中學校長崗位競聘演講稿范文參考

第89頁共89頁中學校長崗位競聘演講稿范文參考中學校長崗位競聘演講稿范文參考。中學校長崗位競聘演講稿范文參考中學校長崗位競聘演講稿范文1尊敬的領導、評委：您們好!首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的時機。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級老師?！叭绾无k好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建立到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的開展前景。一、制定學校開展規(guī)劃。制定規(guī)劃就是明確學校開展目的和辦學理念，建立學校文化，讓師生對學校的將來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要表達民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期方案、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，施行年度行動方案，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生開展的共同愿景。二、加強老師隊伍建立。1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氣氛，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓老師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。2、管理好兩支隊伍。建立一支想干事、能干事、干成事的干____伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理程度。樹立效勞意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體老師把事干成干好。建立一支會育人、擅教學、有幸福感的老師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在老師中樹典型揚正氣倡導老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。施行老師專業(yè)開展行動方案，積極為老師成長提供時機搭建平臺，施行“333行動方案”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教才能，讓老師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。三、堅持德能并重，給力學生素質開展。1、堅持德育為先。以日常行為標準教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、平安教育、心理安康等教育活動，讓學生養(yǎng)成安康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生安康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。2、堅持才能為重。充分利用校內(nèi)外資，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合理論活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，進步學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和創(chuàng)新才能。3、培育學校特色。注重校園文化建立，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色;施行“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，進步學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學形式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓老師全面進入課堂教學改革。施行“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質”。2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)修改的“四個但凡”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資庫，向流程要質量，向管理要效益。3、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為老師的課堂教學把脈，全面進步老師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析^p，對質量波動異常、停滯不前的學科老師，采用學校領導預約座談的方法，對老師進展警示，并幫助分析^p原因，尋找對策，實現(xiàn)教學質量的整體提升。以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。假如本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。假設有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。謝謝大家!中學校長崗位競聘演講稿范文2尊敬的各位領導、評委、同志們：大家好!我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和沖動。借此時機，感謝領導為我提供一個展示自己的時機，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。19XX年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教，由于教學經(jīng)歷豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干老師、省骨干老師，獲市青年根本功大賽一等獎等。XX-202_年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;202_年被任命為臺官李小學副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，一直到如今。我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速開展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于XX年開場實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性開展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下，這些年輕校長帶著本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕老師，同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)歷，在這種氣氛下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己的努力。我的競聘優(yōu)勢是：一、對半坡店小學的情況比擬理解，與半坡店學校的老師關系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有強有力的保證。二、長期擔任學校中層領導職務，管理經(jīng)歷豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責的平安工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策才能、施行才能、交往才能、組織才能。三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)歷豐富，教學成績突出。這使我理解學生，熟悉教學，可以較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務實。我熱愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目的和做老師的準那么。校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。假如我中選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領導班子建立及老師隊伍建立，向管理要質量。身正，不令那么行。首先進步領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改良教學方法，全面推進素質教育，進步教育教學質量。同時，重視對老師的思想和業(yè)務培訓。思想培訓重在進步老師思想認識，激發(fā)教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在進步老師的業(yè)務才能和業(yè)務素養(yǎng)。只要老師認真、用心去做，一定會進步學校的教育教學程度。第三，強化管理，從制度建立入手，標準辦學行為，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為標準管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理形式。通過做好老師的工作，使學校老師的相貌煥然一新，進步老師在社會上的地位，增強老師投身教育的熱情，從而進步學校在社會上的影響力。二、抓學校文化建立和根底設施建立，營造和諧校園，促學生文明安康開展。首先，在做好老師思想、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氣氛。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧開展的生存空間。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力，進步學校的教育教學質量。同時，盡學校努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學校根底設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，增強師生自尊心、自信心、自豪感?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＜偃绺傔x成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美妙明天。同時也請大家相信，假如落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展和壯大發(fā)揮應有的力量!謝謝大家!中學校長崗位競聘演講稿范文3尊敬的各位領導、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的時機!我叫郭xx，今年38歲，教育管理本科學歷，從教19年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀老師，2次評為市級優(yōu)秀老師，并于2023年被評為孝感市市級骨干老師。我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：第一、我教學才能較強。參加工作19年，我從未分開過三尺講臺。我理解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。第二、我管理經(jīng)歷豐富。在擔任常務副校長期間，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理才能得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培方案”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零間隔的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的考慮：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的開展，不正面臨同樣的課題嗎?第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信。“認認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原那么，也是我做人的準那么!這次縣政府、教育局對全縣教育進展大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的開展，但相比興隆地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質教育的施行進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對根底教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛開展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目的!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、積極參與，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定間隔，我個人也還有很大的提升空間。假如我仍中選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領導的指導下、在黃校長的帶著下、與全體教職員工一起謀劃學校開展。我將努力做到：一、進一步增強效勞意識。我會更好地為學生的開展效勞，更好地為老師的專業(yè)成長效勞。二、進一步改良工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校開展大局為重。四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力?？傊偃缥抑羞x為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動老師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷!我的演講完了，謝謝!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀中學校長競聘崗位演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的各位評委、各位領導、全體老師：大家好！首先感謝組織上給我這次參與競職的時機，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅決擁護。同時也堅決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學、等各種課程，對于小學教學內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學過程中，我還自學了課程，更進一步進步了自身素質和教學程度。同時，在這二十幾年里，總是親密地關注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其二、我有較強的領導才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領導工作經(jīng)歷，其中，___年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的。可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學校情況，掌握了每一名老師情況，大到學校的房舍狀況，小到老師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)[“文秘港”還有更多精彩文章等著您！]境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領導職務這些年以來，與上級部門領導、地方黨委政府以及各單位、各學校領導、老師之間有著極為融洽的工作關系和個人關系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展營造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項工作。在此，也借時機向多年來一貫支持本人工作的各級領導、各界朋友、全體老師一并表示真誠的感謝！三、工作目的及打算各位評委、全體老師，假如我能競聘成功，我將從以下幾個方面著手開展工作。1、改善辦學條件，優(yōu)化老師工作和學生學習環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學條件的當務之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進素質教育、進步教學程度的必然選擇。假如我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關心老師生活?？陀^地講，雖然老師工資與其它行業(yè)相比擬高，但從我鎮(zhèn)實際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學校的每年收入中節(jié)省一局部，專門用于進步老師的福利待遇。按實際出勤、工作業(yè)績予以相應待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻之心。3、唯才是舉，全面調(diào)動老師工作積極性。按照我的想法，今后老師工作安排要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，不管長幼，不管職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個學校實行末二位淘汰制。淘汰者重新學習，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時，老師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)老師工作積極性。4、加強管理，進步教學質量就理論而言，當前中小學教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質教育培養(yǎng)出的人才，而教學本質還是應試教育，二者之間差距相去甚遠。究其根本原因，有體制上的，但更多的那么是來自老師素質上的。和先進地區(qū)推行的興趣教學、互動教學相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)歷去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學習興趣呢？更不要談素質了。因此，加強老師隊伍管理，進步老師素質已成當務之急，要進步教學程度，就必須先老師入手。依我之見，每年選派一些青年老師到先進地區(qū)學習教學經(jīng)歷，逐年輪換循環(huán)，以此進步整體程度，不出幾年，我們的教學才能和質量就會有大的改觀。一個具有全新相貌的教育新園地就會出如今我們的面前。假如能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生；假如有更適宜人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。以上是我的競職報告，當否，請各位評委、各位領導、同志們批評指正。競職人：謝謝大家競聘崗位中學校長演講稿范文熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風演講稿|年會主持詞|領導致辭尊敬的各位領導，同志們：大家上午好！非常感謝上級領導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的時機！首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學科，同年7月分配至城步五中〔今汀坪中學〕任教，1990年11月19日參加中國*，1992年9月至1994年7月在湖南教育學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作25年來，我擔任過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務主任等職，工作認真負責，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀老師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2023年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是城步一中校長這一職務。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉城步一中。自1997年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學老師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的如今、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟悉情況是施行管理的根底。作為一所有242名教職工〔含退休人員〕，有2420名學生的完全中學，作為城步縣的學府，既要熟悉一中的情況，又要理解全縣教育“金字塔”構造的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質量為生命線的城步一中，作為擔任教務主任已達5年的我，能較快地把握好重點，打破難點找準打破口，對管理制度進展傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質。我出生在農(nóng)村，出身在老師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學習，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。我做人老實正直，多年來，我對工作認真負責，不管是領導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領導排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫助效勞，做事一直堅持公平、公正的原那么，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧抱怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己承當，這就是我一直堅持的原那么：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新才能。我在擔任教務主任期間，曾大膽提出“活動推開工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，老師承包學生，全面進步教學質量”，“初中+高中六年一貫制”教學形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上湖北省公務員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的將來不是夢。請大家相信我一定沒問題。假如上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，進步質量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”，做到以人為本，讓每一位老師和學生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到限度的發(fā)揮。管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量；相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對于老師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時老師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關決定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級領導的關心和指導，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位確實非常重要，但校長的本領再大，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的群眾道路教育活動，給我們深化的啟示就是：一切要相信老師、要依靠老師，老師才是學校開展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好老師的工作，充分發(fā)揮好學校班子和老師的工作積極性。老師是一個特殊的群體，需要得到保護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，老師中蘊藏宏大的能量，這就是學校開展、振興的正能量，假如這個能量得不到開發(fā)和利用，進步教育教學質量，把學校辦好必然是一句空話。要把學校辦出成效，辦出活力，關健是學校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領導、教職員工的積極性，來進步學校管理效益。而人事制度改革的關鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校園文化建立，全面進步教學質量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建立學習型組織，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，標準學校安康的人際關系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任老師，尊重老師的人格、尊重老師的工作、尊重老師的合理需要，想方設法去滿足老師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻，處理好“老老師退養(yǎng)和年輕老師的培養(yǎng)的關系”，處理好“文化課老師與非文化課老師、員工，領導與非領導的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年老師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學會“開發(fā)老師”，提升老師的價值；將“學習、鼓勵”納入學校管理，加大師資建立力度，引領老師走專業(yè)化道路。促進老師的自我開展，進步老師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹立學生是主體，真正做到以人為本，教育是效勞的理念。學生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。在這里，我想特別強調(diào)一下：對城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質生建立，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻者，順著搶生這根藤摸去可以看到，學校搶到了好學生就能進步升學率。因此，對于學校來說，優(yōu)質生就是學校的生命力，搶生就是搶生存。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞“生大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的?？梢哉f，終結生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進步辦學的質量。只有把心思真正用在進步教育質量上來，只有把教育辦好了，教學質量上去了，再用質量留人，用感情留人，做到“留得住，學得好，對得住”，其他地方的學校要來我們這里搶生，我相信不少學生會選擇留在城步。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反應的良好機制。學校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、開展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查研究，透徹理解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領導班子、學校工會、教代會等民主管理機構的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護老師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預算管理機制，由工會和總務處負責，按“量入為出，效勞教學”的原那么進展預算，由職代會通過有關條例，繼續(xù)進步教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)立工作。城步縣委政府領導對城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)立成為湖南省示范性普通高級中學，這是近三年的一個硬任務，要求要按照省示范高中的標準，將目的任務進展分解，分步施行，按部就班，逐步提升城步一中教育質量與管理程度，將城步一中辦成一所高質量、有特色，具有示范引領作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的時機。假如我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。假如我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！中學校長崗位競聘演講稿范文尊敬的領導、評委：您們好!首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的時機。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級老師?！叭绾无k好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建立到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的開展前景。一、制定學校開展規(guī)劃。制定規(guī)劃就是明確學校開展目的和辦學理念，建立學校文化，讓師生對學校的將來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要表達民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期方案、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，施行年度行動方案，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生開展的共同愿景。二、加強老師隊伍建立。1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氣氛，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓老師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。2、管理好兩支隊伍。建立一支想干事、能干事、干成事的干____伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理程度。樹立效勞意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體老師把事干成干好。建立一支會育人、擅教學、有幸福感的老師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在老師中樹典型揚正氣倡導老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。施行老師專業(yè)開展行動方案，積極為老師成長提供時機搭建平臺，施行“333行動方案”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教才能，讓老師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。三、堅持德能并重，給力學生素質開展。1、堅持德育為先。以日常行為標準教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、平安教育、心理安康等教育活動，讓學生養(yǎng)成安康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生安康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。2、堅持才能為重。充分利用校內(nèi)外資，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合理論活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，進步學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和創(chuàng)新才能。3、培育學校特色。注重校園文化建立，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色;施行“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，進步學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學形式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓老師全面進入課堂教學改革。施行“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質”。2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)修改的“四個但凡”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資庫，向流程要質量，向管理要效益。3、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為老師的課堂教學把脈，全面進步老師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析^p，對質量波動異常、停滯不前的學科老師，采用學校領導預約座談的方法，對老師進展警示，并幫助分析^p原因，尋找對策，實現(xiàn)教學質量的整體提升。以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。假如本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。假設有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。謝謝大家!中學校長崗位競聘演講稿范本尊敬的各位領導、各位評委、全體老師：大家好!我非常榮幸參加今天的競聘演講，非常誠摯地感謝組織上給我這次參與競職的時機，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。下面，就本人情況向大家匯報如下：一、自然情況我叫××，男，漢族，19××年10月20日出生。19××年畢業(yè)于××民族師范學院，大學本科?！痢聊?月參加工作，始終從事教育、教學理論工作，20××年調(diào)入××小學工作，擔任校長職務。二、主要事跡和成績在我任職××小學校長期間：20××年，我們學校分別被教育部和××縣人民政府授予學習型學校和先進管理學校的榮耀稱號，20××年，學校黨支部被××縣委評為先進基層黨組織;20××年，本人榮獲××自治區(qū)體育場地普查先進個人稱號，20××年，分別被教育部和××縣人民政府評為科技成果三等獎和先進教育工作者。三、努力做好校長工作人們常說“一個好校長就是一所好學?！?。尊敬的各位評委、全體老師，假如我能競聘成功，我將從以下幾個方面努力拼搏：1、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前;有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。2、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻。3、以人為本，科學、民主管理一個壞的管理者是用傳遞思想，一個好的管理者應該用制度來傳遞思想，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，在制度管理中，我們要充分表達國家的教育法規(guī)、學校各種崗位的職責標準、最新教育思想與辦學理念。在人本管理中，首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)那么的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是老師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主開展的要求就更高。要讓老師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。老師有個性，學校才會有特色。其次是充分尊重。假如校長要求老師善待學生和家長，他就必須善待老師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來老師的個性化工作。要多些“平等”，少點“架子”;多些“微笑”，少點“臉色”;多些“合作”，少點“說教”;多些“贊賞”，少點“指責”;多些“鼓勵”，少點“恫嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。老師充分參與學校管理，不僅是以人為本的表達，也是遏制一言堂、防止____的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位老師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反應并落實，這正是管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，老師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的;同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。假如能得到大家認可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。我的演講完畢，謝謝大家!中學校長主任崗位競聘演講稿更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭發(fā)言稿尊敬的各位領導、諸位同仁：大家好！首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的時機。我現(xiàn)年41歲，*黨員，本科學歷，歷史專業(yè)，中學一級職稱。從1989年參加工作到如今，我剛好走過了20個從教的年輪；其間，我曾做過五年多的初中班主任，先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學習等課程，開場教授高中歷史課并兼任校長辦公室工作至今。我申報競聘的崗位是校長辦公室主任，為此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責任，我堅持不懈的工作信念和動力！二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從生疏到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領導的信任、幫助和指導，感受著同事們的支持、理解和關心，沉浸在這一漸進成長的過程中，我品味了辛勞和晦澀，體味了瑣碎和繁雜，也學會了平和與淡定，歷練了寬忍與沉著；更讓我珍惜和珍貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：只要心存熱愛和責任，只要敢于面對和擔當，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅決而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動！近一年來，學校在開展，人心在思變，角色和崗位的責任意識也在增強，作為學校的一分子，我為學校的開展而欣然，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學校、為大家做出實實在在的奉獻。所以，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也合適的中層工作崗位，而且更是來給自己一個時機；這個時機，既是為了一份繼續(xù)的莊嚴的使命與責任，也是為了一份對曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因為，相對于學校開展的大勢而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔負什么職責，于我，于我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機遇和挑戰(zhàn)！假如，這次競聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認可和支持，我會一如既往，繼續(xù)做好學校管理的參與者，做好為學校和群眾謀利益的效勞者，做好上傳下達、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁；我會照舊遵守自己為師做人的原那么——正直坦蕩、磊落純粹；我會照舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴謹嚴格；我會照舊執(zhí)著于自己對人對事的立場——真誠仁慈、樸素公正。我會以安康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細致的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學校的開展，為群眾的利益而不負這份責任和使命！假如，因為與大家的期望和要求仍有間隔而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾；但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的缺乏，努力在另一個需要和合適我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育者。我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗，面對自己所選擇的，老師這個神圣而崇高的職業(yè)，我都會信念不改，我都會繼續(xù)前行，我會用滿腔的熱愛和責任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的老師品格！“潮平兩岸闊，風正一帆懸”——這是我對學校將來的期盼和祝愿！最后，請允許我套用一句學期伊始與學生互勉的話，做為我這次競聘演講的完畢語，并愿以此與諸君共勉！——“來吧！站在新的起點，讓我們一起揚帆起航！”謝謝大家！最新中學校長崗位競聘演講稿范文尊敬的領導、評委：您們好!首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的時機。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級老師?！叭绾无k好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建立到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的開展前景。一、制定學校開展規(guī)劃。制定規(guī)劃就是明確學校開展目的和辦學理念，建立學校文化，讓師生對學校的將來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要表達民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期方案、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，施行年度行動方案，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生開展的共同愿景。二、加強老師隊伍建立。1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氣氛，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓老師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。2、管理好兩支隊伍。建立一支想干事、能干事、干成事的干____伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理程度。樹立效勞意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體老師把事干成干好。建立一支會育人、擅教學、有幸福感的老師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在老師中樹典型揚正氣倡導老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。施行老師專業(yè)開展行動方案，積極為老師成長提供時機搭建平臺，施行“333行動方案”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教才能，讓老師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。三、堅持德能并重，給力學生素質開展。1、堅持德育為先。以日常行為標準教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、平安教育、心理安康等教育活動，讓學生養(yǎng)成安康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生安康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。2、堅持才能為重。充分利用校內(nèi)外資，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合理論活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，進步學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和創(chuàng)新才能。3、培育學校特色。注重校園文化建立，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色;施行“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，進步學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學形式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓老師全面進入課堂教學改革。施行“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質”。2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)修改的“四個但凡”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資庫，向流程要質量，向管理要效益。3、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為老師的課堂教學把脈，全面進步老師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析^p，對質量波動異常、停滯不前的學科老師，采用學校領導預約座談的方法，對老師進展警示，并幫助分析^p原因，尋找對策，實現(xiàn)教學質量的整體提升。以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。假如本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。假設有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。謝謝大家!中學校長崗位競聘演講稿范文2尊敬的各位領導、評委、同志們：大家好!我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和沖動。借此時機，感謝領導為我提供一個展示自己的時機，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。19XX年畢畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學任教，由于教學經(jīng)歷豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干老師、省骨干老師，獲市青年根本功大賽一等獎等。XX-202_年被任命為大磨張小學業(yè)務主任;202_年被任命為臺官李小學副校長，協(xié)助校長開展日常工作，主抓平安、電教工作，一直到如今。我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速開展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于XX年開場實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性開展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長。在縣、鄉(xiāng)領導的共同支持下，這些年輕校長帶著本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕老師，同時自己已有多年學校中層領導管理經(jīng)歷，在這種氣氛下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己的努力。我的競聘優(yōu)勢是：一、對半坡店小學的情況比擬理解，與半坡店學校的老師關系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有強有力的保證。二、長期擔任學校中層領導職務，管理經(jīng)歷豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業(yè)務主任經(jīng)歷，2年副校長經(jīng)歷，特別是所負責的平安工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策才能、施行才能、交往才能、組織才能。三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)歷豐富，教學成績突出。這使我理解學生，熟悉教學，可以較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務實。我熱愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目的和做老師的準那么。校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。假如我中選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領導班子建立及老師隊伍建立，向管理要質量。身正，不令那么行。首先進步領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改良教學方法，全面推進素質教育，進步教育教學質量。同時，重視對老師的思想和業(yè)務培訓。思想培訓重在進步老師思想認識，激發(fā)教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業(yè)務培訓重在進步老師的業(yè)務才能和業(yè)務素養(yǎng)。只要老師認真、用心去做，一定會進步學校的教育教學程度。第三，強化管理，從制度建立入手，標準辦學行為，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為標準管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理形式。通過做好老師的工作，使學校老師的相貌煥然一新，進步老師在社會上的地位，增強老師投身教育的熱情，從而進步學校在社會上的影響力。二、抓學校文化建立和根底設施建立，營造和諧校園，促學生文明安康開展。首先，在做好老師思想、業(yè)務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氣氛。強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧開展的生存空間。注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，通過師生共同努力，進步學校的教育教學質量。同時，盡學校努力，協(xié)調(diào)各級教育部門、村委支持，加大學校根底設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄＜偃绺傔x成功，我相信，在縣鄉(xiāng)領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來我校的美妙明天。同時也請大家相信，假如落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展和壯大發(fā)揮應有的力量!謝謝大家!中學校長崗位競聘演講稿范文3尊敬的各位領導、各位評委：下午好!感謝領導為我提供了一個展示自我的時機!我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學歷，從教19年，先后擔任過劉集中學教務主任、副校長及常務副校長等職，去年秋季調(diào)入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長。我曾3次評為縣級優(yōu)秀老師，2次評為市級優(yōu)秀老師，并于2023年被評為孝感市市級骨干老師。我競聘禮山學校副校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：第一、我教學才能較強。參加工作19年，我從未分開過三尺講臺。我理解學生，熟悉教學，能很好地指導教學工作。98年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時，劉集的教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。第二、我管理經(jīng)歷豐富。在擔任常務副校長期間，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建、興建教工宿舍樓、運動場、周轉房等復雜而龐大的工程，個中心酸，不言而喻。十四年的中層干部經(jīng)歷，讓我的管理才能得到了極大提升!今年5月，我有幸參加了“國培方案”——湖北省小學骨干校長掛職培訓，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零間隔的觀察，對學校管理工作也有了更深更新的考慮：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校?而今大悟教育的開展，不正面臨同樣的課題嗎?第三、我作風過硬。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師，在學校師生中樹立了較高的威信。“認認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原那么，也是我做人的準那么!這次縣政府、教育局對全縣教育進展大刀闊斧的改革，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的開展，但相比興隆地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質教育的施行進程緩慢，全縣中、高考質量有所下滑，對根底教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領和推動大悟教育迅猛開展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目的!我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?演講稿在第一輪校長競聘中，我滿懷激情、積極參與，雖然最終以總成績第二名遺憾落選，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定間隔，我個人也還有很大的提升空間。假如我仍中選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作，找準個人定位，在上級領導的指導下、在黃校長的帶著下、與全體教職員工一起謀劃學校開展。我將努力做到：一、進一步增強效勞意識。我會更好地為學生的開展效勞，更好地為老師的專業(yè)成長效勞。二、進一步改良工作方法。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。三、進一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學校整體利益為重，以學校開展大局為重。四、進一步加強自身學習。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力。總之，假如我中選為副校長，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動老師搞好教學工作。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導、專家、同仁交一份滿意的答卷!我的演講完了，謝謝!中學校長競聘演講稿格式參考尊敬的各位領導、評委、同志們：大家好！我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和沖動。借此時機，感謝領導為我提供一個展示自己的時機，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。我叫×××，今年×歲，黨員，教育管理本科學歷，擁有小高職稱?！痢聊戤厴I(yè)于×××，同年分配到泌沖小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務?！痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯陶d主任，主管學校的德育工作，一直到如今。由于教學經(jīng)歷豐富，工作成績突出，我曾先后被評為×××心理安康教育先進工作者；×××先進工作者；×××優(yōu)秀老師和×××中小學班主任專業(yè)才能培訓工作先進個人等稱號。我的競聘優(yōu)勢是：一、長期工作在×××，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的理解，熟悉小學教育，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有了強有力的保證。二、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經(jīng)歷豐富。自從事小學教育以來，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷，×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和如今負責的德育工作，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策才能、施行才能、交往才能、組織才能、認識才能。三、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)歷豐富，教學成績突出。進入×××以來，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學，成績優(yōu)秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我理解學生，熟悉教學，可以讓我校的教學質量更上一層樓。四、踏實肯干，求真務實。我熱愛老師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目的。校長作為×××的最高領導，全面主抓學校各項工作，職位高，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。假如我中選，我將做好以下幾方面的工作：一、抓好領導班子建立，向管理要質量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業(yè)務素質和管理程度。×××整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改良教學方法，全面推進素質教育，進步教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作，率先垂范，造就觀念新、才能強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理，從制度建立入手，標準辦學行為，向管理要質量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為標準管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理形式。二、唯才是舉，全面調(diào)動老師工作積極性。首先，今后老師工作安排要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時，老師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)老師工作積極性。其次，不但要求老師對事業(yè)做出奉獻，還要為老師的成長開展鋪路搭橋。每年選派老師參加各級各類的培訓學習，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造進步的條件和機遇。再次，建立獎勵機制，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“老師技能競賽中學校長崗位競聘演講稿【三篇】篇一尊敬的領導、評委：您們好！首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的時機。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級老師?！叭绾无k好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建立到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的開展前景。一、制定學校開展規(guī)劃。制定規(guī)劃就是明確學校開展目的和辦學理念，建立學校文化，讓師生對學校的將來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要表達民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期方案、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，施行年度行動方案，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生開展的共同愿景。二、加強老師隊伍建立。1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氣氛，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓老師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。2、管理好兩支隊伍。建立一支想干事、能干事、干成事的干____伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理程度。樹立效勞意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體老師把事干成干好。建立一支會育人、擅教學、有幸福感的老師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在老師中樹典型揚正氣倡導老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。施行老師專業(yè)開展行動方案，積極為老師成長提供時機搭建平臺，施行“333行動方案”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教才能，讓老師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。三、堅持德能并重，給力學生素質開展。1、堅持德育為先。以日常行為標準教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、平安教育、心理安康等教育活動，讓學生養(yǎng)成安康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生安康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。2、堅持才能為重。充分利用校內(nèi)外資，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合理論活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，進步學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和創(chuàng)新才能。3、培育學校特色。注重校園文化建立，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色；施行“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，進步學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學形式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓老師全面進入課堂教學改革。施行“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質”。2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)修改的“四個但凡”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資庫，向流程要質量，向管理要效益。3、重視質量監(jiān)控。組建由學科骨干擔綱的學科指導小組，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法，為老師的課堂教學把脈，全面進步老師的課堂教學效益。建立教學質量預警機制。重視質量分析^p，對質量波動異常、停滯不前的學科老師，采用學校領導預約座談的方法，對老師進展警示，并幫助分析^p原因，尋找對策，實現(xiàn)教學質量的整體提升。以上僅是個人的淺見，不當之處敬請指正。假如本次競爭失利，一定不會氣餒，會一如既往地學習工作。假設有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。謝謝大家！篇二尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：大家好！我叫***，來自**小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實現(xiàn)自己的人生價值。有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢？一、要有強烈的奉獻精神。作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會教育事業(yè)的熱誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探究，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。二、要有較高的業(yè)務才能。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣闊老師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業(yè)務培訓外，自己要經(jīng)常地學習教學雜志上登載的外地的先進教學經(jīng)歷和方法。并應堅持寫業(yè)務學習筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長要帶一門主課〔語文或數(shù)學〕。力求做到多帶課，帶好課。三、要有較強的組織管理才能有什么樣的校長，就有什么樣的老師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進展決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長要精心設計工作工程和措施，從多種方案中找出最合適本校實際的方案，寫出方案，以便順利施行。四、要以身作那么，率先垂范。作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應是學生的師長，老師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學生成為社會事業(yè)接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。但凡要求學生和老師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模擬性、可塑性很強，先進的典范就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立典范，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的宏大作用。五、作風要樸實，具有團結協(xié)作精神。具有優(yōu)良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應具有理論聯(lián)絡實際、批評與自我批評，親密聯(lián)絡群眾，發(fā)揚民主，節(jié)儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為老師開拓參與管理，施展才干的舞臺，要擅長調(diào)動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學校。六、具有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興隆興隆的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識，敢于跳出舊形式，積極探究，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和老師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作那么，進步管理才能和業(yè)務才能，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內(nèi)，為一方教育的開展和振興做出自己的奉獻。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探究培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，X年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，屢次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得XX競賽全國優(yōu)秀輔導老師稱號?！僭O我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的才能和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項工作。1。抓教育思想的引導工作作為校長應花大力氣引導老師對黨的教育方針從理論高度和詳細理論上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面開展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經(jīng)濟建立效勞，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、進步辦學質量的軌道上來，結實樹立為學生終身學習與開展奠定根底的觀念。2。抓辦學思想的落實工作在辦學指導思想方方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規(guī)律篇三尊敬的領導、評委：您們好！首先感謝教育局黨委給了我一個學習和鍛煉的時機。本人**年參加工作，XX年任教務處副主任，**年任政教主任，**年任副校長，中學高級老師?！叭绾无k好城南中學”這是個考題，更是個課題。本人以為，在學校硬件建立到位，后勤保障跟上，確保學校平安的前提下，緊緊圍繞質量主題，可以從以下幾個方面謀劃城南中學的開展前景。一、制定學校開展規(guī)劃。制定規(guī)劃就是明確學校開展目的和辦學理念，建立學校文化，讓師生對學校的將來充滿憧憬。規(guī)劃的制定要表達民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實地，又要仰望星空，實現(xiàn)短期方案、中期規(guī)劃和長期愿景相結合。通過規(guī)劃的學習宣傳，制定規(guī)章制度，施行年度行動方案，讓規(guī)劃從紙上進入師生的心中，落實到學校管理的每個環(huán)節(jié)，真正成為學校師生開展的共同愿景。二、加強老師隊伍建立。1、解決“合與和”的問題。由于各校辦學理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氣氛，構建有效的溝通渠道，組織群體活動，讓老師感受到被關愛。二是通過制定規(guī)劃，統(tǒng)一思想認識，實現(xiàn)學校辦學理念、制度文化等方面的認同，減少內(nèi)耗，做到合而和，和而同。2、管理好兩支隊伍。建立一支想干事、能干事、干成事的干____伍。通過競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進入班子隊伍。開展學習培訓，明確崗位職責，提升管理程度。樹立效勞意識和合作意識，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，引領全體老師把事干成干好。建立一支會育人、擅教學、有幸福感的老師隊伍。積極開展師德師風專題教育活動，在老師中樹典型揚正氣倡導老師愛崗敬業(yè)，愛生如子，專心教書，精于育人。施行老師專業(yè)開展行動方案，積極為老師成長提供時機搭建平臺，施行“333行動方案”，以校本研修為抓手，開展磨課、賽課、評課和專題研討等系列活動，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教才能，讓老師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂。三、堅持德能并重，給力學生素質開展。1、堅持德育為先。以日常行為標準教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、平安教育、心理安康等教育活動，讓學生養(yǎng)成安康的生活習慣、文明的行為習慣和科學的學習習慣，培養(yǎng)學生安康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風、學風和校風，讓學生學會學習，學會生活，學會做人。2、堅持才能為重。充分利用校內(nèi)外資，開展以體育、藝術、科技和人文為主的綜合理論活動，并做到有教材、有師資、有課時。通過舉辦體藝節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，進步學生的學習興趣，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的學習才能、理論才能和創(chuàng)新才能。3、培育學校特色。注重校園文化建立，充分利用學校圖書閱覽室和網(wǎng)絡視頻資，加大學生的閱讀量，逐步形成學校閱讀特色；施行“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長，進步學生的人文素養(yǎng)，為學生終身的幸福奠基。四、進一步深化“輕負高質”，全面提升教學質量。1、聚焦課堂教學。認真組織學習先學后教的教學理念和“135”課堂教學形式，統(tǒng)一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過上研究課、聽評課、課例研究和專題研討等形式，讓老師全面進入課堂教學改革。施行“領導先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，開展課堂教學展示活動，真正踐行先學后教，有效實現(xiàn)“輕負高質”。2、精致常規(guī)管理。認真落實《教學管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度，認真落實集體備課、作業(yè)修改的“四個但凡”要求和尖子生、邊緣生和后進生的輔導，加強命題研究，編制導學案和建立校本資庫，向流程要質量，向管理要效益。3、重