戲曲進校園觀后感600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——戲曲進校園觀后感600字戲曲，是中國人的傳統(tǒng)文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。為了大家學習便當，我特地打定了戲曲進校園觀后感600字，接待借鑒學習!

戲曲進校園觀后感600字1

今天，在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動，我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。

小時候，望見自己的爺爺和奶奶看戲曲時，我總認為他們實在很老土，趕不上潮流，可今天我賞識了戲曲后，我才被戲曲震撼了。

其中，我最感興趣的是川劇變臉?？戳撕荛L時間，經(jīng)過留心查看，我終究知道了變臉的“廬山真面目”。其實變臉人的衣服后面有一個機關(guān)，每次要變臉時，我都留神到變臉人的手會往背后伸。

還有使我欣喜的一出戲，一個白胡子老爺爺，頭上戴個有“翅膀”的帽子，這個節(jié)目快把我笑死了。老爺爺戲沒有唱多少，但表演分外厲害。他頭上的兩個“小翅膀”很神，爺爺頭晃晃它就一向在轉(zhuǎn)。老爺爺走路，走著走著摔倒了，倒下時還一向在吹胡子，從中看出老爺爺?shù)墓Φ缀苌钛剑硌萃旰?，主持人說爺爺練了二十多年了，我都驚呆了，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”吶。

戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，是貴重的，需要大家不懈努力，去延續(xù)這份輝煌。

戲曲進校園觀后感600字2

中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。

節(jié)目的一開頭，是一位長得特別喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風，但其內(nèi)容卻唱出了中國人的精神，--中國龍!隨后盡是些民族節(jié)目，表示了中國人的藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊:有哪位同學容許上來試試?接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它表示的是武術(shù)，等姑娘教他的時候卻顯得特別笨拙。

我聽到渴望的瑰寶--京劇了!我悄悄地說著。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數(shù)的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。由于他們這是對中國的不屑。

多么入耳的唱腔!我高喊。那是一個旦角兒用高細的嗓音唱著:我家的表叔數(shù)不清…。令我賦予了他我最嘹亮的掌聲和吶喊聲。

接著川劇神秘的變臉又前來助陣，看到那演員急速地不露出任何漏洞和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙!但我無可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學們都淡忘了。

同學們的表現(xiàn)讓我慨嘆，由于他們對民族藝術(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)?那個賞識民族藝術(shù)的地方幾乎荒無人煙了。

戲曲進校園觀后感600字3

京劇之所以被譽為是中國戲曲藝術(shù)的代表，還被稱為是“國粹”，我想理由理應就在眼前的戲曲表演中。彌漫繽紛色澤的服裝，濃重的中國氣息，一位位邁著京劇步伐的演員們登場了。一個甩袖猶如一道和善的春風，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般的掉入了京劇的大殿;一個眼神讓大家把吸引力紛紛投向了他們，在他們的身上真正看到了中國京劇的魅力，不是想象中的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員們，沒有搖頭，沒有做別的什么，只有凝望，眼中彌漫著稱贊的神色，好美啊!原來京劇也可以演繹的這樣脫俗富有虛實的色調(diào)。

烏黑的環(huán)境中，皎潔的月光下，“咕咕……咕咕……”貓頭鷹在啼叫著，是什么讓它慌張起來了?是什么讓黑暗的使者機警著!啊，有一場打斗，悄無聲息的到臨了。武生伸出了他的手，勘探著前方的道路，緊皺著的眉頭，表現(xiàn)著他的焦急與憤怒。照舊伸了伸頭，苦苦地尋睨著，他在哪里，我要殺的人躲在哪了!一蹦，憤怒的神色溢于言表。啊，拿命來!探著手，伸著頭，咦，就在此時，旁邊是個人!這不就是……我要抓的人嗎?砰砰乓乓，開打了。演員們的扎實功底即刻顯現(xiàn)了出來，恩，沒有語言的修飾，只通過兩名演員虛擬的表演各種武斗招式，把“伸手不見五指”的黑暗狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致?！度砜凇返菆隽恕?/p>

一招一式，行云流水，如長江之水滔滔不絕，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”納。汗水的背后除了努力，便是堅持。演員們的唱、念、做、打沒有一樣不是信手捏來的。是的，在我們看來的特別普遍的一個動作，他們?yōu)榱俗龅骄媲缶矡o不讓我們由衷的稱贊、敬仰。掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個劇場，叫好聲一浪高過一浪，我們?yōu)樗麄儏群埃瑸樗麄兊木穸砀?，演員們臉上的微笑，折現(xiàn)了他們內(nèi)心的喜悅，沐浴在贊美聲中，多年里來的繁重磨練也變得不值得一提了。

中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是貴重的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌。相信中國的京劇必會閃動出他絢爛的光彩。

戲曲進校園觀后感600字4

戲曲進校園作為國家文化復興戰(zhàn)略的組成片面，其意義在于通過創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集，對戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面同時產(chǎn)生深刻影響，讓青少年因親近戲曲而變得高雅，讓傳統(tǒng)戲曲這一中華文化瑰寶得到延續(xù)。

當前，對中華文化的自信自覺開頭強化，西方文化的影響依舊存在，兩種文化的沖突正影響著成長中的孩子們。文化的尋根之旅不只存在于漂泊在外的華僑華裔后代，也廣泛存在于國內(nèi)校園的在校學生中。作為一個中國人，我們的年青一代應具有中國人獨特的精神世界，具有千百年來積淀而成、日用而不覺的價值觀。

戲曲作為集中表達中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)形式，融合吸收了詩歌、音樂、舞蹈、美術(shù)、服飾、武術(shù)等藝術(shù)精華，可以很好呈現(xiàn)中華美學風范。通過戲曲傳藝、傳神、傳德，陳述中國道德故事，贊揚家國情懷、優(yōu)秀品格、良善人性，引人向真、向善、向美，可以很好地傳承中國精神。因而，戲曲進校園將為學生們架起文化上聯(lián)通過去與未來的橋梁，讓孩子們自覺地從中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中攝取氣力，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中獲得思想教養(yǎng)和價值支持，進而帶動整個社會向善向上?？梢哉f，戲曲進校園為校園文化教導質(zhì)量的提升和學生精神世界的塑造供給了無限可能。

最近兩年來，全國范圍的系列利好政策正助推戲曲昌盛，戲曲界應順應變化，努力將多年傳承積累的成果轉(zhuǎn)化為全社會的價值資源，主動將傳播作為階段重點，在中小學普及戲曲常識，陳述戲曲所承載的中國故事，科學引導孩子們看戲、聽戲、學戲、唱戲、愛戲，培育更多年輕觀眾，教養(yǎng)更多的戲曲人口，從根本上解決戲曲事業(yè)進展后繼乏人這個瓶頸性問題。可以說，戲曲進校園政策為戲曲的傳承與傳播供給了面向未來的無限可能。

戲曲進校園觀后感600字5

戲曲這一個浩瀚的家族衰落不禁令我有以下的觀點：戲曲的衰落是社會進展中不成制止的現(xiàn)象，時代在進展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時了，不流行了，自然就會被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點不成疏忽，它也是一種供人們消遣的工具，假設(shè)有比戲曲更好的消遣工具，人們自然會敬仰著好的。大自然有著一個法那么弱肉強食，也就是說假設(shè)戲曲不能超越那些宛如雨后春筍般進展的新消遣工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法變更的事實。大自然還有一個法那么適者生存。戲曲作為古典文化，假設(shè)一向因循守舊在那個世界中，不敢走向新世界的話，迎來的是會消散。

想到這兒，我不禁多了幾分惦記，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團亂麻，于是，我又想到了一個拯救戲曲的觀點：戲曲在人們的印象中是特別古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，貌似從未發(fā)生變更。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀眾帶來嶄新感;其次，在劇情不變的條件下，場面要變，