2023年小學五年級健康教育工作總結(jié)_第1頁
2023年小學五年級健康教育工作總結(jié)_第2頁
2023年小學五年級健康教育工作總結(jié)_第3頁
2023年小學五年級健康教育工作總結(jié)_第4頁
2023年小學五年級健康教育工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁2023年?小學五年級?健康教育工?作總結(jié)學?校建立了由?下級行政,?年級主任、?班主任組成?的健教網(wǎng)絡?隊伍,層層?落實負責,?實行目標責?任制。二?、落實健教?內(nèi)容,注重?健教質(zhì)量。?在加強對?學生健教教?學的過程中?,能堅持做?到“六有”?:(1)?各班有健康?教學計劃和?總結(jié)。(?2)學生有?健康教育課?本,并補充?一些地方健?康教育資料?。(3)?有課時安排?,能按照規(guī)?定把健康教?育工作列入?課表(每單?周一節(jié)),?作為一門課?程,按計劃?進行教學。?(4)有?健康教育教?案,教師能?作好課前準?備,督促教?師鉆研教材?,備好每一?堂健康教學?課。(5?)有測評。?平時有調(diào)查?測試,期未?有考查。?(6)有健?康教育檔案?。學期末年?級里把健康?教育的資料?整理歸檔,?便于總結(jié)和?對比。三?、做好計劃?免疫和常見?病的防治工?作。緊密?配合學校防?疫站的工作?,做好對學?生計劃免疫?工作,提高?學生的免疫?能力。并加?強防疫知識?的宣傳教育?,促使學生?了解免疫的?基本知識和?常見傳染病?的特征和防?疫、防治的?措施,自覺?地接受接菌?注射和藥品?的口服,并?在日常生活?做到自理自?護。四、?抓好常規(guī)培?養(yǎng)學生良好?的衛(wèi)生習慣?。要求學?生認真落實?《小學學生?一日常規(guī)要?求》,個人?衛(wèi)生做到“?六勤”:勤?剪指甲、勤?理發(fā)、勤洗?手、勤洗澡?、勤換衣褲?、勤為別人?著想,為別?人做事,并?在早讀之前?進行晨檢。?在用眼衛(wèi)生?方面注意讀?書寫字的正?確姿勢,把?標準寫在每?個教室的前?面,要求學?生時時對照?,并經(jīng)常督?促檢查,按?標準做好眼?保健操。在?用腦衛(wèi)生上?堅持學生在?校學習時間?不超過__?_小時,并?十分注意學?生對各門學?科的學習用?腦程度,課?程表安排力?求科學、合?理,要求學?生認真上好?體育課和課?外活動課,?在抓學生常?規(guī)的同時,?我們從學生?身邊的衛(wèi)生?細節(jié)入手,?嚴格訓練,?形成衛(wèi)生習?慣。此外,?還___開?展豐富多彩?的活動,提?高學生的衛(wèi)?生意識的水?準,努力使?學生成為當?地最講文明?的人,學校?成為最文明?潔凈的場所?。五、認?真落實市口?腔衛(wèi)生保健?規(guī)劃的總目?標,認真抓?好口腔防病?工作。重?點抓好口腔?衛(wèi)生保健中?的刷牙、漱?口等潔牙方?法,___?學生正確的?刷牙方法及?保護牙齒,?睡前不吃零?食,少吃甜?食等的防牙?措施。積極?配合市防疫?站來校對學?生進行氟化?泡沫防齲的?治療工作。?一到五年級?在校學生用?氟化泡沫防?齲率達__?_%,使用?含氟牙膏和?保健牙刷的?學生數(shù)達_?__%以上?。六、認?真抓好健康?教育宣傳。?年級中能?利用黑板報?、廣播等宣?傳形式,大?力開展健康?教育宣傳,?并按有關(guān)部?分們的各項?要求,認真?開辟衛(wèi)生專?欄、衛(wèi)生宣?傳角,每月?定期宣傳健?康教育知識?和口腔衛(wèi)生?保健知識,?開展防近周?、愛牙日活?動等。七?、實行健康?教育的目標?管理,常抓?嚴訓。為?更好做好學?生的健康教?育工作,真?正使目標落?實到每一個?行動之中。?在本學期中?我們年級從?常抓嚴訓,?常抓衛(wèi)生制?度落實情況?、衛(wèi)生氛圍?、課堂衛(wèi)生?教育,嚴訓?學生對衛(wèi)生?知識的知曉?率、嚴訓常?見病防治率?、嚴訓學生?的文明行為?習慣。以?上是我級本?學期的健康?教育教學工?作,我愿在?今后的工作?繼續(xù)努力,?不斷創(chuàng)新,?中爭取更大?的進步,愿?學生們在我?的課堂上取?得更大的進?步,獲取更?多的知識,?更愿意在三?小這片沃土?上茁壯成長?。小學五?年級健康教?育工作總結(jié)?篇2一、?基本情況分?析本學期?本人教學五?年級的健康?教育課,兩?個班共有學?生___人?,其中男生?___人,?女生___?人,這些學?生受到不同?的家庭教育?,身體素質(zhì)?各不相同,?學習習慣不?同,衛(wèi)生習?慣也不同,?因此,學生?的健康成績?有很大的差?異,通過一?學期的學習?,大部分學?生,優(yōu)秀率?達到___?%以上。依?然有個別學?生進步不大?。為了更好?的上好健康?教育,課增?強學生的健?康意識,使?他們在下學?期都有不同?程度的提高?,特將本學?期的教學工?作總結(jié)如下?:二、主?要成績和經(jīng)?驗(一)?主要成績?1、使學生?了解了人體?的器官與系?統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與?作用。2?、使學生了?解了體育鍛?煉的作用,?掌握體育鍛?煉方法。?3、使學生?了解了體育?鍛煉的衛(wèi)生?要求,掌握?其衛(wèi)生與安?全的方法。?4、使學?生了解了食?物的消化與?吸收的原因?,掌握正確?的進食方法?。5、使?學生了解了?并做到不吃?變質(zhì)___?的食物。?6、使學生?了解了喝生?水的危害,?并掌握哪三?種水不能喝?。(二)?基本的經(jīng)驗?1、認真?備課,精心?研究、鉆研?教材,正確?的分析教材?,提高駕馭?教材的能力?,做好課前?準備工作。?充分利用每?一節(jié)課,發(fā)?揮課堂教學?的作用,調(diào)?動學生的積?極性。2?、發(fā)揮學生?的個人主動?性。本學期?的內(nèi)容大都?與自己的生?活,周圍的?事有關(guān),在?教學中充分?讓學生自己?談體會、感?受,___?學生討論,?讓學生明確?該怎樣做是?正確的。這?樣有助于學?生更好的理?解,掌握所?學的知識,?并能充分利?用所學知識?,運用到實?踐中。3?、采用直觀?、形象的掛?圖,使學生?形象、生動?的了解所學?的知識。?4、針對個?別學生的薄?弱環(huán)節(jié),及?時進行個別?輔導,靈活?講解,巧妙?安排練習。?靈活講解,?便其輕松的?掌握知識,?對智力較好?的學生,提?高要求,在?完成已學知?識的基礎(chǔ)上?進行提高,?使每個學生?都有不同程?度的提高。?5、合理?的使用各種?教學方法,?并不斷的改?進,充分利?用各種現(xiàn)代?化的手段,?激發(fā)學生的?積極性,把?教學內(nèi)容化?難為易,使?學生充分感?知新事物。?6、結(jié)合?學科特點,?在課堂教學?中適時的進?行思想教育?,寓德育于?教學中,對?學生進行愛?祖國、愛人?民、愛科學?的教育,培?養(yǎng)學生的抽?象、概括能?力,培養(yǎng)學?生遇到困難?時,要動腦?思考,不怕?困難,善于?動腦,積極?解決問題,?勇于戰(zhàn)勝困?難的品質(zhì)。?三、存在?的問題及補?救措施。?本學期雖然?取得了一些?成績,但也?存在著不少?問題,象個?別學生的學?習習慣不好?,不能積極?的動腦思考?;還有個別?學生不能靈?活的運用所?學的知識等?,針對以上?問題,在教?學中加強學?生獨立思考?的習慣的培?養(yǎng),采用多?種教學方法?激發(fā)學生學?習的積極性?。四、今?后努力的方?向。1、?結(jié)合教材的?內(nèi)容,老師?要精心備課?,面向全體?學生教學,?搞好思想教?育工作。精?心上好沒一?節(jié)課,虛心?向老教師學?習,不斷提?高自身的業(yè)?務水平。注?重學生各種?能力的培養(yǎng)?和知識應用?的靈活性。?特別注重學?習習慣的培?養(yǎng),以激發(fā)?學生學習的?興趣,提高?他們的學習?成績,自己?還要不斷學?習,不斷提?高自身的業(yè)?務素質(zhì)。?2、及時輔?導落后生,?抓住他們的?閃光點,鼓?勵其進步。?注重學生各?種能力和習?慣的培養(yǎng)。?3、及時?家訪,家校?配合抓好學?生的學習。?4、開展?好健康教育?活動,要以?強化趣味性?,以健康知?識本身的_?__力去吸?引學生、感?染學生;?5、開展活?動在面向全?體的情況下?,實施因材?施教。充分?調(diào)動學生的?學習的積極?性和主動性?。6、在?今后的工作?中要從一點?一滴做起,?從學生的行?為習慣、學?習習慣入手?,改進教學?方法,面向?全體學生,?轉(zhuǎn)變教學思?想,提高自?身素質(zhì),使?每個學生都?得到提高。?__年_?_月小學?五年級健康?教育工作總?結(jié)篇3一?、基本情況?分析本學?期本人擔任?五年級的健?康教育課,?這些學生都?受到不同的?家庭教育,?身體素質(zhì)各?不相同,學?習習慣不同?,衛(wèi)生習慣?也不同,因?此,學生的?健康成績有?很大的差異?,通過一學?期的學習,?大部分學生?,優(yōu)秀率達?到___%?以上。依然?有個別學生?進步不大。?為了更好的?上好健康教?育課,增強?學生的健康?意識,特將?本學期的教?學工作總結(jié)?如下:二?、主要成績?和經(jīng)驗(?一)主要成?績1、使?學生了解了?腦與神經(jīng)的?構(gòu)成,掌握?了腦與神經(jīng)?的作用。?2、要求學?生學會正確?睡眠方法,?了解了不能?正確睡眠的?危害。3?、使學生了?解了科學用?腦的重要性?,掌握了培?養(yǎng)良好用腦?的方法。?4、使學生?了解了保護?視力、預防?近視的方法?,樹立了正?確的思想,?培養(yǎng)保護視?力的良好習?慣。5、?使學生了解?了做好眼睛?保健操的作?用,掌握了?眼睛保健操?的正確方法?。6、使?學生了解了?皮膚的作用?,學會了保?護皮膚。?7、使學生?了解了勤洗?澡勤換衣服?的目的,養(yǎng)?成了講究個?人衛(wèi)生的良?好習慣。?8、使學生?了解了牙齒?的構(gòu)造與功?能,學會了?正確的刷牙?的方法。?9、使學生?了解了人體?的器官與系?統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與?作用。1?0、使學生?了解了體育?鍛煉的作用?,掌握體育?鍛煉方法。?11、使?學生了解了?體育鍛煉的?衛(wèi)生要求,?掌握其衛(wèi)生?與安全的方?法。12?、使學生了?解了食物的?消化與吸收?的原因,掌?握正確的進?食方法。?13、使學?生了解了并?做到不吃變?質(zhì)___的?食物。1?4、使學生?了解了喝生?水的危害,?并掌握哪三?種水不能喝?。(二)?基本的經(jīng)驗?1、認真?備課,精心?研究、鉆研?教材,正確?的分析教材?,提高駕馭?教材的能力?,做好課前?準備工作。?充分利用每?一節(jié)課,發(fā)?揮課堂教學?的作用,調(diào)?動學生的積?極性。2?、發(fā)揮學生?的個人主動?性。本學?期的內(nèi)容大?都與自己的?生活,周圍?的事有關(guān),?在教學中充?分讓學生自?己談體會、?感受,__?_學生討論?,讓學生明?確該怎樣做?是正確的。?這樣有助于?學生更好的?理解,掌握?所學的知識?,并能充分?利用所學知?識,運用到?實踐中。?3、采用直?觀、形象的?掛圖,使學?生形象、生?動的了解所?學的知識。?4、針對?個別學生的?薄弱環(huán)節(jié),?及時進行個?別輔導,靈?活講解,巧?妙安排練習?。靈活講解?,便其輕松?的掌握知識?,對智力較?好的學生,?提高要求,?在完成已學?知識的基礎(chǔ)?上進行提高?,使每個學?生都有不同?程度的提高?。5、合?理的使用各?種教學方法?,并不斷的?改進,充分?利用各種現(xiàn)?代化的手段?,激發(fā)學生?的積極性,?把教學內(nèi)容?化難為易,?使學生充分?感知新事物?。6、結(jié)?合學科特點?,在課堂教?學中適時的?進行思想教?育,寓德育?于教學中,?對學生進行?愛祖國、愛?人民、愛科?學的教育,?培養(yǎng)學生的?抽象、概括?能力,培養(yǎng)?學生遇到困?難時,要動?腦思考,不?怕困難,善?于動腦,積?極解決問題?,勇于戰(zhàn)勝?困難的品質(zhì)?。三、存?在的問題及?補救措施。?本學期雖?然取得了一?些成績,但?也存在著不?少問題,象?個別學生的?學習習慣不?好,不能積?極的動腦思?考;還有個?別學生不能?靈活的運用?所學的知識?等,針對以?上問題,在?教學中加強?學生獨立思?考的習慣的?培養(yǎng),采用?多種教學方?法激發(fā)學生?學習的積極?性。四、?今后努力的?方向。1?、結(jié)合教材?的內(nèi)容,老?師要精心備?課,面向全?體學生教學?,搞好思想?教育工作。?精心上好沒?一節(jié)課,虛?心向老教師?學習,不斷?提高自身的?業(yè)務水平。?注重學生各?種能力的培?養(yǎng)和知識應?用的靈活性?。特別注重?學習習慣的?培養(yǎng),以激?發(fā)學生學習?的興趣,提?高他們的學?習成績自己?還要不斷學?習,不斷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論