2023年上半年中學校本培訓工作總結

第81頁共81頁2023年上半年中學校本培訓工作總結2023年上半年中學校本培訓工作總結。在上級領導的關心和指導下，經過全體老師的共同努力，我們圓滿完成了本學期的校本培訓任務，并獲得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結如下：一、領導重視，目的明確1、領導非常重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐老師專門負責校本培訓詳細工作，黃方仙老師輔助，并吸納學校務實能干的骨干老師為成員，使我校校本培訓工作按方案有序地進展。2、校長屢次參加校本培訓專題會議和活動，并親自給全校老師做講座。如參加了優(yōu)秀老師經歷交流會、九年級一摸質量分析^p會、校教研組長、備課組長會議、語文老師素養(yǎng)提升活動、八年級月考質量分析^p會等，并在橋頭鎮(zhèn)中學老師德育專題培訓中做《中學老師師德師風十題》專題講座。3、學校加強了對校本培訓過程的管理，對全年的老師校本培訓工作進展統(tǒng)一部署和詳細安排，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到學校活動有記錄和信息反響記載。通過簡報、校園博客、校訊通等形式經常匯報和反響工作進展情況，對老師產生鼓勵作用。4、校本培訓制度和設施完備。針對我校的老師實際，開心初，我們分別制定學校老師校本培訓方案和骨干老師培養(yǎng)方案，老師那么根據個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練方案。同時我們?yōu)楦鲗W科開拓專門的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展進步了保障。二、采取多種培訓形式，全面提升老師隊伍的整體素質。1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析^p、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓?；顒有问揭远ㄆ诨顒优c分散活動相結合。活動都做到“四有三保證”：有主題、有目的、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參加人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為老師搭建了一個同伴互助的平臺，也為老師營造了一個研究學習的氣氛和環(huán)境，使廣闊老師教研才能有所進步，也進步了老師的課堂教學效果。.f132.2、開展以老師個人自主學習為主的自我鉆研。詳細要求為：〔1〕每學年每位老師有一份自培方案和一份總結?！?〕每學期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇?！?〕每學期必讀至少2本書〔其中一本為教育教學書籍〕，并做好讀書摘記?！?〕每學期寫1000字以上的讀書心得1篇?！?〕每學期寫一篇教育教學論文。3、提供專業(yè)引領，提升研究高度。校內：充分發(fā)揮青年骨干老師的帶頭作用，開展師徒結對子活動，并通過舉行先進老師工作經歷交流、集體研討等活動，促進老師間的互相學習,互相借鑒。校外：走出去請進來，一是有方案地安排老師外出學習，尤其是青年老師在政策上要給予傾斜，促使他們盡快成長。在整個XX學年第二學期中我校先后派出了語文組、英語組、數學組全體組員參加浙江省名師經典課堂展示活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派老師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的老師，學校有方案的要求外出學習的老師進展匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校老師做專題培訓，如本學期我校聘請了高放老師做《幸福老師是這樣煉成的》的講座和曹東老師對英語組老師進展指導。4、利用兩周一次的全體老師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內容涉及教育教學、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風師德，平安知識、心理安康等。學習促進老師觀念不斷地轉變和更新，促進老師不斷地進步。5、開展專題研討活動。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與理論相結合方面，我們開展不同形式的教研理論活動。如先后開展了《科學膳食安康伴隨》、《中學老師師風師德十題》和《flash動畫制作》等有關教科研、安康、信息技術等講座，通過一系列的理論培訓，使我校老師對教育理論知識及時進展了汲取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質量觀、老師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論程度和科研程度的進步，為改變教育教學行為打下了扎實的根底。5、積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干老師脫穎而出。本學期我校老師積極參加縣組織的骨干老師和骨干班主任評比，第xx屆中小學老師多媒體軟件評比，教育裝備論文評比、百課評比和家訪論文評比等，外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深化考慮，在活動中獲得好成績。如在縣骨干老師評比中葉立老師和王愛平老師被評為市骨干班主任和骨干老師，沙海林等5位老師或縣骨干老師稱號。在永嘉縣中小學老師教育教學論文評比中有22人次獲獎。三、以課題研究為載體，進步老師科研才能。教育科研才能是校本培訓的一個重要內容，根據本校、老師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特別是根底教育新課程施行中的問題，鼓勵老師積極申報教育教學科研課題，有效地開展課題實驗，引導老師從教學理論中不斷總結經歷和教訓，在課題研究中逐步進步老師教育科研工作的程度和才能。金雪芬老師的課題《進步初中作文修改有效性策略的研究》獲縣級立項。四、存在的問題1、培訓過程原始資料的搜集、整理有待加強。我們還缺乏搜集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不標準，還不擅長對資料進展分析^p，并從中總結工作中的經歷、發(fā)現存在的問題。2、校本培訓的工程意識不強。我們還不能根據本校開展的實際需要、老師開展的需要制定昝為實在的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對進步老師的實際教育教學才能、促進教育教學質量的進步還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。3、校本培訓的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了老師參與培訓的積極性。中學2023年上半年校本工作總結本學期我校的校本培訓工作按照上級的要求，結合我校的實際，以“有效教學”和“有效學習”為核心，以校本教研的有效開展為載體，圍繞多種活動主題，采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式，從進步老師教書育人的程度為出發(fā)點，進一步挖掘老師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進展總結：一、領導重視，目的明確，制度到位1、領導非常重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐老師專門負責校本培訓詳細工作，黃方仙老師輔助，并吸納學校務實能干的骨干老師為成員，使我校校本培訓工作按方案有序地進展。2、領導跟蹤聽課，深化教學一線，完成聽評課任務，并及時與老師交換意見，共同研討，解決施行過程中存在的問題。3、學校加強了對校本培訓過程的管理，對全年的老師校本培訓工作進展統(tǒng)一部署和詳細安排，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到學校活動有記錄和信息反響記載。通過簡報、校園博客、校訊通等形式經常匯報和反響工作進展情況，對老師產生鼓勵作用。4、校本培訓制度和設施完備。針對我校的老師實際，開心初，我們分別制定學校老師校本培訓方案和骨干老師培養(yǎng)方案，老師那么根據個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練方案。同時我們?yōu)楦鲗W科開拓專門的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展進步了保障。二、采取多種培訓形式，全面提升老師隊伍的整體素質。1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析^p、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓?；顒有问揭远ㄆ诨顒优c分散活動相結合。活動都做到“四有三保證”：有主題、有目的、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參加人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為老師搭建了一個同伴互助的平臺，也為老師營造了一個研究學習的氣氛和環(huán)境，使廣闊老師教研才能有所進步，也進步了老師的課堂教學效果。2、開展以老師個人自主學習為主的自我鉆研。詳細要求為：〔1〕每學年每位老師有一份自培方案和一份總結?！?〕每學期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇?！?〕每學期必讀至少2本書〔其中一本為教育教學書籍〕，并做好讀書摘記?！?〕每學期寫1000字以上的讀書心得1篇，并盡量上傳至永嘉老師研修網?！?〕每學期寫一篇教育教學論文或案例。3、提供專業(yè)引領，提升研究高度。校內：充分發(fā)揮青年骨干老師的帶頭作用，開展師徒結對子活動，并通過舉行先進老師工作經歷交流、集體研討等活動，促進老師間的互相學習,互相借鑒。校外：它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒別人的辦學經歷，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校老師隊伍素質的全面進步是我們堅持多年的做法。本學期我校派出了數學組全體組員外出參加浙派名師聽課活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派老師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的老師，學校有方案的要求外出學習的老師進展匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校老師做專題培訓。一學期來，我校共有100余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，4、利用兩周一次的全體老師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內容以“有效教學”和“有效學習”為核心，涉及教育教學、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風師德，平安知識、心理安康、國學和儒學精神等。學習促進老師觀念不斷地轉變和更新，促進老師不斷地進步。5、開展專題研討活動和橋頭鎮(zhèn)中學老師根本技能比賽。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與理論相結合方面，我們開展不同形式的教研理論活動。如開展了《國學與老師素養(yǎng)》、《道德講壇》、《微課在初中教學中的運用》、《班主任心理輔導活動培訓》等一系列專題講座，促進了我校老師教育理論程度和科研程度的進步。組織開展了各學科老師教學根本功比賽，通過這些活動來促進老師教學程度的進步。6、積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干老師脫穎而出。本學期我校老師積極參加永嘉縣20xx年老師優(yōu)秀教育教學課例、案例評比、縣“三壇”評比縣老師命題評比、縣市骨干老師評比和永嘉縣多媒體教育軟件和課件評比、“一師一優(yōu)課”評比活動，永嘉縣老師學科素養(yǎng)讀書征文評比、縣老師根本功評比等等。外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深化考慮，在活動中獲得好成績。如我校的丁偉偉、湯承恩老師被評為“永嘉縣教壇新秀”，周靜、沙海林老師獲縣論文評比一等獎；陳曉瓊獲第十九屆老師多媒體教育軟件評比一等獎；沙文清、單鴛鴦、周靜獲縣老師命題評比一等獎，麻玉雙獲縣老師命題評比二等獎；徐曉麗、王曉敏分獲市課例評比一、三等獎，多位老師論文在各類雜志上發(fā)表，各類評比獲獎達30多人次。三、抓好課題研究，促進老師才能提升教育科研是學校開展的助推器，也是進步老師素質的主要途徑。為此，教科室積極鼓勵和組織老師參與課題研究，在教育教學理論中勇于開拓，及時反思，認真總結，不斷創(chuàng)新，積極開展課題研究活動。本學年在各課題組成員的努力下，我校20xx年各立項課題均順利開展研究。徐曉麗老師負責、楊樂燕等老師參與的市級課題《初中英語基于單元主題的校本作業(yè)編制》，即將結題；丁偉偉老師執(zhí)筆的市級教科規(guī)劃課題《“音樂評述”形式的創(chuàng)新及教學理論運用》正在順利研究中。這些課題研究成果及時應用于我校教育教學工作實際，實在推動學校開展、老師開展。四、存在的問題1.校本培訓的工程意識不強。我們還不能根據本校開展的實際需要、老師開展的需要制定較為實在的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對進步老師的實際教育教學才能、促進教育教學質量的進步還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。2.校本培訓的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了老師參與培訓的積極性。今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探究校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的老師隊伍與不懈努力。20xx.7.32023年上半年小學校本培訓工作總結我校是上塘郊區(qū)的一所農村薄弱學校，師資程度較差，硬件投入缺乏。多年來，學校領導一直把校本培訓工作作為學校工作的重點，通過校本培訓工作促進教育教學才能的進步，進步老師綜合素質，提升學校教育質量。本學期學校立足本校實際，結合教育理論中的一些詳細問題，開展以下幾個方面的工作：一．思想高度重視校本培訓是一項全面進步老師思想和業(yè)務素質的工作，通過研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經歷，努力把學校建立成為學習型的學校。二．組織機構完善我校對校本培訓工作很重視，在XX年就建立校本培訓工作領導小組，由章陳杰校長任組長，劉百新、呂建清任副組長，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區(qū)協(xié)調工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。并且明確了領導小組成員的職責。經校務會研究決定，出臺了校本培訓工作的相關制度。三．培訓方案科學去年9月份，我們就制定了較為詳細的方案，將集中培訓、培教結合和個人自學三方面有機結合起來。教研組教研工作與校本培訓有機交融，開學初制定的方案中將公開課、專題研討會、理論學習會全部納入。教研培訓方案是學校教學方案的最重要組成局部。老師根據本人的詳細情況，擬定詳細的個人自學方案，將教學反思、自修筆記、課題研究、論文寫作納入其中。學校定期檢查，學期末進展考核，并且與績效工作掛鉤。四．活動多種多樣1、骨干老師培訓學校里的骨干老師，在教育教學專業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發(fā)揮各層次骨干老師的輻射、幫帶、示范作用，學校按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，先后派出語文、英語、數學等學科骨干老師參加省、市、縣、學校等各級組織的骨干老師培訓和新課程觀摩活動。再由他們在學?；蚪萄薪M、年級組確定相應的主題，()帶著大家學習新課改、新理念，開展課改研究，或現場示范、現身說法等，讓普通老師從中汲取經歷和營養(yǎng)，有利于進步教育素養(yǎng)。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現、考慮和解決，使老師師徒之間互相促進，共同開展。2、班主任培訓學校領導非常重視班主任培訓工作，每學期都組織培訓材料對班主任進展教育管理培訓。學校針對農村學校存在的現狀和矛盾。提出了分層教學和分層管理的思想，要求班主任對學生進展合理的引導和管理，使學生有序合理分流。學校通過培訓使班主任們認識到必須改良教學手段施教方法，進步動態(tài)的管理才能，進步質量評價才能，探究合適學生的教育教學方法，最終到達進步班主任才能的目的。3、心理安康培訓為加強學校心理安康校本培訓工作，我校在3月30日下午進展了老師心理安康培訓。通過此次培訓使老師們掌握心理安康的根本常識，對幸福工作和快樂生活有了新的認識，使老師以積極、安康的心理投入到教育工作中，以自身的安康心理引領學生安康成長，為老師更好地完成教育教學工作提供了保障。4、教學教研程度培訓學校建立了以教誨處為龍頭，各教研組為根本單位，老師人人參加的教研體系，實行分科教研，合作交流。教誨處每兩周確定一個教研主題，教研組定期進展教研討論交流，組織老師認真學習有關教學理論，學習有關本學科的教學經歷，同時進展集體備課說課，共同研討上課技能，進步老師的業(yè)務程度和專業(yè)素質。5、學歷進步培訓為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速開展，學校大力鼓勵老師進展學歷進步，并出臺了相應的獎勵方案。力爭在較短時間內進步全體老師的政治、業(yè)務素質，努力為學校建造一支師德高尚、素質優(yōu)良、構造合理的老師隊伍。6、計算機應用才能與課堂教學整合培訓為了有效促進課堂教學形式多樣化，學校組織老師進展計算機培訓，使老師具備制作教學課件上課的才能，開展多媒體輔助教學。學校電腦室對老師全天候開放，并邀請技術指導員定期進展指導。學校還準備籌措專項資金為每個辦公室裝備電腦，方便領導及老師學習、使用電腦。7、小班化教學特色培訓發(fā)揮敬仁校區(qū)作為縣農村自然小班化教學實驗學校的作用，以校區(qū)“農村自然小班化教學理論”課題為抓手，積極開展小班化教學特色培訓，可以使一批骨干老師盡快成長起來。8、教學評價研究6月15日下午，我校邀請了老師進修學校尤武杰老師在多媒體教室做了一個以《小學課堂評價例談——我們可以改變的學生評價》為主題的講座，學校全體老師參加了培訓。通過此次活動，使全體老師對自己的課堂教學進展反思，從而到達進步課堂教學技能。五、存在的問題與缺乏我們清醒地認識到，施行校本培訓，并非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：1．局部老師認識缺乏。盡管學校領導再三強調校本培訓的重要性，但有些老師仍對此認識缺乏，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，而是憑著經歷去干活。2．少數老師活動流于形式。這些老師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。3．科研方面不熱心。老師日常教學工作繁忙，因此動手寫論文的人并不多，開展課題研究的人就更少了。重教學輕科研的現象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現象很難在短期內解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進來了卻不能按照課題研究方案按時按質按量完成任務，問起來那么以工作太忙等為由搪塞過去。4、經費有限，投入缺乏?？傊覀兿嘈旁谏霞壪嚓P部門的領導及關心支持下，在學校領導的統(tǒng)一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質量和辦學程度。上塘綠嶂小學XX年6月21日2023年中學上半年校本工作總結本學期我校的校本培訓工作按照上級的要求，結合我校的實際，以有效教學和有效學習為核心，以校本教研的有效開展為載體，圍繞多種活動主題，采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式，從進步老師教書育人的程度為出發(fā)點，進一步挖掘老師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進展總結：一、領導重視，目的明確，制度到位1、領導非常重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐老師專門負責校本培訓詳細工作，黃方仙老師輔助，并吸納學校務實能干的骨干老師為成員，使我校校本培訓工作按方案有序地進展。2、領導跟蹤聽課，深化教學一線，完成聽評課任務，并及時與老師交換意見，共同研討，解決施行過程中存在的問題。3、學校加強了對校本培訓過程的管理，對全年的老師校本培訓工作進展統(tǒng)一部署和詳細安排，做到了培訓時間、內容、人員、考評四落實，做到學校活動有記錄和信息反響記載。通過簡報、校園博客、校訊通等形式經常匯報和反響工作進展情況，對老師產生鼓勵作用。4、校本培訓制度和設施完備。針對我校的老師實際，開心初，我們分別制定學校老師校本培訓方案和骨干老師培養(yǎng)方案，老師那么根據個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練方案。同時我們?yōu)楦鲗W科開拓專門的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展進步了保障。二、采取多種培訓形式，全面提升老師隊伍的整體素質。1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析^p、交流探究、互相聽評課等多種形式的培訓。活動形式以定期活動與分散活動相結合?；顒佣甲龅剿挠腥ＷC：有主題、有目的、有主講人、有記錄;保證時間、地點、參加人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為老師搭建了一個同伴互助的平臺，也為老師營造了一個研究學習的氣氛和環(huán)境，使廣闊老師教研才能有所進步，也進步了老師的課堂教學效果。2、開展以老師個人自主學習為主的自我鉆研。詳細要求為：(1)每學年每位老師有一份自培方案和一份總結。(2)每學期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇。(3)每學期必讀至少2本書(其中一本為教育教學書籍)，并做好讀書摘記。(4)每學期寫20xx以上的讀書心得1篇，并盡量上傳至永嘉老師研修網。(5)每學期寫一篇教育教學論文或案例。3、提供專業(yè)引領，提升研究高度。校內：充分發(fā)揮青年骨干老師的帶頭作用，開展師徒結對子活動，并通過舉行先進老師工作經歷交流、集體研討等活動，促進老師間的互相學習，互相借鑒。校外：它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒別人的辦學經歷，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校老師隊伍素質的全面進步是我們堅持多年的做法。本學期我校派出了數學組全體組員外出參加浙派名師聽課活動。此外，學校在能排出課的情況下盡可能外派老師參加各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的老師，學校有方案的要求外出學習的老師進展匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校老師做專題培訓。一學期來，我校共有100余人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，4、利用兩周一次的全體老師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內容以有效教學和有效學習為核心，涉及教育教學、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風師德，平安知識、心理安康、國學和儒學精神等。學習促進老師觀念不斷地轉變和更新，促進老師不斷地進步。5、開展專題研討活動和橋頭鎮(zhèn)中學老師根本技能比賽。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與理論相結合方面，我們開展不同形式的教研理論活動。如開展了《國學與老師素養(yǎng)》、《道德講壇》、《微課在初中教學中的運用》、《班主任心理輔導活動培訓》等一系列專題講座，促進了我校老師教育理論程度和科研程度的進步。組織開展了各學科老師教學根本功比賽，通過這些活動來促進老師教學程度的進步。6、積極參加校外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干老師脫穎而出。本學期我校老師積極參加永嘉縣201X年老師優(yōu)秀教育教學課例、案例評比、縣三壇評比縣老師命題評比、縣市骨干老師評比和永嘉縣多媒體教育軟件和課件評比、一師一優(yōu)課評比活動，永嘉縣老師學科素養(yǎng)讀書征文評比、縣老師根本功評比等等。外出參加競賽活動的老師，都能認真準備，深化考慮，在活動中獲得好成績。如我校的丁偉偉、湯承恩老師被評為永嘉縣教壇新秀，周靜、沙海林老師獲縣論文評比一等獎;陳曉瓊獲第十九屆老師多媒體教育軟件評比一等獎;沙文清、單鴛鴦、周靜獲縣老師命題評比一等獎，麻玉雙獲縣老師命題評比二等獎;徐曉麗、王曉敏分獲市課例評比一、三等獎，多位老師論文在各類雜志上發(fā)表，各類評比獲獎達30多人次。三、抓好課題研究，促進老師才能提升教育科研是學校開展的助推器，也是進步老師素質的主要途徑。為此，教科室積極鼓勵和組織老師參與課題研究，在教育教學理論中勇于開拓，及時反思，認真總結，不斷創(chuàng)新，積極開展課題研究活動。本學年在各課題組成員的努力下，我校201X年各立項課題均順利開展研究。徐曉麗老師負責、楊樂燕等老師參與的市級課題《初中英語基于單元主題的校本作業(yè)編制》，即將結題;丁偉偉老師執(zhí)筆的市級教科規(guī)劃課題《音樂評述形式的創(chuàng)新及教學理論運用》正在順利研究中。這些課題研究成果及時應用于我校教育教學工作實際，實在推動學校開展、老師開展。四、存在的問題1.校本培訓的工程意識不強。我們還不能根據本校開展的實際需要、老師開展的需要制定較為實在的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對進步老師的實際教育教學才能、促進教育教學質量的進步還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。2.校本培訓的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了老師參與培訓的積極性。今后我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探究校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的老師隊伍與不懈努力。2023年上半年中學學校工作總結20xx年上半年中學學校工作總結【1】20xx年度，我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建立，全面進步教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建立和精神文明建立，為創(chuàng)立文明學校作出了應有的奉獻。現將XX年工會工作總結如下：一.努力進步老師的思想素質和業(yè)務素質，建立一支優(yōu)秀的老師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要進步學校教育教學程度就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的老師隊伍，今年工會配合學校教誨處、開展了一系列活動，實在進步了老師的思想素質和業(yè)務素質。二.堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)視功能。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建立者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強老師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1.施行民主管理。學校讓老師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。特別在十月份新的領導班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學樓掛上了校長信箱和學生信箱，供廣闊師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論中考獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。2.堅持校務公開。學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于校務公開的意見精神，積極配合進展學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學校校務公開公開欄有兩處，一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校開展前途、改革的目的、管理的方法、工作的程序進展了全面的、深化的理解，全面調動了廣闊教職員的積極性，增強了廣闊教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建立和廉政建立。三.開展各項活動，關心教職工;獻愛心，回報社會。要發(fā)揮老師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心老師，實在幫助老師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年老師的成長。我校開展一幫一活動，由老老師帶年輕老師結成對，幫助他們在業(yè)務方面的成長。使年輕老師，逐步成長為合格的老師。其次，關心教職工的實際困難?？卤蠋熁紘婇T癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學由于風災，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市教育工會一起購置大米捐給此校。在12月份的獻愛心活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休老師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問老師職工子女;三八婦女節(jié)召開女老師代表座談會;吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)關愛女孩攝影比賽中獲一等獎。我們在XX年慶元旦文藝匯演中，組織幾位老師登臺演唱、詩朗讀和學生一起同樂。針對我校年輕老師多，愛打籃球的特點，我們組織了一場和八中老師的籃球友誼賽?？傊?，XX年，我校工會在市教育工會和學校的領導下，創(chuàng)造條件為教工效勞，為學校開展效勞，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。20xx年上半年中學學校工作總結【2】在即將過去的一學期里，我校繼續(xù)遵循以學生為根本，以質量為中心的原那么。堅持德育為首、平安第一、教學中心的辦學思想，努力推進高效課堂，減輕學生不必要的課業(yè)負擔，進步工作效能和效勞程度，促進標準化管理，加強校風、學風、教風、師德建立。抓好學校教學教研工作、體育衛(wèi)生工作和平安工作。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現將本學期學校工作總結如下：一、把老師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學校工作的重中之重1、以馬列毛____思想、____理論、江____同志三個代表重要思想為指導，以貫徹施行《教育法》、《老師法》、《公民道德施行綱要》、《中小學老師職業(yè)道德標準》為根據，以建立鼓勵和制約為保障，在老師中倡導敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻之老師根本道德標準，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精良、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、從事素質教育的老師隊伍，確保學校各項工作順利開展。2、學校把老師職業(yè)道德建立納入重要議事日程，把老師職業(yè)道德建立作為老師隊伍建立的重要內容。做到制度落實，組織落實，責任落實。形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致，齊抓共管和工作場面。3、建立和完善我校的老師職業(yè)道德建立的考核制度，考核方法，制定考核細那么，采取老師自評、互評，學生、學生家長參評，領導小組總評的方式進展，加大考核的可靠性和準確性。4、我校組織老師定期學習《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》，依法履行自己的教育教學行為。建立和完善老師崗位責任制。建立保護學生合法權益的申訴制度，對于學生的申訴，學校的教育行政部門要認真調查，根據有關政策法規(guī)處理。二、教學教研工作(一)堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性1、教育是愛的藝術，愛是教育的基石，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。老師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應有的奉獻。我們又把熱愛每一個學生、關愛每一個學生作為師德教育的核心內容，要求老師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應有的關心，讓每一個學生都能享受教育的權利。2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步加強班主任隊伍建立，探究班主任工作的方法和藝術，實在加強崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓會，教誨處組織召開一次班主任經歷交流會，總務處組織召開二次平安工作培訓會。加強思想品德課教育研究，有效發(fā)揮課堂浸透德育主渠道作用，加強對特殊學生進展談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。3、狠抓學生的德育工作。學校充分發(fā)揮教誨處、總務處、班主任、值日小組、科任老師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國教育，人生價值教育、老實守信教育、警示教育、紀律教育、學雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要內容，認真組織催促學生學習《中小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》，加強學生的日常行為標準教育和養(yǎng)成教育，要求做到文明守信，遵紀守法。(二)加強老師的業(yè)務學習，努力進步老師的綜合素質。教育教學理論能指導教育理論，能不斷更新老師的教育觀念，進步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務程度。加強業(yè)務學習，能有效進步老師的專業(yè)程度。1、認真學習課程理論，推進課堂教學改革。認真組織老師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續(xù)采用多種形式，組織老師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下老師的教學方式和學生的學習方式，從而促進老師的內涵開展，推進課程改革的進一步深化。2、積極開展教研活動。(1)積極組織開展校內教研組活動。認真落實開展教學研討課活動，絕大局部老師都能至少參加一次校內公開課教學活動，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量進步每個老師的教學程度。(2)努力開展好教學研討活動。鼓勵老師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，進步了老師們的理論知識和實際操做才能。(3)學校領導深化課堂聽課，老師互相聽課、評課。本學期開展了許多教學教研活動：每周公開課活動、常規(guī)課研討月活動、班主任經歷交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有評價，有總結。這些教學教研活動，為老師的專業(yè)成長搭建了舞臺。老師們學有所得，研有所樂。(4)尋找時機和其他學校進展教學活動交流，互相學習。本學期我校堅持走出去，引進來的理念，以公開課的形式進展教研活動交流，效果良好。(三)強化教學管理，全面進步教學質量教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進步教學質量的重要保證，理論指導理論。1、抓常規(guī)，促進管理更加標準。本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了開齊、上足、教好。校領導加強了巡課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的五抓：(1)抓考勤。根據縣教育局有關坐班制度的文件精神，我校制定了詳細的施行方案并嚴格執(zhí)行。要求領導和老師按時簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學生的考勤，對無故缺課的學生進展及時追蹤。在全體師生的共同努力下，獲得了很大的進步。(2)抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在施行新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，根據課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率，成為大家共同關注和考慮的問題。本學期學校對本校老師的教案和作業(yè)進展了定期檢查，著重對老師的調整方案和教后反思進展檢查，多數老師的備課表達了個性化和特色化，教案書寫標準，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位老師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求表達共性和個性的完美的結合，形成一個優(yōu)化的教案。(3)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用平時檢查和上好一節(jié)公開課的方法，促老師的教學觀念轉變，抓課堂效率的進步。(4)抓作業(yè)。學校對各科作業(yè)修改情況定期檢查，絕大多數學生作業(yè)書寫標準，書寫習慣良好，能做到作業(yè)本整潔，任課老師精心設計了每次作業(yè)，做到修改認真及時，每次作業(yè)都有鼓勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負要求。(5)抓學業(yè)評價。本學期建立和完善了學生學業(yè)評價制度，改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用三好學生與單項星評選的方法全面評價學生，鼓勵每一位學生的長處，促進他們的開展。2、以學生為中心點，標準學習行為著力抓好學生的標準教育。(1)從學生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質量的進步，受制于學生的素質和學習風氣。我們明晰的意識到，班風不正，學風不正，老師教得吃力學生學得無聊，教育質量就難以進步。我們注重早讀和晚自習的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等根本習慣的培養(yǎng)，注重培優(yōu)輔差工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質量提供保證。(2)關注學生全面開展，進步辦學程度2023年上半年中學團委工作總結我校團委在上級團委和學校黨支部的領導下，努力工作、積極進取，務實創(chuàng)新?，F將半年來的工作總結如下：一、積極貫徹落實常規(guī)工作1、抓好升降旗儀式，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題，2、檢查落實團徽佩帶情況、過團日活動。映。3、抓好開展新團員工作。三月份發(fā)出通知，四月份開培訓班，召開了團章知識講座，“五四”前審批，吸收了一批新團員。并認真做好推優(yōu)工作，團委向學校黨支部推薦錢貴華、張永陽兩位年青老師申請入黨，上年七一黨支部大會討論通過為入黨積極分子，并于今年6月30日如期轉為預備黨員。4、及時做好團費收繳工作。及時上交團建統(tǒng)計表及上半年團費。二、發(fā)揮陣地作用，協(xié)助學校德育及其他部門開展工作1、抓好團委播送站工作，每天一播，宣傳學校好人好事，抒發(fā)學生感想，指出不良現象。2、積極配合政教處搞好文明班評比及日常德育工作，指導學生施行道德體驗，推行學生民主治校。校團委、學生會支部進展各項日常行為標準的檢查評比，努力營造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氣氛。3、定期檢查各支部對綠化帶維護工作。三月份在學校領導親自帶著下，更新了花圃及綠化帶，拓種了足球場文化長廊邊的蔭香、樟樹。六月份新置了校門各花圃。三、結合各項主題開展專題活動?！矊W校存有理論記錄、活動圖片〕1、我校團委認真支部，及時開展三月主題活動。在三月初召開各支部發(fā)動大會，布置開展參與志愿效勞、“學雷鋒”活動月主題活動。我校團委三月初在黃校長的領導下召開了向雷鋒同志學習的發(fā)動大會，號召全校師生每人做一件好事，每生寫一篇活動感想(或征文)，每班開展一次以上集體的主題活動，并參與一次植樹活動。在三月主題活動中，同學們熱情高漲，思想情操得以陶冶，扶孤敬老、環(huán)境保護等主題得以施行，老師也搜集了很多開展思想教育的素材。有些團支部的活動做得很出色：有些學生結合自身實際，開展活動；有些撰寫了新時代雷鋒精神的不同含義；有些支部提出了愛清潔、保護環(huán)境的有力建議；有些小結了在活動中的勞動感想；有些提倡繼續(xù)開展學雷鋒助人為樂，為國家造福，為人類造福。另外，我校團委還組建了志愿者效勞隊，長期發(fā)揚雷鋒精神。為了表彰先進，樹立典型，經各支部評選，選送了局部“學雷鋒積極分子”，學校團委將在3月30日給予通報表彰及獎勵，同時，學校團委投票評選出七1、八2、九1班團支部為“三月學雷鋒先進團支部”。鄒陽偉、黃靜思、伍飛群等同學的作文被評為優(yōu)秀征文。三月的春風飄逝，但雷鋒精神是永存的，我們應當時刻記住雷鋒同志說過這樣的一句話“人的生命是有限的，而為人民效勞是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去?！?。2、三月下旬鎮(zhèn)黨委布置支部了我校舞蹈隊進展訓練，于6月17日晚參加縣“廣場文化藝術節(jié)”黃坌鎮(zhèn)專場演出。大大活潑了我校業(yè)余文化生活，給熱愛表演的同學一個表現自己的舞臺；鎮(zhèn)黨委、團委、學校給予了積極鼓勵。3、從3月12日貼出啟事，5月26日進展了播送員換屆競選比賽，經培訓于6月3日發(fā)證上崗。4、五月份支部開展紀念建團88周年、“五四”運動91周年系列活動?！?〕結合團縣委表彰先進精神，我校團委在4月布置各班評選出優(yōu)秀團干、隊干，優(yōu)秀團員、隊員等各類先進分子，并于5月4日晚召開了團員代表大會進展表彰，樹立典型和學習典范，小結前段團隊工作，重溫入團誓詞，齊唱團歌等。〔2〕54當天還舉行了男女子三分球定點投籃、乒乓球托遠比賽、書畫展等活動，熱烈慶賀青年節(jié)。5、支部了慶賀“六一”主題活動。表彰了優(yōu)秀少先隊員；舉行了教工子女“六一”親子活動。6、6月份進展了環(huán)保宣傳活動，及時召開師生發(fā)動大會，開展“環(huán)保與節(jié)約”主題教育理論活動，認真支部開展“志愿者在行動”主題活動，及時制作橫額，積極支部上街清潔活動。學校團委支部開展了多方面的主題、理論活動：序號時間活動內容支部、參與者備注13.5城鄉(xiāng)大清潔七八年級師生見照片記錄23.11敬老慰問九1、九2等見照片記錄3>3.15植樹七年級師生見照片記錄43.23植樹八年級師生見照片記錄53.29學雷鋒表彰全校見照片記錄63.31黑板報評比全校見照片記錄74.12團章知識講座有意入團者見照片記錄84.13學生會干部培訓會議全體學生會員見照片記錄94.15城鄉(xiāng)清潔八3師生見照片記錄104.21為玉樹降半旗、默哀全校見照片記錄114.28為玉樹災區(qū)現場募捐全校師生見照片記錄125.4團員大會、比賽、書畫展全校青少年見照片記錄135.12街舞訓練記錄學生街舞隊見照片記錄145.18、5.27掃禮堂城鄉(xiāng)清潔八4師生八年級師生見照片記錄見照片記錄156.1親子活動教工、子女見照片記錄166.9迎亞運書信表彰全校見照片記錄176.17縣文化專場演出局部師生見照片記錄四、發(fā)揮教工團支部的潛能，加強對青年教工團員的培養(yǎng)教育關心青年教工的工作、生活，讓他們感受到學校的大家庭的溫暖，適應學校工作。學校團委爭取學校黨政領導的幫助和支持，積極引導青年老師加強師德標準，平時的一言一行都要注重為人師表。開展了師生籃球聯(lián)誼賽、五四野外燒烤等有意義的文體活動，豐富了他們的業(yè)余生活，讓他們以校為家，樂于教育事業(yè)，把愛心奉獻給學生，促使青年老師早日成才，進而成為學校的骨干和后備生力軍。五．成績與缺乏有學校、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)團委的大力支持，全體老師的認真支部、學生的積極參與，我校團隊活動開展得有聲有色，效果顯著，并得到了上級領導和社會群眾的一致好評。學校團委連續(xù)被評為陽山縣“五四紅旗團委”；今年“五四”，張永陽、陳飛英老師被評為縣“優(yōu)秀共青團員”，溫翠瓊老師被被評為陽山縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”、歐玉嬋同學被評為縣“優(yōu)秀少先隊員”。但我校團隊工作還存在許多缺乏，活動資金緊缺，學生人數少而挖掘出來的各類特長生少，新穎科技活動、比賽跟不上，等等，還需迅速改良，還需上級領導、部門大力支持。總之，我校團委踏實開展工作，今后將繼續(xù)多向兄弟團委學習，多向上級團委請示匯報，增強團隊建立，更好地開展各項團隊活動，真正為青少年成才作出有力的保障。2023學年中學校本培訓工作總結XX.6城關中學教研處老師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)開展的根底。全面推進素質教育，深化進展課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生，必需要有高素質的師資隊伍。而校本培訓是全面進步老師素質的重要途徑。加強老師隊伍建立，進步老師的師德和業(yè)務程度是進步老師教育教學才能的一條重要途徑，更是影響教育質量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是老師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：一、領導重視，認識到位。學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓落到實處，把校本培訓作為加強老師隊伍建立的重要手段，通過開展校本培訓，大力進步老師專業(yè)化程度，進步老師綜合教育才能，進步老師整體的業(yè)務程度。二、嚴格要求，認真組織。1．學期初召開全體老師會議和教研組長、備課組長會議，按照校本培訓的要求，認真布置學期校本培訓工作內容，并提出了嚴格的要求，使全體老師充分認識進展校本培訓的重要性，不把培訓當成一種負擔，應付了事，真正從中學到教學理論和技能，一開場并提出每位老師每月都要寫一篇教學反思和聽課反思，并要求及時參加各種校外培訓，并要求回來后寫培訓反思。這樣做的目地是進步老師的綜合實力，更好地效勞教學。2．逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。我校成立了培訓領導小組，負責校本培訓方案的制定與施行，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。同時加強過程管理，認真記載老師參加校本培訓的情況，將老師的學習筆記、聽課筆記、案例、課件、學習體會、經歷總結、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要根據。同時落實到教研組、備課組，要請教研組長、備課組長按方案開展集體備課、校本教研活動。并將活動內容記錄表、和相照顧片及材料上傳到學校校本培訓博客。真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果。三、校本培訓內容豐富多彩?！惨弧匙煹陆逃?，樹立師表形象。認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《揚中市老師職業(yè)道德標準》，狠抓師德建立工作。根據教育存在的熱點、難點問題，結合我校實際，XX年5月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨意聽任何一位老師的課，并和所有的任課老師任意交談，對老師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表，同時我們召開家長會，進展師德師風問卷調查。通過以上方法和途徑，促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。〔二〕抓教學質量，打造高效課堂。教學質量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了“小班化”課堂教學形式，老師要在課堂上科學分配時間，即老師講解不超過30分鐘，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組，自主、合作、探究，讓組內成員互相幫助，共同進步。甚至確定小組成員的詳細職責以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學習：我們召開“小班化教學研討會”，掌握新理念、理論新理念、優(yōu)化教學過程，討論課堂教學形式。二是確保培訓時間：每月四次全員培訓，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有方案、有過程、有記錄，在一個個案例中理論、體驗新的課堂教學形式。四是加強合作交流：派老師外出學習、觀摩，要求外出學習的老師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，互相學習，共同進步。〔三〕抓隊伍建立，進步老師素質。通過抓班主任、青年老師、骨干老師三支隊伍建立，不斷進步老師素質。落實每月一次的班主任隊伍例會制度、考核制度，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，同時上傳校園網，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入區(qū)班主任培訓，實在進步班主任業(yè)務程度。對青年老師，學校更是傾力培養(yǎng)，在新老師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及實在可行的做法。開展師徒結對活動，聘有經歷有才能的指導老師。本學年師徒結對23對。每學期對師徒結對工作進展考核并發(fā)放獎金。加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新老師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年老師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出?！菜摹匙ソ炭蒲谢顒?，以研代訓。我校現有市級課題3個，學期初課題組制定方案，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對老師進展培訓。我們的校本科研思路是：以提升自我為主要目的，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地，以反思理論為主要方法。這種培訓形式分為兩個層次：一是點上，以學校為單位，通過公開課、講座、理論學習，對課題進展研究；二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究。我們發(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導老師進入研究狀態(tài)，以研代訓。我們通過課題引領，鼓勵進步，鼓勵老師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學期來我校老師有多余篇論文、案例在省市級獲獎。〔五〕其他培訓：1．學校購置了大量教育理論書籍，要求全體老師平時自學，每周二組織老師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄XX字，月底交相關行政檢查，納入考核，每學期摘抄共10000字，每學期完畢寫一篇讀書心得。4月份，學校還組織了老師們《做最喜歡的老師》的讀書交流活動，獲得了很好的教育效果，促進了老師們的開展。2．規(guī)定老師聽課：全體老師每學期必須多聽本學科或其他學科老師課。行政、教研組長、備課組長、年輕老師聽課不少于15節(jié)，其他老師聽課不少于10節(jié)。3、老師培訓經費落實到位。本學年我校老師參加90學時培訓、省、市縣和校及培訓及暑期參加“因特爾”培訓總計支出380642.00元。四、問題與考慮1、理論提升需要支持。雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資；但老師們的教學工作都比擬緊，我們學校是沒有專門研究人員裝備，那么要在培訓中將理論提升為理論，理論再指導理論，這假如要求一般教學人員獨立完成就有些難度。2、校本培訓缺乏吸引老師積極參加的特色工程。教研組集體備課、校本教研活動對于老師教學的指導性有待加強。為了使校本培訓工作真正能促進老師專業(yè)化開展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面進步我校老師的整體素質為核心，繼續(xù)以年輕老師為培訓重點，著眼于老師適應現代教育的綜合素質的進步，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業(yè)化開展。上半年校本培訓總結上半年校本培訓總結本學期我校圍繞旗教育局“辦讓人民滿意的教育，打造讓人民滿意的老師隊伍，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想，從我校老師隊伍素質現狀及教育改革和開展的要求出發(fā)，開展校本培訓工作，致力于培養(yǎng)和構建一支“師德高尚、愛校敬業(yè)、真誠奉獻、嚴謹治學、業(yè)務精湛、教風優(yōu)良、團結協(xié)作、廉潔從教”的師資隊伍，為“十一五”期間學校全面實現現代化，實現辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障?，F將本學期我校校本培訓工作總結如下：一、抓師德教育，樹立師表形象。以________提出的“八榮八恥”的社會榮辱觀、《中小學老師職業(yè)道德標準》認真抓師德建立工作。在老師中開展以“三愛”〔愛教育、愛學生、愛自己〕、“三全”〔全面貫徹教育方針、全面推進素質教育、全面進步教育質量〕、“三讓”〔讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才〕為主要內容的師德教育。根據教育存在的熱點、難點問題，結合我校實際，進展師德師風問卷調查，四月份召開全鎮(zhèn)老師思想匯報會和座談會，選出典型，請優(yōu)秀老師作輔導講座。五月下旬召開了班主任工作經歷交流會。通過以上方法和途徑，促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。二、加強現代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓。根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科開展前沿理論的學習，使老師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。為促使老師教育理論程度的進步，在校本培訓中，我校除對自學進展催促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位老師必須完成一份學習心得或教學理論小結〔字數不少于800字〕。經校本培訓領導小組評定后，存入老師培訓個人檔案。三、開展新課程的培訓。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、理論新理念、優(yōu)化教育過程，為全面進步教育質量打根底。二是確保培訓時間，用足、用好業(yè)務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中理論、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干老師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員老師進展培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經歷交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之老師。即充分發(fā)揮我校那些理論經歷豐富、理論程度較高的各級骨干老師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他老師傳授課堂教學經歷、展示教學根本功與教學技能，促進全體老師專業(yè)程度的提升。3、做好“請進來”工作。針對老師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請教研員努恩吉雅、和平老師來校開展專題講座，進展“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助老師解答疑難。四、課堂教學才能的培訓：以“深化課程改革打造優(yōu)質課堂”為主題，開展以下培訓活動：1、加強指導工作領導跟蹤聽課，深化教學一線，完成聽評課任務，并及時與老師交換意見，共同研討，解決施行過程中存在的問題。領導深化各年級指導工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按方案進展，既豐富多彩又平衡開展。2、調整培訓格局本學期我們立足學校、老師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反響、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作進步業(yè)務程度的一個時機，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，進步教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體老師都要全程參與，真實評價，提出有建立性的意見，進步活動的含金量。我們還要把老師參與培訓活動的情況列入老師的年度考核。3、開展專題研討本學期，我們針對各學科課程的施行難點和存在的主要問題，組織開展語文〔注重準確把握教材內容，進步閱讀教學效率〕、數學〔注重把握“問題解決”特點，有效落實教學目的〕、品德與生活〔社會〕〔注重體驗，進步品德教學實效〕、科學〔注重在課堂教學中引導學生建構科學概念〕、英語〔注重小學生英語學習習慣的養(yǎng)成〕等學科教學專題研討活動，并繼續(xù)就綜合理論活動課程和校本課程的有效施行開展研討活動。4、強化課堂教學的研究為了更好地推進新教材的施行，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織老師聽骨干老師的引路課，領導的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進展了平等、民主的交流。評課以老師的反思為主，共同討論在新的課上半年校本培訓總結第2頁程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。5、利用農遠設備、資進展校本培訓。以課題實驗為打破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及理論上獲得一定打破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣進步課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導老師把從教學過程中發(fā)現的真問題真現象升格為課題進展研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要擅長發(fā)現研究問題，發(fā)現研究資，支持真正有價值的的課題研究深化下去。經過老師的共同努力，老師的教學才能有了明顯進步。今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續(xù)以全面進步我校老師的整體素質為核心，以年輕老師為培訓重點，著眼于老師適應現代教育的綜合素質的進步，不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促老師的專業(yè)化開展。小學上半年校本培訓工作總結巖坦鎮(zhèn)溪口小學XX年上半年教科研工作暨校本培訓工作總結XX.6開展校本培訓工作幾年來，本學期的工作使讓我最沒有景氣的一學期了，校本培訓工作開展得不夠深化，對老師的專業(yè)成長來作用不是很明顯，總之問題多于成績，接下來的時間我覺得要多反思，怎么做才是有效的校本培訓，怎么做老師才樂于參加，而且有利于老師成長呢。下面就本學期的教科研工作回憶如下:一、學習還有待于加強。1、加強學科提升活動。接下來暑期馬上就要學科提升考核時間，但是本學期老師的學習積極性不是很高，對于自己教學的文本沒有很好研讀，只停留在外表上，或者說大局部老師對文本研讀沒有興趣。當然也有個別老師對于學習還下苦功，如陳思思和湯毛毛等一些年經老師。2、開展了讀教育名著心得體會評比活動。每位老師每學期讀一本名著，并且撰寫一篇心得體會，學校開展評比活動，縣里的評比活動就要開場了，希望能獲得個好成績。二、繼續(xù)完善教學常規(guī)我們克制師資不勻的困難，采有專兼結合的方法，嚴格按照課程方案要求開齊開全課程，開足課時。為了做好小班化試點工作，在教學常規(guī)方面，我們要求老師能在備課、上課、布置作業(yè)等常規(guī)方面要表達小班化理念，并且將檢查標準中也表達小班化教學理念。在一學期的兩次檢查中，我們發(fā)現，老師在這方面還是要有待于進步?？偟脕碚f語文老師不管在集體備課還是在其他方面做提比其他老師要強一些，這也和我們學校師資不平衡相關。另外加強了對校區(qū)四項教學達標工作的指導，本學期還有一位湯毛毛老師參加最后一批活動。通過培訓、結對等多種形式，湯老師已經通過縣里的驗收，希望下學期再接再勵通過市里的驗收。三、校本教研、培訓方面的工作校本教研工作是本學期教科研的工作重點，我們在開學工作就緒以后，就積極有效地開展校本教研活動。本學期圍繞結合校本培訓工作依次開展了德育專題、教育科研、教學評價等專題培訓，活動以觀看視頻、講座等形式來開展，獲得了一定的效果。另外為了加強老師的根本功，進步課堂效率。我們學校的自培訓工程—簡筆畫培訓，自始自終都在進展當中，培訓資就地取材，邀請了幼兒園美術功底較強的老師來培訓指導，再加上平時老師的訓練，老師在這方面有了一定的進步。四、老師外出培養(yǎng)、培訓方面工作首先我們積極參加縣局和學區(qū)組織和各種下鄉(xiāng)教學培訓活動，參加的老師有30多人次;我們校長李老師參加了縣組織的骨干校長培訓，外出培訓回來后，還對我們全體老師展開了培訓，老師們都很有興趣地參與了；陳思思老師和湯毛毛老師參加的新苗班、新老師培訓，她們總是很重視，很認真參加每次的外出培訓，回來也積極地和老師們交流共享，共成長。另外老師的論文和案例參加縣里評比，獲獎的人次也有一定的增加。五、積極開展各類學生活動。上學期我校結合縣和學區(qū)工作安排，加強學生的素質教育，注重學生的特長培養(yǎng)。學校分別參加了藝術節(jié)、讀書節(jié)等活動，另外還組織學生參加幼兒園的畢業(yè)匯演活動，極大地豐富了學生的課余生活。六、缺乏之處。由于學校各方面的因素的影響，學校的教科研工作存在的問題多于成績：1、老師教研興趣不濃，才能不強。學校優(yōu)秀人才少，老師老齡化嚴重，參于教研活動的興趣不高，應付心理較強。2、科研成果不多，撰寫教育教學論文、案例不多，在縣里面獲獎的也不多，主要是指導老師寫論文不夠。3、校本教研的實效性還有待于加強。4、綜合理論課施行以及校本課程的開發(fā)都還比擬迷惘……七、下一步打算面對學校的諸多問題，我們覺得自己要有信心，要有耐心，以身作那么。一是加強學習，不學習就落后，不學習問題就只會搞些老掉牙的事，提不起老師們興趣，二是先抓重點，多考慮，多準備，如教研活動的實效性，活動前多想搞什么好，怎么搞好，盡量能幫助老師解決一些教學中的一些問題。然后要身體力行，領導帶頭寫論文，上公開課。最后一點是在工作中多積累，多反思，以免在同一個地方老是跌倒。XX.062023年上半年中學團委工作總結我校團委在上級團委和學校黨支部的領導下，努力工作、積極進取，務實創(chuàng)新。現將半年來的工作總結如下：一、積極貫徹落實常規(guī)工作1、抓好升降旗儀式，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題，2、檢查落實團徽佩帶情況、過團日活動。映。3、抓好開展新團員工作。三月份發(fā)出通知，四月份開培訓班，召開了團章知識講座，“五四”前審批，吸收了一批新團員。并認真做好推優(yōu)工作，團委向學校黨支部推薦錢貴華、張永陽兩位年青老師申請入黨，上年七一黨支部大會討論通過為入黨積極分子，并于今年6月30日如期轉為預備黨員。4、及時做好團費收繳工作。及時上交團建統(tǒng)計表及上半年團費。二、發(fā)揮陣地作用，協(xié)助學校德育及其他部門開展工作1、抓好團委播送站工作，每天一播，宣傳學校好人好事，抒發(fā)學生感想，指出不良現象。2、積極配合政教處搞好文明班評比及日常德育工作，指導學生施行道德體驗，推行學生民主治校。校團委、學生會支部進展各項日常行為標準的檢查評比，努力營造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氣氛。3、定期檢查各支部對綠化帶維護工作。三月份在學校領導親自帶著下，更新了花圃及綠化帶，拓種了足球場文化長廊邊的蔭香、樟樹。六月份新置了校門各花圃。三、結合各項主題開展專題活動。〔學校存有理論記錄、活動圖片〕1、我校團委認真支部，及時開展三月主題活動。在三月初召開各支部發(fā)動大會，布置開展參與志愿效勞、“學雷鋒”活動月主題活動。我校團委三月初在黃校長的領導下召開了向雷鋒同志學習的發(fā)動大會，號召全校師生每人做一件好事，每生寫一篇活動感想(或征文)，每班開展一次以上集體的主題活動，并參與一次植樹活動。在三月主題活動中，同學們熱情高漲，思想情操得以陶冶，扶孤敬老、環(huán)境保護等主題得以施行，老師也搜集了很多開展思想教育的素材。有些團支部的活動做得很出色：有些學生結合自身實際，開展活動；有些撰寫了新時代雷鋒精神的不同含義；有些支部提出了愛清潔、保護環(huán)境的有力建議；有些小結了在活動中的勞動感想；有些提倡繼續(xù)開展學雷鋒助人為樂，為國家造福，為人類造福。另外，我校團委還組建了志愿者效勞隊，長期發(fā)揚雷鋒精神。為了表彰先進，樹立典型，經各支部評選，選送了局部“學雷鋒積極分子”，學校團委將在3月30日給予通報表彰及獎勵，同時，學校團委投票評選出七1、八2、九1班團支部為“三月學雷鋒先進團支部”。鄒陽偉、黃靜思、伍飛群等同學的作文被評為優(yōu)秀征文。三月的春風飄逝，但雷鋒精神是永存的，我們應當時刻記住雷鋒同志說過這樣的一句話“人的生命是有限的，而為人民效勞是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民效勞中去?！?。2、三月下旬鎮(zhèn)黨委布置支部了我校舞蹈隊進展訓練，于6月17日晚參加縣“廣場文化藝術節(jié)”黃坌鎮(zhèn)專場演出。大大活潑了我校業(yè)余文化生活，給熱愛表演的同學一個表現自己的舞臺；鎮(zhèn)黨委、團委、學校給予了積極鼓勵。3、從3月12日貼出啟事，5月26日進展了播送員換屆競選比賽，經培訓于6月3日發(fā)證上崗。4、五月份支部開展紀念建團88周年、“五四”運動91周年系列活動?！?〕結合團縣委表彰先進精神，我校團委在4月布置各班評選出優(yōu)秀團干、隊干，優(yōu)秀團員、隊員等各類先進分子，并于5月4日晚召開了團員代表大會進展表彰，樹立典型和學習典范，小結前段團隊工作，重溫入團誓詞，齊唱團歌等?！?〕54當天還舉行了男女子三分球定點投籃、乒乓球托遠比賽、書畫展等活動，熱烈慶賀青年節(jié)。5、支部了慶賀“六一”主題活動。表彰了優(yōu)秀少先隊員；舉行了教工子女“六一”親子活動。6、6月份進展了環(huán)保宣傳活動，及時召開師生發(fā)動大會，開展“環(huán)保與節(jié)約”主題教育理論活動，認真支部開展“志愿者在行動”主題活動，及時制作橫額，積極支部上街清潔活動。學校團委支部開展了多方面的主題、理論活動：序號時間活動內容支部、參與者備注13.5城鄉(xiāng)大清潔七八年級師生見照片記錄23.11敬老慰問九1、九2等見照片記錄3植樹七年級師生見照片記錄43.23植樹八年級師生見照片記錄53.29學雷鋒表彰全校見照片記錄63.31黑板報評比全校見照片記錄74.12團章知識講座有意入團者見照片記錄84.13學生會干部培訓會議全體學生會員見照片記錄94.15城鄉(xiāng)清潔八3師生見照片記錄104.21為玉樹降半旗、默哀全校見照片記錄114.28為玉樹災區(qū)現場募捐全校師生見照片記錄125.4團員大會、比賽、書畫展全校青少年見照片記錄135.12街舞訓練記錄學生街舞隊見照片記錄145.18、5.27掃禮堂城鄉(xiāng)清潔八4師生八年級師生見照片記錄見照片記錄156.1親子活動教工、子女見照片記錄166.9迎亞運書信表彰全校見照片記錄176.17縣文化專場演出局部師生見照片記錄四、發(fā)揮教工團支部的潛能，加強對青年教工團員的培養(yǎng)教育關心青年教工的工作、生活，讓他們感受到學校的大家庭的溫暖，適應學校工作。學校團委爭取學校黨政領導的幫助和支持，積極引導青年老師加強師德標準，平時的一言一行都要注重為人師表。開展了師生籃球聯(lián)誼賽、五四野外燒烤等有意義的文體活動，豐富了他們的業(yè)余生活，讓他們以校為家，樂于教育事業(yè)，把愛心奉獻給學生，促使青年老師早日成才，進而成為學校的骨干和后備生力軍。五．成績與缺乏有學校、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)團委的大力支持，全體老師的認真支部、學生的積極參與，我校團隊活動開展得有聲有色，效果顯著，并得到了上級領導和社會群眾的一致好評。學校團委連續(xù)被評為陽山縣“五四紅旗團委”；今年“五四”，張永陽、陳飛英老師被評為縣“優(yōu)秀共青團員”，溫翠瓊老師被被評為陽山縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”、歐玉嬋同學被評為縣“優(yōu)秀少先隊員”。但我校團隊工作還存在許多缺乏，活動資金緊缺，學生人數少而挖掘出來的各類特長生少，新穎科技活動、比賽跟不上，等等，還需迅速改良，還需上級領導、部門大力支持。總之，我校團委踏實開展工作，今后將繼續(xù)多向兄弟團委學習，多向上級團委請示匯報，增強團隊建立，更好地開展各項團隊活動，真正為青少年成才作出有力的保障。中學2023年上半年工作總結在市教育局的正確領導下，我校堅持以改革、創(chuàng)新、開展為指導思想，圍繞“施一流管理，建一流師資，創(chuàng)一流環(huán)境，出一流質量”的辦學目的，著眼學生長遠，打破三大瓶頸〔職業(yè)倦怠、經費困難、生欠優(yōu)〕，致力自主開展，促使學校各項工作再上新臺階，獲得了可喜成績。黨建工作、群團工作、德育工作、教科研工作有新的打破，青少年科技創(chuàng)新工作受到省教育廳、科技廳的表彰，中考和培優(yōu)工作受到社會各界好評，《咸寧日報》、《南鄂晚報》等媒體屢次介紹我校辦學經歷。一、主要成績和做法㈠學校管理突出一個“新”字1、加強迫度建立，讓領導清醒。為了加強學校管理，二月份，我們針對學校實際，重新討論和修訂了各類領導、工作人員崗位職責，發(fā)布了“赤壁市實驗中學領導工作守那么”，將各位領導的照片、簡介、職責等在宣傳欄公示，承受老師和家長監(jiān)視；建立了黨員示范崗，通過演講、競賽、事跡報告會、圖片展等形式，樹立黨員形象，發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用；加強老師工作考評，樹立正面典型；并用研討會和民主會的形式，讓全體行政領導進一步明確自己的職責和義務，增強效勞意識，進步管理才能。2、加強隊伍建立，讓班主任善干。為了加強班級管理，進步班主任的責任心和管理才能，三月份，我們聘請市教育局副局長李練斌同志來校為全體班主任開設班主任工作專題講座，并利用兩個月的班會課時間，分年級開展了以“知禮儀、講文明、樹新風”和“迎奧運、我參與、我奉獻”為主題的班會課競賽活動，創(chuàng)立了“班主任論壇”，以此來調動班主任的工作積極性和促進學生良好道德品質的養(yǎng)成，從頭上治理班風和校風。特別是四川汶川大地震后，我校班主任和學生反響迅速，在全市范圍內率先向中國紅十字總會捐款。隨后，各班主任利用班會課組織學生開展了以“奉獻愛心，養(yǎng)成美德”為主題的系列德育活動。系列德育活動包括：愛心圖片展、報刊文摘展、抗震救災英雄事跡報告會、主題班會、征文競賽等。3、加強“____”建立，讓學生自理。針對我校學生數、班級數較多的實際，我們進一步施行學生全員參與管理新形式，最大限度地發(fā)揮學生會、團委會在學校管理中的作用，創(chuàng)新學生管理形式，突出三個轉變——變老師管理為學生自我管理，變學生干部管理為所有學生參與管理，變點面靜態(tài)管理為全方位動態(tài)管理，每周安排一個班全體學生全員參與學校紀律、衛(wèi)生等管理工作，使一大批學生在管理過程中到達了自我教育、自我警醒作用，班級之間形成了比學趕幫新風氣。㈡師資隊伍建立強調一個“實”字教育，應該著眼學生長遠，不應急功近利，應全面提升學生素質。由于我校____史較長，老師平均年齡偏大，雖然老師知識構造的平均程度在全市同類學校中居于領先地位，但老師的教學精力整體疲軟，加之經費特別困難，生特別欠優(yōu)等原因，要全面提升學生素質，必須致力自主開展。我們的主要做法是：1、以“校本培訓”為抓手，進步老師程度。本學期，我校的校本培訓側重三點：一是讓全體老師進一步樹立學習意識和“科研興校”的意識，要求老師訂閱學科教育教學雜志，加大建立“書香校園”力度，努力實現“以學習促科研，以科研促教研，以教研促教學，以教學促質量”的辦學思想，二是完善科研管理制度，營造老師參與研究的氣氛，三是進一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。2、以“一堂課”為載體，培養(yǎng)老師才能。本學期，我校共有57人主講了“一堂課”，全校老師共聽課863節(jié)，14個備課組共開展了85次教學研究活動。其中，全校性的教學研究活動有5次?！耙惶谜n”活動中，我們特別加強了對薄弱學科的教學研究，加強了初三復習備考教學的研究。其中，數學、政治課堂復習形式探究成果顯著。3、以“校際協(xié)作”為平臺，展示老師風采。本學期，我校與紅旗路中學、嘉魚縣實驗中學、赤壁中學、神山中學等9所兄弟學校開展了校際協(xié)作活動。我們借助走出去請進來的方式，就現代教育、教學，老師成長與老