四川省成都市都江堰第一中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第1頁
四川省成都市都江堰第一中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第2頁
四川省成都市都江堰第一中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

四川省成都市都江堰第一中學(xué)2023年高一數(shù)學(xué)理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略2.點P(1,4,-3)與點Q(3,-2,5)的中點坐標是A.(4,2,2,)

B.(2,1,1,)

C.(2,-1,2,)

D.(4,-1,2,)參考答案:B3.已知兩直線m、n,兩平面α、β,且.下面有四個命題(

)1)若;

2);3);

4).其中正確命題的個數(shù)是A.0 B.1 C.2 D.3參考答案:C4.函數(shù)f(x)=的定義域為()A.[1,2)∪(2,+∞) B.(1,+∞) C.[1,2) D.[1,+∞)參考答案:A【考點】函數(shù)的定義域及其求法.【分析】利用分式分母不為零,偶次方根非負,得到不等式組,求解即可.【解答】解:由題意解得x∈[1,2)∪(2,+∝)故選A5.將函數(shù)的圖象按向量平移后所得的圖象關(guān)于點中心對稱,則向量的坐標可能為(

)A、

B、

C、

D、參考答案:D6.設(shè)全集U={1,2,3,4,5},集合A={1,2},B={2,3},則A∩(CUB)

)A.

B.

C.

D.

參考答案:C7.-1120°角所在象限是

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限參考答案:D8.設(shè)是空間中的一個平面,是三條不同的直線,則下列命題中正確的是(

) A.若; B.若; C.若∥,,,則∥;D.若參考答案:D略9.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是(

)A.

B.C.

D.

參考答案:D略10.函數(shù)的定義域為(

)A、

B、C、

D、

參考答案:B函數(shù)中,有,解得1<x≤4且x≠2.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù),若方程f(x)﹣a=0有三個不同的實數(shù)根,則a的取值范圍為.參考答案:0<a<1【考點】分段函數(shù)的應(yīng)用.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)分段函數(shù)f(x)的解析式,作出分段函數(shù)的圖象,方程f(x)﹣a=0有三個不同的實數(shù)根,即為函數(shù)y=f(x)的圖象與y=a的圖象有三個不同的交點,結(jié)合函數(shù)的圖象即可求得實數(shù)a的取值范圍.解:∵函數(shù),∴作出函數(shù)f(x)的圖象如右圖所示,∵方程f(x)﹣a=0有三個不同的實數(shù)根,則函數(shù)y=f(x)的圖象與y=a的圖象有三個不同的交點,根據(jù)圖象可知,a的取值范圍為0<a<1.故答案為:0<a<1.【點評】本題考查了分段函數(shù)的應(yīng)用,考查了分段函數(shù)圖象的作法.解題的關(guān)鍵在于正確作出函數(shù)圖象,能將方程f(x)﹣a=0有三個不同的實數(shù)根的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象有三個不同的交點的問題.解題中綜合運用了數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化化歸的數(shù)學(xué)思想方法.屬于中檔題.12.不等式的解集是____________.參考答案:13.函數(shù)的奇偶性是

。參考答案:奇14.給出下列命題①函數(shù)的最小正周期為,圖象的一條對稱軸為②若向量與共線,則③兩個單位向量與的夾角為,當時,向量與向量垂直④函數(shù)的一個對稱中心為,且在區(qū)間上單調(diào)遞減其中結(jié)論正確的編號為①

(把你認為正確的結(jié)論編號都填上)

參考答案:③①15.一船以每小時的速度向東航行,船在A處看到一個燈塔B在北偏東的方向,行駛后,船到達C處,看到這個燈塔在北偏東的方向,這時船與燈塔的距離為_________。參考答案:16.函數(shù)f(x)=2x+a?2﹣x是偶函數(shù),則a的值為

_.參考答案:1【考點】函數(shù)奇偶性的判斷.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進行求解即可.【解答】解:∵f(x)=2x+a?2﹣x是偶函數(shù),∴f(﹣x)=f(x),即f(﹣x)=2﹣x+a?2x=2x+a?2﹣x,則(2﹣x﹣2x)=a(2﹣x﹣2x),即a=1,故答案為:1【點評】本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,根據(jù)條件建立方程關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.17.鈍角三角形的三邊長分別為,該三角形的最大角不超過,則的取值范圍是________.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(10分)(2015秋濰坊期末)已知全集U=R,集合A={x|4≤2x<128},B={x|1<x≤6},M={x|a﹣3<x<a+3}. (Ⅰ)求A∩?UB; (Ⅱ)若M∪?UB=R,求實數(shù)a的取值范圍. 參考答案:【考點】交、并、補集的混合運算;集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用. 【專題】計算題;集合思想;定義法;集合. 【分析】(Ⅰ)求出A中不等式的解集確定出A,找出A與B補集的交集即可; (Ⅱ)根據(jù)M與B的補集并集為R,確定出a的范圍即可. 【解答】解:(Ⅰ)∵全集U=R,集合A={x|4≤2x<128={x|22≤2x<27}={x|2≤x<7},B={x|1<x≤6}, ∴?UB={x|x≤1或x>6}, 則A∩?UB={x|6<x<7}; (Ⅱ)∵?UB={x|x≤1或x>6},M={x|a﹣3<x<a+3},且M∪?UB=R, ∴, 解得:3<a≤4, 則實數(shù)a的范圍是{a|3<a≤4}. 【點評】此題考查了交、并、補集的混合運算,以及集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵. 19.如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A⊥平面ABCD,AD∥BC∥FE,AB⊥AD,M為EC的中點,AF=AB=BC=FE=AD.(1)求異面直線BF與DE所成的角的大??;(2)證明:平面AMD⊥平面CDE;(3)求二面角A-CD-E的余弦值.參考答案:方法一(1)由題設(shè)知,BF∥CE,所以∠CED(或其補角)為異面直線BF與DE所成的角.設(shè)P為AD的中點,連接EP,PC.因為FE綊AP,所以FA綊EP.同理,AB綊PC.又FA⊥平面ABCD,所以EP⊥平面ABCD.而PC、AD都在平面ABCD內(nèi),故EP⊥PC,EP⊥AD.由AB⊥AD,可得PC⊥AD.設(shè)FA=a,則EP=PC=PD=a,CD=DE=EC=a,故∠CED=60°.所以異面直線BF與DE所成的角的大小為60°.(2)因為DC=DE且M為CE的中點,所以DM⊥CE.連接MP,由EP=CP得,MP⊥CE.又MP∩DM=M,故CE⊥平面AMD.而CE?平面CDE,所以平面AMD⊥平面CDE.(3)設(shè)Q為CD的中點,連接PQ,EQ.因為CE=DE,所以EQ⊥CD.因為PC=PD,所以PQ⊥CD,故∠EQP為二面角A-CD-E的平面角.由(1)可得,EP⊥PQ,EQ=a,PQ=a.于是在Rt△EPQ中,cos∠EQP==.所以二面角A-CD-E的余弦值為.方法二如圖所示,建立空間直角坐標系,點A為坐標原點,設(shè)AB=1,依題意得B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),E(0,1,1),F(xiàn)(0,0,1),M.(1)=(-1,0,1),=(0,-1,1),于是cos〈,〉===.所以異面直線BF與DE所成的角的大小為60°.(2)由=,=(-1,0,1),=(0,2,0),可得·=0,·=0.因此,CE⊥AM,CE⊥AD.又AM∩AD=A,故CE⊥平面AMD.而CE?平面CDE,所以平面AMD⊥平面CDE.(3設(shè)平面CDE的法向量為u=(x,y,z),則于是令x=1可得u=(1,1,1).又由題設(shè),平面ACD的一個法向量為v=(0,0,1).所以,cosu,v===.因為二面角A-CD-E為銳角,所以其余弦值為.20.已知函數(shù)(),且函數(shù)的圖象的兩條相鄰對稱軸之間的距離為.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若函數(shù)()在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍.參考答案:據(jù)題意,,所以,解得.

…11分故的取值范圍是.

…12分21.已知,,(1)求與的夾角;(2)若,且∥,試求.參考答案:解:(1)設(shè)與的夾角為,則∴=,∴.(2)設(shè),由及∥則,解得或.所以,或.22.已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當時,(Ⅰ)在給定的坐標系

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