北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《課程綱要》分享課教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《課程綱要》分享課教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《課程綱要》分享課課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)年級(jí)：一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過與學(xué)生交流《課程綱要》，了解本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，從現(xiàn)在開始，我們就要一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。數(shù)學(xué)在我們的生活中是非常有用的.學(xué)會(huì)它,你就會(huì)增長很多本領(lǐng)，解決很多問題.大家都拿到了新課本，老師有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始翻看我們的新書了，那么今天這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起看一看這學(xué)期我們將學(xué)到哪些數(shù)學(xué)知識(shí)。二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（一）了解一冊(cè)書有九個(gè)單元，及每單元內(nèi)容的主題。這學(xué)期的數(shù)學(xué)課，將由小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)這本書陪伴我們共同度過。這本書有九個(gè)單元內(nèi)容。下面就是讓我們走進(jìn)書中看看吧?。ǘ┝私饷繂卧膬?nèi)容（通過翻閱找出每一單元的重點(diǎn)，了解每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。）第一單元：準(zhǔn)備課。認(rèn)識(shí)我們美麗的校園，初步認(rèn)識(shí)十以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的多少。第二單元：位置。知道“上、下、前、后、左、右”，會(huì)描述各種物體之間的簡單的位置關(guān)系，會(huì)描述簡單的路線。第三單元：1、學(xué)會(huì)讀、會(huì)寫1-5各數(shù)，會(huì)用這幾個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或、順序和位置，會(huì)比較它們的大小，掌握1-5的加減法的計(jì)算方法。第四單元：認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱體、球這四種立體圖形，能夠識(shí)別這幾種物體和圖形。第五單元：學(xué)會(huì)讀、會(huì)寫6-10各數(shù)，會(huì)用這幾個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或、順序和位置，會(huì)比較它們的大小，掌握6-10的加減法的計(jì)算方法，學(xué)習(xí)1-10這些數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算。第六單元：能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，并能夠正確地迅速地讀出11—20各數(shù)。初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書寫11—20各數(shù)，能正確地進(jìn)行計(jì)算十幾加減一位數(shù)的計(jì)算方法。第七單元：認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看整時(shí)。能用所學(xué)的知識(shí)，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。第八單元：學(xué)習(xí)“湊十法”，會(huì)熟練地計(jì)算20以內(nèi)進(jìn)位加法。會(huì)用這些知識(shí)解決生活中的問題。（三）了解課程總目標(biāo)大家一起看一看，我們這學(xué)期將得到哪些收獲。1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0~20各數(shù)。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“”、“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。5、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形、和圓。6、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、交流方法，輕松學(xué)習(xí)聽了介紹，誰能說說，這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)多少數(shù)？認(rèn)識(shí)哪些圖形？生活中到處都有數(shù)學(xué)，大家要做生活的有心人，走到哪學(xué)到哪，在我們的生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。在超市、在街上、在公園等等地方，你在生活中用過數(shù)學(xué)么？能與大家分享一下嗎？同桌互相說說。四、了解評(píng)價(jià)方法在今后的學(xué)習(xí)中，我們要從兩個(gè)方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行評(píng)價(jià)。一個(gè)是課堂上的學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們?nèi)绻险n能做到認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真回答老師的問題，就會(huì)得到老師的小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)。還有就是作業(yè)方面。誰的作業(yè)完成認(rèn)真，書寫工整，老師會(huì)在你的作業(yè)本上畫上小笑臉，代表老師對(duì)你的作業(yè)非常滿意。同學(xué)們，你們是不是很像得到很多的小紅花和小笑臉啊？那就努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，相信你是最棒的！五、課堂小結(jié)師：在本學(xué)期的每次數(shù)學(xué)課上，我們?nèi)匀谎永m(xù)上學(xué)期的方法，每個(gè)同學(xué)通過你的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成情況、測(cè)試情況，進(jìn)行加減分獎(jiǎng)勵(lì)，希望同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，收獲更多，讓自己在一年級(jí)更快的成長。相信總有一天，你們一定可以用智慧的鑰匙開啟成功的大門！小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題足球賽門票15元一張，降價(jià)后觀眾增加了一半，收入增加了五分之一，則每張門票降價(jià)（）元。A.7B.5C.3D.2在含糖率20%的糖水中加入5克糖和20克水，這時(shí)的糖水比原來（）A.更甜了B.不那么甜了C.一樣甜D.不能確定下面是甲、乙兩個(gè)班男、女生人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖，其中說法正確的是（）。A.兩個(gè)班的人數(shù)一樣多B.乙班的男生人數(shù)比女生多40%2C.甲班的女生人數(shù)占全班的二D.甲班的女生人數(shù)一定比乙班的女生多從甲堆煤中取出7給乙堆，這時(shí)兩堆煤的質(zhì)量相等?原來甲、乙兩堆煤的質(zhì)量之比是（）A.3：4B.7：5C.5：7D.8：6要比較淘氣和奇思兩人小學(xué)6年身高變化趨勢(shì)，使用（）比較合適。A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖C.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖D.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖一個(gè)人從東村步行去西村，走了全程的40%后離全程中點(diǎn)還有2.5千米，東西兩村間的路程是（）A.28千米B.25千米C.20千米D.52千米用70m長的柵欄靠墻圍成一塊長方形果園（如圖），長與寬的比是4：3,這塊長方形果園的面積是最大公因數(shù)是（））。D.29411，b最大公因數(shù)是（））。D.29411，b的所有質(zhì)因數(shù)是2、3、13,那么a與b的A.210B.6C.55D.42在一個(gè)正方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，圓的面積是正方形面積的（）3嚴(yán)A.B.C.無法確定二、填空題從甲車間調(diào)出令的人給乙車間，兩車間人數(shù)就相等，貝y原來甲車間人數(shù)比乙車間多20%.計(jì)算（1）1-壬=9,3h25x李老師到教育局的時(shí)間是上午（）李老師在教育局停留的時(shí)間是（）分李老師從學(xué)校去教育局的速度是每小時(shí)（）千米（1）李老師到教育局的時(shí)間是上午（）李老師在教育局停留的時(shí)間是（）分李老師從學(xué)校去教育局的速度是每小時(shí)（）千米（1）北偏東45°（2）南偏東25°（3）北偏西60°（4）南偏西80°五、解答題王叔叔自駕游，他從成都到隆昌，出高速時(shí)顯示ETC收費(fèi)71.25元（使用ETC進(jìn)行電子繳費(fèi)可以打九五折）。王叔叔這次用ETC繳費(fèi)節(jié)省了多少錢？一輛汽車2小時(shí)行使80千米，照這樣計(jì)算，行使320千米需幾小時(shí)？（用比例知識(shí)解答）甲、乙、丙、丁四人共植樹60棵，甲植樹的棵數(shù)是其余三人的￥，乙植樹的棵數(shù)是其余三人的=丙植樹的棵數(shù)是其余三人的占，丁植了多少棵樹？下圖中，三個(gè)圓的半徑依次是1厘米、2厘米、3厘米，這些圓被平均分成了24等份。圖中所示的三個(gè)點(diǎn)中有一個(gè)是點(diǎn)P，它與點(diǎn)0的圖上距離正好是1厘米。44==巧:7=二4=叮二一如圖，有三個(gè)同心半圓，它們直徑分別為2,6,10,用線段分割成9塊，如果每塊字母代表這一塊的面積并且相同的字母代表相同的面積，那么（2A+B）：C=。（n取3）15個(gè)小朋友中，至少有個(gè)小朋友在同一個(gè)月出生.把5張撲克牌反著排成一排（從左到右依次為第1張，第2張……第5張），先將第1張和第3張交換位置，再將第2張和第5張交換位置，最后將第4張移到左面第1張。翻開看，從左到右依次是10、9、8、7、6。這5張撲克牌從左到右原來放的順序是（—）。把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，不是整億數(shù)的用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù).300000000=3億TOC\o"1-5"\h\z1276270000^億20897000000~億17?壬里面有—個(gè)三，主里面有—個(gè)三，主丄某商場(chǎng)上個(gè)月的營業(yè)額為30萬元，這個(gè)月的營業(yè)額下降了6%,這個(gè)月的營業(yè)額為元。用正、負(fù)數(shù)表示下面的溫度.零下1攝氏度表示為°C.李老師早上9時(shí)騎電動(dòng)車從學(xué)校出發(fā)去相距4千米的教育局辦事。如圖，橫軸表示李老師用的時(shí)間，縱軸表示李老師從學(xué)校到教育局的這段距離。（4）李老師返回時(shí)的速度比去時(shí)的速度每小時(shí)快了（）千米TOC\o"1-5"\h\z（5）李老師返回學(xué)校時(shí)間是上午（）時(shí)。三、判斷題—種商品提價(jià)10%后，銷量大減，于是商家又降價(jià)10%出售?，F(xiàn)在的價(jià)格比最初的價(jià)格降低.（—）0可以看成正數(shù)，也可以看成負(fù)數(shù)。（—）把長方體物體放在桌面上，無論從哪個(gè)方位看，最多只能看到3個(gè)面.（—）把一根長2米的木料鋸成同樣長的4段，每段占這根木料總長的四分之一，每鋸一段用的時(shí)間是全部時(shí)間的四分之一..正五邊行能進(jìn)行密鋪.（）四、作圖題在下圖中，從0點(diǎn)分別畫出表示下列方向的射線.t北

(2)點(diǎn)M在點(diǎn)0的北偏東600方向1.5千米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)M的位置。31?某經(jīng)銷商銷售一批服裝，按獲利20%來定價(jià)，當(dāng)售出這批服裝的75%又25件時(shí)，除收回成本外，還獲得預(yù)計(jì)利潤的一半，這批服裝共有多少件？32?朝暉小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生為貧困地區(qū)捐款9600元，比五年級(jí)捐款數(shù)的2倍少60元，五年級(jí)同學(xué)共捐款多少元？(用方程解)33.加工一批零件，甲單獨(dú)做，完成任務(wù)要8小時(shí)，甲、乙合做3小時(shí)可以完成這批零件的亍?乙單獨(dú)加工這批零件需要多少小時(shí)？六、計(jì)算題34?直接寫出得數(shù)45F1.25三8=2.5X0.4=6.1—2.01=10*10%=TOC\o"1-5"\h\z44111,8*0.18=1-苓=4X0.32="J=35?脫式計(jì)算，能簡算的要簡算。1711⑴匸+G-0.255(3)0.2*1711⑴匸+G-0.255(3)0.2*6(2)0.37X98-；+3X；(4)284+1836-1836*18【參考答案】***一、選擇題一、選擇題11?錯(cuò)誤12?刁二t2宕34.34.514.091001014.0934.34.514.091001014.0914.215.6、9、10、816.20917.7大于18.2萬19.-120.9時(shí)30分708三、判斷題21.V22.X23.V24.錯(cuò)誤25.錯(cuò)誤四、作圖題13.35：24411(3)■■■■■■■■■30°■■(4)25(2)\■■■■■■■26.五、解答題27.75元28.8小時(shí)29.13棵30.(1)南,東,60⑵1略31.150件32.4830元33.6小時(shí)六、計(jì)算題1111(4)201835.(1)(2)37.01(3)0.72(4)2018A.A.1B.2C.3D.4A.A.1B.2C.3D.4小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題圖中能作為圓柱側(cè)面展開圖的有（）個(gè)D.4如果規(guī)定向南走為正，那么-100米表示的意義是（）向東走100米B.向西走100米C.向北走100米D.向南走200米用長12cm,寬9cm的長方形紙拼成正方形，最少要用這種長方形紙（）張。8B.6C.24D.12小明用一塊54立方厘米的圓柱形木塊削成一個(gè)與圓柱等底等高的圓錐形模型，他削去的體積是（）立方厘米。A.18B.36C.27D.25a、b和c是三個(gè)非零自然數(shù)，在a=bXc中，能夠成立的說法是（）。A.b和c是互質(zhì)數(shù)B.b和c都是a的質(zhì)因數(shù)C.b和c都是a的因數(shù)D.b一定是c的倍數(shù)將同樣長的繩子，分別圍成圓、正方形、長方形、平行四邊形，面積最大的是（）。A.圓B.正方形C.長方形D.平行四邊形7?在含糖20%的糖水中，糖比水少（）％。A.75B.20A.75B.20C.60D.80TOC\o"1-5"\h\z如果把圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大為原來的2倍，則它的體積將擴(kuò)大為原來的（）。2倍4倍6倍8倍從紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色各2枝的花中，至少取出（）枝花才能保證必有兩枝花是同色的。A.465以下說法中，正確的有（）用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映每個(gè)月各項(xiàng)支出占總支出的百分比更合適。最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖反映蘋果中各種營養(yǎng)成份的含量。醫(yī)生記錄血壓變化，最好選用折線統(tǒng)計(jì)圖。用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)六年級(jí)學(xué)生參加4個(gè)興趣小組的人數(shù)更合適。二、填空題10的倒數(shù)是.的倒數(shù)是1.⑵一輛卡車運(yùn)礦石,晴天每天可運(yùn)20次,雨天每天能運(yùn)12次,它一連幾天運(yùn)了112次,平均每天運(yùn)14次,那么這幾天中有天有雨.擺2個(gè)六邊形需要根小棒，擺3個(gè)六邊形需要根小棒，擺4個(gè)六邊形需要根小棒，擺n個(gè)六邊形需要根小棒.把一個(gè)比的前項(xiàng)增加3倍，要使比值不變，那么后項(xiàng)應(yīng)該乘.2尋的分?jǐn)?shù)單位是，它的分?jǐn)?shù)部分有這樣的分?jǐn)?shù)單位。16?在下面橫線上填出合適的單位名稱。一棟樓房高約40教室門高約2小明身高是120飛機(jī)每小時(shí)飛行約480你上午在學(xué)校的時(shí)間大約是4小東跑50米用了9TOC\o"1-5"\h\z980004000省略“億”后面的尾數(shù)，寫作。甲乙丙三個(gè)數(shù)之比是2：3：5,平均數(shù)為30,甲是（）。李叔叔2016年6月9日存入銀行5000元，存期三年，年利率2.80%，到期時(shí)他可取回本金加利息共（）元。規(guī)定：a*b=4Xa-3Xb，求5*4=.三、判斷題一組數(shù)據(jù)中可能沒有中位數(shù)，但一定有平均數(shù)和眾數(shù).（判斷對(duì)錯(cuò)）6個(gè)1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，表面積一定是36平方厘米。（）由3個(gè)小正方體木塊搭成的立體圖形，從任何角度都不可能看到匚口。（—）被除數(shù)除以除數(shù)，商一定小于被除數(shù)。（）大于90。的角都是鈍角。（）四、作圖題小光、小明、麗麗、小亮和冬冬同住在一個(gè)山村，小光家在小明家的東面，在麗麗家的北面，小光家的東面是小亮家，小光家的北面是冬冬家.請(qǐng)你畫出這幾個(gè)小朋友家的位置.五、解答題