教師年度專題優(yōu)秀工作計劃7篇

教師年度專題優(yōu)秀工作計劃7篇時間在消逝，從不停留，大家又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，一起對今后的學(xué)習(xí)做個方案吧。方案怎么寫才不會流于形式呢?下面給大家整理了老師年度專題優(yōu)秀工作方案，盼望大家喜愛！

老師年度專題優(yōu)秀工作方案1

一、使用教材：人教版必修一、必修二

二、教材分析：

新編教材以實現(xiàn)不同力量層級目標(biāo)而劃分單元，依據(jù)學(xué)問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意語文素養(yǎng)的整體提高。因此，使用教材時要留意教學(xué)單元的整體性、力量性以及讀寫結(jié)合的系統(tǒng)性，還應(yīng)留意閱讀與寫作、口語交際的交替教學(xué)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本著大綱“加強綜合，突出重點，留意語言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓(xùn)，從整體上提高同學(xué)的語文素養(yǎng)”的精神，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，正確把握語文教學(xué)特點，不斷提高同學(xué)理解和運用祖國語言文字的力量。重視積累、感悟、熏陶和培育語感，使同學(xué)養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀，夯實基礎(chǔ)，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際力量，同時留意培育審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，進展共性，形成健全人格。

四、方法和措施：

1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意培育自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，敬重同學(xué)的個體差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)在實踐中學(xué)習(xí)。

2、加強探究性閱讀教學(xué)和制造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，努力討論教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價方式的變革，加強教學(xué)理論討論并付諸課堂實踐。

3、教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面，引導(dǎo)同學(xué)把握正確的閱讀方法和技巧。

4、注意誦讀，培育語感，理解詞句的著眼點在于更精確?????的把握文義。

5、重視文言學(xué)問的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)學(xué)問和使用方法。

6、作業(yè)做到一課一練，準(zhǔn)時反饋。

7、重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，親密聯(lián)系社會生活，注意開發(fā)覺實生活中的作文資源。

五、教學(xué)進度支配：

必修一：

其次單元2個周

《燭之武退秦師》2課時

《荊軻刺秦王》4課時

《鴻門宴》4課時

第一單元1。5個周

《沁園春長沙》2課時

《詩兩首》3課時

《大堰河——我的保姆》2課時

第三單元1個周

《紀念劉和珍君》2課時

《小狗包弟》2課時

《記梁任公先生的一次演講》1課時

第四單元1個周

《短新聞兩篇》2課時

《包身工》2課時

《飛向太空的航程》1課時

梳理與探究1個周單元檢測1個周

剩余時間進行期中模塊檢測復(fù)習(xí)

單元檢測試題：

其次單元

第一單元

第三單元

第四單元

必修二：

第三單元2個周

《蘭亭集序》2課時

《赤壁賦》3課時

《游褒禪山記》2課時

其次單元1。5個周

《詩經(jīng)》兩首2課時

《離騷》2課時

《孔雀東南飛》2課時

《詩三首》1課時

第一單元1個周

《荷塘月色》2課時

《故都的秋》1課時

《囚綠記》1課時

第四單元1個周

《就任北京高校校長之演說》2課時

《我有一個幻想》1課時

《在馬克思墓前的講話》1課時

梳理與探究1個周

新授課學(xué)習(xí)中穿插單元檢測1個周

剩余時間進行期末模塊檢測復(fù)習(xí)

單元檢測試題：

第三單元

其次單元

第一單元

第四單元

老師年度專題優(yōu)秀工作方案2

從事學(xué)校英語教學(xué)工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了許多，在學(xué)問上我還欠缺許多，在力量上我還有許多不足，因此我要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學(xué)期工作方案：

一、訓(xùn)練工作中

要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學(xué)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。提高思想熟悉。為了提高自身熟悉，將從自身業(yè)務(wù)水平、訓(xùn)練科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。

3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地訪問求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，

4、加強英語教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學(xué)溝通，進行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要留意的事項

首先，要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚愛好，拓展了同學(xué)的視野，加深了對課文的理解。

第三，要留意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不公平、單向傳輸向師生的和諧、民主、公平、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要留意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成同學(xué)的多種活動，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過同學(xué)的自主活動，讓同學(xué)把握學(xué)問，并融會貫穿，爛熟于心。

老師年度專題優(yōu)秀工作方案3

工作目標(biāo)

1、通過課前預(yù)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量。

2、加強培優(yōu)輔差工作，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有肯定進步。

3、加強班級管理，提高促進同學(xué)的自主進展和健康訓(xùn)練。

4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

詳細工作措施

1、課堂實踐活動

仔細備課、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成果更上一層樓。

備課時仔細討論教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，討論教法、學(xué)法;上課時仔細落實“15+25”的上課模式，教學(xué)方法敏捷多樣，重點培育同學(xué)的探究力量，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試，做到“單元清”;樂觀展現(xiàn)“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)力量;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進行溝通，共同提高課堂教學(xué)力量;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間準(zhǔn)時輔導(dǎo)，避開學(xué)問欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機會，語文課上鼓舞他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。

2、培優(yōu)輔差工作

仔細做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培育工作。連續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。仔細填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將同學(xué)的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

3、課堂實踐活動

教學(xué)方法敏捷多樣，重點培育同學(xué)的探究力量，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試，做到“單元清”;樂觀展現(xiàn)“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動熬煉自己，提高自己的課堂教學(xué)力量;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進行溝通，共同提高課堂教學(xué)力量;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間準(zhǔn)時輔導(dǎo)，避開學(xué)問欠債，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們制造更多的探究機會，語文課上鼓舞他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。

老師年度專題優(yōu)秀工作方案4

時間老人的腳步一刻不停留的向前邁進，轉(zhuǎn)瞬間新學(xué)期又開頭了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開頭進入集體生活，對新環(huán)境生疏、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培育他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的進展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員樂觀協(xié)作共同搞好班級工作?，F(xiàn)將個人本學(xué)期工作方案陳設(shè)如下：

一、思想方面

遵紀守法、樂觀響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，樂觀參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。樂觀做好各種教學(xué)活動。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進步，樂觀向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

在訓(xùn)練教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在?xùn)練教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)訓(xùn)練，做好教學(xué)工作方案，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和急躁，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的“老師教同學(xué)學(xué)”的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴瑢W(xué)主動學(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲、教具來進展幼兒的思維力、想象力及動手操作力量等。我樂觀指導(dǎo)英語老師，做好配課工作，和本班英語老師共同努力使幼兒的其次語言得到最好的進展，為幼兒以后英語的進展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員樂觀協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好班級衛(wèi)生工作方案，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作，流感疫苗接種、視力檢測、微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時留意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達到95%以上。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。

四、家長工作方面

由于是個新的班級，新的幼兒，新的家長，由于家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將樂觀和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的訓(xùn)練方法，使家、園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。本學(xué)期我園仍舊采納門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高興奮興來園、安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月進行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的進展?fàn)顩r，同時將針對車接送的幼兒實行家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園狀況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時協(xié)作我們的教學(xué)工作。請家長協(xié)作做好“冬季親子趣味運動會”“英語圣誕聯(lián)歡會”“元旦化妝舞會”等一系列親子活動。

五、合作方面

目標(biāo)是走向勝利的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對勝利的重要性，由于將來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了歡樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。樂觀進取，樂觀向上，共同奮斗取得勝利。

以上是我本學(xué)期的個人工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!

老師年度專題優(yōu)秀工作方案5

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人方案：

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深化學(xué)習(xí)《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》，了解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。

在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

老師年度專題優(yōu)秀工作方案6

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念、《訓(xùn)練部關(guān)于大力加強中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的看法》和市、縣老師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、專家型老師團體，促進老師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)?？沙掷m(xù)進展奠定堅實師資條件。

二、總體目標(biāo)

1.培育一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的老師隊伍，提高老師的職業(yè)道德水平。

2.進一步轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，提高老師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校內(nèi)，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3.深化開展教研活動，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量和討論力量，部分老師能在肯定范圍內(nèi)溝通自己的勝利閱歷。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在去年老師全員培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，本年度我校老師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：

1.師德訓(xùn)練。堅固樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則，大力實施“師德工程”，開展老師素養(yǎng)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、溝通、爭論等途徑，樂觀引導(dǎo)老師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)老師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。

2.基本功培訓(xùn)?；竟κ抢蠋熗瓿捎?xùn)練教學(xué)任務(wù)所必需的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，尤其是青年老師要自覺加強一般話、備課、教案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各班級組要將此項培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，注意指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對基本功進行達標(biāo)考核。

3.讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊，引領(lǐng)老師讀專業(yè)書，讀訓(xùn)練期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為老師課余時間的一種精神生活。

4.青年老師培訓(xùn)。本年度將著力為青年老師專業(yè)化進展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、討論課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，關(guān)心青年老師盡快成長。

5.訓(xùn)練科研。充分發(fā)揮老師在訓(xùn)練科研工作中的主體地位，促進老師在訓(xùn)練科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通平臺，樂觀促進老師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。

6.高效課堂討論。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列討論活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深化討論，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕同學(xué)負擔(dān)，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式

1.專家引領(lǐng)，專題講座

聘請請校內(nèi)外名師、專家為老師進行專題講座，將新課改推向深化，引領(lǐng)專業(yè)骨干老師快速成長。

2.參與規(guī)范性培訓(xùn)

(1)青年老師培育培訓(xùn)：

青年老師職業(yè)技能輔導(dǎo)老師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干老師培訓(xùn)后回校對青年老師進行輔導(dǎo)培訓(xùn)

青年老師基本功檢測：組織20__年后來校的老師(含特崗老師)開展基本功競賽。

(2)中學(xué)校老師規(guī)范性培訓(xùn)及專業(yè)學(xué)問技能考試

培訓(xùn)內(nèi)容：部分學(xué)科專業(yè)學(xué)問及教材教法

(3)中學(xué)校老師遠程培訓(xùn)

(4)其它規(guī)范性培訓(xùn)

3.以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展相互聽課、評課，研討溝通等活動，探究訓(xùn)練教學(xué)活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng);開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.以課題組為單位開展好課題討論

加強對已立項課題的開題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展討論。

5.分散學(xué)習(xí)

依據(jù)個人狀況讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

五、工作措施

學(xué)校在以分管副校長為組長的老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實：

1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化

教育處、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善老師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。

2.加強教研組建設(shè)，強力推動集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)

嚴格教研制度，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。

(1)教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

(2)導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對老師要加強教學(xué)討論，師傅定期聽徒弟的課，賜予指導(dǎo)，和年輕老師一起討論，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕老師要虛心學(xué)習(xí)、樂觀參加教研，努力提高自己的教學(xué)、參加教研的水平。

(3)教研組長責(zé)任制：各部要加強對教研組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)力量。各教研組長要詳細負責(zé)每次集體教研活動，組織本組老師依據(jù)方案仔細研討，做好活動記錄，并保證教研效果。

3.強化校本教研，著力討論課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益

__年，我校校本教研連續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，連續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強課堂教學(xué)的討論與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展

教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織老師集體學(xué)習(xí)，要深化集體教研活動之中，準(zhǔn)時總結(jié)成果、發(fā)覺問題，供應(yīng)關(guān)心。

(2)開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學(xué)討論載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培育優(yōu)秀老師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干老師“示范課”、青年老師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要協(xié)作學(xué)校，樂觀開展老師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。

(3)以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益

主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位老師要提前一周備課，教研組課前要仔細檢查，教務(wù)處不定期抽查，并鼓舞老師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。

4.加強重點立項課題的討論與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員及試驗員會，加強對已立項課題的開題和在研課題討論的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展討論，努力提升我校訓(xùn)練科研力量和成效，解決訓(xùn)練教學(xué)與管理中存在的實際問題，促進老師專業(yè)成長，為進一步提高學(xué)校管理水平和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。

5.加強老師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的老師隊伍

(1)督促老師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進一步提高各層次老師學(xué)歷，鼓舞老師提高學(xué)歷層次，不斷改善老師學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)理論水平。

(2)開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強學(xué)習(xí)，提高對新課標(biāo)的熟悉;二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位老師會上網(wǎng)掃瞄，會下載與發(fā)送信息;三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際;四是組織老師參與上級訓(xùn)練部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(3)加強老師全員培訓(xùn)考核、評價。樂觀開展青年老師教學(xué)評比，搭建舞臺，讓青年老師崗位成才，讓更多的老師在縣、市、省教學(xué)評比中獲獎。

(4)大力開展、樂觀參加上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽、課件(教具)使用與制作等教學(xué)基本功競賽工作;組織老師參與縣及以上說(講)課賽和論文評比活動。

(5)樂觀實施“一幫一、結(jié)對子”工程。連續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程，形成老師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化老師素養(yǎng)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)懷青年老師的成長，建立“新老老師傳、幫、帶制度”，老老師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年老師引路子，組織青年老師與老老師開展結(jié)對子活動，關(guān)心青年老師逐步達標(biāo)。

六、考核管理

1.建立并完善老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)卡的管理制度。

2.檔案管理。學(xué)時登記時，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《參與連續(xù)訓(xùn)練活動狀況記載》表填寫完整，存入個人連續(xù)訓(xùn)練檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核狀況裝入學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練檔案備查。

3.教研室、教育處擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰

老師年度專題優(yōu)秀工作方案7

工作方案就是對即將開展的工作的設(shè)想和支配，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作方案對于組織經(jīng)濟效益的提高是非常重要的。工作方案的為您供應(yīng)一篇《20__年度學(xué)?？茖W(xué)老師工作方案》，助您的工作能順當(dāng)開展!

一、工作思路

本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中實際問題的解決而綻開行之有效的教研活動;注意專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)討論制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制;仔細討論課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化了解并準(zhǔn)時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平和中學(xué)校課程建設(shè)與管理力量。

本學(xué)期工作的策略是：“充分綻開群眾性教學(xué)討論，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)”?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)討論應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣闊一線老師的樂觀性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深化而全面、扎實而有效地綻開，群策群力、共同探討。把科學(xué)學(xué)科老師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、討論的共同體、進展的共同體。

二、工作重點

(一)加強學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)理論水平

1.細心支配系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。

(1)仔細學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思索;又有科學(xué)主題訓(xùn)練形態(tài)性討論。

(2)仔細學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷。

(3)仔細學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。

(4)仔細學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

2.細心組織各種學(xué)習(xí)活動，樂觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

(1)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)老師作訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從老師的不同需求動身，實行“參加式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的老師溝通訓(xùn)練教學(xué)改革的閱歷，探討自身素養(yǎng)提高的途徑和方式供應(yīng)條件和機會。

(二)加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平

1.加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)老師落實和執(zhí)行國家的課程方案，杜絕違規(guī)行為。

2.加強新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員、各校學(xué)科帶頭人、骨干老師、教壇新秀的群體力氣，在參與省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在____市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學(xué)方法討論和訓(xùn)練資源建設(shè)等方面的討論。指導(dǎo)老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力氣，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題討論組，開展專項討論。本學(xué)期專項討論的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深化討論與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及共性化教學(xué)實施;加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的討論，在實踐中提高老師的教學(xué)才智。

4.有序推動“春暉工程”，加強學(xué)校科學(xué)“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，促進全市科學(xué)訓(xùn)練協(xié)調(diào)進展。

5.依據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的討論、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查討論、蠶桑文化等，進一步拓展同學(xué)的視野，提升同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科老師展現(xiàn)基地討論狀況。

(三)改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于制造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用，引導(dǎo)老師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進老師專業(yè)進展，提高學(xué)校課程建設(shè)力量。

1.改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動老師參加教研的樂觀性，與老師共同協(xié)商、公平對話，指導(dǎo)老師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的討論與輻射作用，提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式，敏捷、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科老師展現(xiàn)學(xué)科基地討論氛圍與榜樣風(fēng)范。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實加強詳細試驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的討論水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)訓(xùn)練項目為抓手，在仔細總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進一步深化開展教學(xué)案例的仿照(大力提倡)與創(chuàng)生(適度嘗試)。全面提高老師深度挖掘課程資源的力量以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。

5.加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，依據(jù)“____市中學(xué)校教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的科學(xué)老師溝通訓(xùn)練教