2023年九年級(jí)組工作總結(jié)

第44頁共44頁2023年九年級(jí)組工作總結(jié)2023年九年級(jí)組工作總結(jié)。伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級(jí)組穩(wěn)健地走過了XX?；厥资湃サ囊话俣鄠€(gè)日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻(xiàn)，不輟耕耘，或許有些疲憊，但我們走得堅(jiān)實(shí)，過得充實(shí)，我們無怨無悔。八月開學(xué)，當(dāng)別人還在假日里娛樂時(shí)，我們就開場(chǎng)了新一輪的拼搏。沒有課本，我們自編自創(chuàng)；班級(jí)缺人，我們走街竄巷。一個(gè)個(gè)迷途的羔羊，在我們老師的精誠感召下，又回到了學(xué)堂。面對(duì)學(xué)生根底差，底子薄，我們的老師看在眼里，急在心里，想方設(shè)法，千方百計(jì)，加班加點(diǎn)，廢寢忘食。學(xué)生成績(jī)終于有了穩(wěn)步進(jìn)步，期中考試比第一次月考進(jìn)步很大，人平成績(jī)除兩科持平外，其他五科都有較大幅度的上升，其中四個(gè)班的語文成績(jī)，人平打破了96分，創(chuàng)造了茗中歷史最好記錄。這些成績(jī)的獲得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和大力支持，更飽含著全體初三人辛勤的勞動(dòng)和汗水。正是初三人勇挑重?fù)?dān)，精誠合作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，不斷開拓，努力拼搏，為學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春，才譜寫了茗中開展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”，我們絲毫不敢怠慢，剛開學(xué)不久即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)展了責(zé)任分工：柯尊寅書記負(fù)責(zé)畢業(yè)班老師的政治思想工作；陳緒海組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常事務(wù)，抓老師教學(xué)與管理及14班學(xué)生管理；羅松明副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)59班學(xué)生管理；團(tuán)支書汪志明負(fù)責(zé)班級(jí)考評(píng)與年級(jí)組勞動(dòng)衛(wèi)生。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。理論證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。二、加強(qiáng)建立、打造團(tuán)隊(duì)老師是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚優(yōu)秀老師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的根底，也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本。組建年級(jí)組之初，我們就力爭(zhēng)讓作風(fēng)好、才能強(qiáng)、熱情高的老師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦、待遇差，我們還是通過細(xì)致的工作請(qǐng)來了一批敬崗愛業(yè)、能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的骨干老師。請(qǐng)胡如海、柯前進(jìn)、柯昌國等老老師后，又一個(gè)個(gè)請(qǐng)擔(dān)大梁的班主任。三接吳劍，四請(qǐng)清芬，還找丙召、秋容等年輕老師做工作。其后，我們通過年級(jí)組會(huì)、學(xué)科組會(huì)、班級(jí)課任老師會(huì)、元旦茶話會(huì)、與個(gè)別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、營造良好的工作氣氛。三、加強(qiáng)管理，落實(shí)目的開學(xué)初，在認(rèn)真分析^p07屆初三情況的根底上，做好了前瞻性研究和謀劃開展的工作，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作方案，各教研組提早進(jìn)展集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題，制定出了實(shí)在可行的學(xué)科教學(xué)方案。在廣泛征求初三老師意見的根底上，制定了《茗山中學(xué)08屆初三中考鼓勵(lì)方案》，將各層次目的按比例分解到各班級(jí)。另外，為加強(qiáng)班級(jí)管理，1—4班各有一個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，59班也各安排了兩名責(zé)任老師。從而，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的、積極向上的、“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的場(chǎng)面。其他管理：1、抓老師考勤，實(shí)行每日兩次簽到制；抓學(xué)生考勤，每天清點(diǎn)、每周一小結(jié)、每月一通報(bào)。2、實(shí)在抓好集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處。年級(jí)組成員每周集體備課至少一次，推門聽課至少1次，深化課堂，研究老師的課堂教學(xué)是否落實(shí)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，老師之間進(jìn)展耐心交流，以期改良課堂教學(xué)，進(jìn)步效率。對(duì)任課老師的常規(guī)工作〔教案、學(xué)案、學(xué)生作業(yè)修改及修改記錄、單元檢測(cè)試題及成績(jī)分析^p、油印練習(xí)等〕每月檢查一次，量化積分，并納入年終個(gè)人綜合評(píng)估。3、統(tǒng)一組織月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析^p會(huì)，進(jìn)展深化細(xì)致的分析^p，找出優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，討論和改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教學(xué)成績(jī)。同時(shí)，為揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步，每次質(zhì)量分析^p會(huì)上，我們都組織優(yōu)秀班主任、先進(jìn)備課組、成績(jī)突出的老師進(jìn)展經(jīng)歷交流，獲得了良好效果。4、利用課余時(shí)間進(jìn)展有益的文體活動(dòng)，勞逸結(jié)合，既增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力又增進(jìn)了學(xué)生活力。一張一弛乃文武之道，我們并沒有因?yàn)槌跞木o張學(xué)習(xí)而無視了學(xué)生的業(yè)余生活，通過組織參加或舉行火球比賽、體操比賽、籃球比賽、演講比賽、作文比賽、文藝晚會(huì)等，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，增添了學(xué)習(xí)的活力，更增長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的后勁。四、缺乏之處1、有些青年老師的事業(yè)心不夠強(qiáng)。2、對(duì)學(xué)生的道德教育缺乏。3、由于分層教學(xué)使局部學(xué)困生失去信心，破罐破摔，造成學(xué)生流失較多。4、教法老套、教學(xué)理念落后。五、今后努力的方向。1、進(jìn)一步完善老師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鞭策落后、鼓勵(lì)先進(jìn)。2、增強(qiáng)備課組的凝聚力，做好教學(xué)常規(guī)工作。3、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，讓科任老師共同協(xié)作做好班級(jí)管理工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。4、進(jìn)一步積極做好培優(yōu)工作，同時(shí),做好學(xué)困生的思想工作和紀(jì)律管理工作。5、加強(qiáng)對(duì)外交流，與一些名校交流校本資，擴(kuò)大資料來。走出去，請(qǐng)進(jìn)來，使我們的老師開闊視野，看到自己的缺乏，及時(shí)調(diào)整，進(jìn)步了教育教學(xué)質(zhì)量。新年新起點(diǎn)新開端，新年新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。在新的一年里，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，在校委會(huì)一班人的支持和幫助下，我們的工作會(huì)更扎實(shí)有效。有我們?nèi)煌实臄y手共進(jìn)，戮力同心、同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)拼搏，我們的目的一定能達(dá)成，我們的愿望一定能實(shí)現(xiàn)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023年九年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期九年級(jí)全體老師以對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們精誠團(tuán)結(jié)，化壓力為動(dòng)力，發(fā)揮集體力量，充分利用群體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一．本學(xué)期九年級(jí)獲得的成績(jī)：1.成功而順利地舉行了三次考試，每次均在考試后及時(shí)地進(jìn)展分析^p，各備課組長(zhǎng)和任課老師積極配合年級(jí)工作，做到月考前認(rèn)真研討試卷，盡力做到出好而精的試卷，考場(chǎng)上監(jiān)考負(fù)責(zé)，考后仔細(xì)閱卷，分析^p試卷到每個(gè)學(xué)生。二．本學(xué)期所做的工作：〔一〕寫好“三字文章”，落實(shí)我們的工作措施。1、力求一個(gè)“早”字。九年級(jí)畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析^p研究。我們做到：工作考慮早，開展定位早，目的確定早，方案謀略早，問題的解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克制九年級(jí)畢業(yè)工作的困難。2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。即根據(jù)教材和各科考試說明，對(duì)準(zhǔn)中考要求。九年級(jí)工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn)，面臨的情況問題分析^p準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認(rèn)真做到家底清、情況明、方法對(duì)。3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí)，復(fù)習(xí)方案、目的任務(wù)要寫實(shí)，各項(xiàng)工作要做實(shí)，實(shí)在做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作?！捕?、落實(shí)“三個(gè)全面”，整體推進(jìn)九年級(jí)畢業(yè)工作。1、全面整合資：九年級(jí)畢業(yè)班工作成績(jī)是集體才能的表達(dá)，是集體智慧的結(jié)晶。我們充分利用學(xué)校所有可能對(duì)九年級(jí)工作可用有用的人力、物力、財(cái)力、信息等資，全面整合，合理的運(yùn)用，發(fā)揮好各資及各資整合效益。2、全面質(zhì)量管理：我們著力進(jìn)步質(zhì)量目的的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，力求做到全面提升，以進(jìn)步質(zhì)量管理的效率。3、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力進(jìn)步升學(xué)率也沒錯(cuò)，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，應(yīng)該成為應(yīng)該作為后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)那么。因此，我們以著眼于將來，著眼于對(duì)每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，力求全面管理，整體進(jìn)步?！踩场押谩八膫€(gè)環(huán)節(jié)”，在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。進(jìn)步課堂效率是中考成敗的關(guān)鍵之所在。為此我們認(rèn)真落實(shí)備課、選題、講解、訓(xùn)練、評(píng)講這幾個(gè)環(huán)節(jié)，努力進(jìn)步40分鐘課堂效率。1、備課：我們以中考要求為導(dǎo)向，深鉆教材及考試說明、知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)內(nèi)容吃透，難點(diǎn)內(nèi)容化解，熱點(diǎn)內(nèi)容關(guān)注，才能要求詳細(xì)，認(rèn)真評(píng)講觸類旁通。2、講解：我們的講解抓點(diǎn)帶線，理清知識(shí)系統(tǒng)，寓于啟迪刺激，我們?cè)诟字R(shí)上求靈敏題。靈敏運(yùn)用根底知識(shí)解根底性題，啟迪學(xué)生的思維，切忌上新課式的泛講，什么都講，面面俱到，是不可取的。3、訓(xùn)練：訓(xùn)練嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。我們注意練習(xí)根底性試題，練進(jìn)度，練標(biāo)準(zhǔn)，練適應(yīng)才能。不練那么已，練必要有效益。要在訓(xùn)練中反應(yīng)信息，理解復(fù)習(xí)效果，注意克制“效率低下”的訓(xùn)練及重復(fù)無效的“浪費(fèi)型”訓(xùn)練。4、評(píng)講：我們的評(píng)講有典型性、啟發(fā)性，抓住傾向問題，熱點(diǎn)問題，薄弱環(huán)節(jié)，一次又一次的側(cè)重要求。一題多變、一題多用、一題多解、多題類解，力求舉一反三，觸類旁通?！菜摹臣w備課、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步1．集體備課團(tuán)結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氣氛，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要。初三的老師大多教學(xué)經(jīng)歷豐富，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但我們的老師并沒有無視集體的力量，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展備課活動(dòng)，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置甚至每次作文題目的布置，彼此都毫無保存。這一情景在辦公室隨時(shí)可見。通過備課組活動(dòng)，我們老師自身的程度得到了很大進(jìn)步。為最后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的根底。2．分工合作在集體備課的同時(shí)，我們分工明確，主要表達(dá)在以下兩個(gè)方面：分工出試卷，分工整理復(fù)習(xí)專題，備課組氣氛融洽。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的認(rèn)識(shí)：我們不是在校內(nèi)比，而應(yīng)該與兄弟學(xué)校去比。所以大家其樂融融，沒有那么多的斤斤計(jì)較?？傊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，九年級(jí)段的全體老師都盡心盡力，為再創(chuàng)輝煌而努力拼搏。我們也確信我校的成績(jī)將一年更比一年好！五年級(jí)組工作總結(jié)又到了期末，當(dāng)收到要寫年級(jí)組的短信后，我覺得很茫然。忙翻開自己的博客，看了上學(xué)期的總結(jié)，對(duì)照這學(xué)期的一些工作，我覺得這學(xué)期的總結(jié)真的是無從下手。因?yàn)槟昙?jí)里的人與事都沒什么多大的變化，可是總結(jié)還是要有的，我就把這學(xué)期所觀察到的發(fā)生在我們年級(jí)里的幾個(gè)小故事與大家分享：一、不是班主任的班主任本學(xué)期，我們年級(jí)的吳建芬老師到白水去支教了，由錢伶俐擔(dān)任五(2)班的語文教學(xué)及班主任工作。因此，我們五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔，那就是錢伶俐。錢老師工作非常認(rèn)真,盡責(zé)盡那么。而林老師，作為他們班的數(shù)學(xué)老師卻做了許多班主任的事。林老師就是我要說的不是班主任的班主任。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了，在錢老師剛接手時(shí)，林老師主動(dòng)去幫助她管理班級(jí),幫了不少忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生不是向錢老師匯報(bào)情況，而是向林老師反映班里的一些情況。我們也經(jīng)?？吹搅掷蠋熣覍W(xué)生談心，讓他們聽從錢老師的教導(dǎo)。如今，在兩個(gè)老師的齊抓共管下，五(2)班的班級(jí)風(fēng)貌不錯(cuò)，學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定。二、人人都是年級(jí)組長(zhǎng)詩歌朗讀活動(dòng)，表達(dá)團(tuán)隊(duì)的力量。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組，自然也是全校力量最薄弱的年級(jí)的組。我們的組員是：林愛仙、蘭春娜、江小軍、葉章召、王月紅、錢伶俐、江俊球和我。我們組人數(shù)雖少，但學(xué)校布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。在我與春天有個(gè)約會(huì)的詩歌朗讀活動(dòng)中，我真正感受到了我們這個(gè)小集體所表達(dá)出的宏大力量。記得當(dāng)時(shí)，我一心撲在班級(jí)的節(jié)目排練中，無視了年級(jí)組的節(jié)目排練。葉章召老師看見其他年級(jí)已開場(chǎng)排練了，心急如焚，催促我抓緊排練。我們找好了朗讀的內(nèi)容后，蘭春娜老師就做好了卡紙，給大家分好了朗讀的句子。老師們?cè)诿鞔_了各自朗讀的內(nèi)容后，每個(gè)人都非常認(rèn)真地進(jìn)展反復(fù)練讀。在這次活動(dòng)中，我們年級(jí)雖然沒有獲得好成績(jī)，但我要說我們都盡心了、都投入了。有句話說得好：結(jié)果并不重要，重要的是過程。是的，在參與這個(gè)活動(dòng)的過程中，我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。六一游園活動(dòng)，彰顯團(tuán)隊(duì)的精神。在六一游園活動(dòng)開場(chǎng)前，我接到劉錦軍的短信就去領(lǐng)來糖果，與林老師、蘭老師說了讓她們負(fù)責(zé)分糖的事后，就急急忙忙去班里組織班里的節(jié)目。等活動(dòng)進(jìn)展了一段時(shí)間后，我才想起應(yīng)該在門辦公室門口寫一下領(lǐng)糖果處時(shí)。等我來到辦公室，我看到她們已經(jīng)在小黑板上寫好了，并在那里給學(xué)生發(fā)糖果了?？戳诉@種情景，我非常感動(dòng)：她們比我想得周到，比我更細(xì)心，比我更像年級(jí)組長(zhǎng)。說實(shí)話，我們年級(jí)的每一個(gè)老師在做著所謂的年級(jí)組長(zhǎng)該做的事?？谧镜奈乙恢睕]向他們說過謝謝，今天，我要借這個(gè)時(shí)機(jī)真誠地對(duì)他們說聲：謝謝你們!因?yàn)橛心銈兊闹С郑覀兘M才能有條不紊地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作;因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我們組才能順利地走過又一學(xué)期。三、沒關(guān)系，我們支持你!本學(xué)期，我們學(xué)校開展了老師書法作品展示活動(dòng)。我的任務(wù)就把年級(jí)組老師的作品粘貼出來。在我的印象中，只是在第一次我是催了一下他們，后來我都沒催過。反而，同辦公室的老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把作品給我，提醒我該去更換了。而江小軍和葉章召因?yàn)椴辉谕粋€(gè)辦公室不方便，都會(huì)事先把寫好的書法作品多存些在我這兒。是的，我們組里的老師不但對(duì)集體的事非常支持，還是一個(gè)特會(huì)包容人的集體!同樣，在本學(xué)期的影子跟崗活動(dòng)中，我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務(wù)。當(dāng)時(shí)考慮到五(2)班的班主任不在，廟前五年級(jí)的8名學(xué)生就分在其他的兩個(gè)班級(jí)里。王月紅老師接到這個(gè)任務(wù)后，二話沒說就將學(xué)生學(xué)生帶到班里，給他們安排好座位。在兩個(gè)星期的活動(dòng)過程中，她對(duì)影子跟崗的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的無微不至地照顧，我們年級(jí)組的老師是看在眼里的。她沒有太多的言語，只是用行動(dòng)在默默地支持這年級(jí)組的工作。再說說這次我寫總結(jié)的事吧。在寫總結(jié)前，我就跟年級(jí)組的老師說：我怕不能總結(jié)好，不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)概括好，影響了評(píng)比。可沒想到，大家一致說：沒關(guān)系的，沒有優(yōu)秀也沒事。只要我們對(duì)得起學(xué)生，問心無愧就行了!確實(shí)，我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn)，大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的，只為了對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起自己班里的學(xué)生。我非?？鞓纷约耗茉谶@樣一個(gè)會(huì)包容人的集體里，他們雖然不會(huì)說些令你感動(dòng)的話語。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你，無論你做得如何他們都會(huì)諒解你，都會(huì)寬容你。這一學(xué)期，我們彼此就是那么默契地一起攜手前進(jìn)、一起合作完成了各項(xiàng)工作!出色的學(xué)生群體最后，我介紹一下我們的學(xué)生。如今，五年級(jí)的學(xué)生已在校內(nèi)外的各種比賽中嶄露頭角，我們可以自豪地說：他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生!本學(xué)期，大隊(duì)部換屆了，如今少先隊(duì)大隊(duì)部的成員均是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生已挑起了少先隊(duì)工作的大梁，他們的各方面表現(xiàn)是有目共睹的。對(duì)于學(xué)生參加大隊(duì)部，我們年級(jí)的老師都在默默支持他們，給他們鼓勵(lì)，讓他們盡量發(fā)揮自己的才能，為少先隊(duì)工作盡自己的一份力。另外，五(3)班的銅管樂隊(duì)也為我們的學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，在許多活動(dòng)中立下了汗馬功績(jī)!碩果累累：一份耕耘，一份付出。學(xué)生和老師也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)：本學(xué)期我們年級(jí)的學(xué)生榮譽(yù)：羽毛球比賽中：鄭晴獲第三名;區(qū)田徑選拔賽：程超凡、陳夢(mèng)凱被選中，將去市里參賽;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中：杜智鵬獲金獎(jiǎng);徐昕怡在全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔比賽中榮獲浙江賽區(qū)少年組聲樂工程銅獎(jiǎng);習(xí)作發(fā)表方面：有饒欽、杜思凡的分別在《衢州教育》、《衢州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章。老師榮譽(yù)：有多位老師在各級(jí)各類比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)科組已經(jīng)介紹過，我就不重復(fù)了。本學(xué)期我們年級(jí)組秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)：認(rèn)真、實(shí)在;團(tuán)結(jié)、努力地做好各項(xiàng)工作，一起攜手走過了又一學(xué)期。我們雖然是全校人員最少的年級(jí)組，但所做的事并不比其他的年級(jí)組少;我們雖然勢(shì)單力薄，但對(duì)工作的熱情不減，工作的勁頭仍然很足!【寫在后面】：就在我的總結(jié)匯報(bào)即將開場(chǎng)時(shí)，年級(jí)組的老師又給我打氣說：沒關(guān)系的，不要有思想負(fù)擔(dān)!我長(zhǎng)舒了一口氣，又一次被感動(dòng)了。但愿年級(jí)組的考核結(jié)果不會(huì)受我的總結(jié)影響，也相信大家會(huì)以事實(shí)為根據(jù)的。相信大家都有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，也相信老師們對(duì)我們年級(jí)組會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!2023年九年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期的工作在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿完畢，九年級(jí)面臨畢業(yè)中考，為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了在以后的工作中可以總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，特把本學(xué)期九年級(jí)級(jí)組的工作做一下總結(jié)：一、明確指導(dǎo)思想，完善組織領(lǐng)導(dǎo)：為能使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自出馬任組長(zhǎng)。以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照學(xué)校下達(dá)的工作要求，不斷更新觀念，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)德育工作，以學(xué)生開展為本，創(chuàng)造性地開展日常教育教學(xué)管理工作，狠抓九年級(jí)的思想工作，夯實(shí)根底，強(qiáng)化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、理論才能，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)習(xí)效益，為提升初三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。二、有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力進(jìn)步課堂效益，積極探究新課程教學(xué)的課堂形式。2.發(fā)揚(yáng)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。成立年級(jí)組學(xué)科帶頭人，各學(xué)科組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，把握中考動(dòng)向，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。4.施行月考制度，本期共進(jìn)展了4次月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析^p會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，全面落實(shí)兩課兩操，力爭(zhēng)體育會(huì)考成績(jī)?nèi)巳诉_(dá)標(biāo)。三、加強(qiáng)督導(dǎo)，注重過程1、組織和領(lǐng)導(dǎo)本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策，貫徹學(xué)校的各項(xiàng)精神，落實(shí)學(xué)校的工作方案和各項(xiàng)規(guī)章制度。2、抓好本組老師的思想建立，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組老師教書育人的積極性。使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)奮向上的老師集體。定期召開年級(jí)組老師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，布置、檢查、小結(jié)年級(jí)的教育工作，研究、分析^p學(xué)生的狀況。3、九年級(jí)面臨畢業(yè)中考，為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真開展新課程課堂大練兵活動(dòng)，及時(shí)安排、檢查好年級(jí)組的一些常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，做到上傳下達(dá)，有效監(jiān)控。做到了以學(xué)生為主體、以老師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以才能為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都可以底下頭來專心致志的學(xué)習(xí)，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)同教務(wù)處作好教學(xué)質(zhì)量管理和檢查、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，上好每一節(jié)課，維持日常教學(xué)秩序，及時(shí)協(xié)調(diào)好班主任與科任老師、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，幫助老師排除工作中的障礙。定期組織全年級(jí)組老師進(jìn)展學(xué)情分析^p，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策，及時(shí)改良方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量反應(yīng)和質(zhì)量跟蹤工作，確保年級(jí)教學(xué)程度的不斷進(jìn)步。5、狠抓學(xué)生穩(wěn)定、促進(jìn)全面開展本學(xué)期和九年級(jí)全體班主任狠抓學(xué)生穩(wěn)定，注重了學(xué)生的思想工作，及時(shí)理解學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心細(xì)致的做學(xué)生工作，幫助學(xué)生解決各種思想問題;學(xué)生的穩(wěn)定促進(jìn)全面開展，學(xué)生可以輕裝上陣，沒有思想壓力，學(xué)習(xí)情緒高昂，獲得了意想不到的成績(jī)。6、分層分類教學(xué)、到達(dá)全面豐收由于學(xué)生根底不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過程中采取了因材施教的方法，讓好學(xué)生吃飽、讓差學(xué)生吃好，在布置作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的不同情況布置不同的作業(yè)，對(duì)差學(xué)生要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹立他們的自信心，從而也施行了學(xué)校的自信工程，確實(shí)做到了我能行。四、注重級(jí)組文化，豐富學(xué)生課余生活。1、組織了國慶60周年征文活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫作才能。2、開展了國慶杯籃球競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。3、針對(duì)中考體育要求，由級(jí)組體育老師成立了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為體育愛好者提供了展現(xiàn)才能的平臺(tái)。4、開展了祖國在我心中為主題的演講賽?？傊?，本學(xué)期通過全體九年級(jí)老師和同學(xué)們的共同努力，在每次中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，我們也將再接再厲、繼續(xù)努力，以獲得更優(yōu)異的成績(jī)。20232023學(xué)年度九年級(jí)組工作總結(jié)光陰如梭，半學(xué)期已匆匆而過，九年級(jí)組因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體九年級(jí)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都獲得比擬滿意的成績(jī)。目前九年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體老師齊心協(xié)力，和諧開展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將半期來的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面1、九年級(jí)是初中階段的最關(guān)鍵的一個(gè)年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們通過多種活動(dòng)例如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶十一歌唱比賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體觀念。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中一切行動(dòng)聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在開學(xué)初，我們就召開了各班同學(xué)的理想與目的班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)展情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用宣傳專欄、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氣氛，對(duì)建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，為此九年級(jí)以紀(jì)律為打破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反應(yīng)給班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，到達(dá)全年級(jí)一盤棋的形式。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和才能兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正到達(dá)了自我管理、自我約束、自我教育的目的。4、結(jié)合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的文化教育的同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和才能的培養(yǎng)。前半期我校專門成立了以九年級(jí)同學(xué)為主要對(duì)象的音樂、美術(shù)、體育興趣小組，招收有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，現(xiàn)已獲得良好的結(jié)果，九年級(jí)同學(xué)中已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批音體美特長(zhǎng)生，為學(xué)生進(jìn)入高中多開拓了一條成功之路。這也為他們以后的開展拓寬了途徑。5、常抓平安教育不放松平安是穩(wěn)定，是關(guān)心，是保護(hù)。平安是學(xué)校教育的重頭戲，為此，我們組展開了屢次平安教育活動(dòng)。讓同學(xué)們樹立平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，確保在校一天，平安一日的原那么。二、老師管理方面九年級(jí)擁有多數(shù)年輕老師，充滿著活力和活力，今年隨著新課程改革，我們九年級(jí)也感到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，但是，沒有壓力就沒有動(dòng)力，機(jī)遇常常是給有準(zhǔn)備的人。這次新課程改革也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)。為此，九年級(jí)在教學(xué)方面作了一系列的工作。1．加強(qiáng)課改研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，學(xué)校專門組織九年級(jí)任課老師進(jìn)展座談。為了此充分發(fā)揮年級(jí)組作用，每周進(jìn)展教研組活動(dòng)，每月進(jìn)展一次年級(jí)組活動(dòng)：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，互相聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)歷的年教老師向有經(jīng)歷老老師討教，形成良好的教學(xué)氣氛，進(jìn)步了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，形成了和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效的促進(jìn)了老師的成長(zhǎng)。一年級(jí)組工作總結(jié)一、做好新生接收工作。一年級(jí)的學(xué)生，由于剛?cè)雽W(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作理解不是很多，我們老師在接收新生時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)都進(jìn)展了及時(shí)的溝通，是家長(zhǎng)理解學(xué)校以及老師的想法與期望，并力爭(zhēng)努力實(shí)現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。二、抓好養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每個(gè)月“文明班”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)展常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有方案、有步驟地對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求小朋友記清記牢，堅(jiān)持不懈。三、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。一年級(jí)有相當(dāng)局部文化程度較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向。為此，我們精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長(zhǎng)和諧交流的氣氛，在會(huì)上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析^p了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同討論教育的有效方法，獲得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。四、努力進(jìn)步教學(xué)程度我們級(jí)組的幾位老師，通過互相聽課，互相學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己的教育教學(xué)程度有所進(jìn)步。同時(shí)，我們年級(jí)組認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資，比方上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。通過這些途徑，反復(fù)于教學(xué)理論中反思，不斷的進(jìn)步自己的各項(xiàng)程度與才能。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)。在工作中，我們還有許多的缺乏，還有許多需要改良和努力的地方，在今后的工作中，我們會(huì)更努力的工作，不斷的反思自我，力爭(zhēng)使我們一年級(jí)的學(xué)生更快樂安康的成長(zhǎng)。光陰飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)年度里，對(duì)一年級(jí)組來說是不平凡的一年，是富有轉(zhuǎn)折性與挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，這一年里值得每個(gè)一年組人的驕傲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們一年級(jí)組勤奮工作，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。一年級(jí)是啟蒙年級(jí)，面對(duì)本屆一年級(jí)班額大，學(xué)生年齡普遍偏小、人數(shù)多的情況。我們?nèi)M老師，積極地應(yīng)對(duì)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)們的希望。下面我簡(jiǎn)單地對(duì)我們這一學(xué)期開展的工作做如下小結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是工作成功的根底，老師的敬業(yè)愛生，奉獻(xiàn)精神是工作成功的保證。1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心一年級(jí)組的工作。平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來到一年級(jí)各班教室，理解情況，幫助老師排憂解難，使我們深受感動(dòng)，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的決心，我們?cè)诠ぷ髦胁挥?jì)較個(gè)人的得與失，想到的是學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的收獲。一年級(jí)學(xué)生年齡小，勞動(dòng)才能不強(qiáng)，我們六個(gè)班級(jí)老師為了給學(xué)生一個(gè)舒適、美觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天中午和下午都放棄了自己的休息，為學(xué)生清掃教室及衛(wèi)生區(qū)域，布置了具有個(gè)性化的教室。我組的老師比擬多，年齡兩極分化大，有朝氣蓬勃的年輕老師，也有像我一樣的老老師，大家對(duì)工作充滿了激情，有年輕有為的全國骨干老師和縣級(jí)優(yōu)秀老師，還有管理班級(jí)經(jīng)歷豐富的楊正蓮老師，她都對(duì)學(xué)生很有愛心和耐心，要求嚴(yán)格。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生促膝談心，交流感情，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。潘全紅老師做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。工作中肯動(dòng)腦筋，方法比擬多且新穎。2.老師們都能積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，大家非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，平時(shí)都比擬注重抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課，對(duì)待一些理解問題比擬慢的同學(xué)都可以不厭其煩地講解，直到學(xué)生聽懂了，錯(cuò)題改對(duì)了為止。同班級(jí)的數(shù)學(xué)老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常利用課間休息輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通、反應(yīng)學(xué)生情況，對(duì)本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況都做到了了如指掌，配合班主任做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作。殷澤銀老師教40班的語文，兼學(xué)校教研管理工作，她干勁足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工資的非常時(shí)期，不知放棄了多少休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。3.在我組全體老師的共同努力下，如今，一年級(jí)的全體學(xué)生有比擬穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，一年級(jí)工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長(zhǎng)們業(yè)非常支持學(xué)校的工作，并對(duì)我們過來的工作給予了較高的評(píng)價(jià)和肯定。我們年級(jí)的石高年和吳海燕老師的送教課都獲縣一等獎(jiǎng)，蔣敏敏的校本教研課獲二等獎(jiǎng)，全年級(jí)師生分別獲得各類省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)及證書共到達(dá)件以上。上交各類論文、案例、隨筆等作品分別獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)，共計(jì)58人次。二、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家，和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)絡(luò)著我們每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的歡聲笑語充滿了5個(gè)辦公室，大家做到忙里偷閑，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)心態(tài)，平時(shí)我們根本做到年級(jí)每月進(jìn)展一次小聚會(huì)或聚餐活動(dòng)，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困難，其他老師就會(huì)幫助出主意想方法，特別是對(duì)集體備課中得許多問題大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)的精神令我感動(dòng)。三、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重教學(xué)質(zhì)量。1.在做好本職工作的同時(shí)，我組的語文、數(shù)學(xué)老師沒有放棄自己的教學(xué)研究，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校的教本教研任務(wù)，為學(xué)校實(shí)行集體備課做了一個(gè)起步先引，由于我們正在起步探究中，在活動(dòng)剛開展時(shí)，大家都很茫然，是殷澤銀老師為我們做了一個(gè)好模范。我們加強(qiáng)了集體備課，利用每周三、四的教研課時(shí)間和平時(shí)的空余時(shí)間，老師之間注重平時(shí)的教學(xué)反應(yīng)交流和溝通。進(jìn)展對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，進(jìn)展了研究與討論，制定出比擬實(shí)際的解決方案，進(jìn)展集體備課，做到資共享。通過集體探究與研討，大家發(fā)現(xiàn)參加集體備課校本教研活動(dòng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)展研討；在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，復(fù)習(xí)工作秩序井然有條。日常教學(xué)中，開展情感性課堂教學(xué)研究，利用參加各種教研課的時(shí)機(jī)，提升自己的理論和理論程度，明確情感性課堂教學(xué)的內(nèi)容的選擇與加工方法，使課堂富有情趣。2.我們年級(jí)每個(gè)班都開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀(jì)，上課了，不自覺進(jìn)教室，上課不會(huì)聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績(jī)與其他學(xué)生拉的間隔較大，老師們對(duì)待他們真是消耗了好大的精力和體力，加之我們學(xué)校條件限制，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，許多老師都是自己破費(fèi)購置了語音器，為了使學(xué)生們個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，跟上集體前進(jìn)的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。如我班一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說：“老師別看您經(jīng)常批評(píng)他，但是他特別愛上學(xué)，每天早上一睜眼就想上學(xué)校來?！奔议L(zhǎng)這幾句樸實(shí)的話，是對(duì)我們工作的肯定。老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這不就是教育工作所追求的目的嗎？3.積極組織師生參加縣和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，張揚(yáng)師生們的個(gè)性，開展學(xué)生們的特長(zhǎng)。本期我們組織學(xué)生參加了學(xué)校舉行的各種活動(dòng)有：a.語文才能大賽，b.慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演c.現(xiàn)場(chǎng)書法、繪畫和“三獨(dú)”活動(dòng)，d.積極配合支持學(xué)校工作，做好學(xué)生全部自愿征訂學(xué)?！肮S芽?jī)骸钡目镆约巴陡骞ぷ?，e.組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為四中楊繼平老師重病捐款1000多元，在5.12四川汶川8.0級(jí)大地震捐款共計(jì)3800多元人民幣；f.組織年級(jí)全體老師參加縣里組織的迎奧運(yùn)慶“兩節(jié)”長(zhǎng)跑活動(dòng)。4.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。老師門非常重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)和培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)展針對(duì)性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動(dòng)腦，認(rèn)真完成作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，老師門都沒少費(fèi)心血。同時(shí)還認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)展家校聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步教育教學(xué)效率。四、特色當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時(shí)，老師們都異口同聲說：“奉獻(xiàn)”。各位老師，毫無怨言，由于是新接的一年級(jí)，無論是語文中的識(shí)字、說話，還是數(shù)學(xué)中的口算甚至答復(fù)下列問題的規(guī)律都必須指導(dǎo)，所以我們12位老師經(jīng)常是見面就針對(duì)問題溝通，進(jìn)了教室就見縫插針，各個(gè)擊破，對(duì)個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，組內(nèi)老師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，到達(dá)了一種默契，潛移默化地使各項(xiàng)工作開展得順利，做到學(xué)生開心，家長(zhǎng)快樂，學(xué)校放心。五、今后努力方向1、加強(qiáng)對(duì)語文、數(shù)學(xué)集體備課教研活動(dòng)的力度〔特別是集體備課上的經(jīng)歷交流〕，由于缺少時(shí)間我想下一學(xué)年應(yīng)該有共鳴火花注重總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，多寫論文、多指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表小作品。2、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。3、真正做到與時(shí)俱進(jìn)，用“創(chuàng)新”這個(gè)理論概念與理論相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。今后的路還很漫長(zhǎng)，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)歷，更新觀念，進(jìn)一步進(jìn)步自己，錘煉自己，完善我們的工作！八年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期即將完畢，一學(xué)期來，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級(jí)組全體老師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作;為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克制缺乏，堅(jiān)持在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步的原那么，現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)結(jié)力量大，本學(xué)期，我努力做到團(tuán)結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有老師12名，年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)展的，各辦公室老師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，進(jìn)步了年級(jí)組的工作效能。每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的開展，不斷進(jìn)步自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能;老師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，獲得了較好的成績(jī)。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。結(jié)實(shí)樹立效勞意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析^p研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作;理解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)搜集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)催促班主任，并貫徹施行檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常施行情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。三、以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)立特色。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及才能。在標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)常規(guī)管理的根底上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞感恩為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)常規(guī)管理。四、團(tuán)結(jié)合作，樹立集體意識(shí)，齊抓共管促進(jìn)年級(jí)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。本組成員可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任老師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生可以及時(shí)教育，及時(shí)與班主任溝通，及時(shí)與年級(jí)組長(zhǎng)溝通?？傊貞浺呀?jīng)過去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們獲得了比擬滿意的成績(jī)，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。尤其是普通班的個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。當(dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。比方有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些老師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改良。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體老師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。七年級(jí)組工作總結(jié)在新任孫校長(zhǎng)帶著的新一屆班子的指揮下，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又繁忙，風(fēng)雨兼程、有喜有悲。總而概之，我們的團(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng)，作風(fēng)強(qiáng)硬，時(shí)時(shí)可以堅(jiān)守崗位，處處可以團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開花，成績(jī)顯著！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。一、這學(xué)期主要工作：管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同開展、力求極致這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家互相團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭(zhēng)排頭兵。1．扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作開學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作方案，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作，勤勤懇懇的鉆研，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美妙的憧憬。當(dāng)然，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心請(qǐng)教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。年級(jí)組開會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見，對(duì)于年級(jí)組的管理提出珍貴的意見，備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見解，互相交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評(píng)課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的老師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽有經(jīng)歷老師的課，虛心向同事請(qǐng)教，來彌補(bǔ)自己的缺乏。坐守班，大家不是在積極的修改，就是在互相交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。正是由于大家對(duì)工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比擬名列前茅。在期中考試分析^p會(huì)上，大家認(rèn)真分析^p沒有考好的原因，找差距、想方法，及時(shí)調(diào)整策略。在召開的座談會(huì)上，大家說明決心，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí)，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮。2．堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成，議課、備課、聽課、修改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大局部同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”形式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，可以按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。〔1〕堅(jiān)持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就批評(píng)，該通報(bào)就通報(bào)，從不縱容老師們的錯(cuò)誤?！?〕召開了兩次考試分析^p會(huì)，會(huì)上大家認(rèn)真分析^p沒有考好的原因，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)歷及教學(xué)中一些好的方法。3．采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)展管理〔1〕為了學(xué)生在校平安，可以安康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)展入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變?！?〕堅(jiān)持開好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)問題提早預(yù)防，，催促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。〔3〕堅(jiān)持每一月開一次主題班會(huì)，有關(guān)平安、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會(huì)，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何安康的生活。二、工作中的缺乏1．學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．少局部學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費(fèi)比擬嚴(yán)重，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改良。3．個(gè)別老師偶然有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。4．個(gè)別老師思想松散，開會(huì)、議課、教研不積極，偶然有遲到現(xiàn)象。5．個(gè)別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，互相學(xué)習(xí)。三、今后努力的方向1．堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。2．老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3．做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，互相交流，以優(yōu)補(bǔ)弱，互相促進(jìn)，到達(dá)強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。4．組織老師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和專業(yè)知識(shí)，提升老師的綜合才能。5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持一大周進(jìn)展一次班主任經(jīng)歷交流，進(jìn)步各班主任的管理才能。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。二年級(jí)組工作總結(jié)二年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我二年級(jí)組全體老師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅(jiān)持以老師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目的，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化老師個(gè)性化建立和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)開展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克制缺乏，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原那么，現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣1、“個(gè)性化”班級(jí)建立深化開展常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成局部，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的程度。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了實(shí)在可行的班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，獲得了明顯的成效。各班主任在班級(jí)管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在班主任的帶著下，全體科任老師親密配合，二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。2、做操方面悉心指導(dǎo)做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。我們年級(jí)為了把做操這一塑形工作做好，開展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓孩子們感受到了做操的快樂。同時(shí)，我們重視抓好整個(gè)做操過程。從排隊(duì)集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊。二年級(jí)孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對(duì)年齡較小的情況下把操做好，是非?？上驳?。3、衛(wèi)生工作落實(shí)到位我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此二年級(jí)的清潔衛(wèi)生在95%以上都是總分值，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。二年級(jí)的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來獲得了較好的成效。4、抓好養(yǎng)成教育好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)展常規(guī)教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、預(yù)備鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有方案、有步驟地對(duì)他們進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。5、做好與家長(zhǎng)的溝通工作本學(xué)期，我們利用課余時(shí)間進(jìn)展家訪或與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解小朋友在學(xué)校時(shí)表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長(zhǎng)的支持配合和好評(píng)。二、以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)重視了教學(xué)過程管理：一是不定期召開年級(jí)組會(huì)，明確了備課組長(zhǎng)、教學(xué)人員的工作職責(zé)及考核細(xì)那么；二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級(jí)語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評(píng)；三是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測(cè)，并就檢測(cè)結(jié)果進(jìn)展了詳細(xì)的分析^p。三、以構(gòu)建和諧年級(jí)為目的，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級(jí)老師集體我二年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，老師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時(shí)，年級(jí)老師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會(huì)，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對(duì)營造安康和諧的老師集體氣氛無疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績(jī)的獲得，也有缺乏的存在，針對(duì)二年級(jí)所暴露出來的弊端，爭(zhēng)取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級(jí)形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。總之，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，我們二年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目的再接再厲！小學(xué)五年級(jí)組工作總結(jié)開學(xué)時(shí)繁忙的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾，回首中回味，每個(gè)瞬間都值得銘刻。如今大家又坐在一起回憶工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，F(xiàn)將本學(xué)期小班組如下：一、勤勉治學(xué)，塌實(shí)工作我們組內(nèi)老師的8位老師，她們積累了一定的工作經(jīng)歷，教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng)。張、李、張x三位老師是學(xué)校的行政，對(duì)我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用，同時(shí)施瑾、李東、張慧瑛、陸捷霞老師又是骨干老師，可以說我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng)，其余如：蔡玲華、宋竹瑩兩位老師雖剛踏上工作崗位不久，但她們綜合素質(zhì)較好，工作積極性高，學(xué)習(xí)承受才能強(qiáng)，工作能開拓創(chuàng)新，為我們學(xué)校今后開展增添活力和希望的一股新生力量。政治學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽、認(rèn)真記筆記已經(jīng)成為組內(nèi)每位老師的自覺行為;小組討論中，人人參與，暢所欲言。不管在什么情況下，我們始終堅(jiān)持學(xué)校工作第一、學(xué)生第一的指導(dǎo)思想。在學(xué)生思想品德，行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情;在學(xué)科教學(xué)方面，把減負(fù)增效落到實(shí)處。一切為了教育，一切為了學(xué)生，我們組室的老師在各自不同