高中畢業(yè)生的自我介紹范文

高中畢業(yè)生的自我介紹范文高中畢業(yè)生自我介紹范文（一）高中生活多姿多彩，經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)生活，我真切的成熟了，提升了自己的能力，包含學(xué)習(xí)能力，辦理對(duì)待問題的能力，改變過去的莽撞的做事風(fēng)格，真切的實(shí)現(xiàn)了經(jīng)過高中來提高自生綜合素質(zhì)的沒。在高中，我表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)向來出類拔萃，遇到老師和同學(xué)的歡迎，工作能力較強(qiáng)，組織和管理能力較強(qiáng)，學(xué)校多次組織活動(dòng)我都踴躍的參加，而且表現(xiàn)出優(yōu)異的組織能力，遇到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在高中生活累積了大批的經(jīng)驗(yàn)，為此后踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。我是一個(gè)性格開朗自信開朗的女孩，在班里向來是班干部，踴躍參加班級(jí)的管理，擁有很強(qiáng)的責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦努力，擁有很強(qiáng)的長(zhǎng)進(jìn)心，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并表現(xiàn)出優(yōu)異的組織和管理能力，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬愛老師，擁有較高素質(zhì)。我希望進(jìn)入大學(xué)此后可以參加更多的活動(dòng)，來不停的鍛煉自己，是自己不停的成長(zhǎng)和發(fā)展。經(jīng)過各種活動(dòng)的鍛煉，來加強(qiáng)自己的能力，為今后走向社會(huì)確定基礎(chǔ)，從事石油工程專業(yè)，為自己的就業(yè)增添保障，是自己今后生活更好，我希望能夠在大學(xué)中更好地展現(xiàn)自己，我擁有很強(qiáng)的素質(zhì)和管理能力，我相信大學(xué)中有好多的活動(dòng)，我會(huì)踴躍的參加，來證明自己，我希－1－望經(jīng)過大學(xué)可以更好的提升自己，提升自己各方面的能力，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)實(shí)用的人材。我會(huì)連續(xù)努力來實(shí)現(xiàn)自己的理想，提升人生價(jià)值。高中畢業(yè)生自我介紹范文（二）敬愛的老師：您好！我叫**，今年**，是來自**省**高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠長(zhǎng)的歷史，深沉的文化底蘊(yùn)，豐富的教課資源，優(yōu)異的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培育出好多優(yōu)異人材，有好多專業(yè)是在國(guó)內(nèi)出類拔萃。我的好多師哥師姐都不謀而合的選擇貴校為第一志愿。我也期望能在明年夏季拿到貴校的錄取通知書，我希望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校進(jìn)修，期望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)實(shí)用的人材，希望成為貴校光榮歷史的目睹人。我希望此次自主招生考試可以改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既側(cè)重過程，又側(cè)重結(jié)果的人材培育方式。我認(rèn)為我個(gè)人很合適在貴校接受教育。我來自**高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)能手如林的班級(jí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī)，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校－2－學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有增值空間。我對(duì)問題的深入解析，對(duì)知識(shí)的熟練掌握并無完整反響在我的卷面上。有好多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并無被閱卷老師所理解。有時(shí)，過程清楚，但結(jié)果卻因一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤而與正確答案當(dāng)面錯(cuò)過。令我很是驕傲的還有奧賽上的成績(jī)。怎么說呢，成績(jī)不是最好，但足以令我引認(rèn)為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)比賽，獲取了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我不過初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對(duì)生物的興趣使我絕不疑心的參加比賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我迫不及待的僅用不到十時(shí)節(jié)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。時(shí)間不負(fù)存心人，我以**市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書室。那個(gè)時(shí)候?qū)W校訂開夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)汗流浹背，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充分，躊躇滿志，勢(shì)在必得，我甚至夸下?？冢骸盃?zhēng)省一，保省二”，此刻看來，那時(shí)的我就像一把弓，不論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲備像洪水相同漫過了警戒線。結(jié)果，我沒有把夢(mèng)想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與?。?－二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我特別悲傷，為自己的付出而悲傷，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)產(chǎn)?！贝丝炭磥?，即便是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更湊近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果相同重要。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不不過重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也特別側(cè)重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)生業(yè)，幫助老師完成教課任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推選為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也常常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我所以遇到同學(xué)們的歡迎，被多次評(píng)選為三勤學(xué)生。我踴躍參加班級(jí)活動(dòng)，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，遇到同學(xué)們熱情好評(píng)。在學(xué)校組織的爭(zhēng)辯大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績(jī)，掛起了“第一名”的錦旗。我對(duì)文學(xué)的喜好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思想更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)布過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根老是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國(guó)悠長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化中。我喜愛〈西游記〉，尤愛〈三國(guó)演義〉，熱愛〈紅樓夢(mèng)〉。我愛〈三國(guó)演義〉就愛它的簡(jiǎn)爽干練，我喜愛－4－〈紅樓夢(mèng)〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無窮哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那傾盡全力的一句“寶玉，你———————”都不由得替她接一句“寶玉，你好狠心?！倍笮奶鄄灰选Ｎ蚁?，〈三國(guó)演義〉教會(huì)我用思疑的眼光看問題，而〈紅樓夢(mèng)〉教會(huì)我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間成立一致的橋梁。在我看來，高中生應(yīng)當(dāng)?shù)?、智、體、美全面發(fā)展，高中培育出來的不不過是擁有大批知識(shí)貯備的“材”，更應(yīng)當(dāng)培育出的是能充分靈巧運(yùn)用自己知識(shí)貯備的“人材”。我高中的標(biāo)不但僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，此后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，