崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中的導(dǎo)向性-人力資源論文

4/4崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中的導(dǎo)向性-人力資源論文

醫(yī)院人力資源管理中，崗位設(shè)置是其重要組成部分，通過崗位設(shè)置擴(kuò)大人才資源。而高效的人力資源管理成為醫(yī)院部門需要重視的內(nèi)容。將人力資源作為管理主體，還應(yīng)注意遵循導(dǎo)向性需求。

一、崗位設(shè)置在醫(yī)院人力資源管理中導(dǎo)向性價值發(fā)揮

人力資源管理中應(yīng)注意崗位設(shè)計(jì)的優(yōu)化、分配制度創(chuàng)新、人才聘用，此三者是組織單位人力資源管理中十分重要的管理活動，有著重要影響。此外，醫(yī)院崗位設(shè)置可以提升醫(yī)院聘用體制，完善人力資源管理從而為醫(yī)院薪資科學(xué)分配創(chuàng)造條件。市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展下，醫(yī)院經(jīng)營環(huán)境有了一定改變、醫(yī)療位置制度得到了創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。想要確保人力資源發(fā)揮有效作用應(yīng)展開人力資源重組，實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展?，F(xiàn)階段醫(yī)療衛(wèi)生制度改革時，崗位設(shè)置既是現(xiàn)代戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效方法，也是醫(yī)院經(jīng)營改革的必然。

（一）實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)重組

醫(yī)院內(nèi)崗位設(shè)置有效滿足了人員分配要求，綜合體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)及職工綜合素養(yǎng)與分配狀態(tài)，有助于推動醫(yī)院建設(shè)發(fā)展，為合理分配創(chuàng)造條件。同時，醫(yī)院人力資源管理崗位設(shè)置對結(jié)構(gòu)重組也具有導(dǎo)向性作用?？茖W(xué)的崗位設(shè)置有助于醫(yī)院對學(xué)科資源優(yōu)勢的掌握，科學(xué)組建學(xué)科隊(duì)伍、培養(yǎng)目標(biāo)、人才要求，推動醫(yī)院經(jīng)營。此外，也有助于人力資源管理激勵體制發(fā)揮作用，激發(fā)職工工作積極性，幫助醫(yī)院發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（二）推動人力資源開發(fā)與人才構(gòu)建

醫(yī)院人力資源管理中，人力資源開發(fā)是不可或缺的內(nèi)容，要求科學(xué)協(xié)調(diào)人力資源結(jié)構(gòu)從而確保人力資源作用發(fā)揮?，F(xiàn)階段醫(yī)院人力資源管理并未有完善的管理體制，不利于醫(yī)院建設(shè)發(fā)展。伴隨著人力資源管理的優(yōu)化與崗位設(shè)置，通過崗位設(shè)置提高醫(yī)院人力資源水平成為人力資源開發(fā)有效途徑。利用崗位設(shè)置有助于明確職業(yè)條件、等級構(gòu)建、崗位屬性，應(yīng)聘者可以結(jié)合自身優(yōu)勢進(jìn)入適當(dāng)?shù)目剖遥龑?dǎo)其職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮個人價值。此外，崗位設(shè)置也突出表現(xiàn)了醫(yī)院人本精神理念，立足于職工職業(yè)規(guī)劃與醫(yī)院建設(shè)目標(biāo)相融合，保證了人力資源開發(fā)有效作用。

二、人力資源崗位設(shè)置要求

醫(yī)院崗位設(shè)置第一要素是全面了解崗位屬性、內(nèi)容，了解醫(yī)院現(xiàn)有人才狀態(tài)。避免雇傭后與崗位產(chǎn)生矛盾，做好崗位聘用與人才目標(biāo)的協(xié)調(diào)，為人才聘用提供依據(jù)。醫(yī)院利用崗位設(shè)置管理將人才分配到適合的崗位，結(jié)合經(jīng)營需求才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)建設(shè)發(fā)展。

（一）核心學(xué)科優(yōu)先，一般學(xué)科為輔

醫(yī)院崗位設(shè)置要求應(yīng)注重核心學(xué)科的發(fā)展，為核心學(xué)科創(chuàng)造和諧的氛圍與人才資源。此外，也要做好一般學(xué)科建設(shè)；因?yàn)椴煌t(yī)院人才都存在專業(yè)水平參差不齊的現(xiàn)象。因此，崗位設(shè)置過程中應(yīng)秉承著核心學(xué)科優(yōu)先、一般學(xué)科為輔的原則，做好協(xié)調(diào)控制。

（二）重視人才的培?B

崗位設(shè)置作為企業(yè)人事體制深化改革的產(chǎn)物，崗位設(shè)置管理要求深入人才管理各環(huán)節(jié)當(dāng)中。同時，也成為人才招聘和培訓(xùn)、審核的重要前提。崗位設(shè)置關(guān)乎著醫(yī)院工作質(zhì)量提升與人才優(yōu)勢發(fā)揮，因此要求構(gòu)建科學(xué)的人才團(tuán)隊(duì)分配和崗位設(shè)置。經(jīng)過崗位設(shè)置讓醫(yī)院內(nèi)部崗位更加專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，挖掘每個職工潛力的同時推動醫(yī)院建設(shè)，讓有才能的人得到價值展現(xiàn)。

三、醫(yī)院人力資源管理的導(dǎo)向性崗位設(shè)置

（一）人力資源隊(duì)伍構(gòu)建

醫(yī)院之間的競爭集中于醫(yī)生、醫(yī)療設(shè)施、綜合水平。其中，醫(yī)生專業(yè)水平是患者更為注重的，人們通常認(rèn)為醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛則醫(yī)院治療水平也高。對此，聘請高專業(yè)水平、經(jīng)驗(yàn)豐富的人才成為醫(yī)院重要發(fā)展內(nèi)容，尤其是一些人才團(tuán)隊(duì)落后于醫(yī)院發(fā)展要求的、復(fù)合型人才較低的醫(yī)院。對此，通過有效的崗位設(shè)置管理，廣招人才，擴(kuò)大人才吸引途徑與方法，促進(jìn)人員流動成為主要方法。醫(yī)院各現(xiàn)有工作人員制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)與激勵，提供多種平臺從而為人才個人價值發(fā)揮創(chuàng)造條件。另一方面，醫(yī)院人才資源較多，醫(yī)療工作的展開離不開人才支持。因此，人才隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)建設(shè)是其必然。崗位設(shè)置有助于了解各崗位人才需求、專業(yè)水平要求，為人力資源管理提供依據(jù)。實(shí)行總體控制和結(jié)構(gòu)調(diào)整的原則，保證專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)與人員素質(zhì)。同時，崗位設(shè)置在一定程度上也為人力資源團(tuán)隊(duì)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，便于人才團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。確?？茖W(xué)的人才分配，結(jié)合醫(yī)院經(jīng)營現(xiàn)狀完成戰(zhàn)略調(diào)整要求與目標(biāo)。

（二）人力資源聘用與開發(fā)

崗位設(shè)置即是對各崗位屬性、等級構(gòu)建、崗位要求、職業(yè)發(fā)展等有明確的要求，不僅可以讓應(yīng)聘人結(jié)合自身特點(diǎn)選擇適合的崗位，還能讓在崗人員制定未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如此一來，有效促進(jìn)了職工為實(shí)現(xiàn)個人理想而主動投入到工作中。人才的科學(xué)分配與培訓(xùn)，也是醫(yī)院人力資源利用的可行性方法。

現(xiàn)代化發(fā)展中，不同的醫(yī)院都開始重視對有潛力的人才的挖掘和管理，讓有才能的人實(shí)現(xiàn)個人價值，人才挖掘與開發(fā)也是醫(yī)院一直遵守的經(jīng)營理念，以及人力資源管理職能。但是，現(xiàn)階段仍然缺少可以評價人能力的有效途徑。由此，崗位設(shè)置管理的形成有效解決了這一問題，經(jīng)過對崗位闡述與人才需求讓職工找到工作目標(biāo)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃從而發(fā)揮自身作用。在醫(yī)院人力資源管理中，挖掘人才價值，也有助于醫(yī)院更好的建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

（三）作為工作人員工作審核標(biāo)準(zhǔn)

崗位設(shè)置的最終目標(biāo)是推動醫(yī)院經(jīng)營發(fā)展，而基礎(chǔ)前提是符合醫(yī)院經(jīng)營特征。崗位招聘吸引更多人才，對于新職工的有效審核即是是否完成崗位醫(yī)療要求，從而決定是否適合該崗位，便于醫(yī)院做判斷。崗位設(shè)置也是審核職工工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，確定崗位要求，嚴(yán)格遵守崗位要求審核；從中不難看出人力資源發(fā)揮的導(dǎo)向作用是崗位設(shè)置。

（四）學(xué)科管理

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)指運(yùn)用科學(xué)管理的思想方法和手段，對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃并促進(jìn)和加強(qiáng)醫(yī)療實(shí)踐中的醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展和進(jìn)步，包括人才培養(yǎng)、學(xué)科管理、醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)研究、看展新技術(shù)以及購置設(shè)備等內(nèi)容。其內(nèi)涵是醫(yī)院管理的核心要素，不僅指各個學(xué)科自身的建設(shè)，還包括各個學(xué)科的共同建設(shè)和相互交叉寫作縮產(chǎn)生的綜合效能。其醫(yī)療服務(wù)直接反應(yīng)醫(yī)院的技術(shù)水平，在社會上形成影響；科學(xué)研究為學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在動力，凡在學(xué)科的學(xué)術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿?；而人才培養(yǎng)是學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵。崗位設(shè)置是人力資源的科學(xué)分配，聘用高水平人才，盡可能的發(fā)揮醫(yī)院各崗位人才專業(yè)素養(yǎng)與分配狀態(tài)。幫助醫(yī)院構(gòu)建學(xué)科戰(zhàn)略目標(biāo)與新學(xué)科，凸顯崗位設(shè)置發(fā)揮完善學(xué)科機(jī)構(gòu)的導(dǎo)向意