初三化學第一單元課題三

初三化學第一單元課題三第一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一、什么是化學

化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學。第三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日反應前

觀察反應物的顏色、狀態(tài)。反應時，觀察反應發(fā)生需要的條件（是否需要加熱或其他附加條件）。反應時

發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。反應后

觀察生成物的顏色、狀態(tài)。

第四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1.請說出水的顏色、狀態(tài)、氣味。2.水加熱沸騰時，試管口有什么現(xiàn)象？3.干冷玻璃片上有什么現(xiàn)象？第五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1?液態(tài)水水蒸氣液態(tài)水加熱——冷凝——第六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1．變化前膽礬的顏色、狀態(tài)是什么樣的？2．粉碎后的膽礬顏色、狀態(tài)又是什么樣的？3．變化前、后膽礬有什么不同？變化后的粉末物質(zhì)還是原來的膽礬嗎？為什么？第七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學?；瘜W研究的對象：第八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一.化學變化和物理變化觀察實驗現(xiàn)象記錄實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1-2藍色塊狀的膽礬藍色粉末的膽礬1-3藍色的膽礬溶液藍色的氫氧化銅沉淀1-4顆粒狀石灰石(或大理石)二氧化碳氣體等有水蒸氣放出遇冷變液體由塊狀變粉末有藍色沉淀生成有氣泡放出和石灰水變渾濁有有無無第九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日想一想:一、實驗1和實驗2有什么共同特征？二、實驗3和實驗4有什么共同特征？三、實驗1、2與實驗3、4有什么本質(zhì)的區(qū)別？都沒有新物質(zhì)生成;都有新物質(zhì)生成;第十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一.物理變化和化學變化

1.物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。2.化學變化：變化時都生成了其它物質(zhì)的變化?；瘜W變化又叫化學反應。3.兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化時是否有其它物質(zhì)生成。4.聯(lián)系:在化學變化的過程中，同時發(fā)生物理變化?，F(xiàn)象:揮發(fā)、狀態(tài)改變、形狀改變現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀第十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日化學變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象第十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

判斷物質(zhì)變化的種類不能單單依據(jù)是否有明顯的現(xiàn)象，而應該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒有發(fā)生變化。電燈通電時發(fā)光也放熱，但它是物理變化。注意第十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1、下列說法不正確的是－－－－－－－（）Ａ．化學變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象;Ｂ．化學變化一定有其它物質(zhì)生成;Ｃ．化學變化一定比物理變化劇烈。Ｄ．化學變化中同時發(fā)生物理變化。2、植物的光合作用是在光照條件下，以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉、葡萄糖等有機物；動物的呼吸作用是在氧氣的作用下，分解有機物，生成水和二氧化碳等物質(zhì)。由此可見，植物的光合作用是

_______變化，動物的呼吸作用是

變化。C化學化學提問第十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同，這種變化是（）

A、蒸發(fā)B、變形

C、水變成冰D、物質(zhì)燃燒2、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（）

A、產(chǎn)生紅光B、放出大量的熱

C、生成無色氣體二氧化碳D、木炭消失練一練：DC第十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日二.物理性質(zhì)和化學性質(zhì)1。物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、水溶性、密度、硬度、熔點、沸點等。2?；瘜W性質(zhì)：通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。與什么物質(zhì)反應、可燃性、受熱分解第十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

一般描述物質(zhì)性質(zhì)的語言中有“可、易、能、會”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃燒，糖能溶解與水。注意第十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

下列描述哪些是物理變化？哪些是化學變化？哪些是物理性質(zhì)？哪些是化學性質(zhì)？

A、銅綠受熱時會分解；

B、純凈的水是無色無味的液體；

C、木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳；

D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大；

E、木棒受力折斷。辨一辨：第十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日練習：【實驗1-5】觀察：氧氣、二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)物理性質(zhì)：化學性質(zhì)：都是無色無味的氣體，氧氣能支持燃燒（有助燃性）二氧化碳不能支持燃燒也不能燃燒。第十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日化學變化組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)物理變化化學變化物理性質(zhì)化學性質(zhì)定義、特征、判斷方法定義、特征、伴隨現(xiàn)象判斷方法關系定義、范圍判斷方法定義、范圍判斷方法區(qū)別區(qū)別聯(lián)系小結(jié):第二十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日作業(yè)用作業(yè)薄抄寫下列元素符號。（每種元素符號抄2行）注意邊抄邊記。H氫、C碳、N氮、O氧、F氟

P磷、S硫、K鉀、I碘第二十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日課題2

化學是一門以實驗為基礎的科學第一單元走進化學世界第二十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日神奇有趣的化學實驗燃燒鋰第二十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日大象牙膏實驗第二十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日碘鐘反應第二十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日化學實驗一般途徑：實驗探究觀察現(xiàn)象

記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、結(jié)果

科學分析

作出結(jié)論第二十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一、對蠟燭及其燃燒的探究二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究第二十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一、對蠟燭及其燃燒的探究點燃前：觀察蠟燭的物理性質(zhì)，如形狀、顏色、組成、硬度等。燃著時：仔細觀察蠟燭燃燒時發(fā)生了哪些變化？火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？熄滅后：觀察蠟燭熄滅時有什么現(xiàn)象？用火柴點燃蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭能否重新燃燒？第二十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日點燃前：仔細觀察蠟燭的組成、形狀、顏色、氣味?，F(xiàn)象：蠟燭是白色的固體，稍有氣味，由白色的棉線和石蠟組成。第二十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日思考：通過什么方法來判斷蠟燭的密度與硬度呢？用小刀切下一小塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

結(jié)論：石蠟是一種硬度較軟，密度比水小，不溶于水的固體。第三十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日燃著時：1、點燃蠟燭仔細觀察蠟燭燃燒時發(fā)生了哪些變化2、蠟燭的火焰有什么特點？分為幾層？現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。結(jié)論：石蠟熔點低，受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。其火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心。其中外焰最亮，焰心最暗。第三十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日3、把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中約1-2秒鐘，取出火柴梗，火柴梗有什么變化？這說明了什么？平放入火焰中的火柴兩端變黑，中間無明顯變化，說明火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低。4、將一個干燥的燒杯罩在火焰的上方，杯壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁上有水霧生成結(jié)論：蠟燭燃燒生成了水燃燒產(chǎn)物檢驗第三十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日5、取下燒杯，向其中倒入澄清石灰水，振蕩，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生了白色沉淀。結(jié)論：蠟燭燃燒反應產(chǎn)生了二氧化碳蠟燭燃燒的文字表達式：蠟燭＋氧氣點燃水＋二氧化碳第三十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日熄滅后：1、用嘴輕輕的吹滅蠟燭，觀察現(xiàn)象；

2、用燃著的火柴去點燃白煙，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：出現(xiàn)白煙現(xiàn)象：白煙被點燃，蠟燭重新燃燒第三十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日第三十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日思考一下熄滅后產(chǎn)生的白煙是什么物質(zhì)呢？白煙可能是石蠟蒸氣遇冷凝固而成的小顆?；蛳灎T燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳。第三十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗報告格式對蠟燭及其燃燒的探究實驗報告姓名合作者班級日期探究活動（實驗）名稱：探究說動（實驗）目的：用品（如儀器、藥品等）：對蠟燭及其燃燒的探究觀察并探究蠟燭燃燒時的變化蠟燭、火柴、燒杯、澄清石灰水、小刀第三十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗步驟現(xiàn)象分析點燃前觀察性質(zhì)白色固體稍有氣味，由白色的棉線和石蠟組成。切下一小塊放入水中可被切下，浮于水面上，不溶于水質(zhì)軟，密度比水小，不溶于水第三十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗步驟現(xiàn)象分析點燃時觀察燃燒時現(xiàn)象火柴梗放入火焰中熔化，發(fā)光、冒黑煙、放熱。熔點低火焰分為三層，外層最明亮，內(nèi)層最暗。從外焰到內(nèi)焰火柴梗碳化程度逐漸降低外焰溫度最高，內(nèi)焰溫度最低第三十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗步驟現(xiàn)象分析點燃時火焰上方罩一干燥的燒杯向燒杯中倒入澄清石灰水內(nèi)壁有小水珠生成，底部變黑，燃燒生成水，消耗氧氣，有炭黑生成石灰水變渾濁有二氧化碳生成第四十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗步驟現(xiàn)象分析熄滅時吹滅火焰點燃白煙出現(xiàn)白煙白煙燃燒白煙可能是石蠟蒸氣遇冷凝固而成或蠟燭燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳第四十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1、焟燭能在空氣中燃燒，火焰分為三層，外焰最明亮，溫度最高，焰心最暗，溫度最低。2、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳實驗結(jié)論：文字表達式：蠟燭＋氧氣點燃水＋二氧化碳第四十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日你會了嗎？1.如何檢驗產(chǎn)物中水蒸氣？2.如何檢驗氣體二氧化碳？1.在火焰的上方罩一個干冷的燒杯,如果燒杯內(nèi)壁有小水珠，則生成水。2.在火焰上方罩一個涂有澄清石灰水的燒杯,如果澄清的石灰水變渾濁（燒杯內(nèi)壁有白色斑點）,則生成二氧化碳。第四十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1.下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是（）Ａ．可觀察到蠟燭燃燒產(chǎn)生明亮的火焰，火焰分三層Ｂ．蠟燭熔化產(chǎn)生“燭淚”Ｃ．在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有層水霧.Ｄ．用燃著的火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭不能被點燃.D練習第四十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日2.幾位同學對蠟燭火焰的焰心進行了探究，請你完成其中的一些步驟：（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心_________________。（2）向焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如右上圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是

____________、

。 溫度最低氣體 可燃性第四十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日化學學習的特點：1、關注物質(zhì)的性質(zhì)如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、沸點、熔點以及可燃性和其它性質(zhì)2、關注物質(zhì)的變化，化學變化中的現(xiàn)象

如變化中物質(zhì)形態(tài)、外觀的變化，以及反應過程中伴隨的能量的改變。3、關注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象

對物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進行細致的觀察和描述，并進行比較和分析，以得出可靠的結(jié)論。如從蠟燭形態(tài)到其燃燒中的現(xiàn)象到產(chǎn)物的檢驗全過程第四十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日一、對蠟燭及其燃燒的探究二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究第四十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日有關信息：1.二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，下述實驗中石灰水越渾濁，說明氣體中二氧化碳越多。2.氧氣可使帶火星木條復燃，木條燃燒越旺，說明氧氣越多。3.二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。4.空氣主要由氮氣、氧氣組成，還有二氧化碳、水蒸氣等第四十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日二、對人體吸入空氣和呼出空氣的探究1、CO2的檢驗方法2、O2的檢驗方法3、用何種方法鑒別三瓶氣體哪種為氧氣、空氣、二氧化碳二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁或使燃著的木條熄滅氧氣能使帶火星的木條復燃第四十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日思考與交流提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？作出猜想：

A、兩者的二氧化碳含量不同,呼出的氣體中多；

B、兩者的氧氣含量不同，吸入的空氣中多；

C、兩者的水蒸氣含量不同，呼出的氣體中多；

D、……第五十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日步驟2：收集兩瓶人體呼出的氣體步驟3：比較兩種氣體中氧氣含量的不同步驟4：比較兩種氣體中二氧化碳含量的不同步驟5：比較兩種氣體中水蒸氣含量的不同

實驗設計：步驟1：收集兩瓶空氣第五十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日進行實驗：1、收集兩瓶空氣方法：取兩個空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，這樣兩瓶空氣樣品就收集好了第五十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日2、收集兩瓶人體呼出的氣體方法：排水法收集氣體在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣（換氣時不能倒吸集氣瓶內(nèi)的水）。在水中集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放在桌上。第五十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日現(xiàn)象結(jié)論第五十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日呼出氣體空氣3、比較兩種氣體中氧氣含量的不同空氣中氧氣的含量較多現(xiàn)象結(jié)論在呼出氣體中的木條很快熄滅，在空氣中的木條繼續(xù)燃燒一會兒。方法:將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中。第五十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日呼出氣體空氣4、比較兩種氣體中二氧化碳含量的不同呼出氣體中二氧化碳的含量較多現(xiàn)象結(jié)論在呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，在空氣中的石灰水不渾濁。方法：象一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩第五十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日5、比較兩種氣體中水蒸氣含量的不同對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧呼出氣體中水蒸氣含量較多現(xiàn)象結(jié)論方法：取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，對比兩塊玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象第五十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論、解釋、文字反應式⑴用排水法收集氣體①在兩個集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放入水中。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi)吹氣。②在水中集滿氣體后，用玻璃片蓋住瓶口，從水中取出正放在桌上。集氣瓶中的水_____________集氣瓶內(nèi)充滿_____________呼出的氣體_____（溶、難溶）于水二氧化碳的密度比空氣

.被排出無色氣體難溶大第五十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日實驗步驟

(探究空氣與呼出氣體的差異)現(xiàn)象結(jié)論

適量澄清石灰水加入盛空氣的集氣瓶中后振蕩加入呼出的氣體瓶中后振蕩燃著的木條伸入空氣中伸入呼出的氣體瓶中對著干燥的玻璃片呼氣并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較無明顯現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁燃著的木條慢慢熄滅燃著的木條較快熄滅被呼氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn),放在空氣中的另一塊玻璃片上無明顯現(xiàn)象呼出氣體中含二氧化碳比空氣中多呼出氣體中含氧氣比空氣中少呼出氣體中含水蒸氣比空氣中多澄清石灰水在空氣中放置時間長會出現(xiàn)渾濁第五十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日思考與交流通過以上實驗，你能得出哪些結(jié)論？結(jié)論二氧化碳氧氣水吸入空氣含量較少含量較多含量較少呼出氣體含量較多含量較少含量較多第六十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日排水法收集氣體：1、用兩個集氣瓶在水槽中裝滿水，用玻璃片蓋好（注意不能留有氣泡）倒放在水槽中，玻璃片也留在水槽中。（為什么集氣瓶內(nèi)不能有氣泡？）

2、將飲管小心插入集氣瓶內(nèi)，向集氣瓶緩緩吹氣，直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出的氣體（從什么現(xiàn)象得知集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿氣體？)3、在水下用玻璃片堵住瓶口并取出正放桌上（為什么將集氣瓶正放在桌面上？）第六十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日習題1、下列物質(zhì)能檢驗二氧化碳的是（C）A水B鹽水C澄清石灰水D白酒第六十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日2、能使帶火星的木條復燃的是（B）A空氣B氧氣C二氧化碳D氮氣第六十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日第一單元走進化學世界課題3走進化學實驗室第六十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日第六十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日初中化學常用儀器介紹第六十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日藥匙

石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗

錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯

膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器第六十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日試管用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用，加熱時外壁必須干燥注意：加熱后不能驟冷，防止炸裂。加熱液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），使試管與桌面約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。加熱固體時，試管口要略向下傾斜，且未冷卻前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。

第六十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日試管夾用于夾持試管注意：使用時從試管底部往上套，夾在距管口1/3處（防止雜質(zhì)落入試管），手握長柄，拇指不按短柄第六十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日燒杯用于配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫和加熱時使用加熱時應放置在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻，受熱時外壁要干燥。第七十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日集氣瓶用作收集或貯存少量氣體。注意：1.不能加熱2.收集或貯存氣體時，要配以毛玻璃片遮蓋第七十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體玻璃棒注意：①攪拌不要碰撞容器壁②用后及時擦洗干凈第七十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日用作加液器，裝上濾紙后可作過濾器，用于分離液體與固體的混合物漏斗注意：用作過濾器時濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，傾入濾物的液面要低于濾紙邊緣，漏斗應置于漏斗架上，漏斗下端管尖要緊靠受器內(nèi)壁。第七十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日鐵架臺用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾和加熱等實驗操作燃燒匙、蒸發(fā)皿（用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液

）（配表面皿）都可以直接受熱第七十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日⑴課前要做好預習準備，明確實驗要求。⑵實驗時要仔細觀察，實事求是地做好記錄，認真分析現(xiàn)象并做好實驗報告。⑶實驗后的廢棄物按要求處理，儀器要及時清洗，保持實驗室整潔。做好實驗的要求第七十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

實驗室藥品取用規(guī)則

1.三不原則：2.節(jié)約原則：3.處理原則：不直接接觸、不近聞氣味、不嘗按照實驗要求取用藥品，如未說明用量，液體取(1～2mL)，固體蓋滿試管底部。不放回原瓶、不隨意丟棄、不帶出實驗室，要放入指定容器第七十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日常用危險化學品標志第七十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日藥品的取用固體藥品的取用液體藥品的取用塊狀粉末狀較大量液體藥品少量液體藥品一定量的液體藥品第七十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日(2)粉末狀藥品的取用一斜二送三直立第七十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日Ⅰ.固體藥品的取用(1)塊狀藥品的取用橫放容器，把藥品放在容器口把容器慢慢豎立起來，使藥品順著器壁滑到底部①②一橫二放三慢豎第八十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日Ⅱ.液體藥品的取用口訣：

瓶塞倒放口對口，緩慢倒液簽向手。輕刮殘液塞緊塞，放回原處簽朝外。

多量取液

——傾倒到指定容器第八十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日1.細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？答:防止腐蝕桌面和污染試劑2.傾倒液體時，細口瓶為什么要緊挨著試管口？應該快速倒還是緩慢地倒？答:防止液體外灑或飛濺.應該緩慢的傾倒。第八十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日3.拿細口瓶倒液體時，為什么貼標簽的一面要朝向手心處？答:防止殘留的液體流下腐蝕標簽。4.倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？答:防止藥液揮發(fā)或吸水導致原試劑濃度發(fā)生變化，防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應而變質(zhì)。便于下次使用。第八十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

（2）少量液體的取用：使用儀器：膠頭滴管思考與討論使用滴管要注意什么？第八十四頁，共一百零三頁，2022年，8月28日注意事項：①垂直懸滴，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；②不能一管多用，洗凈后才能取另一種液體；③取用試劑后不能倒置或平放，防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。④不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。點撥釋疑第八十五頁，共一百零三頁，2022年，8月28日（3）定量液體的取用：使用儀器：量筒（注意規(guī)格確保一次性量出）和膠頭滴管思考與討論使用量筒量取液體時須注意什么？第八十六頁，共一百零三頁，2022年，8月28日使用注意事項：①不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里溶解或稀釋溶液。②量液時，量筒必須放平，視線要跟量簡內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。③量筒的規(guī)格等于或略大于所量液體的體積點撥釋疑第八十七頁，共一百零三頁，2022年，8月28日托盤天平的使用①稱量干燥的固體藥品前，應在兩個托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紙上稱量。②易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里進行稱量。左物右碼第八十八頁，共一百零三頁，2022年，8月28日連接儀器裝置1.把玻璃管插入帶孔橡皮塞2.連接玻璃管和膠皮管3.在容器口塞橡皮塞要點是：沾水；旋轉(zhuǎn)插入；不能放在實驗臺上。第八十九頁，共一百零三頁，2022年，8月28日檢查裝置氣密性如圖所示，用手緊握試管，觀察水中導管口有沒有氣泡冒出第九十頁，共一百零三頁，2022年，8月28日物質(zhì)的加熱酒精燈的使用方法給固體藥品加熱給液體藥品加熱第九十一頁，共一百零三頁，2022年，8月28日酒精燈的使用方法及注意事項兩檢查：檢查燈芯是否平整或已燒焦

檢查燈內(nèi)有無酒精，酒精量最多不超過燈容積的

2/3，不少于1/4

第九十二頁，共一百零三頁，2022年，8月28日觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？第九十三頁，共一百零三頁，2022年，8月28日

五注意：

1.

絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精。

2.

絕對禁止用酒精燈引燃另一個酒精燈。

3.

用完酒精燈后必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅。

4.

不要碰倒酒精燈，如酒精灑桌上燃燒，應立刻用濕布撲蓋。