖楠、曾秋河、崔濤、廖萬靖、巫昌任等同志更是夜以繼日，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，隨叫隨到，反復(fù)核對(duì)每一組數(shù)據(jù)，終于在2月20日17時(shí)以前按期將新的數(shù)據(jù)平臺(tái)報(bào)省教育廳，為我院承受預(yù)評(píng)估贏得了時(shí)間，奠定了根底。③2月25日下午，專家組一行6人對(duì)我院申請(qǐng)?jiān)u估條件進(jìn)展2天細(xì)致檢查。3月9日省教育廳發(fā)出專家組對(duì)我院提出的五項(xiàng)整改意見，3月20日評(píng)建辦將整改意見分解為46項(xiàng)詳細(xì)措施下發(fā)各個(gè)部門限期落實(shí)，3月22日專門就整改意見和分解落實(shí)意見報(bào)告董事會(huì)。各個(gè)處室系部根本按評(píng)建辦要求于3月31日前完成落實(shí)，個(gè)別處室在4月20日之前全部完成整改落實(shí)。尤其是后勤保衛(wèi)處和財(cái)務(wù)室，在各個(gè)系部處室的配合下，短時(shí)間內(nèi)核清了學(xué)院的全部資產(chǎn)。④通過專家組預(yù)評(píng)估，全院師生精神相貌和校園環(huán)境煥然一新，為專家組留下良好印象。從2月18日到28日這十天中，李廣軍、章占柱、陳傳毅、鐘順梁、楊許萍、王劍軍、鄭錦萍、林玉英、朱俐媛、周益軍、權(quán)威和清潔工人、花工、保安都盡職盡責(zé)，講奉獻(xiàn)，不講條件，保質(zhì)保量地完成了本職工作。2、腳踏實(shí)地，開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建立開展說課和教學(xué)能手競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比活動(dòng)的目的，就是通過活動(dòng)促進(jìn)老師更好地掌握教育教學(xué)理論，進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材，進(jìn)步老師處理教材、合理選擇教法、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)才能和課堂教學(xué)程度，進(jìn)步老師的口頭表達(dá)以及邏輯思維等業(yè)務(wù)素質(zhì)，理清教學(xué)思路，把握教學(xué)目的，用好教學(xué)手段，進(jìn)而進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。從3月16日始至4月10日止，教務(wù)處組織全院老師開展了說課、課堂教學(xué)能手競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀教案評(píng)比。①3月16日至3月30日，有李金亭、盧俊村、李勁江、劉曉明、王文蘭、陳鋒、李英、楊國(guó)勝、鐘麗紅、陳雪松、鐘運(yùn)新、張寧、肖楠、田菁、李愛玲、楊許萍、黃丹、崔濤、孫紅英、謝冰丹、董瑩、王聰、周翔、易萱、向文元、王蕊、倪晉旺、何雋怡等28位同志進(jìn)展說課，加上上學(xué)期參加說課的同志，全院所有老師都參加了說課。②3月30日至4月10日，有肖楠、周少卿、董瑩、胡志偉、顏西貝、陳磊、崔濤、朱麗霞、李英、陳雪松、易敏勤、王蕊、肖暢、余晴琴、鐘運(yùn)新、田菁、朱學(xué)穎等17位老師參加了教學(xué)競(jìng)賽。③編寫教案的過程是老師對(duì)備課中所做的各種課堂教學(xué)設(shè)想的最后酌定過程,是使教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、科學(xué)、完善、條理、深化的過程。一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)歷、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。要想為教學(xué)程度的不斷攀升提供永不衰竭的動(dòng)力之,必須進(jìn)步認(rèn)識(shí),主動(dòng)更新教學(xué)思想觀念,不斷拓寬學(xué)科知識(shí)面,深化研究教育教學(xué)規(guī)律,實(shí)在掌握進(jìn)步備課質(zhì)量和編寫優(yōu)質(zhì)教案的方法。3月16日至4月10日，有謝冰丹、王蕊、董瑩、向文元、張寧、劉曉明、陳夢(mèng)晨、陳方、李禧玲、王珍琪、楊國(guó)勝、倪晉旺、李建林、曾秋河、鐘順梁、張愛琳等16位老師的教案參加了終評(píng)，優(yōu)質(zhì)教案為全院老師樹立了典范。④4月21日，學(xué)院隆重召開老師教學(xué)大賽總結(jié)會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)在說課、課堂教學(xué)競(jìng)賽和優(yōu)秀教案評(píng)比中的優(yōu)勝者予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。⑤5月22日下午，對(duì)全院老師開展迎評(píng)促建100問考試。3、落實(shí)整改意見，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立①本學(xué)期學(xué)院建立或擴(kuò)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)。其中藝術(shù)設(shè)計(jì)系有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)保證有50%以上的理論時(shí)機(jī)。音樂表演專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，有琴房30個(gè)，鋼琴32架，電子鋼琴19臺(tái)，古箏1臺(tái)，學(xué)生自備樂器63臺(tái)〔架、個(gè)〕，其中古箏20臺(tái)，架子鼓1架、電吉他和電貝司各一個(gè)，葫蘆絲40個(gè)。舞蹈表演專業(yè)有練功房4個(gè)，使舞蹈專業(yè)學(xué)生都能在實(shí)訓(xùn)室授課。播音主持專業(yè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)〔其中演藝劇場(chǎng)為音樂、舞蹈、主持與播音三個(gè)專業(yè)共用的〕，保證了學(xué)生的理論活動(dòng)。酒店管理專業(yè)和旅游專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，實(shí)訓(xùn)室模擬客房與模擬餐廳能根本滿足理論教學(xué)的的根本需求。音樂表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、旅游管理專業(yè)還建有“金灣區(qū)第一小?！?，“悅琴軒音樂培訓(xùn)中心”、“琴藝軒音樂培訓(xùn)中心”、“中山市手拉手藝術(shù)團(tuán)”、“珠海欣欣芭蕾舞中心”、“銀湖假日酒店”、“大廈”、“意品堂廣告公司”、“美洋印務(wù)公司”等校外實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)。學(xué)院支持學(xué)生參與社會(huì)各類活動(dòng)，并且獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)，為學(xué)院也贏得了極好的聲譽(yù)。②由于學(xué)院建校時(shí)間較短，對(duì)學(xué)生”雙證書”獲取工作經(jīng)歷缺乏，所以我院學(xué)生過去“雙證書”獲證率一直很低。通過迎評(píng)促建，學(xué)院深化認(rèn)識(shí)到雙證獲取率在人才培養(yǎng)工作中的重要性，責(zé)成專人負(fù)責(zé)狠抓雙證考取工作。本學(xué)期我院先后有28名學(xué)生獲得“圖形圖像處理與制作”資格證書，2人獲得“人力資管理師”資格證書，2人獲得“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”資格證書，45名同學(xué)獲得“聲樂、鋼琴、古箏等專業(yè)”的證書，34名同學(xué)獲得“中國(guó)舞蹈老師資格”4-6級(jí)證書，24人獲得導(dǎo)游人員資格證書。③5月25日-26日，學(xué)院請(qǐng)廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)趙小平和廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)趙紅兩位專家來院進(jìn)展評(píng)估工作指導(dǎo)。6月26日下午，盧俊村、孫歡、田玉霞、李勁江、劉曉明、陳峰等6位同志又到城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專程聽取江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院為城職院老師所做的迎接評(píng)估工作迎評(píng)報(bào)告。專家的指導(dǎo)使我們進(jìn)一步明確了學(xué)院建立和管理工作的目的和方向，明確了學(xué)院人才培養(yǎng)的目的與任務(wù)，也明確了我院迎評(píng)促建所面臨的困難和要做好的工作。④在2月20日填報(bào)數(shù)據(jù)平臺(tái)的根底上，經(jīng)過評(píng)建辦、各個(gè)系部處室的共同努力，6月底以前我院按時(shí)完成了第三份數(shù)據(jù)平臺(tái)的填報(bào)工作。9大類44項(xiàng)采集數(shù)據(jù)和自動(dòng)生成的1大類4項(xiàng)采集數(shù)據(jù)根本吻合。在按省教育廳要求數(shù)據(jù)平臺(tái)正式啟動(dòng)之前，各系部處室還要將數(shù)據(jù)平臺(tái)再認(rèn)真核查并標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)順序，如第6大類中各項(xiàng)指標(biāo)與第7大類中各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)吻合和順序一致問題。在數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集填報(bào)過程中，我們嚴(yán)格按照平臺(tái)數(shù)據(jù)指標(biāo)，逐一分解落實(shí)。通過數(shù)據(jù)平臺(tái)的采集和填報(bào)，我們?cè)絹碓角逍训卣J(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)院建立和管理中的存在的破綻與國(guó)家所要求的差距。我們真切地感覺到數(shù)據(jù)平臺(tái)是國(guó)家強(qiáng)化和促進(jìn)學(xué)院建立和管理走向現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的一個(gè)重要手段和途徑。4、常規(guī)教學(xué)、專業(yè)剖析新專業(yè)申報(bào)及教學(xué)督導(dǎo)工作2月17日行政例會(huì)即確定今年的工作方向和根本要求，2月19日在全院教職員工大會(huì)上明確提出要求，那就是以“潛心求知，塌實(shí)工作，促管理，牢記自身責(zé)任；穩(wěn)步推進(jìn)，和諧開展，抓特色，共創(chuàng)學(xué)院輝煌”為工作指導(dǎo)原那么，以“新學(xué)期、新相貌、師生共進(jìn)，拼搏才能收獲，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成材”為工作努力目的。提出要上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，做好每一件小事的詳細(xì)工作要求，以努力完本錢學(xué)期工作任務(wù)。①在原教學(xué)樓里完成了普通高職、中職、成高33個(gè)教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)。完成了06級(jí)普高畢業(yè)生324人組織的畢業(yè)活動(dòng)，完成了120人ab級(jí)英語等級(jí)考試的組織和考務(wù)工作，完成了70人的普通話組織、培訓(xùn)活動(dòng)，完成了40人參與的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、38人參加的舞蹈老師職業(yè)資格證的組織、培訓(xùn)和考務(wù)工作，完成了47人參加的音樂等級(jí)考試和28人參加的圖形圖象處理資格考試。②從2月19日開場(chǎng)至6月30日截止，在盧院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，藝術(shù)設(shè)計(jì)系、工商系、旅游系完成了10萬余字的“視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、商務(wù)英語”等五個(gè)新專業(yè)的申報(bào)報(bào)告，并于7月13日?qǐng)?bào)省教育廳。③按評(píng)估要求和我院老師隊(duì)伍的根本狀態(tài)，在充分聽取各方面意見的根底上，我院首次評(píng)出并認(rèn)定學(xué)院級(jí)骨干老師、雙師型老師和學(xué)科帶頭人共29人，一支充滿活力、活力，富有創(chuàng)新精神和現(xiàn)代教育理念的專職老師隊(duì)伍已經(jīng)形成。④六個(gè)教學(xué)系在2023級(jí)教學(xué)方案修訂的根底上，完成了2023級(jí)各專業(yè)教學(xué)方案的編制和修訂工作。較2023級(jí)教學(xué)方案相比，2023級(jí)專業(yè)教學(xué)方案更科學(xué)合理，與教育部對(duì)高職高專的教學(xué)要求完全相符合。課程、重點(diǎn)專業(yè)課程建立從無到有創(chuàng)始了新篇章。⑤從2023年初開場(chǎng)，招生就業(yè)辦公室即全力以赴地完成了2023年招生方案的編制工作，800個(gè)普通高職招生方案指標(biāo)全局部解到各個(gè)省市自治區(qū)，180人五年一貫制招生方案落實(shí)到廣東省境內(nèi)各個(gè)地市。四月下旬開場(chǎng)他們分期奔赴湛江、茂名、中山、珠海、汕頭、清遠(yuǎn)、東莞等地進(jìn)展招生宣傳工作，通過郵局，向省內(nèi)高中、初中、中職學(xué)校郵寄招生簡(jiǎn)章3000多份。⑥督導(dǎo)辦工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每月一期督導(dǎo)報(bào)告及時(shí)上報(bào)院長(zhǎng)室和董事會(huì)。督導(dǎo)辦在人手少任務(wù)重的情況下仍然可以定期召開班級(jí)信息員工作會(huì)，較為學(xué)院掌握教學(xué)一線第一手資料奠定根底。5．建成新網(wǎng)站，擴(kuò)大了對(duì)外宣傳工作網(wǎng)絡(luò)作為一種新生的傳播媒體，它沖2023-2023學(xué)年度班主任工作總結(jié)俗話說：“萬事開頭難”。確實(shí)，任何一件事開頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，特別是對(duì)于剛參加工作的我來說,又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實(shí)在是不易,因此一學(xué)期下來自己有很多感悟,也和很多同行們學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)歷.以下是對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),以此來審視自己在班主任工作過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺乏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在今后的工作中獲得更大的進(jìn)步.從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境，雖然也是校園，但這次不同，我的角色由學(xué)生變?yōu)槔蠋?，“學(xué)高為師，身正為范”。我時(shí)刻能感覺到自己的責(zé)任和壓力。新對(duì)著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事，我積極，朝氣蓬勃，盡職盡責(zé)做好每一天的工作。而我的學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能安康開展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人做班主任工作過程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試。新學(xué)期伊始，我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí)，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級(jí)的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此，開學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌酥谱陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中，對(duì)待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學(xué)，對(duì)他們警鐘常敲，不斷催促他們克制自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步?？茖W(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，可以讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)安康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于老師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。新學(xué)期伊始，我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作，合理分配和編排學(xué)生的座位，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí)，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級(jí)的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此，開學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌酥谱陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中，對(duì)待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛同學(xué)，對(duì)他們警鐘常敲，不斷催促他們克制自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步。在班級(jí)的常規(guī)管理中，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)“施政”，效勞同學(xué)，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而到達(dá)進(jìn)步自己的目的。為此，我抓了以下常規(guī)管理：1．民主推選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的時(shí)機(jī)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也能時(shí)時(shí)催促班干部把事情做好，我采取干部定期輪換制的方法，這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的時(shí)機(jī)，又有利于學(xué)生擺正個(gè)人。2．建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，催促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨完善。3．建立競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)，增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑，所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)生都自己找一名程度相當(dāng)?shù)膶?duì)手，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等，雙方時(shí)時(shí)互相鼓勵(lì)，通過競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)視、互相幫助、你追我趕的氣氛，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，班風(fēng)現(xiàn)狀良好。在擔(dān)任班主任一職中，要想育好人，必須先教好書。我為自己定位了擔(dān)任班主任一職的座右銘“好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生；尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生”。期中考試完畢后，我系統(tǒng)地分析^p了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的優(yōu)勢(shì)及缺乏及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，最后家長(zhǎng)與我們各科任課達(dá)成共識(shí)：即為了每一位學(xué)生的開展，家長(zhǎng)和老師必須當(dāng)好“賢內(nèi)助”。為此，我每天提早走進(jìn)教室，有針對(duì)性地進(jìn)展輔導(dǎo)，對(duì)思想落后的學(xué)生，我總是耐心地，言傳身教，只到他最后把思想上的誤區(qū)給以徹底地糾正，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)展家訪，及時(shí)向?qū)W校反應(yīng)來自家長(zhǎng)的信息。每天早上盡量早點(diǎn)到校，一方面穩(wěn)定班級(jí)，另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下，合理抓好學(xué)校要求的三掃兩拖工作，力圖給學(xué)生創(chuàng)立一份清潔而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期即將完畢，我認(rèn)真如實(shí)填寫各種表格，經(jīng)歷、反思缺乏、認(rèn)真考慮、合理定位，為每一位學(xué)生進(jìn)展學(xué)期總評(píng)，建立一份檔案，力圖科學(xué)合理，力圖讓每一位家長(zhǎng)認(rèn)可我這個(gè)班主任?！?』通過這些教育，一學(xué)期下來，我們班逐漸形成了自己的班風(fēng)――團(tuán)結(jié)、勤思。并在本學(xué)期中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：軍訓(xùn)匯演二等獎(jiǎng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分二等獎(jiǎng)、慶國(guó)慶板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、謳歌洋浦支持搬遷板報(bào)比賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，多向其他班主任學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好。2023-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！在即將過去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目的，全體老師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原那么，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、老師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。如今就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。一、抓師德工作，建立和諧團(tuán)隊(duì)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建立。學(xué)校的開展，歸根到底決定于老師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會(huì)的時(shí)機(jī)，組織老師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求老師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位老師都要樹立作為一名人民老師的榮耀感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立典范，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。這學(xué)期，我校老師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年老師…但是他們都可以勤勤懇懇地做好本職工作，許多老師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五非常鐘。另外，為了激發(fā)老師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氣氛，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在老師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)老師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，老師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有老師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有老師主動(dòng)帶著學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要老師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和老師們商量方法……可以說，我們學(xué)校的全體老師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與修改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課老師從這幾方面進(jìn)展必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量上下的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)老師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。老師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課老師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體老師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校老師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了老師對(duì)自身教學(xué)的新一輪考慮。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃重，在空堂和下課期間，老師討論的、大都是“如何教書，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕老師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們老師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原那么，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和修改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)