


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?學(xué)校后勤處?近期安全工?作總結(jié)校?園安全是學(xué)?校的一項重?中之重的大?事,后勤處?負(fù)責(zé)的水電?、飲食等方?面的工作更?是涉及學(xué)校?安全的關(guān)鍵?方面。為了?確保學(xué)校教?學(xué)秩序的安?全穩(wěn)定,并?結(jié)合后勤處?實際工作,?后勤處從去?年冬天到現(xiàn)?在對全校的?水、電、暖?以及飲食安?全進(jìn)行了檢?查、整改落?實,現(xiàn)將情?況匯總?cè)缦?。一、圍?繞重點部位?全面檢查?水電暖安全?大檢查,現(xiàn)?已成為常態(tài)?工作,由分?管副處長牽?頭,水電中?心主任負(fù)責(zé)?,不定期對?全校的水暖?電設(shè)備、管?網(wǎng)等進(jìn)行檢?查。還會同?學(xué)生處對學(xué)?生宿舍、辦?公室等處使?用大功率用?電器進(jìn)行了?檢查,從根?源上消除安?全隱患。教?職工反應(yīng)的?舊校區(qū)暖氣?不熱問題,?我處已積極?與相關(guān)部門?聯(lián)系,整改?中。新校區(qū)?今年引進(jìn)大?暖,發(fā)生幾?次暖氣管破?裂事件,已?經(jīng)快速解決?,為學(xué)校教?學(xué)秩序的穩(wěn)?定提供個后?勤保障。今?年面臨的問?題是10K?V臨時電纜?需要更換,?已經(jīng)打報告?請示中。?民以食為天?。而師生員?工的飲食安?全問題,是?重中之重。?安排專人不?定期檢查食?品安全。分?管副處長帶?領(lǐng)飲食中心?主任及相關(guān)?人員對三食?堂進(jìn)行全面?檢查,重點?檢查食物的?原材料供應(yīng)?渠道以及存?放、制作等?方面的安全?,發(fā)現(xiàn)一起?解決一起。?檢查中發(fā)現(xiàn)?個別窗口的?衛(wèi)生條件較?差;個別窗?口有售賣隔?夜食物的現(xiàn)?象;后廚餐?具擺放雜亂?;服務(wù)人員?服裝不合規(guī)?定;收買食?品中有異物?等問題,已?經(jīng)下整改通?知,已經(jīng)全?部解決或者?解釋清楚,?得到學(xué)生諒?解。去年?底對全校的?經(jīng)營實體進(jìn)?行了檢查。?本次大檢查?從法人信息?、營業(yè)執(zhí)照?、從業(yè)人員?信息、經(jīng)營?衛(wèi)生、安全?等方面進(jìn)行?了徹底排查?,為下一步?實現(xiàn)后勤處?全面監(jiān)管打?下基礎(chǔ)。本?次大檢查從?法人信息、?營業(yè)執(zhí)照、?從業(yè)人員信?息、經(jīng)營衛(wèi)?生、安全等?方面進(jìn)行了?徹底排查,?并建立了臺?賬,為下一?步實現(xiàn)后勤?處全面監(jiān)管?打下基礎(chǔ)。?專門成立了?校園經(jīng)營秩?序、經(jīng)營安?全排查整治?領(lǐng)導(dǎo)組,對?全校經(jīng)營戶?法人信息、?從業(yè)人員信?息、證照信?息、經(jīng)營衛(wèi)?生、設(shè)施安?全等到戶、?到人、到設(shè)?備大排查、?大整改。先?后檢___?營實體__?_家,經(jīng)營?戶___戶?,設(shè)備__?_臺,經(jīng)檢?查發(fā)現(xiàn)部分?經(jīng)營實體人?員信息不全?、工作期間?服裝不統(tǒng)一?、以及有色?食品袋的使?用、食品外?包裝無保質(zhì)?日期、撕拉?亂接電線、?無接地線等?問題,發(fā)現(xiàn)?安全隱患_?__處,下?發(fā)整改通知?___份。?現(xiàn)此工作尚?在穩(wěn)步進(jìn)行?中,實現(xiàn)校?園經(jīng)營監(jiān)管?全覆蓋,規(guī)?范經(jīng)營秩序?,保證經(jīng)營?安全。二?、整改“回?頭看”根?據(jù)檢查的情?況,安排專?人對下達(dá)的?整改,進(jìn)行?專項檢查,?督促落實。?飲食中心限?期內(nèi)的整改?已落實,也?已經(jīng)對違規(guī)?窗口進(jìn)行了?通報處罰。?學(xué)生對處理?結(jié)果也很滿?意,提高了?學(xué)生對食堂?的滿意度。?對于經(jīng)營實?體下達(dá)的整?改通知,也?安排專人進(jìn)?行了檢查落?實?;疽?經(jīng)整改完畢?,但還存在?涉及餐飲人?員的服裝不?統(tǒng)一、不戴?口罩等現(xiàn)象?。監(jiān)管人員?不定時檢查?,發(fā)現(xiàn)一起?解決一起。?現(xiàn)在學(xué)校的?經(jīng)營實體已?經(jīng)進(jìn)行了規(guī)?范化管理,?也納入了后?勤監(jiān)管范圍?之內(nèi),為學(xué)?校的穩(wěn)定教?學(xué)秩序奠定?了基礎(chǔ)。?三、加大宣?傳,提高認(rèn)?識利用電?子屏、宣傳?欄、橫幅等?形式,還通?過QQ、_?__等網(wǎng)絡(luò)?手段___?安全知識,?宣傳安全知?識,讓師生?提高認(rèn)識。?校醫(yī)院還與?呂梁市紅十?字志愿服務(wù)?隊、藍(lán)天救?援隊進(jìn)行合?作,宣傳醫(yī)?療衛(wèi)生安全?知識、自救?知識等,共?培訓(xùn)學(xué)生人?次,參與活?動人數(shù)達(dá)到?。使學(xué)生在?學(xué)習(xí)之余,?學(xué)習(xí)到更多?的衛(wèi)生安全?知識以及自?救知識。?四、梳理、?完善、規(guī)范?制度建立?健全制度,?做到安全工?作有章可循?,是搞好學(xué)?校安全工作?的前提與保?障。今年初?將處屬所有?制度進(jìn)行篩?選,完善各?種制度,已?經(jīng)制定項制?度,完善項?制度,待完?善的項制度?。制定并完?善各種應(yīng)急?預(yù)案,防患?于未然。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 壓緊氣缸采購合同范本
- 縣勞務(wù)輸出合同范本
- 化肥賒欠合同范例
- 辦公電腦訂購合同范本
- 出國出境勞務(wù)合同范本
- 北京土方備案合同范本
- 廠房水電安裝合同范本
- 副食進(jìn)貨合同范本
- 合同范本模板收費(fèi)
- 南園新村租房合同范本
- GB/T 28621-2023安裝于現(xiàn)有建筑物中的新電梯制造與安裝安全規(guī)范
- 校園超市經(jīng)營投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 第三單元《手拉手》大單元(教學(xué)設(shè)計)人音版音樂一年級下冊
- 如何做好一名IPQC課件
- Barrett食管醫(yī)學(xué)知識講解講義
- 九年級語文成績分析期末考試質(zhì)量分析試卷分析報告與評價報告
- 白金五星級酒店餐飲部員工操作手冊(sop)宴會部(doc-66)
- 小學(xué)體育與健康人教體育與健康基礎(chǔ)知識輕度損傷的自我處理【省一等獎】
- 農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)解決方案
- 高密度電法勘探課件
- 高考試題分析 ‖2020年新高考2卷(海南卷)《大師》
評論
0/150
提交評論