2023年學(xué)期教育工作總結(jié)模板

第15頁(yè)共15頁(yè)2023年?學(xué)期教育工?作總結(jié)模板?__年，?五里界中學(xué)?在江夏區(qū)教?育局“十二?”工程的指?引下，堅(jiān)持?“讓師生在?情感交疊中?和諧發(fā)展”?的辦學(xué)理念?，沿著“學(xué)?會(huì)求知、學(xué)?會(huì)做人、學(xué)?會(huì)交往、學(xué)?會(huì)消費(fèi)”的?培養(yǎng)方向，?圍繞“一主?多輔互動(dòng)式?”課堂教學(xué)?模式，實(shí)行?全員德育導(dǎo)?師制，實(shí)現(xiàn)?了學(xué)?？沙?續(xù)發(fā)展。?一、學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，理清學(xué)?校辦學(xué)思路?1.通過?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀，?___黨員?干部廣泛學(xué)?習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?深入調(diào)研，?和師生交心?談心，廣泛?征求意見和?建議。__?_專家對(duì)學(xué)?校骨干教師?開展題為《?論師生情感?交疊與教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)系?》培訓(xùn)，進(jìn)?一步明確了?學(xué)校發(fā)展的?方向，統(tǒng)一?了思想，明?確了目標(biāo)。?二、落實(shí)?常規(guī)，創(chuàng)新?思路，加強(qiáng)?學(xué)校德育工?作2.學(xué)?校注重班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，以一日活?動(dòng)常規(guī)為載?體，狠抓班?級(jí)常規(guī)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?。做到每天?早中晚三次?公布，及時(shí)?反饋，及時(shí)?調(diào)整。3?.結(jié)合__?_市綠色學(xué)?校的創(chuàng)建，?開展拒絕零?食活動(dòng)，強(qiáng)?化環(huán)境保護(hù)?和節(jié)能減排?意識(shí)。4?.讓每一位?孩子享受成?功的喜悅，?開展了優(yōu)秀?學(xué)小組、學(xué)?習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)?步之星、運(yùn)?動(dòng)之星、勞?動(dòng)之星、文?明之星、規(guī)?范之星、優(yōu)?秀寢室長(zhǎng)、?文明讀住生?等一系列評(píng)?比活動(dòng)。實(shí)?現(xiàn)天天有表?揚(yáng)、周周有?評(píng)比、月月?有展板、期?期發(fā)喜報(bào)（?給家長(zhǎng)）。?5.利用?重大節(jié)日開?展教育活動(dòng)?。開學(xué)典禮?，回顧上學(xué)?年我校取得?的可喜成績(jī)?，展望未來?，對(duì)今天提?出更高的要?求。教師節(jié)?，開展愛師?、敬師教育?活動(dòng)、利用?板報(bào)，黑板?報(bào)，展示師?生和諧進(jìn)步?的歷程，讓?學(xué)生深深體?會(huì)到教師愛?。國(guó)慶__?周年文藝匯?演，謳歌祖?國(guó)___年?所取得的成?績(jī)，學(xué)生們?準(zhǔn)備了精彩?的節(jié)目，社?區(qū)也派代表?團(tuán)參加，其?樂融融。秋?季校運(yùn)動(dòng)會(huì)?，各班積極?投稿，創(chuàng)造?良好的運(yùn)動(dòng)?會(huì)氛圍。紀(jì)?念12·9?活動(dòng)，演講?比賽增強(qiáng)了?學(xué)生愛國(guó)熱?情，___?名新團(tuán)員使?團(tuán)員隊(duì)伍有?了新鮮的血?液。元旦聯(lián)?歡，各班科?任教師與學(xué)?生同臺(tái)獻(xiàn)藝?，相互交流?，交流了師?生情感、豐?富了課余文?化生活、展?示了師生風(fēng)?采。6.?學(xué)期末學(xué)校?評(píng)出___?名優(yōu)秀校學(xué)?生干部、_?__名新三?好學(xué)生、_?__名優(yōu)秀?班干部、_?__名優(yōu)秀?學(xué)生、__?_名文明住?讀生、__?_名優(yōu)秀寢?室長(zhǎng)、__?_名優(yōu)秀播?音員、__?_名優(yōu)秀車?隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)?每班評(píng)出一?個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)?小組，__?_名進(jìn)步最?快的學(xué)生。?三、立足?課堂，努力?實(shí)踐“十二?”工程7?.扎實(shí)開展?教學(xué)常規(guī)管?理月活動(dòng)。?我校于__?年__月_?_日-__?月__日以?開展“教學(xué)?常規(guī)管月理?活動(dòng)”為中?心。各教研?組長(zhǎng)認(rèn)真制?定“人人上?一節(jié)好課活?動(dòng)”。在“?校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽”活動(dòng)中?，趙茹、吳?艷霞、__?_龍、阮新?龍、姜琴、?郝曄、韓文?英、鄭妮被?評(píng)為一、二?、三等獎(jiǎng)。?通過這一活?動(dòng)的開展展?現(xiàn)出了新課?程教學(xué)理念?，促進(jìn)了教?學(xué)方式的優(yōu)?化，創(chuàng)造出?了精美的教?學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)?建出了高效?課堂。8?.開學(xué)初，?學(xué)校將__?_—__學(xué)?年度全面完?成目標(biāo)的_?__位突出?貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師?教育教學(xué)的?先進(jìn)事跡編?成《綠陰》?專輯。利用?周五學(xué)習(xí)時(shí)?間___全?校教師學(xué)習(xí)?。9.市?區(qū)教研員來?校調(diào)研活動(dòng)?中，教研員?對(duì)___位?教師的課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)用?到最多的兩?個(gè)是“精彩?”，感受到?“今天看到?的比昨天看?到的不知好?多少”。課?堂上有示范?、有演練、?有思考。學(xué)?生參與度高?，每個(gè)學(xué)生?動(dòng)起來了，?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣濃，實(shí)驗(yàn)?設(shè)計(jì)精妙，?活動(dòng)形式多?樣，學(xué)生思?維活躍，積?極動(dòng)手動(dòng)腦?。教師敢大?膽放手，允?許學(xué)生犯錯(cuò)?誤。學(xué)生間?相互評(píng)價(jià)，?學(xué)生敢向教?師提出__?_。突出一?主多輔互動(dòng)?式的課堂教?學(xué)模式。開?放課堂生成?資源，突出?個(gè)性，先學(xué)?后教，落實(shí)?反饋。凸現(xiàn)?新課程理念?，遵循學(xué)生?的認(rèn)知規(guī)律?，激發(fā)學(xué)生?情感。1?0.在“雙?語”拓展活?動(dòng)中，通過?開辟專欄，?___書法?展、讀書會(huì)?，寫書評(píng)，?讀后感等活?動(dòng)，開展語?文拓展活動(dòng)?。在英語拓?展活動(dòng)中，?___學(xué)生?欣賞經(jīng)典英?語電影，排?演英語話劇?片段，唱英?語歌曲、講?英語故事、?爭(zhēng)當(dāng)“單詞?王”等。在?學(xué)生的日常?學(xué)習(xí)中滲透?各種英語活?動(dòng)。如英語?晨讀、雙語?名人名言、?英語周記、?英語廣播、?英語書寫訓(xùn)?練、開設(shè)英?語讀書演講?等活動(dòng)。?11.注重?學(xué)法，強(qiáng)化?反饋，提高?教學(xué)質(zhì)量。?學(xué)生人人一?本預(yù)習(xí)本、?改錯(cuò)本、德?育導(dǎo)師記載?本。認(rèn)真研?究和落實(shí)“?有效練習(xí)”?，學(xué)生作業(yè)?全批全改，?作業(yè)量達(dá)到?要求（語文?、數(shù)學(xué)、英?語每課時(shí)一?次作業(yè)，物?理、化學(xué)每?周三次作業(yè)?，思品、歷?社每框題一?次作業(yè)，）?實(shí)行每周一?測(cè)，強(qiáng)化反?饋。12?、以課堂觀?察為平臺(tái)，?創(chuàng)設(shè)校本教?研氛圍。教?師們?cè)谡n堂?觀察中，從?課堂觀察的?四個(gè)維度，?___個(gè)視?角出發(fā)，將?觀察點(diǎn)步一?步細(xì)化，全?身心投入課?堂觀察，發(fā)?現(xiàn)同行教學(xué)?中的閃光點(diǎn)?，供自己學(xué)?習(xí)和借鑒，?同時(shí)也要指?出和幫助同?科教師課堂?教學(xué)中的不?足，大多數(shù)?教師觀察后?寫出了多篇?質(zhì)量較高的?觀察報(bào)告。?達(dá)到教師共?同提高、共?同發(fā)展的目?的。四、?些許成績(jī)，?激勵(lì)奮進(jìn)?13.學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?經(jīng)驗(yàn)、黨建?經(jīng)驗(yàn)、培名?師工作經(jīng)驗(yàn)?、學(xué)科拓展?活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?多次在全區(qū)?專題會(huì)議上?交流?！冬F(xiàn)?代教育報(bào)》?以《成長(zhǎng)的?搖籃，成才?的沃土》為?題報(bào)道我校?的辦學(xué)事跡?，《___?特教》報(bào)道?我校融合教?育的典型事?跡，江夏區(qū)?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)?訊專題向全?區(qū)推介我校?黨支部開展?學(xué)習(xí)實(shí)踐科?學(xué)發(fā)展觀活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。_?__市農(nóng)村?遠(yuǎn)程教育現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)，展示?了我校在信?息技術(shù)教育?的成果。學(xué)?校完成了_?__市綠色?學(xué)校、新農(nóng)?村衛(wèi)生新校?園的創(chuàng)建和?驗(yàn)收工作。?14.巾?幗示范崗、?黨員示范崗?、突出貢獻(xiàn)?教師的先進(jìn)?事跡，優(yōu)秀?教師的表率?，永遠(yuǎn)激勵(lì)?著每一位界?中學(xué)子不斷?拼搏、頑強(qiáng)?進(jìn)取、屢建?奇功。各級(jí)?競(jìng)賽成果豐?碩，學(xué)生參?加區(qū)田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)比賽獲?團(tuán)體總分第?___名，?參加區(qū)田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎?春長(zhǎng)跑__?_人獲獎(jiǎng)，?團(tuán)體總分第?___名，?參加___?市數(shù)學(xué)知識(shí)?競(jìng)賽___?人獲獎(jiǎng)，團(tuán)?體總分一等?獎(jiǎng)。___?市語文知識(shí)?競(jìng)賽___?人獲獎(jiǎng)，學(xué)?生在語文拓?展活動(dòng)中，?參加江夏區(qū)?古詩(shī)文背誦?及評(píng)點(diǎn)比賽?一等獎(jiǎng)__?_人，二等?獎(jiǎng)___人?。參加__?_市英語能?力競(jìng)賽__?_人獲獎(jiǎng)，?在《江夏教?育》發(fā)表詩(shī)?歌習(xí)作__?_篇。1?5.教師撰?寫教科研論?文和教案獲?國(guó)家級(jí)__?_人，市級(jí)?___人，?區(qū)級(jí)___?人，江夏教?育信息網(wǎng)、?共青團(tuán)網(wǎng)站?共發(fā)表通信?報(bào)道___?篇，江夏區(qū)?教育局、教?科室將校長(zhǎng)?在___參?加“中小學(xué)?內(nèi)涵發(fā)展高?級(jí)校長(zhǎng)研修?班”學(xué)習(xí)體?會(huì)結(jié)集《充?電歸來》專?刊。教師博?客群開通，?學(xué)校有__?_名教師擁?有自己的教?育博客。?五、明確不?足，找準(zhǔn)方?向普九以?來，學(xué)校完?成了從規(guī)范?到發(fā)展的過?程，今年，?是江夏區(qū)教?學(xué)質(zhì)量管理?年，是學(xué)校?跨越式發(fā)展?的關(guān)鍵年，?學(xué)校實(shí)行平?行分班，在?全體九年級(jí)?教師的共同?努力下，我?們對(duì)前途充?滿了信心，?同時(shí)還應(yīng)該?看到一些不?和諧的音符?：個(gè)別教?師紀(jì)律性不?強(qiáng)，經(jīng)常有?遲到早退現(xiàn)?象，個(gè)別教?師師德規(guī)范?淡漠，時(shí)有?違規(guī)行為發(fā)?生，影響了?整個(gè)教師形?象；少數(shù)教?師在取得了?些許成績(jī)以?后，迷失了?自我，找不?到前進(jìn)的方?向；一些教?師學(xué)習(xí)不夠?，經(jīng)驗(yàn)不能?適應(yīng)新的變?化，對(duì)自己?或者學(xué)生發(fā)?展中的問題?束手無策；?少數(shù)教師思?想保守，不?能適應(yīng)形勢(shì)?的發(fā)展，對(duì)?新事物的出?現(xiàn)反應(yīng)遲緩?。-學(xué)年?度第二學(xué)期?教育教學(xué)工?作總結(jié)一?學(xué)期來，本?人認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評(píng)課，?及時(shí)批改作?業(yè)、講評(píng)作?業(yè)，做好課?后輔導(dǎo)工作?，廣泛涉獵?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?回顧本學(xué)?期的工作，?有成功的喜?悅，也有失?敗的教訓(xùn)，?為使今后的?工作做得更?好，現(xiàn)總結(jié)?如下。一?、政治思想?方面。本?人在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)。對(duì)?自己要求更?為嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想上?、工作上在?同事、學(xué)生?的心目中樹?立好的印象?。即教書又?育人，除對(duì)?自已嚴(yán)格要?求外，還利?用一切合適?的場(chǎng)所，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，提?高班上學(xué)生?的思想覺悟?，教育學(xué)生?熱愛中國(guó)_?__，熱愛?___祖國(guó)?、同時(shí)熱愛?家鄉(xiāng)。同一?切不良的現(xiàn)?象作斗爭(zhēng)。?本學(xué)期，積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。?二、教育教?學(xué)方面。?1、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：⑴?課前準(zhǔn)備備?好課。①認(rèn)?真鉆研教材?，對(duì)教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?⑵課堂上?的情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。⑶?復(fù)習(xí)階段。?針對(duì)每一位?學(xué)生展開復(fù)?習(xí)，注意聯(lián)?系實(shí)際，畫?圖，看圖，?培養(yǎng)學(xué)生的?讀圖能力，?指導(dǎo)學(xué)生根?據(jù)圖形相互?之間展開提?問，開拓思?維。2、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)生?愛動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對(duì)這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和后?進(jìn)生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評(píng)?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?，有時(shí)寬容?比批評(píng)更能?教育學(xué)生。?3、積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。三人?行，必有我?行焉。我注?意平時(shí)和其?他交流，向?有經(jīng)驗(yàn)教師?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?教學(xué)方面的?好的經(jīng)驗(yàn)、?方法，學(xué)習(xí)?管理學(xué)生方?面的好的辦?法，本學(xué)期?取他人之長(zhǎng)?對(duì)我的幫助?不小。4?、培養(yǎng)多種?興趣愛好，?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新鮮血液。?現(xiàn)在是新?課程實(shí)驗(yàn)階?段，無論知?識(shí)、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)都是摸著?石頭過河，?我平時(shí)注意?鉆研教材、?認(rèn)真閱讀課?程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?常到圖書館?、網(wǎng)上查閱?相關(guān)資料，?力求在符合?課標(biāo)教學(xué)的?同時(shí)，給學(xué)?生適當(dāng)充電?并且相應(yīng)有?所減負(fù)。?三、其他方?面。嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校的?規(guī)章制度，?不遲到，不?早退，不無?故請(qǐng)假。認(rèn)?真上課。?四、成績(jī)和?不足。_?__本學(xué)期?使大多數(shù)學(xué)?生對(duì)歷史很?感興趣，期?末考試歷史?成績(jī)考得比?較優(yōu)秀。?2.不足：?①對(duì)于優(yōu)生?過于相信，?檢查的力度?不夠。對(duì)于?后進(jìn)行由于?面過于大，?力度不夠。?②方法花樣?太多，學(xué)生?暈頭轉(zhuǎn)向。?五、今后?努力方向。?1、加緊?學(xué)習(xí)大綱，?貫徹大綱，?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?觀念，實(shí)施?素質(zhì)教育，?開展對(duì)教材?的研究，解?決問題，深?化教學(xué)改革?。2、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理，尤其?是后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化。3?、開動(dòng)腦筋?，吃透教材?，努力更好?的教育管理?學(xué)生。_?__世紀(jì)，?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開拓前進(jìn)，?為美好的明?天奉獻(xiàn)自己?的力量。?老師學(xué)期教?育教學(xué)工作?總結(jié)回顧?這一學(xué)期的?工作感悟頗?深，雖然辛?苦、忙碌，?但在和孩子?們共同成長(zhǎng)?的過程中，?讓我的心靈?得到了滋潤(rùn)?；在和同事?們精誠(chéng)合作?的過程中，?讓我感動(dòng)、?讓我成長(zhǎng)、?讓我進(jìn)步！?在這種和諧?、團(tuán)結(jié)的_?__中生活?、工作，讓?我幸福、讓?我愉悅！我?在有形的工?作中的到了?無形的收獲?！在這里我?要感謝領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的信任?與指導(dǎo)，同?事們對(duì)我的?支持與幫助?。在以后我?一定勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的做好領(lǐng)?導(dǎo)給我安排?的各項(xiàng)工作?；在以后的?教育教學(xué)中?我一定做學(xué)?生的好老師?；下面我對(duì)?本學(xué)期的工?作、教育教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、團(tuán)隊(duì)工作?1、為了?豐富學(xué)生的?課外生活，?為讓學(xué)生了?解雷鋒事跡?，學(xué)習(xí)雷鋒?精神，引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)成良?好習(xí)慣，讓?學(xué)生在學(xué)校?幸福健康的?成長(zhǎng)；__?_月期間，?各班陸續(xù)召?開了“雷鋒?在我身邊，?文明伴我行?”主題班會(huì)?，并利用小?喇叭廣播站?向?qū)W生介紹?雷鋒事跡，?播出各班學(xué)?習(xí)雷鋒的好?人好事或感?想；各班出?了一期“文?明禮貌伴我?成長(zhǎng)”的主?題黑板報(bào)，?讓學(xué)生了解?雷鋒事跡，?強(qiáng)化模范作?用。__月?__日大隊(duì)?___開展?了“雷鋒叔?叔在我身邊?”主題隊(duì)會(huì)?。在主題班?（隊(duì)）會(huì)上?，大家展開?討論：新時(shí)?期的雷鋒精?神在哪里？?什么才是雷?鋒精神？同?學(xué)們通過身?邊和身上的?真實(shí)例子，?了解到了什?么是雷鋒精?神，什么是?助人為樂。?原來，雷鋒?一直就在我?們身邊，雷?鋒精神就是?從我做起，?從小事做起?，從一點(diǎn)一?滴做起。?通過___?月文明禮貌?活動(dòng)，學(xué)生?在許多方面?都取得了可?喜的進(jìn)步，?校園里也涌?現(xiàn)出了很多?感人的事跡?和先進(jìn)典型?，但仍存在?個(gè)別同學(xué)文?明習(xí)慣差的?情況，如隨?地吐痰、亂?扔紙屑、出?口成臟等不?和諧的現(xiàn)象?。針對(duì)這一?情況，我以?后將配合政?教處把文明?禮貌養(yǎng)成教?育作為一項(xiàng)?長(zhǎng)期工作堅(jiān)?持抓下去，?讓我們的校?園越來越美?，讓我們的?行為越來越?好，讓文明?之花常開校?園！2、?為了讓學(xué)生?有一顆感恩?的心，__?_月分團(tuán)支?部、大隊(duì)部?開展了“感?恩在我心”?的主題團(tuán)隊(duì)?會(huì)，各班辦?了一期以感?恩教育為主?題的板報(bào)。?我們這次活?動(dòng)宗旨就是?要教育學(xué)生?懂得感恩，?學(xué)會(huì)感恩：?鮮花感恩陽(yáng)?光雨露，蒼?鷹感恩長(zhǎng)空?，高山感恩?大地。感謝?父母給了我?們鮮活的生?命，無論貧?窮與富貴，?高尚與卑微?，珍惜世上?最關(guān)心我們?的人；學(xué)會(huì)?感恩，感謝?你身邊的每?一個(gè)人，無?論是幫助你?、關(guān)心你、?指點(diǎn)你，還?是怨恨你、?傷害你、拋?棄過你的人?，畢竟他們?都是你短暫?人生回憶中?的精彩部分?。感謝老師?，傳授我知?識(shí)，告訴我?做人的道理?，是他們起?早貪黑，不?知疲倦，含?辛茹苦的傳?授我們知識(shí)?，___我?們做人感謝?朋友，在我?困惑，委屈?的時(shí)候給我?力量。感謝?所有進(jìn)入我?生命中的人?，因?yàn)槭悄?們一點(diǎn)點(diǎn)裝?飾了我的人?生，感謝這?個(gè)世界上所?有值得我們?感激的人。?3、為了?紀(jì)念5.1?2地震三周?年，在各位?老師的大力?協(xié)助下，團(tuán)?支部、大隊(duì)?部__年_?_月__日?舉行了“紀(jì)?念5.12?地震三周年?詩(shī)歌朗誦比?賽”活動(dòng)。?通過這次活?動(dòng)進(jìn)一步活?躍了校園文?化氣氛，營(yíng)?造了良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?陶冶了同學(xué)?們高尚的道?德情操，鍛?煉了同學(xué)們?的口才能力?，促進(jìn)同學(xué)?們之間的友?誼和交流。?4、為了?讓我校少年?兒童過一個(gè)?有意義、歡?樂、幸福、?溫馨、安全?的六一兒童?節(jié)，并能讓?少年兒童在?節(jié)日中快樂?的展現(xiàn)自我?，體驗(yàn)成功?，感悟成長(zhǎng)?，營(yíng)造活潑?向上的校園?文化，充分?發(fā)揮少年兒?童的特長(zhǎng)提?高學(xué)生全面?素質(zhì)，讓孩?子們感受我?出色、我優(yōu)?秀、我快樂?、我成長(zhǎng)。?經(jīng)楊校長(zhǎng)精?心策劃，全?體老師一個(gè)?多月的辛勤?編排之下，?在__年_?_月__日?這一天全校?師生歡聚一?堂，孩子們?充分展示了?自己的風(fēng)采?并在___?活動(dòng)中體驗(yàn)?到了合作的?快樂，體現(xiàn)?了少年兒童?樂觀向上，?積極進(jìn)取的?精神。同時(shí)?，讓我校少?年兒童度過?一個(gè)歡樂、?愉快的節(jié)日?；讓孩子們?用色彩裝點(diǎn)?他們七色童?年，用色彩?點(diǎn)綴他們歡?樂的節(jié)日，?團(tuán)支部、大?隊(duì)部成功的?舉行慶“六?·一”書畫?展活動(dòng)，?5、董仲舒?認(rèn)為人的品?德，“或仁?或鄙，陶冶?而成之，不?能粹美，有?治亂之所生?，故不齊也?。文化環(huán)境?決定論也認(rèn)?為“人是一?定文化環(huán)境?的產(chǎn)物，同?時(shí)，人也創(chuàng)?造文化環(huán)境?”。教室作?為學(xué)生最主?要的學(xué)習(xí)生?活場(chǎng)所，其?文化環(huán)境是?以學(xué)生為主?體創(chuàng)造出來?的，而文化?環(huán)境反過來?又給學(xué)生以?改造，決定?和影響他們?的成長(zhǎng)發(fā)展?。一個(gè)幽雅?的、健康的?環(huán)境，無不?影響著學(xué)生?個(gè)性的培養(yǎng)?，心理素質(zhì)?的鍛煉，道?德習(xí)慣的形?成，知識(shí)才?能的增長(zhǎng)，?法律意識(shí)的?強(qiáng)化。教室?文化建設(shè)是?班級(jí)管理不?可缺少的一?部分，它在?學(xué)生的成長(zhǎng)?過程中具有?異乎尋常的?意義。所以?在學(xué)校的精?心策劃之下?，各班同學(xué)?的奇思妙想?的設(shè)計(jì)，學(xué)?校團(tuán)支部、?大隊(duì)部協(xié)助?各班豐富了?教室文化。?同時(shí)為了提?高學(xué)生的文?化品味，各?班成立了“?讀書角”，?團(tuán)支部、大?隊(duì)部把圖書?室可看的舊?書集中放在?書架上，把?圖書室的新?書按班級(jí)人?數(shù)分發(fā)的各?班，同學(xué)們?進(jìn)行交換閱?讀。這樣學(xué)?生既嘗到了?讀書的樂趣?，提高了閱?讀能力，又?激勵(lì)了學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?奮發(fā)向上的?學(xué)風(fēng)，形成?了獨(dú)具個(gè)性?化的教室文?化一角。?6、在祖國(guó)?___歲生?日到來之際?，我校團(tuán)委?協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)?政府成功的?舉辦了“頌?歌獻(xiàn)給黨”?的文藝匯演?。通過這次?活動(dòng)使學(xué)生?深入了解中?國(guó)___領(lǐng)?導(dǎo)中國(guó)人民?在建立__?_的奮斗中?所表現(xiàn)的革?___精神?，增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)國(guó)家與民?族的自信心?和自豪感。?引導(dǎo)學(xué)生樹?立熱愛祖國(guó)?、熱愛人民?、努力學(xué)習(xí)?、為祖國(guó)的?繁榮昌盛作?貢獻(xiàn)。以?上是我本學(xué)?期的團(tuán)隊(duì)工?作總結(jié)，在?工作中難免?百密一疏，?在以后的工?作中我會(huì)一?如既往繼續(xù)?努力，爭(zhēng)取?做的更好！?二、教育?教學(xué)工作總?結(jié)我一直?認(rèn)為“德高?為師，身正?為范”。要?做一個(gè)有威?信教師，就?必須在學(xué)生?面前起到表?率作用。做?一個(gè)有責(zé)任?心的老師，?做一個(gè)有愛?心的老師，?做一個(gè)善良?的老師，做?一個(gè)讓學(xué)生?尊敬讓自己?幸福的老師?！我和學(xué)生?們?cè)谝黄鹈?天快樂的學(xué)?習(xí)，快樂的?成長(zhǎng)，和他?們?cè)谝黄鹕?活的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴我都會(huì)銘?記在心。在?對(duì)學(xué)生的教?育中有時(shí)很?心酸，很茫?然，但我從?不放棄，用?我的愛去感?化他們，包?容他們。學(xué)?生雖然不是?我生活的全?部，但他們?是我職業(yè)生?涯的全部！?這學(xué)期我?擔(dān)任初二、?一班的英語?教學(xué)，初一?年級(jí)的政治?教學(xué)。在英?語教學(xué)中為?了解決學(xué)生?背單詞老大?難的問題，?我根據(jù)學(xué)生?的個(gè)體差異?采取不同的?方法，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，讓學(xué)?生自覺自愿?的參與學(xué)習(xí)?，聽、說、?讀、寫有所?提高?？偠?言之，我在?英語教學(xué)中?按照有關(guān)教?學(xué)大綱的要?求，遵循中?學(xué)英語教學(xué)?的原則，認(rèn)?真分析學(xué)生?學(xué)習(xí)英語中?存在的問題?，針對(duì)不同?的情況，采?用不同的教?學(xué)方法，能?使學(xué)生對(duì)英?語詞匯學(xué)習(xí)?感興趣，才?能有法可循?，有樣可學(xué)?，積極學(xué)習(xí)?，從而提高?初中英語的?教學(xué)效果。?我既然選?擇了這個(gè)職?業(yè)，我就會(huì)?認(rèn)真努力的?搞好工作，?同時(shí)不斷的?給自己充電?，堅(jiān)決不當(dāng)?誤人子弟的?老師！八?年級(jí)下學(xué)期?教育教學(xué)工?作總結(jié)光?陰荏苒，白?駒過隙，轉(zhuǎn)?瞬間,來濰?坊市北海雙?語學(xué)校一年?了。過去的?一年是我在?教學(xué)領(lǐng)域履?行教師職責(zé)?，勉力耕耘?、不斷進(jìn)取?的一年，從?教高中數(shù)學(xué)?轉(zhuǎn)到教初中?數(shù)學(xué)，心理?上的落差是?很大的，初?中的學(xué)生年?齡小，愛動(dòng)?、好玩，難?管，主動(dòng)性?學(xué)習(xí)能力差?，學(xué)生學(xué)習(xí)?的規(guī)律和高?中還是有著?很大的差別?，所以要搞?好初中數(shù)學(xué)?教學(xué)，取得?良好的教學(xué)?效果，必須?認(rèn)真研究初?中教學(xué)的各?種規(guī)律，并?加以有機(jī)綜?合，形成適?應(yīng)自身教學(xué)?的有效方法?，本學(xué)期?我擔(dān)任八五?、八六兩個(gè)?班的數(shù)學(xué)教?學(xué)，在教學(xué)?期間認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?教學(xué)反思、?聽課、評(píng)課?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，嚴(yán)格?要求自己不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，充實(shí)自己?的頭腦，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)有所得?，學(xué)有所用?。下面我就?將我這學(xué)期?的教學(xué)工作?做以簡(jiǎn)單總?結(jié)。一、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?教師個(gè)人發(fā)?展目標(biāo)：經(jīng)?過努力實(shí)踐?，力爭(zhēng)做專?家型、學(xué)者?型教師。做?學(xué)生喜歡教?師、有智慧?教師，學(xué)生?滿意度__?_%以上。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高思想認(rèn)?識(shí)，樹立新?的理念.堅(jiān)?持每周的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，緊?緊圍繞學(xué)習(xí)?新課程理念?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?注重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新理?念有機(jī)的結(jié)?合起來。通?過學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識(shí)到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機(jī)遇。?將理論聯(lián)系?到實(shí)際教學(xué)?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識(shí)，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。另?外，抽時(shí)間?學(xué)習(xí)《科學(xué)?發(fā)展觀和人?本管理》、?《教育的理?想與信念》?、《中學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)參考?》成功教育?、教師人文?讀本等，并?作學(xué)習(xí)筆記?，以豐富自?己的頭腦，?提高業(yè)務(wù)水?平。二、?教學(xué)方面?我的課堂建?設(shè)目標(biāo)是建?設(shè)“三生課?堂”：生態(tài)?、生命、生?動(dòng)，課堂高?效、有趣，?學(xué)生滿意度?___%以?上。教學(xué)工?作是學(xué)校各?項(xiàng)工作的中?心，一學(xué)期?來，在堅(jiān)持?抓好新課程?理念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同時(shí)?，我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，充分?運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育教?學(xué)資源，大?膽改革課堂?教學(xué)，加大?新型教學(xué)方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?1.備課?深入細(xì)致。?平時(shí)認(rèn)真研?究教材，多?方參閱各種?資料，力求?深入理解教?材，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)。?在制定教學(xué)?目的時(shí)，非?常注意學(xué)生?的實(shí)際情況?。2.注?重了課堂教?學(xué)效果。針?對(duì)初二年級(jí)?學(xué)生特點(diǎn)，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。注意?和學(xué)生一起?探索各種題?型，我發(fā)現(xiàn)?學(xué)生都有探?求未知的特?點(diǎn)，只要勾?起他們的求?知欲與興趣?，學(xué)習(xí)勁頭?就上來了，?如每節(jié)課后?如有時(shí)間，?我都出幾題?有新意，又?不難的相關(guān)?題型，與學(xué)?生一起研究?。3.進(jìn)?行了一定數(shù)?量的練習(xí)，?相當(dāng)數(shù)量的?練習(xí)是必要?的，練習(xí)時(shí)?要有目的，?抓基礎(chǔ)與重?難點(diǎn)，滲透?數(shù)學(xué)思維，?在練習(xí)時(shí)注?重學(xué)生數(shù)學(xué)?思維的形成?與鍛煉，有?了一定的思?維能力與打?好基礎(chǔ)，可?以做到用一?把鑰匙開多?道門。4?.考前復(fù)習(xí)?中要認(rèn)真研?究與整理出?考試要考的?知識(shí)點(diǎn)，重?難點(diǎn)，要重?點(diǎn)復(fù)習(xí)的題?目類型，難?度，深度。?這樣復(fù)習(xí)時(shí)?才有的放矢?，復(fù)習(xí)中什?么要多抓多?練，什么可?暫時(shí)忽略，?這一點(diǎn)很重?要，會(huì)直接?影響復(fù)習(xí)效?果與成績(jī)。?另外還要抓?好后進(jìn)生工?作，后進(jìn)生?會(huì)影響全班?成績(jī)與平均?分，所以要?花力氣使大?部