2022年09月福建南平市浦城縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘緊缺急需專業(yè)人員24人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！2022年09月福建南平市浦城縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘緊缺急需專業(yè)人員24人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.在中國(guó)歷史上曾相繼出現(xiàn)過(guò)齊魯文化、巴蜀文化、吳文化、楚文化等各具特色的區(qū)域文化，而這些區(qū)域文化的形成，一般與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有勢(shì)力的姓氏家庭的支持分不開(kāi)。在中國(guó)，姓氏家族一直在社會(huì)中占有重要地位，要弄清某個(gè)地區(qū)的文化發(fā)展情況，就必須弄清這一地區(qū)姓氏家族的變遷史，有些甚至只有借助家譜、宗祠遺址等才能解決該地區(qū)文化中的一些問(wèn)題。

可見(jiàn)：

A.家族文化是中國(guó)文化的主要部分

B.家族文化是區(qū)域文化的全部?jī)?nèi)容

C.家族文化與區(qū)域文化有著密不可分的關(guān)系

D.家族文化的存在是中國(guó)歷史不斷出現(xiàn)地方割據(jù)的主要原因

參考答案：C

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干未提及中國(guó)文化，“中國(guó)文化”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：由“要弄清某個(gè)區(qū)域文化，就必須弄清這一地區(qū)的家族文化”說(shuō)明兩者有聯(lián)系，但無(wú)法推出家族文化是區(qū)域文化的全部?jī)?nèi)容，“全部?jī)?nèi)容”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：由“要弄清某個(gè)區(qū)域文化，就必須弄清這一地區(qū)的家族文化，有些甚至只有借助家譜、宗祠遺址等才能解決該地區(qū)文化的一些問(wèn)題”可知家族文化與區(qū)域文化有著密不可分的關(guān)系，可以推出；

D項(xiàng)：題干未提及地方割據(jù)及其原因，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，先由承保機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制保險(xiǎn)的保險(xiǎn)人在強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任額范圍內(nèi)予以賠償。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千二百一十三條，機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，先由承保機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制保險(xiǎn)的保險(xiǎn)人在強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任限額范圍內(nèi)予以賠償；不足部分，由承保機(jī)動(dòng)車商業(yè)保險(xiǎn)的保險(xiǎn)人按照保險(xiǎn)合同的約定予以賠償；仍然不足或者沒(méi)有投保機(jī)動(dòng)車商業(yè)保險(xiǎn)的，由侵權(quán)人賠償。

因此，本題正確。

3.子=鼠：丑=牛

A.農(nóng)歷=陰歷：天干=地支

B.公歷=陰歷：午=馬

C.上元節(jié)=元宵：春節(jié)=過(guò)年

D.滿月=十五：重陽(yáng)=中秋參考答案：C

解題思路：題干是十二地支與十二生肖的對(duì)應(yīng)關(guān)系，等號(hào)兩邊是對(duì)應(yīng)的兩個(gè)詞。C項(xiàng)等號(hào)兩邊也是對(duì)應(yīng)的兩個(gè)詞。4.

-2，7，6，19，22，()

A.33

B.42

C.39

D.54參考答案：C

解題思路：數(shù)列變化不大且整體呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到的新數(shù)列為9，-1，13，3。新數(shù)列無(wú)規(guī)律，兩兩加和后得到，，，，8，12，16，形成公差為4的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為20，新數(shù)列下一項(xiàng)，故所求項(xiàng)。

故正確答案為C。5.2020年的疫情，推動(dòng)了教育信息化的進(jìn)程。疫情期間，全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了史無(wú)前例的線上教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)各地區(qū)也先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制，各類教育信息化平臺(tái)與工具得到了快速發(fā)展。這一現(xiàn)象表明：

A.當(dāng)下人與人、物與物之間的聯(lián)系越來(lái)越不具有客觀性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人們可以根據(jù)事物的固有的聯(lián)系，建立事物新的具體聯(lián)系

D.內(nèi)部聯(lián)系是事物變化發(fā)展的條件

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，事物的聯(lián)系是客觀的，在人的意識(shí)之外獨(dú)立存在。人們雖然不能否定事物的客觀聯(lián)系，但可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。這也體現(xiàn)了人的主觀能動(dòng)性。疫情期間各地區(qū)先后建立與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的教育教學(xué)機(jī)制體現(xiàn)了在聯(lián)系客觀性的基礎(chǔ)上建立新的具體聯(lián)系。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：疫情屬于外因，是事物發(fā)展的條件，不是根本原因。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：內(nèi)部聯(lián)系是事物發(fā)展的依據(jù)，外因是事物發(fā)展變化的條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.小明欠某公司100萬(wàn)元，小華為小明的債務(wù)擔(dān)保，根據(jù)約定，取得擔(dān)保費(fèi)1萬(wàn)元。這1萬(wàn)元取得的依據(jù)是（

）。

A.保證合同

B.委托合同

C.借款合同

D.保管合同參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百八十一條規(guī)定：“保證合同是為保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，保證人和債權(quán)人約定，當(dāng)債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的情形時(shí)，保證人履行債務(wù)或者承擔(dān)責(zé)任的合同?！北ＷC合同的當(dāng)事人是保證人和債權(quán)人。擔(dān)保費(fèi)是從債務(wù)人手中拿到，根據(jù)合同相對(duì)性不屬于保證合同。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第九百一十九條規(guī)定：“委托合同是委托人和受托人約定，由受托人處理委托人事務(wù)的合同?！北ＷC費(fèi)用應(yīng)由被保證的債務(wù)人向保證人支付。由于保證人與債務(wù)人之間是一種委托合同關(guān)系，這種委托合同關(guān)系具有有償性，保證人向債權(quán)人提供保證，是接受被保證的債務(wù)人的委托，債務(wù)人據(jù)此應(yīng)向保證人支付一定的委托費(fèi)用，即保證費(fèi)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第六百六十七條規(guī)定：“借款合同是借款人向貸款人借款，到期返還借款并支付利息的合同?！苯杩詈贤钱?dāng)事人約定一方將一定種類和數(shù)額的貨幣所有權(quán)移轉(zhuǎn)給他方，他方于一定期限內(nèi)返還同種類同數(shù)額貨幣的合同。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第八百八十八條第一款規(guī)定：“保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返還該物的合同?！北９芎贤潜９苋擞袃?shù)鼗驘o(wú)償?shù)貫榧拇嫒吮９芪锲罚⒃诩s定期限內(nèi)或應(yīng)寄存人的請(qǐng)求，返還保管物品的合同。顧客交存貴重物品是保管合同關(guān)系，本題并未體現(xiàn)。

故正確答案為B。7.田野∶小麥∶麥粒

A.水塘∶鯉魚(yú)∶魚(yú)籽

B.林場(chǎng)∶樹(shù)木∶枯枝

C.牧場(chǎng)∶牛群∶牛尾

D.海洋∶魚(yú)鰭∶鯊魚(yú)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“小麥”生長(zhǎng)在“田野”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“小麥”產(chǎn)出“麥?！保胞溋！鄙L(zhǎng)發(fā)育成“小麥”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“鯉魚(yú)”生長(zhǎng)在“水塘”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“鯉魚(yú)”產(chǎn)出“魚(yú)籽”，“魚(yú)籽”生長(zhǎng)發(fā)育成“鯉魚(yú)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“樹(shù)木”生長(zhǎng)在“林場(chǎng)”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“枯枝”不能發(fā)育成“樹(shù)木”，排除；

C項(xiàng)：“牛群”生長(zhǎng)在“牧場(chǎng)”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“牛尾”不能發(fā)育成“牛群”，排除；

D項(xiàng)：“鯊魚(yú)”生活在“海洋”里，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，且“魚(yú)鰭”是魚(yú)的器官，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.甲將車開(kāi)進(jìn)自家車庫(kù)后，因著急上樓取一份材料，未關(guān)車庫(kù)，車未熄火。鄰居乙路過(guò)，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)無(wú)人，就將甲的車開(kāi)出了小區(qū)，上路不久，將一路人撞傷，交警認(rèn)定乙全責(zé)。關(guān)于本案，說(shuō)法正確的是（

）。

A.甲和乙分擔(dān)法律責(zé)任

B.甲應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任

C.甲和乙承擔(dān)連帶法律責(zé)任

D.乙應(yīng)承擔(dān)全部法律責(zé)任參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一千二百一十五條規(guī)定：“盜竊、搶劫或者搶奪的機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成損害的，由盜竊人、搶劫人或者搶奪人承擔(dān)賠償責(zé)任。盜竊人、搶劫人或者搶奪人與機(jī)動(dòng)車使用人不是同一人，發(fā)生交通事故造成損害，屬于該機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，由盜竊人、搶劫人或者搶奪人與機(jī)動(dòng)車使用人承擔(dān)連帶責(zé)任。保險(xiǎn)人在機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制保險(xiǎn)責(zé)任限額范圍內(nèi)墊付搶救費(fèi)用的，有權(quán)向交通事故責(zé)任人追償?！北景钢?，乙屬于盜竊行為，盜竊了甲的汽車并在駕駛中將一個(gè)路人撞傷承擔(dān)全責(zé)，應(yīng)當(dāng)由乙承擔(dān)全部法律責(zé)任。

故正確答案為D。9.2010年1月15日，我國(guó)出現(xiàn)了千年一遇的（

）現(xiàn)象，云南、湖南、安徽、山東等十幾個(gè)省市的群眾觀看到這難得一見(jiàn)的天文景觀。

A.日全食

B.月全食

C.日環(huán)食

D.月環(huán)食參考答案：C

解題思路：解答本題需熟悉考前國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)新聞?？忌趥淇紩r(shí)要定期瀏覽中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)中的新聞，尤其是重要會(huì)議、時(shí)政文件、對(duì)國(guó)家有重要意義（重大影響）的大事件等。2010年1月15日我國(guó)出現(xiàn)的日環(huán)食是全球未來(lái)千年內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日環(huán)食天象。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事。

第二步，2010年1月15日，本世紀(jì)我國(guó)首次出現(xiàn)了千年一遇的日環(huán)食現(xiàn)象。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是：

A.暈輪效應(yīng)

B.馬太效應(yīng)

C.破窗效應(yīng)

D.配位效應(yīng)參考答案：D

解題思路：解答本題需熟悉心理學(xué)相關(guān)概念。公考對(duì)于心理學(xué)常識(shí)考查，主要以經(jīng)典心理學(xué)效應(yīng)為主，考生要注重理解與記憶。A項(xiàng)屬于。暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”，屬于心理學(xué)范疇，是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。

B項(xiàng)屬于。馬太效應(yīng)指強(qiáng)者愈強(qiáng)、弱者愈弱的現(xiàn)象，廣泛應(yīng)用于社會(huì)心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)領(lǐng)域。

C項(xiàng)屬于。破窗效應(yīng)是關(guān)于環(huán)境對(duì)人們心理造成暗示性或誘導(dǎo)性影響的一種認(rèn)識(shí)。

D項(xiàng)不屬于。配位效應(yīng)指當(dāng)溶液中存在能與沉淀的構(gòu)晶離子形成配合物的配位劑時(shí)，則沉淀的溶解度增大。不屬于心理學(xué)效應(yīng)。

故本題選D。11.把下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征，求規(guī)律分類正確的是（

）。

A.①②⑤，③④⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤參考答案：C

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由上下兩部分組成，具體觀察兩部分的特征，①②⑥上半部分面積更大，而③④⑤下半部分面積更大，即①②⑥一組，③④⑤一組。

故正確答案為C。12.人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)。如想讓某個(gè)小球隱形，可在該小球的四周覆蓋一層以同心圓形狀排列的超材料，這種材料能擋住傳來(lái)的一切光波，并且不發(fā)生反射或吸收現(xiàn)象。被擋開(kāi)的波在物體的另一邊再次會(huì)合后繼續(xù)沿直線傳播。在觀察者看來(lái)，物體就似乎變得“不存在”了，也就實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)隱身，簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果。未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性。但如果任何人都可以實(shí)現(xiàn)隱形，也會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。

與這段文字意思相符的一項(xiàng)是：

A.隱身衣能夠讓光線穿透自身

B.物體阻擋光波使人能夠視物

C.隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)

D.使用超材料能夠反彈雷達(dá)波

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，并非穿透自身，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出與原文意思相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，文段僅說(shuō)“隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域”，無(wú)法得出“隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)論，排除。

B項(xiàng)與原文相符，由首句“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可推知。

C、D兩項(xiàng)與原文不相符，由“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈”可知，“讓光線穿透自身”“反彈雷達(dá)波”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選B。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，而非穿透自身，故表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“未來(lái)，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”可知，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”強(qiáng)加因果，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《隱形人能從傳說(shuō)走向現(xiàn)實(shí)嗎》13.鄭和下西洋被網(wǎng)友趣稱為“明代版一帶一路”，其規(guī)模、造船水平都領(lǐng)先于同時(shí)代的伊比利亞國(guó)家。鄭和遠(yuǎn)航到達(dá)的地區(qū)不包括：

A.阿拉伯半島

B.伊斯坦布爾

C.印度尼西亞

D.馬達(dá)加斯加

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，鄭和下西洋是明代永樂(lè)、宣德年間的一場(chǎng)海上遠(yuǎn)航活動(dòng)，在七次航行中，三寶太監(jiān)鄭和率領(lǐng)船隊(duì)從南京出發(fā)，在江蘇太倉(cāng)的劉家港集結(jié)，至福建福州長(zhǎng)樂(lè)太平港駐泊伺風(fēng)開(kāi)洋，遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋，拜訪了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)東非、紅海。馬達(dá)加斯加是位于印度洋西部的非洲島國(guó)，隔莫桑比克海峽與非洲大陸相望，不屬于鄭和下西洋的范圍。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：阿拉伯半島東臨波斯灣、阿曼灣，南臨亞丁灣和阿拉伯海，西隔紅海與非洲大陸相望，北與亞洲大陸的分界大致在西起紅海東北部的亞喀巴灣北端東至波斯灣的阿拉伯河口一線，是世界最大的半島，屬于鄭和下西洋的范圍。A項(xiàng)排除

B項(xiàng)：伊斯坦布爾伊，原名君士坦丁堡，是土耳其經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心，世界著名的旅游勝地，繁華的國(guó)際大都市之一，位于巴爾干半島東端、博斯普魯斯海峽南口西岸，扼黑海入口，為歐亞交通要沖，戰(zhàn)略地位極為重要，屬于鄭和下西洋的范圍。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：印度尼西亞是東南亞國(guó)家，首都為雅加達(dá)，位于亞洲東南部，地跨赤道，由約17508個(gè)島嶼組成，是全世界最大的群島國(guó)家，疆域橫跨亞洲及大洋洲，也是多火山多地震的國(guó)家。面積較大的島嶼有加里曼丹島、蘇門(mén)答臘島、伊里安島、蘇拉威西島和爪哇島，屬于鄭和下西洋的范圍。C項(xiàng)排除。

14.在自然數(shù)1至100中，既不是3又不是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)有：（）。

A.25個(gè)

B.33個(gè)

C.42個(gè)

D.50個(gè)參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干

由題干中提到“既不是3又不是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)”，又已知總數(shù)是100，此題屬于容斥原理問(wèn)題。根據(jù)公式A+B-AB=總數(shù)－都不滿足的個(gè)數(shù)，可進(jìn)行求解。設(shè)自然數(shù)1至100既不是3的倍數(shù)又不是4的倍數(shù)的有x個(gè)。

第二步：計(jì)算過(guò)程

在本題中，A表示自然數(shù)1-100中3的倍數(shù)的個(gè)數(shù)，B表示自然數(shù)1-100中4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)，AB表示既是3的倍數(shù)又是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)，總數(shù)為100，都不滿足的個(gè)數(shù)即為自然數(shù)1-100中既不是3的倍數(shù)又不是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)。

由于100/3=33……1，故1至100是3的倍數(shù)的有33個(gè)；由100/4=25，故1至100是4的倍數(shù)的有25個(gè)；由于100/12=8……4，故1至100既是3的倍數(shù)又是4的倍數(shù)的有8個(gè)。根據(jù)兩集合容斥原理有：33+25-8=100-x，即x=50。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。15.虐待罪，是指對(duì)共同生活的家庭成員，經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)、有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨的行為。根據(jù)定義，下列不構(gòu)成虐待罪的是：

A.王某的兒子得了病，但是王某卻以治療不會(huì)有效果為由任其發(fā)展至病危

B.李某常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，還常常關(guān)他禁閉

C.張某經(jīng)常用言語(yǔ)侮辱妻子，有時(shí)還會(huì)毆打妻子

D.超市老板經(jīng)常對(duì)員工搜身，并常常無(wú)故要求加班參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

客體：共同生活的家庭成員。

方式：經(jīng)常以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)、有病不給治療或者其他方法進(jìn)行摧殘、折磨。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，客體為王某的兒子，屬于“共同生活的家庭成員”，“以治療不會(huì)有效果為由任其發(fā)展至病?！睂儆谂按锒x中的“有病不給治療”，符合定義關(guān)鍵詞。

B項(xiàng)，客體為李某的兒子，屬于“共同生活的家庭成員”，“常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，還常常關(guān)他禁閉”屬于虐待罪定義中的經(jīng)常以禁閉的方式進(jìn)行摧殘、折磨，符合定義關(guān)鍵詞。

C項(xiàng)，客體為張某的妻子，屬于“共同生活的家庭成員”，“經(jīng)常用言語(yǔ)侮辱并毆打妻子”屬于虐待罪定義中的經(jīng)常以打罵的方式進(jìn)行摧殘、折磨，符合定義關(guān)鍵詞。

D項(xiàng)，客體為員工，不符合虐待罪“共同生活的家庭成員”這一客體要素，搜身及加班亦不屬于虐待罪的實(shí)施方式，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)共同生活的家庭成員；

②以打罵、凍餓、禁閉、強(qiáng)迫過(guò)度勞動(dòng)，有病不給治療或者其他方法。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屬于“共同生活的家庭成員”，以治療不會(huì)有效果為由任其發(fā)展至病危屬于“有病不給治療”，符合定義；

B項(xiàng)：屬于“共同生活的家庭成員”，常使用體罰來(lái)教育調(diào)皮的兒子，還常常關(guān)他禁閉屬于“經(jīng)常以禁閉的方式進(jìn)行摧殘、折磨”，符合定義；

C項(xiàng)：屬于“共同生活的家庭成員”，經(jīng)常用言語(yǔ)侮辱并毆打妻子屬于“經(jīng)常以打罵的方式進(jìn)行摧殘、折磨”，符合定義；

D項(xiàng)：?jiǎn)T工不屬于“共同生活的家庭成員”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.在現(xiàn)代社會(huì)中，相對(duì)于金錢(qián)財(cái)富、權(quán)力地位以及社會(huì)關(guān)系，教育更有助于開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)與地位獲得。青年學(xué)生通過(guò)接受教育，積累知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)與才干等等，以使自己在尋找工作、職業(yè)變換、身份地位的改變等社會(huì)流動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。然而如今“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)和蔓延，或明或暗地表述了另一種事實(shí)與邏輯，它反映了在當(dāng)今社會(huì)流動(dòng)與地位獲得的過(guò)程中，教育所鋪架的向上流動(dòng)的階梯出現(xiàn)了明顯的短路和斷線。

通過(guò)上述文字，作者想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A.“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)隱喻著教育在促進(jìn)社會(huì)公平方面存在著很多問(wèn)題

B.“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)隱喻著教育在促進(jìn)社會(huì)平等流動(dòng)方面出現(xiàn)了問(wèn)題

C.教育是“蟻?zhàn)濉鲍@得開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)和身份地位的主要途徑

D.平等開(kāi)放與普適化的教育是青年學(xué)生獲得社會(huì)流動(dòng)的基本的途徑

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句指出“教育更有助于開(kāi)放平等的社會(huì)流動(dòng)與地位獲得”，接著在第二句進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”引出重點(diǎn)，講述“蟻?zhàn)濉狈从沉水?dāng)今教育在促進(jìn)平等的社會(huì)流動(dòng)方面出現(xiàn)了問(wèn)題。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是最后一句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“教育在促進(jìn)社會(huì)公平”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：“主要途徑”“基本的途徑”屬于無(wú)中生有，且文段不是強(qiáng)調(diào)教育的作用，而是教育的問(wèn)題。

17.國(guó)際交往中，并排站立、行走或就座時(shí)，為表示禮貌，主人理應(yīng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)客人居右；男士應(yīng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)女士居右。（

）。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，在并排站立、行走或者就座的時(shí)候，為了表示禮貌，主人要主動(dòng)居左，而請(qǐng)客人居右。男士應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)女士居右。晚輩應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)長(zhǎng)輩居右。未婚者應(yīng)當(dāng)主動(dòng)居左，請(qǐng)已婚者居右。職位、身份低者應(yīng)該當(dāng)主動(dòng)居左，而請(qǐng)職位、身份高者居右。

因此，本題正確。

在各種類型的國(guó)際交往中，大到政治磋商、商務(wù)往來(lái)、文化交流，小到私人接觸、社交應(yīng)酬，但凡有必要確定并排列具體位置的主次尊卑，“以右為尊”都是普遍適用的。稱之為“以右為尊”原則。

18.pH值越低說(shuō)明酸性越強(qiáng)，珊瑚骨骼的主要成分為碳酸鈣，隨著海水酸度增加，海水中的化學(xué)成分也發(fā)生變化，可對(duì)珊瑚骨骼的鈣含量造成影響，使其無(wú)法正常生長(zhǎng)。最新研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)枝鹿角珊瑚等一些珊瑚種類具有內(nèi)在鈣含量調(diào)節(jié)機(jī)制，在pH值較低的水中可以增加自身的鈣含量，幫助它們抵抗海水酸化，以在惡劣的環(huán)境中存活，其骨骼生長(zhǎng)速度與在酸度較低的水中相同。但楊氏軸孔珊瑚無(wú)法增加自身的鈣含量，在酸度較高的水中骨骼生長(zhǎng)速度較慢。”

這段文字中，作者想說(shuō)明：

A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些種類的珊瑚能抵抗海洋酸化的危害

B.科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)為珊瑚抵抗環(huán)境變化帶來(lái)了一線曙光

C.珊瑚自身的鈣含量調(diào)節(jié)機(jī)制的研究是珊瑚保護(hù)的重要課題

D.人們更應(yīng)該關(guān)注那些無(wú)法增加自身鈣含量的珊瑚品種的保護(hù)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了海水中的酸性越強(qiáng)會(huì)對(duì)海洋中的生物珊瑚造成影響，使其無(wú)法生長(zhǎng)。但緊接著通過(guò)一項(xiàng)最新研究表達(dá)：有些珊瑚可以通過(guò)內(nèi)在的鈣含量機(jī)制來(lái)抵抗海水酸化，但同時(shí)也表達(dá)了有些不能增加自身的鈣含量而影響生產(chǎn)速度?？芍亩沃饕U述“科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)或許對(duì)珊瑚有幫助”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只是研究的表象沒(méi)有表達(dá)作者的態(tài)度。C項(xiàng)：“重要課題”在原文中并未提及。D項(xiàng)：“更應(yīng)該關(guān)注”無(wú)中生有。

19.在南極海域冰冷的海水中，有一種獨(dú)特的魚(yú)類，它們的血液和體液中具有一種防凍蛋白，因?yàn)樵摰鞍姿鼈儾诺靡源婊畈⒀莼两?。但時(shí)至今日，該種魚(yú)類的生存卻面臨巨大挑戰(zhàn)。有人認(rèn)為這是海水升溫導(dǎo)致的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.防凍蛋白能夠防止水分子凝結(jié)，從而保證南極魚(yú)類正常的活動(dòng)，氣候變暖使得該蛋白變得可有可無(wú)

B.南極魚(yú)類在低溫穩(wěn)定的海水中能夠持續(xù)地演化，而溫暖的海水不利于南極魚(yú)類的多樣性

C.南極海水中的含氧量隨氣溫上升而下降，缺氧導(dǎo)致防凍蛋白變性，易沉積于血管，導(dǎo)致供血不足，從而縮短魚(yú)的壽命

D.并非所有南極物種都具有防凍蛋白，某些生活于副極地的物種并沒(méi)有這種蛋白

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海水升溫導(dǎo)致魚(yú)類的生存面臨巨大挑戰(zhàn)。

論據(jù)：南極魚(yú)類的血液和體液中具有一種防凍蛋白，因?yàn)樵摰鞍姿鼈儾诺靡源婊畈⒀莼两瘛?/p>

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是氣候變暖使得該蛋白變得可有可無(wú)，說(shuō)明變暖后魚(yú)類生存有沒(méi)有防凍蛋白都行，與這種魚(yú)的生存是否面臨挑戰(zhàn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是溫暖海水不利于魚(yú)類的多樣，主要論述的是魚(yú)類的多樣性，與這種魚(yú)的生存是否面臨挑戰(zhàn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。海水升溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性，蛋白變性進(jìn)而影響魚(yú)類壽命，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是某些生活于副極地的物種并沒(méi)有這種蛋白，與這種魚(yú)的生存是否面臨挑戰(zhàn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.將左側(cè)的基本圖形繞Z軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，得到的圖形是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題考查立體圖形的位置變換——旋轉(zhuǎn)。Z軸為中間的軸，是與平面垂直的豎軸，將基本圖形繞中間的軸順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，得到的應(yīng)該是D項(xiàng)的圖形。

故正確答案為D。

21.規(guī)范性公文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、請(qǐng)示問(wèn)題時(shí)所使用的公文。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。

第二步，規(guī)范性公文是在各項(xiàng)行政工作中具有規(guī)章制度性質(zhì)的公文。而下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、請(qǐng)示問(wèn)題時(shí)所使用的公文描述的是請(qǐng)批性公文，不是規(guī)范性公文。

因此，本題錯(cuò)誤。

規(guī)范性公文適用范圍廣，凡從事某一行政工作的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，均要按照相應(yīng)的公文所規(guī)定的行為規(guī)范行事。國(guó)家各級(jí)政府機(jī)構(gòu)頒布的決定、條例、規(guī)則、規(guī)定、準(zhǔn)則、細(xì)則、章程、辦法等，可以歸納為三類：（一）禁止性規(guī)范，即關(guān)于“不可以干什么”的行為規(guī)范；（二）義務(wù)性規(guī)范，即關(guān)于“必須干什么”的行為規(guī)范；（三）授權(quán)性規(guī)范，即關(guān)于“可以干什么”的行為規(guī)范。

22.直接歧視，是指某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性，對(duì)于具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人來(lái)說(shuō)有顯性的區(qū)別對(duì)待效果。間接歧視，是指某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為，卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列屬于間接歧視的是：

A.小王是某企業(yè)女職工，在一次升為部門(mén)經(jīng)理的考核中，公司最后因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職

B.某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，后來(lái)企業(yè)女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，結(jié)果該企業(yè)成為了著名的“光棍”企業(yè)

C.消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，導(dǎo)致的結(jié)果是基本上沒(méi)有一線女性消防員

D.某企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由，明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者入職參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

直接歧視：“某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性”、“不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”、“有顯性的區(qū)別對(duì)待”；

間接歧視：“某個(gè)看似中立,不針對(duì)任何人的行為”、“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”、“造成了區(qū)別對(duì)待”；

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司以性格過(guò)于柔軟為由拒絕小王升職，以性格限制，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，不符合“間接歧視”定義，排除；

B項(xiàng)：某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，女員工堅(jiān)持不下來(lái)選擇離職，這看似男女平等的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟信項(xiàng)l件的不同，實(shí)際上把絕大部分的女性排除在外，符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，也符合“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”，符合“間接歧視”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，禁止留長(zhǎng)發(fā)的規(guī)定針對(duì)了大部分女性，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，女生可以選擇留長(zhǎng)發(fā)或短發(fā)，是自我選擇特征，不符合“實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人”，不符合“間接歧視”定義，排除；

D項(xiàng)：企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由拒絕40周歲及以上的勞動(dòng)者，以年齡限制，不符合“某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為”，不符合“間接歧視”定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題涉及直接歧視和間接歧視兩個(gè)定義，但只考查間接歧視，可以重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“看似中立，不針對(duì)任何人”“卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡等非自我選擇特征的人之間造成區(qū)別對(duì)待”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。間接歧視定義的關(guān)鍵信息：看似中立，不針對(duì)任何人，卻在具備不同性別、種族、膚色、年齡等非自我選擇特征的人之間區(qū)別對(duì)待。

A項(xiàng)，小王因?yàn)樾愿襁^(guò)于柔軟，而被拒絕升職，是直接的區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

B項(xiàng)，企業(yè)要求所有員工參加體能訓(xùn)練，體現(xiàn)了看似中立，不針對(duì)任何人；但男女之間生理?xiàng)l件的差異導(dǎo)致女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，屬于對(duì)不同性別區(qū)別對(duì)待。該項(xiàng)符合定義。

C項(xiàng)，消防隊(duì)嚴(yán)禁一線人員留長(zhǎng)發(fā)，是職業(yè)需要，并且男女都可以留長(zhǎng)發(fā)，未體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

D項(xiàng)，企業(yè)只招募40周歲以下的勞動(dòng)者，是直接的區(qū)別對(duì)待，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“間接歧視”，其關(guān)鍵信息為：

①看似中立，不針對(duì)任何人的行為；

②在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公司因?yàn)樾⊥跣愿襁^(guò)于柔軟拒絕對(duì)其升職，未體現(xiàn)“不針對(duì)任何人”，不符合定義；

B項(xiàng)：企業(yè)要求員工定期參加體能訓(xùn)練，符合“看似中立，不針對(duì)任何人”，但男女在體能方面具有天生的差異，屬于“非自我選擇特征”，最終女職工堅(jiān)持不了體能訓(xùn)練而離職，體現(xiàn)了“在具備不同性別的人之間造成了區(qū)別對(duì)待”，符合定義；

C項(xiàng)：消防隊(duì)禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)是出于職業(yè)需要，而且留長(zhǎng)發(fā)對(duì)于男性和女性來(lái)說(shuō)，都是個(gè)人可以決定的選擇，不屬于“非自我選擇特征”，不符合“造成了區(qū)別對(duì)待”，不符合定義；

D項(xiàng)：某企業(yè)明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者，是直接對(duì)不同年齡的人顯性的區(qū)別對(duì)待，屬于“直接歧視”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。23.甲年老多病，其子乙不愿意履行瞻養(yǎng)義務(wù)，于是將其帶至當(dāng)?shù)氐幕纳街腥訔?。乙的行為?gòu)成（

）。

A.遺棄罪

B.虐待罪

C.故意殺人罪

D.故意傷害罪參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十一條規(guī)定：“對(duì)于年老、年幼、患病或者其他沒(méi)有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制?！边@是《刑法》關(guān)于遺棄罪的規(guī)定，該罪在客觀方面一般是行為人將被害人遺棄于能夠獲得救助的場(chǎng)所，如門(mén)口、車站、碼頭、街口等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十條規(guī)定，虐待罪是指行為人對(duì)共同生活的家庭成員的身體或精神進(jìn)行摧殘、迫害，情節(jié)惡劣的行為。該罪主觀上追求被害人肉體上和精神上的痛苦而實(shí)施虐待行為。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百三十二條規(guī)定，故意殺人罪是指故意非法剝奪他人生命的行為。本題中，乙不愿意履行瞻養(yǎng)義務(wù)，將甲其帶至荒山之中扔棄，致使甲無(wú)法及時(shí)得到社會(huì)的救助而使自身生命安全受到嚴(yán)重威脅，乙主觀上具有通過(guò)“遺棄荒山”方式殺害甲殺人的故意，因此，乙的行為構(gòu)成故意殺人罪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百三十四條規(guī)定，故意傷害罪是指行為人故意非法損害他人身體健康的行為。

故正確答案為C。24.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的輿論監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上是（

）。

A.群眾監(jiān)督

B.行政監(jiān)督

C.人大監(jiān)督

D.專門(mén)監(jiān)督參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的輿論監(jiān)督是群眾監(jiān)督，主要為社會(huì)團(tuán)體、新聞媒體、公民個(gè)人等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，行政監(jiān)督是指各類監(jiān)督主體依法對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為實(shí)施的監(jiān)督活動(dòng)，種類包括本題其他選項(xiàng)當(dāng)中提到的人大監(jiān)督、專門(mén)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，方式也不盡相同。題干中已說(shuō)明監(jiān)督方式為輿論監(jiān)督，故為群眾監(jiān)督，行政監(jiān)督不入選。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，人大監(jiān)督是指人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，以質(zhì)詢的方式對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行的立法監(jiān)督。監(jiān)督者為人大和人大常委，監(jiān)督對(duì)象為行政機(jī)關(guān)及其工作人員。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，專門(mén)監(jiān)督是指專門(mén)行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律法規(guī)和紀(jì)律，在一定的權(quán)限范圍內(nèi)，對(duì)行政機(jī)關(guān)及其工作人員的行政行為實(shí)施的監(jiān)督，包括行政監(jiān)察監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督。

故正確答案為A項(xiàng)。25.電影院：觀眾：觀影

A.廣播：聽(tīng)眾：主播

B.醫(yī)生：病人：?jiǎn)栐\

C.演唱會(huì)：歌手：演唱

D.發(fā)布會(huì)：記者：提問(wèn)參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干三個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。觀眾在電影院里觀影，電影院是一個(gè)場(chǎng)所，觀影一詞是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

A項(xiàng)，聽(tīng)眾在廣播里聽(tīng)主播播音主持，但廣播是一個(gè)媒介而非場(chǎng)所，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，病人在醫(yī)生處問(wèn)診，但醫(yī)生是個(gè)人而不是一個(gè)場(chǎng)所，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，歌手在演唱會(huì)上演唱，演唱會(huì)是一個(gè)場(chǎng)所，但演唱不是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，記者在發(fā)布會(huì)上提問(wèn)，發(fā)布會(huì)是一個(gè)場(chǎng)所，提問(wèn)一詞是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。26.上海合作組織成立十多年來(lái)，創(chuàng)造性提出并始終

“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展，為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益

，為推動(dòng)各國(guó)

建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.實(shí)踐啟發(fā)并肩

B.推行借鏡昂首

C.踐行借鑒攜手

D.履行啟示挽手參考答案：C

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“上海精神”。B項(xiàng)“推行”和C項(xiàng)“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“實(shí)踐”作謂語(yǔ)時(shí)，其后一般不接賓語(yǔ)，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項(xiàng)“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。

第二空，文段說(shuō)的是上海合作組織的經(jīng)驗(yàn)可以讓世界各國(guó)學(xué)習(xí)、效仿。B項(xiàng)“借鏡”取自成語(yǔ)“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。B項(xiàng)“借鏡”與C項(xiàng)“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語(yǔ)境，保留。

第三空，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，C項(xiàng)“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國(guó)”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國(guó)齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項(xiàng)“攜手”更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《為攜手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》

解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項(xiàng)“啟發(fā)”和D項(xiàng)“啟示”語(yǔ)義與文段不相符，同時(shí)“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因?yàn)閱⑹?、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，C項(xiàng)“借鑒”意思相同，二者均符合語(yǔ)境，保留。

第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動(dòng)各國(guó)________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國(guó)一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項(xiàng)“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空?！佰`行上海精神”，語(yǔ)義相符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語(yǔ)搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇?shí)行（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。

第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)?！吧虾＞瘛笔鞘澜绺鲊?guó)可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，排除B。

第三空，由“各國(guó)”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國(guó)一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一起之意。“昂首”不能體現(xiàn)此意，排除D。

故本題選C。27.“紅娘”一詞最早出現(xiàn)應(yīng)是元代王實(shí)甫的：

A.西廂記

B.桃花扇

C.滾繡球

D.小桃紅

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，元代著名雜劇作家王實(shí)甫的《西廂記》中最早出現(xiàn)“紅娘”一詞?！段鲙洝窋?xiě)了書(shū)生張生與相國(guó)小姐崔鶯鶯在仕女紅娘的幫助下，沖破孫飛虎、崔母、鄭恒等人的重重阻撓，終成眷屬的故事。后人把幫助別人完成美好姻緣的人稱作“紅娘”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：《桃花扇》是清代文學(xué)家孔尚任創(chuàng)作的劇本?！短一ㄉ取肥且徊拷咏鼩v史真實(shí)的歷史劇，以侯方域、李香君的悲歡離合為主線，展現(xiàn)了明末南京的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《滾繡球》是元代戲曲作家關(guān)漢卿的《竇娥冤》里的章節(jié)。寫(xiě)弱小寡婦竇娥，在無(wú)賴陷害、昏官毒打下，屈打成招，成為殺人兇手，被判斬首示眾。臨刑前，滿腔悲憤的竇娥許下三樁誓愿：血濺白練，六月飛雪，大旱三年。果然，竇娥冤屈感天動(dòng)地，三樁誓愿一一實(shí)現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《小桃紅》又名“武陵春”“采蓮曲”“絳桃春”“平湖樂(lè)”“連理枝”“紅娘子”“灼灼花”，是一支歷史悠久的曲牌，屬越調(diào)，用于劇曲、散曲套數(shù)和小令。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

28.溝通：手機(jī)：金屬

A.招聘：面試：簡(jiǎn)介

B.物流：運(yùn)輸：公路

C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家

D.露營(yíng)：帳篷：帆布參考答案：D

解題思路：手機(jī)用于溝通，手機(jī)的材質(zhì)是金屬。D選項(xiàng)帳篷用于露營(yíng)，帳篷的材質(zhì)是帆布，當(dāng)選。A選項(xiàng)中不能說(shuō)面試的材質(zhì)是簡(jiǎn)介，排除；B選項(xiàng)中不能說(shuō)運(yùn)輸?shù)牟馁|(zhì)是公路，排除；C選項(xiàng)中不能說(shuō)科技的材質(zhì)是科學(xué)家，排除。

故正確答案為D。29.服藥能否提高一個(gè)人對(duì)音高的識(shí)別能力？近來(lái)一項(xiàng)國(guó)外研究對(duì)此做出了肯定的回答。研究者將試驗(yàn)參與者分為兩組：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑。所有的試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。研究者據(jù)此認(rèn)為，通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)音高的識(shí)別能力。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的上述結(jié)論？

A.第一組試驗(yàn)參與者比第二組的人數(shù)多

B.第一組試驗(yàn)參與者與第二組的平均年齡不同

C.第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組

D.第一組試驗(yàn)參與者中父母從事音樂(lè)工作的比例較高參考答案：C

解題思路：題干通過(guò)兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，要求選擇能夠質(zhì)疑該結(jié)論的一項(xiàng)，可從實(shí)驗(yàn)的可靠性分析入手，或者是否存在其他原因影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。題干根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一組正確識(shí)別率比第二組高，得出藥物可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力的結(jié)論。

A項(xiàng)，人數(shù)多少并不影響正確識(shí)別率，不能削弱題干觀點(diǎn)；

B項(xiàng)，年齡對(duì)測(cè)試結(jié)果影響不大，不能削弱題干觀點(diǎn)；

C項(xiàng)，第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組，說(shuō)明本身第一組耳朵的功能就優(yōu)于第二組，很可能對(duì)高音的識(shí)別能力有差異是受耳朵的影響，削弱了題干結(jié)論；

D項(xiàng)，父母從事音樂(lè)工作的比例較高，說(shuō)明即使沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，也很可能會(huì)受到家庭音樂(lè)氛圍的影響，但只涉及了第一組的情況，沒(méi)有和第二組作對(duì)比，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力。

論據(jù)：實(shí)驗(yàn)前試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，在實(shí)驗(yàn)中第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。識(shí)別率本身是一個(gè)比例數(shù)，人數(shù)的多少與正確識(shí)別率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。平均年齡與音高識(shí)別能力無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。第一組裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分高，說(shuō)明第一組實(shí)驗(yàn)參與者聽(tīng)力能力較好，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象初始身體條件不一致，屬于另有他因，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。第一組實(shí)驗(yàn)參與者父母從事音樂(lè)工作的比例較高，說(shuō)明第一組參與者有可能潛移默化中受過(guò)音樂(lè)的影響，兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象初始條件不一致，屬于另有他因，具有一定削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

C項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)者自身聽(tīng)力的差異，D項(xiàng)是通過(guò)父母從事音樂(lè)工作間接對(duì)實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生影響，C項(xiàng)削弱力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過(guò)藥物治療可以改善人們對(duì)于音高的識(shí)別能力。

論據(jù)：第一組服用了丙戊酸，第二組服用了安慰劑，所有的試驗(yàn)參與者均未接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在識(shí)別的音高測(cè)試中，第一組的正確識(shí)別率更高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者比第二組的人數(shù)多，人數(shù)多少與識(shí)別率無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者與第二組的平均年齡不同，卻沒(méi)有表明年齡是否會(huì)影響音高測(cè)試的識(shí)別率，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者裸耳聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于第二組，說(shuō)明音高測(cè)試識(shí)別率的原因可能是裸耳聽(tīng)力成績(jī)高導(dǎo)致的，他因削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：第一組試驗(yàn)參與者父母從事音樂(lè)工作的比例較高，卻沒(méi)有明確說(shuō)此原因?qū)υ撛囼?yàn)的影響究竟如何，屬于不明確選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。30.機(jī)場(chǎng)、銀行等服務(wù)窗口實(shí)行“一米線”制，要求等候服務(wù)的顧客必須與正在接受服務(wù)的顧客之間保持一米的距離。這一制度的主要功能是：

A.維持服務(wù)秩序

B.保護(hù)顧客隱私

C.提升服務(wù)質(zhì)量

D.提高道德水準(zhǔn)參考答案：B

解題思路：本題可用常理法和排除法解題。首先C、D兩項(xiàng)可排除，一米線和道德、服務(wù)質(zhì)量顯然沒(méi)有直接關(guān)系。其次，聯(lián)系到顧客在機(jī)場(chǎng)、銀行等接受服務(wù)時(shí)，常常需要填寫(xiě)個(gè)人信息、銀行卡密碼等的情況，如果不讓等候的顧客和接受服務(wù)的顧客保持距離，就會(huì)有泄露顧客隱私的風(fēng)險(xiǎn)，可知實(shí)行“一米線”制是為了保護(hù)顧客隱私。該制度雖然也會(huì)在一定程度上起到維護(hù)秩序的作用，但那些不是“主要”作用，故排除A。所謂“一米線制度”，指的就是銀行、醫(yī)院等單位在距營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口一米處劃線，以提醒顧客在線后排隊(duì)等候?！耙幻拙€制度”的主要功能是維護(hù)個(gè)人的隱私，兼有維護(hù)公共秩序，保持公眾距離的作用。在生活中，由于文化修養(yǎng)、客觀環(huán)境的原因，很多人缺少保護(hù)隱私權(quán)的觀念，也使得生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，依法保護(hù)我們的隱私權(quán)?！耙幻拙€”是為保護(hù)公民的隱私權(quán)而設(shè)置的。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，“一米線”的主要功能是維護(hù)個(gè)人的隱私，防止顧客的個(gè)人信息被偷窺，同時(shí)具有維護(hù)公共秩序的作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：B項(xiàng)符合題意：一米線，其主要功能是維護(hù)個(gè)人的隱私，兼有維護(hù)公共秩序，保持公眾距離的作用。而在機(jī)場(chǎng)和銀行等服務(wù)窗口設(shè)置一米線主要是防止顧客個(gè)人信息或儲(chǔ)戶密碼等被偷看，起到保護(hù)顧客隱私的作用。

故正確答案為B。31.下列對(duì)材料的理解，正確的一項(xiàng)是：

A.我國(guó)非公經(jīng)濟(jì)占比在36.5％以下

B.我省專業(yè)技術(shù)人才總量占全國(guó)人口總數(shù)的2.6％

C.我國(guó)全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度為1.57%

D.我省限制和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域占國(guó)土面積的90％

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“非公經(jīng)濟(jì)占比僅為36.5％”，A項(xiàng)“36.5％以下”屬曲解文意，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第六段“全省專業(yè)技術(shù)人才總量?jī)H為人口總數(shù)的2.6％”可知，文中講“人口總數(shù)”，B項(xiàng)為“全國(guó)人口總數(shù)”，屬偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第五段“全社會(huì)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度為0.64％”，C項(xiàng)“1.57%”屬偷換數(shù)量，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“全省90％國(guó)土面積為限制和禁止開(kāi)發(fā)區(qū)城”，符合原文。

因此，選擇D選項(xiàng)。

32.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問(wèn)題圖形具有一定的相似性，也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中，或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形交點(diǎn)數(shù)均為1，第二段前兩幅圖交點(diǎn)數(shù)均為2，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2的圖形，只有D項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。33.“正能量”一詞本為物理學(xué)術(shù)語(yǔ)，其解釋為以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。但該詞被一些博主通過(guò)微博賦予新內(nèi)容，并借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播，成為具有積極意義的社會(huì)流行語(yǔ)。這一現(xiàn)象說(shuō)明：

A.微博已成為文化傳播的主要手段

B.網(wǎng)絡(luò)是最直觀、最常見(jiàn)的傳媒

C.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力

D.科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，題中“正能量”一詞通過(guò)微博將其賦予新內(nèi)容，并借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播，互聯(lián)網(wǎng)、微博就是科技進(jìn)步的表現(xiàn)，體現(xiàn)了科技進(jìn)步是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的界限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，已成為文化傳播的主要手段。微博只是大眾傳媒的一種，不能說(shuō)已成為文化傳播的主要手段，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：題干中并沒(méi)有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是最直觀、最常見(jiàn)的傳媒，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但題干未涉及社會(huì)實(shí)踐，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

34.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.籃球巨星奧尼爾深受廣大球迷所歡迎，因?yàn)樗粌H球藝精湛，而且很幽默，給球迷們帶來(lái)了很多快樂(lè)。

B.一篇文章只有當(dāng)它不僅能夠給人以心智的啟迪，也能夠給人以美的陶冶的時(shí)候，才能算是一篇好文章。

C.衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)尺在于看它在多大程度上、多大的范圍內(nèi)為個(gè)人自由充分的發(fā)展提供可能。

D.人們的內(nèi)心都有漂泊的沖動(dòng)和流浪的向往，渴望新鮮的感受和生命的奇遇，這是自由探索的力量源泉。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“深受……所歡迎”是將“深受……歡迎”和“深為……所歡迎”雜糅在一起。可以改成“籃球巨星奧尼爾深受廣大球迷歡迎”或者“籃球巨星奧尼爾深為廣大球迷所歡迎”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表意清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。

因此，選擇A選項(xiàng)。35.下列劇種被稱為“中國(guó)百戲之師”的是（

）。

A.京劇

B.黃梅戲

C.昆曲

D.越劇參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

我國(guó)五大戲曲劇種分別是京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇。但被稱為“中國(guó)百戲之師”的是中國(guó)的昆曲。

故正確答案為C。36.新農(nóng)人指具有科學(xué)文化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)的勞動(dòng)者。

下列不屬于新農(nóng)人的是：

A.蔡某大學(xué)畢業(yè)后，利用自己學(xué)到的新技術(shù)培育種植出了方形南瓜、彩色辣椒等，銷路很好

B.回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的程某，幾年來(lái)致力于推廣無(wú)土瓜果種植技術(shù)，圓了全村不少家庭的致富夢(mèng)

C.小李高考落榜后，在政府政策扶持下，在自己的家鄉(xiāng)養(yǎng)起了豬，10多年下來(lái)，已經(jīng)走上了富裕路

D.小朱在部隊(duì)掌握了養(yǎng)牛技術(shù)，轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)后自辦奶牛場(chǎng)，建起了一個(gè)直銷網(wǎng)站，為客戶提供周到服務(wù)參考答案：C

解題思路：本題要求選擇不屬于新農(nóng)人的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。新農(nóng)人的定義要點(diǎn)：①掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能；②以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)。

A項(xiàng)，利用學(xué)到的新技術(shù)種植，體現(xiàn)了要點(diǎn)①；種植出的方形南瓜、彩色辣椒銷路很好，說(shuō)明是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)作為職業(yè)，符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)符合定義。

B項(xiàng)，推廣無(wú)土瓜果種植技術(shù)，體現(xiàn)了掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，并以農(nóng)業(yè)服務(wù)作為職業(yè)，符合要點(diǎn)①②。該項(xiàng)符合定義。

C項(xiàng)，小李在政府政策扶持下開(kāi)始養(yǎng)豬，并非自己掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，掌握養(yǎng)牛技術(shù)，體現(xiàn)了要點(diǎn)①；自辦奶牛場(chǎng)，建起直銷網(wǎng)站，是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)作為職業(yè)，符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能；

②以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)的勞動(dòng)者。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：蔡某大學(xué)畢業(yè)后利用學(xué)到的新技術(shù)，體現(xiàn)了“具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能”，生產(chǎn)出來(lái)的方形南瓜、彩色辣椒銷路很好，體現(xiàn)了“以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)為職業(yè)”，符合定義；

B項(xiàng)：推廣無(wú)土瓜果種植技術(shù)，體現(xiàn)了“掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能”，圓了村民致富夢(mèng)，體現(xiàn)了“以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)為職業(yè)”，符合定義；

C項(xiàng)：在政策扶持下養(yǎng)豬，但小李自身是否掌握對(duì)應(yīng)的文化知識(shí)或者生產(chǎn)技能未明確，未體現(xiàn)“具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能”，不符合定義；

D項(xiàng)：掌握養(yǎng)牛技術(shù)，體現(xiàn)了“掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能”，自辦奶牛場(chǎng)并建立直銷網(wǎng)站提供服務(wù)，體現(xiàn)了“以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

“具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)作為職業(yè)的勞動(dòng)者”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：利用大學(xué)學(xué)到的新技術(shù)說(shuō)明具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，培養(yǎng)方形南瓜、彩色辣椒等說(shuō)明是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為職業(yè)，符合定義，排除；

B項(xiàng)：推廣無(wú)土瓜果種植技術(shù)說(shuō)明掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，服務(wù)對(duì)象是全村家庭說(shuō)明是以農(nóng)業(yè)服務(wù)作為職業(yè)，符合定義，排除；

C項(xiàng)：雖然養(yǎng)豬屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但在政府政策扶持下養(yǎng)豬并沒(méi)有體現(xiàn)小李掌握了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：在部隊(duì)掌握了養(yǎng)牛技術(shù)說(shuō)明有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，建立直銷網(wǎng)站為客戶提供服務(wù)說(shuō)明是以農(nóng)業(yè)服務(wù)作為職業(yè)，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。37.今年上半年，我國(guó)一些地區(qū)出現(xiàn)蔬菜收購(gòu)價(jià)格下跌、銷售不暢的現(xiàn)象。為減少菜農(nóng)損失，各級(jí)政府采取了一些措施。下列措施中，有助于解決“菜賤傷農(nóng)”問(wèn)題的是：

A.加強(qiáng)種植技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率

B.增加蔬菜流通環(huán)節(jié)，提高產(chǎn)品附加值

C.建立供求信息平臺(tái)，調(diào)整蔬菜種植結(jié)構(gòu)

D.減少蔬菜種植數(shù)量，通過(guò)稀缺提高價(jià)格參考答案：C

解題思路：本題用關(guān)鍵詞法和排除法解題。解答本題首先確定“菜賤傷農(nóng)”的問(wèn)題所在，即“價(jià)格下跌”“銷售不暢”。“價(jià)格下跌”，如何穩(wěn)定物價(jià)；“銷售不暢”如何使銷路通暢。結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行判斷。注意A項(xiàng)“提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率”、B項(xiàng)“增加產(chǎn)品附加值”屬于生產(chǎn)環(huán)節(jié)，不能解決銷售環(huán)節(jié)問(wèn)題，排除。D項(xiàng)“減少蔬菜種植數(shù)量”很顯然是一種消極的應(yīng)對(duì)方式，并不能從根本上解決問(wèn)題，排除。菜賤傷農(nóng)主要問(wèn)題是銷售不暢。解決這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是穩(wěn)定蔬菜的價(jià)格，另外是解決蔬菜的銷售問(wèn)題。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高帶來(lái)的是蔬菜價(jià)格的下降。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。增加流通環(huán)節(jié)和提高產(chǎn)品附加值都無(wú)法讓農(nóng)民真正獲益。

C項(xiàng)正確。建立供求信息平臺(tái)，這樣能讓農(nóng)民了解市場(chǎng)的需求，科學(xué)合理的種植能解決銷路問(wèn)題。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。減少蔬菜種植數(shù)量只是治標(biāo)不治本的表面工程。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

第二步，“菜賤傷農(nóng)”主要問(wèn)題在于“銷售不暢”，即生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間信息不對(duì)稱，建立供求信息平臺(tái)是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵手段。

因此，選擇C選項(xiàng)。38.中國(guó)自古就有濃烈的宗法傳統(tǒng)，_________宗族血親之內(nèi)的彼此關(guān)照，互相提攜，并一致對(duì)外，上自帝王下至百姓，_________。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.講究

前赴后繼

B.講求

概莫能外

C.尋求

無(wú)一幸免

D.追求

百喙如一

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“上至帝王下至百姓”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“無(wú)一例外、全面包含”的含義。A項(xiàng)“前赴后繼”側(cè)重一個(gè)接一個(gè)，不斷投入戰(zhàn)斗；C項(xiàng)“無(wú)一幸免”側(cè)重全部遇難；D項(xiàng)“百啄如一”側(cè)重看法或意見(jiàn)一致。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“概莫能外”指一概不能例外，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！爸v求”指重視某一方面，并設(shè)法使它實(shí)現(xiàn)，滿足要求，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

講究：①講求；重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美。尋求：尋找追求。追求：用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。

39.美國(guó)和日本科學(xué)家近日通過(guò)分析采集來(lái)的三維地震數(shù)據(jù)，揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)。這一發(fā)現(xiàn)有助于科學(xué)家深入了解為什么地震在海底有些地方會(huì)引發(fā)大規(guī)模海嘯，而在其他地方卻不會(huì)。

這句話的主要意思是：

A.美國(guó)和日本科學(xué)家采集了三維地震數(shù)據(jù)

B.美國(guó)和日本科學(xué)家通過(guò)分析地震數(shù)據(jù)，揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)

C.美國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了太平洋南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)，使得科學(xué)家更清楚大規(guī)模海嘯的規(guī)律

D.美國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了太平洋南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)，有助于科學(xué)家推測(cè)什么地方會(huì)引發(fā)大規(guī)模海嘯參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式“主要意思”可知本題為中心理解題。

題干中“這一發(fā)現(xiàn)有助于科學(xué)家深入了解”表明前后兩句話暗含著因果關(guān)系，即因?yàn)榭茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)，所以能夠深入了解海嘯發(fā)生的規(guī)律。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。

A、B顯然不夠全面，只涉及了題干中的第一句話，所以均錯(cuò)誤；

題干中是說(shuō)這一發(fā)現(xiàn)有助于科學(xué)家深入了解地震在海底引發(fā)海嘯的原因，而不是“推測(cè)什么地方會(huì)引發(fā)海嘯”，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句介紹了通過(guò)三維地震數(shù)據(jù)，美國(guó)和日本科學(xué)家揭示了太平洋底南海海槽下的地殼結(jié)構(gòu)。第二句點(diǎn)破了這一發(fā)現(xiàn)的意義和結(jié)果，科學(xué)家會(huì)得到更多的信息研究地震在海底有些地方會(huì)引發(fā)大規(guī)模海嘯的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。40.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中元素組成相似，元素疊加運(yùn)算，前兩個(gè)圖形去同存異，得到第三個(gè)圖形，且不論圖形大小問(wèn)題，則第二組圖形也遵循此規(guī)律，得到B項(xiàng)的圖形。

故正確答案為B。

41.詩(shī)句“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”所體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)：

A.意識(shí)具有能動(dòng)性

B.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果

C.事物是發(fā)展的

D.事物是運(yùn)動(dòng)的

參考答案：CD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，“長(zhǎng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”出自宋代劉斧的《青瑣高議》。比喻有一定資歷的新人新事勝過(guò)舊人舊事。比喻事物的不斷前進(jìn)。

C項(xiàng)：“推”和“換”體現(xiàn)了事物是運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)，即宇宙中發(fā)生的一切變化和過(guò)程，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式和根本屬性。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：“后浪推前浪”“新人換舊人”體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)，事物由小到大，由簡(jiǎn)到繁，由低級(jí)到高級(jí)，由舊物質(zhì)到新物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程。事物發(fā)展的根源是事物的內(nèi)部矛盾，即事物的內(nèi)因。唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，而向前的，上升的，進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)即是發(fā)展。D項(xiàng)說(shuō)法。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：意識(shí)活動(dòng)能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界。在改造世界的過(guò)程中，意識(shí)具有指導(dǎo)性。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：質(zhì)量互變規(guī)律是唯物辯證法的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展量變和質(zhì)變的兩種狀態(tài)，以及由于事物內(nèi)部矛盾所決定的由量變到質(zhì)變，再到新的量變的發(fā)展過(guò)程。這一規(guī)律，提供了事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一、連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一的觀察事物的原則和方法。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。質(zhì)變不僅可以完成量變，而且為新的量變開(kāi)辟道路?？偟牧孔冎杏胁糠仲|(zhì)變，質(zhì)變中有量變的特征。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。

42.根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，省級(jí)政府規(guī)章可以設(shè)定的事項(xiàng)有（

）。

A.警告

B.罰款

C.行政強(qiáng)制措施

D.臨時(shí)性許可參考答案：ABD

解題思路：A、B兩項(xiàng)正確，《行政處罰法》第十四條規(guī)定：“地方政府規(guī)章可以在法律、法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)作出具體規(guī)定。尚未制定法律、法規(guī)的，地方政府規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告、通報(bào)批評(píng)或者一定數(shù)額罰款的行政處罰。罰款的限額由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)規(guī)定?！?/p>

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《行政強(qiáng)制法》第十條第四款規(guī)定：法律、法規(guī)以外的其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政強(qiáng)制措施。

D項(xiàng)正確，《行政許可法》第十五條規(guī)定，尚未制定法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)的，因行政管理的需要，確需立即實(shí)施行政許可的，省級(jí)政府規(guī)章可以設(shè)定臨時(shí)性的行政許可。

故正確答案為ABD。43.食品安全謠言為何屢禁不止？有專家認(rèn)為，________________。在信息時(shí)代，與制造謠言相比，分辨謠言往往需要公眾具備很多科學(xué)常識(shí)和社會(huì)知識(shí)。這些謠言利用公眾對(duì)自身健康安全特別關(guān)注的心理，促使一些人抱著寧可信其有、不可信其無(wú)的心態(tài)來(lái)傳播這類信息。同時(shí)，一些人故意抹黑、造謠生事。當(dāng)然，食品安全謠言之所以長(zhǎng)期存在，與公眾對(duì)我國(guó)食品安全狀況存在焦慮，對(duì)食品監(jiān)管體系信心不足也有關(guān)系。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.信息爆炸造成的認(rèn)知鴻溝是重要原因

B.根本原因在于互聯(lián)網(wǎng)、新媒體快速發(fā)展，使得造謠生事的門(mén)檻相對(duì)變低

C.公眾的科學(xué)素養(yǎng)偏低是關(guān)鍵原因

D.原因之一是當(dāng)前公眾對(duì)自身健康過(guò)于關(guān)注參考答案：A

解題思路：本題考查句子填空。解答這類題目要首先看空缺處句子所在的位置，由此確定其具體作用。其次，要分析文段內(nèi)容，由此確定空缺處所填句子應(yīng)表達(dá)的意思。最后，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，選擇最符合文段內(nèi)容所需的一項(xiàng)即可。本題空缺處句子應(yīng)是對(duì)專家觀點(diǎn)的概括，應(yīng)結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行綜合歸納即可。橫線后的兩句話是對(duì)專家所提出的觀點(diǎn)的具體闡釋，主要說(shuō)了兩點(diǎn)：一是在信息時(shí)代，分辨謠言需要公眾具備較高的科學(xué)素養(yǎng)；二是公眾對(duì)自身健康安全的特別關(guān)注導(dǎo)致其抱著寧可信其有、不可信其無(wú)的心態(tài)去傳播謠言。B項(xiàng)“門(mén)檻相對(duì)變低”，橫線后沒(méi)有提及，排除。D項(xiàng)“公眾對(duì)自身健康過(guò)于關(guān)注”并非緊接著橫線后提出的，排除。與C項(xiàng)相比，A項(xiàng)既提到了公眾科學(xué)素養(yǎng)方面的問(wèn)題，又提到了“信息爆炸”這個(gè)謠言難禁的時(shí)代大背景，與橫線后的內(nèi)容更對(duì)應(yīng)，故本題選A。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境?？崭裥枰卮鹗拙涞膯?wèn)題，且要符合后文對(duì)它的解釋。后文從三個(gè)方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，即信息時(shí)代分辨謠言困難、有人故意造謠以及公眾焦慮，信心不足。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“信息爆炸”符合信息時(shí)代信息量大的特征，而“造成的認(rèn)知鴻溝”是對(duì)下文三方面解釋說(shuō)明的概括，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：橫線位于文段中間。分析文段可知，首句提出問(wèn)題，由“有專家認(rèn)為”可知橫線處是對(duì)前文問(wèn)題給出的原因，下文對(duì)原因進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，從三個(gè)方面進(jìn)行論述，即信息時(shí)代分辨謠言很困難、有人故意造謠、以及公眾存在焦慮、信心不足。A項(xiàng)，“信息爆炸”符合信息時(shí)代信息量巨大的特征，而“造成的認(rèn)知鴻溝”是對(duì)下文三方面具體原因的概括，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“造謠生事”指制造謠言，只對(duì)應(yīng)下文的一個(gè)原因，表述片面且“根本原因”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“科學(xué)素養(yǎng)”僅為下文一方面的內(nèi)容，且“科學(xué)素養(yǎng)偏低”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)自身健康過(guò)于關(guān)注”依然對(duì)應(yīng)下文的一方面內(nèi)容，表述片面，且意在說(shuō)明謠言很難分辨，本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《食品安全謠言為何屢禁不止》44.否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一，它揭示了事物運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的辯證圖案即：否定—肯定—否定之否定。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，過(guò)程是“肯定——否定——否定之否定”。表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。否定之否定規(guī)律的原理對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性，具有重要的指導(dǎo)意義。

因此，本題錯(cuò)誤。

45.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱?ài)，路過(guò)之人才愿意叩開(kāi)門(mén)扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛(ài)

B.傳統(tǒng)文化的精神與國(guó)際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對(duì)前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來(lái)”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來(lái)展開(kāi)論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說(shuō)的是對(duì)于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開(kāi)篇提出因?yàn)橛形幕療釔?ài)，人們?cè)敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛(ài)”對(duì)應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；

B項(xiàng)：“國(guó)際潮流”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)：“萌感”只對(duì)應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說(shuō)了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》46.由于所處的“制度地位”以及“市場(chǎng)地位”非常低，在利益結(jié)構(gòu)已

的當(dāng)下，他們對(duì)于改變命運(yùn)并無(wú)多少機(jī)會(huì)和預(yù)期，于是轉(zhuǎn)而

運(yùn)氣，期待奇跡發(fā)生，買(mǎi)彩票就是如此。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.穩(wěn)固依賴

B.穩(wěn)定訴諸

C.定型投靠

D.固化祈求參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“對(duì)于改變命運(yùn)并無(wú)多少機(jī)會(huì)和預(yù)期”體現(xiàn)出“利益結(jié)構(gòu)”應(yīng)出現(xiàn)問(wèn)題，帶有消極感情色彩，A項(xiàng)“穩(wěn)固”、B項(xiàng)“穩(wěn)定”均是偏褒義的詞語(yǔ)，排除。C項(xiàng)“定型”和D項(xiàng)“固化”可體現(xiàn)出利益結(jié)構(gòu)的僵化，均符合文意，保留。

從第二空入手，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“運(yùn)氣”且要和后文“期待奇跡發(fā)生”構(gòu)成并列，故橫線處所填詞語(yǔ)要與“期待”意思相近，“期待”指期盼，強(qiáng)調(diào)一種主觀的狀態(tài)，D項(xiàng)“祈求”指懇切地希望得到，填入文段語(yǔ)意合適，當(dāng)選。C項(xiàng)“投靠”指投奔到別人處，通常搭配人，與“運(yùn)氣”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，根據(jù)文意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，與后文的“期待奇跡發(fā)生”相對(duì)應(yīng)，“祈求”最恰當(dāng)，“依賴”“投靠”“訴諸”均無(wú)此意，排除A、B、C。

第一空，“結(jié)構(gòu)固化”亦為常見(jiàn)搭配。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“期待奇跡發(fā)生”可知，文段要表達(dá)的意思是“人們轉(zhuǎn)而寄希望于運(yùn)氣，希望運(yùn)氣眷顧自己”。A項(xiàng)“依賴”指依靠某人某物而不能自立，無(wú)法體現(xiàn)

“寄希望于運(yùn)氣”之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“訴諸”指求助于某種方式解決事端或矛盾，文段并未體現(xiàn)事端、矛盾，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“投靠”指前去依靠別人生活，不符合文意，且不能與“運(yùn)氣”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“祈求”指懇切的希望得到，表示某種主觀愿望，與后文“期待”照應(yīng)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“他們對(duì)于改變命運(yùn)并無(wú)多少機(jī)會(huì)和預(yù)期”可知，當(dāng)前利益結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定，無(wú)明顯變化，D項(xiàng)“固化”指使固定或變固定，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。47.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成相似，考查元素疊加。第一組圖中，前兩個(gè)圖形疊加后，圖形外部保持不變，圖形內(nèi)部去同存異，得到第三個(gè)圖形。依此規(guī)律，第二組圖中，第三個(gè)圖形的內(nèi)部形狀應(yīng)該如選項(xiàng)B的圖形所示。

故正確答案為B。

48.樓宇：坍塌：傷亡

A.森林：火災(zāi)：救火

B.疫情：隔離：