2023年學(xué)校教師安全培訓(xùn)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校教師安?全培訓(xùn)工作?總結(jié)學(xué)校?安全重于泰?山--校園?安全事關(guān)全?體師生的生?命和財(cái)產(chǎn)，?事關(guān)學(xué)校和?社會(huì)的穩(wěn)定?和發(fā)展。本?年度我校按?照上級(jí)主管?部門關(guān)于安?全工作的安?排部署，始?終堅(jiān)持安全?第一，預(yù)防?為主的指導(dǎo)?方針，緊緊?圍繞貫徹落?實(shí)《中小學(xué)?校園安全管?理辦法》精?神，加強(qiáng)學(xué)?校安全管理?，保障校園?及師生的人?身、財(cái)產(chǎn)安?全，維護(hù)校?園正常的教?育教學(xué)秩序?，提高教職?員工安全第?一的責(zé)任意?識(shí)及安全宣?傳教育的能?力及___?學(xué)生自我保?護(hù)的方法這?一目標(biāo)，明?確維護(hù)校園?的教學(xué)和生?活秩序，保?障師生人身?和財(cái)產(chǎn)安全?這一重心，?落實(shí)校園安?全教育工作?，切實(shí)加強(qiáng)?安全管理。?具體工作現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明確?責(zé)任學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以高度?負(fù)責(zé)精神，?切實(shí)加強(qiáng)對(duì)?校園安全工?作的領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真執(zhí)行并?落實(shí)上級(jí)有?關(guān)安全文件?和相關(guān)規(guī)定?，并做到認(rèn)?識(shí)到位，領(lǐng)?導(dǎo)到位，宣?傳教育到位?，措施到位?。校長(zhǎng)與各?部門負(fù)責(zé)人?簽訂安全授?權(quán)書，并與?教師、職工?再次簽約，?把責(zé)任落實(shí)?到人，做到?各司其職，?各負(fù)其責(zé)。?二、培訓(xùn)?途徑，多樣?有效我們?始終認(rèn)為，?只要通過科?學(xué)有效的校?園內(nèi)部培訓(xùn)?才能夠切實(shí)?提高職工的?安全意識(shí)和?技能，保證?校園安全與?各項(xiàng)工作的?順利實(shí)施。?因此我們根?據(jù)上級(jí)要求?及校園實(shí)際?需要開展豐?富的培訓(xùn)活?動(dòng)：首先?我們制定長(zhǎng)?期系統(tǒng)的培?訓(xùn)計(jì)劃，針?對(duì)安全教育?培訓(xùn)工作廣?泛性和長(zhǎng)期?性的特點(diǎn)，?針對(duì)校園自?身情況制定?出有效的培?訓(xùn)計(jì)劃并不?斷進(jìn)行完善?補(bǔ)充，使教?育培訓(xùn)工作?科學(xué)有序地?進(jìn)行。其?次，開展靈?活多樣的教?育形式：開?展典型案例?的交流，通?過對(duì)案例中?事件的講解?、分析、討?論，總結(jié)歸?納科學(xué)安全?適宜的做法?；通過__?_觀看錄像?資料，辨析?資料中處理?緊急事件的?對(duì)與錯(cuò)；我?們還邀請(qǐng)消?防支隊(duì)警官?為教職工作?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。?再次，通?過有關(guān)演練?等實(shí)踐活動(dòng)?，在模擬的?情景中進(jìn)行?培訓(xùn)與技術(shù)?講解，以逼?真的形式增?強(qiáng)安全教育?效果。此?外，我們還?利用各類會(huì)?議、校園網(wǎng)?站、黑板報(bào)?、宣傳廚窗?、橫幅等形?式進(jìn)行了廣?泛的安全教?育宣傳，并?發(fā)動(dòng)各班廣?泛開展主題?活動(dòng)，如馬?路上交通員?十字路口等?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行交通?安全教育，?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)志?，教育學(xué)生?遵守交通規(guī)?則。形成教?職工、家長(zhǎng)?、學(xué)生全員?參與的格局?，把安全工?作作為校園?日常的重點(diǎn)?工作，寓安?全教育于活?動(dòng)中，加強(qiáng)?安全教育，?提高安全意?識(shí)，養(yǎng)成安?全習(xí)慣。?除了進(jìn)行培?訓(xùn)外，我們?還建立了教?育反饋機(jī)制?，每次對(duì)教?職工進(jìn)行_?__培訓(xùn)后?，向教職工?征詢培訓(xùn)的?意見與建議?，使我們能?及時(shí)準(zhǔn)確地?掌握教育具?體效果以及?鞏固以往教?學(xué)的成果；?及時(shí)糾正教?育培訓(xùn)工作?中的錯(cuò)誤與?偏差，提高?培訓(xùn)者的主?動(dòng)性，有效?地遏制整體?培訓(xùn)中學(xué)而?無實(shí)的__?_現(xiàn)象。?以上豐富的?內(nèi)容，切實(shí)?提高了廣大?教職工防范?事故、處理?事故的能力?。在教職工?的安全意識(shí)?、技術(shù)與工?作實(shí)踐之間?架起一座理?性的橋梁。?通過教育?和培訓(xùn)，使?我校教職工?明確了校園?安全工作的?有關(guān)規(guī)章要?求，掌握了?基本的安全?操作規(guī)范，?掌握了發(fā)生?意外事故時(shí)?的現(xiàn)場(chǎng)處理?辦法，能遇?事不亂，應(yīng)?對(duì)有方；切?實(shí)提高了教?職工安全第?一的責(zé)任意?識(shí)，有嚴(yán)格?按規(guī)章辦事?，不隨心所?欲做事的信?念，切實(shí)增?強(qiáng)了他們的?工作責(zé)任心?，提高了全?體人員開展?校園安全工?作和安全教?育的能力。?在大修的過?程中，也檢?驗(yàn)了全體教?職工對(duì)于安?全培訓(xùn)的掌?握程度，大?家樹立了人?人都是安全?責(zé)任人的意?識(shí)，學(xué)校的?各項(xiàng)工作才?能得以正