大班第一學(xué)期工作計(jì)劃

第第頁大班第一學(xué)期工作計(jì)劃大班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1、家庭安全：

A、了解家庭環(huán)境中隱蔽的擔(dān)心全因素，學(xué)習(xí)并掌控避開危急的方法。

B、了解騎自行車的各項(xiàng)安全規(guī)章。并能在日常生活中留意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項(xiàng)安全準(zhǔn)那么。

C、了解爬山時(shí)三種安全考前須知。能在實(shí)際爬山時(shí)留意爬山安全。

2、公共安全：

A、了解進(jìn)入空置的車?yán)锟赡芤l(fā)的危急。初步了解汽車剎車的名稱和功用。能在日常生活中提示自己的伙伴同時(shí)留意“不進(jìn)入沒有人的車?yán)铩薄?/p>

B、了解乘坐地鐵的各項(xiàng)安全考前須知。在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。

C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。

D、了解滅火器的名稱、功能。知道疼惜滅火器。初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能運(yùn)用一次。

E、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事項(xiàng)的正確處理方法。了解援助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。

F、鞏固學(xué)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的禁止標(biāo)識(shí)，掌控它們的共同特征。會(huì)正確運(yùn)用禁止標(biāo)識(shí)。

3、安全自救：

A、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法。知道遇到壞人時(shí)要鎮(zhèn)靜、勇猛，并想方法應(yīng)對(duì)。

B、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌控遇到這類病人的處理方法。援助幼兒樹立不蔑視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)待精神病人和壞人。

4、入學(xué)安全：

A、知道學(xué)校生活與幼兒園生活得不同，提高自我愛護(hù)的意識(shí)和技能。

B、掌控正確背書包的方法。知道背包的背帶也存在危急，不亂扯同伴的背包。

C、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危急。正確掌控運(yùn)用帶尖物品的方法。

D、練習(xí)并掌控發(fā)生地震時(shí)的逃命方法。

二、一日活動(dòng)中的詳細(xì)措施：

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采納集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。

1、來園：

留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要實(shí)時(shí)將其保藏，以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃表或依據(jù)天氣狀況安排幼兒進(jìn)行體育熬煉?；顒?dòng)前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地運(yùn)用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運(yùn)動(dòng)方向，敏捷躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4、晨談：

老師可以依據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒爭論、溝通，也可以依據(jù)臨時(shí)狀況變動(dòng)。

5、午餐：

要求幼兒正確運(yùn)用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘?jiān)惯M(jìn)桶中。

6、午睡：

睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等狀況要實(shí)時(shí)制止。

7、下午游戲：

游戲活動(dòng)所用的材料、工具需要安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確運(yùn)用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要實(shí)時(shí)放入盒子內(nèi)。

8、離園：

離園時(shí)提示幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，親自把孩子交到家長手中。提示家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法。看好自己的孩子，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線。教育孩子和小伙伴友好的玩耍。

三、協(xié)作園辦做好各項(xiàng)安全教育工作，和演習(xí)。做好班內(nèi)安全隱患排查工作。

四、適當(dāng)增加課本外一些安全實(shí)例事項(xiàng)的分析課程。

與幼兒一起觀測、了解、和分析事項(xiàng)的起因、過程、后果。讓他們有一個(gè)自己思索的過程，能對(duì)該安全事項(xiàng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。培育他們自主發(fā)覺隱患，獨(dú)立思索的好習(xí)慣。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一、班級(jí)狀況分析

(一)幼兒狀況

本班原有幼兒__人，這學(xué)期有*名新生插班，有__名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的狀況來看，大部分幼兒在生活自理技能方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很興奮，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的提高。

二、家長工作

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計(jì)劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2、召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項(xiàng)。

3、積極與家長溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

三、衛(wèi)生保健工作

1、仔細(xì)搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。

3、援助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。

4、初步建立自我愛護(hù)的安全意識(shí)。

5、援助幼兒形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能整理、整理物品。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)

九月份：穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的物品;召開家長會(huì)。

十月份：老師觀摩課。

十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，進(jìn)展幼兒，使他們健康歡樂的成長。

二、幼兒進(jìn)展?fàn)顩r分析

1、生活衛(wèi)生：

進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個(gè)別幼兒挑食狀況有所改善。

2、德育方面：

幼兒能夠主動(dòng)向老師問早，會(huì)說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說;有的幼兒特別好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;

3、智育方面：

能用連貫語言講解并描述，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。

三、生活管理工作

1、洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性。

2、穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣。

3、坐、站、行、睡姿態(tài)正確。

4、活動(dòng)用具的整齊，保持玩具清潔。

5、知道物品用后要整理并放回原處。

四、安全及消防

1、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)章的了解及遵守，過公路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能留意安全。

2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)章的遵守，自我愛護(hù)意識(shí)的初步形成。

3、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能。

4、知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走。

五、教學(xué)活動(dòng)

社會(huì)

1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感恩他們的勞動(dòng)付出，尊敬他們的勞動(dòng)成果。

2、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的歡樂。

3、能辨別是非，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭辯時(shí)能據(jù)理力爭，堅(jiān)持正確的看法。

語言

1、能主動(dòng)與人交談，說話語調(diào)自然大方，能依據(jù)不憐憫景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行溝通。

2、堅(jiān)持說一般話，發(fā)音精確。

3、能清晰連貫的講解并描述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

音樂

1、積極主動(dòng)的參加音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

2、觀賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng)，從中充分獲得歡樂和美感。

3、情愿嘗試運(yùn)用某種樂器。

健康

1、知道生活中的一些非常的電話號(hào)碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事項(xiàng)的方法。

2、能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。

3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

美術(shù)

1、情愿參與各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有肯定制造性的表現(xiàn)。

2、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出肯定的獨(dú)特性。

3、能比較嫻熟的運(yùn)用剪刀，剪貼比較繁復(fù)的平面圖案。

六、游戲：

(一)制造性游戲

1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

1)孩子邀請(qǐng)參與其他活動(dòng)區(qū)的好伙伴來做客，“爸爸”、“媽媽”提示與孩子一同接待小客人。

2)鼓舞幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。

3)重點(diǎn)在買賣禮貌用語上制訂規(guī)章。增加幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，如自制部分食品。

4)熟識(shí)全班小伙伴的姓名文字，在老師的援助下設(shè)立姓名卡，實(shí)時(shí)填寫每次存取款的詳細(xì)數(shù)字，+表示存款，_表示取款。

5)引導(dǎo)與啟發(fā)幼兒解決無人看病時(shí)怎么辦的問題，學(xué)習(xí)在空閑時(shí)間整理用具。

2、建構(gòu)游戲：建筑角

(1)學(xué)習(xí)對(duì)稱的方法，整齊地建造游戲。

(2)用積木搭建樓房，幫助材料合理運(yùn)用。

(3)學(xué)習(xí)用積塑拼搭小動(dòng)物表現(xiàn)明顯特征。

3、表演游戲：小舞臺(tái)

(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)肯定的節(jié)奏感

(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。

(3)能依據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，制造編動(dòng)作。

(二)規(guī)章游戲

1、撲克、棋牌、

1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。

2)培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，手腦結(jié)合活動(dòng)的技能。

3)遵守游戲規(guī)章，學(xué)習(xí)解決游戲中涌現(xiàn)的問題。

2、音樂游戲

1)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用幫助材料，如錄音機(jī)等。

2)知道如何運(yùn)用空間因素進(jìn)行制造性動(dòng)作的表現(xiàn)。

3)能與同伴合作游戲，運(yùn)用表情動(dòng)作與他人交往，體驗(yàn)合作歡樂。

3、體育游戲

1)滿意幼兒運(yùn)動(dòng)、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培育幼兒對(duì)熬煉的愛好。

2)訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高身體機(jī)能，學(xué)習(xí)技能，加強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)克服困難，取得勝利的喜悅。

4、語言游戲

1)援助幼兒訓(xùn)練口齒，學(xué)習(xí)發(fā)音，克服方言干擾，培育口頭表達(dá)技能。

2)精確把握指令，傳遞有微小區(qū)分的信息。

3)能觀測到畫面的細(xì)致改變，依據(jù)對(duì)畫面的理解擴(kuò)句和縮句。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻飾：與主題結(jié)合，師生共同設(shè)計(jì)，以幼兒制作為主。

2、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評(píng)價(jià)、觀賞。

3、自然角：增加自然角內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同主題系列，并讓幼兒記錄。

八、家長工作：

1、開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2、利用接送時(shí)間，與各位家長簡約反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

3、細(xì)心組織和安排親子活動(dòng)、家長開放日、六一等家園活動(dòng)。通過家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協(xié)作全都。

4、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)予以確定，對(duì)幼兒的弊端寄予盼望，并請(qǐng)家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

5、每月更換家長園地內(nèi)容，鼓舞家長撰寫家教閱歷文章，并在班級(jí)家教園地中粘貼，溝通家教閱歷。

6、家長幫助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識(shí)

7、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識(shí)宣揚(yáng)資料。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇4

一、常規(guī)方面

常規(guī)的培育及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入學(xué)校，怎樣使幼兒順當(dāng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小連接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。也是我們這學(xué)期常規(guī)培育的重點(diǎn)。進(jìn)入學(xué)校后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的改變，幼兒由事事依靠父母漸漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入學(xué)校的幼兒應(yīng)當(dāng)具有肯定的生活自理技能。

(1)具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)能自己整理自己的儀表，留意保持儀表干凈。

(3)會(huì)動(dòng)手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的需要，掌控自我保健的有關(guān)常識(shí)和簡約方法。能鎮(zhèn)靜地處理日常生活中可能涌現(xiàn)的緊急狀況。

所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。依據(jù)我們班的實(shí)際狀況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原那么，對(duì)每一個(gè)孩子同等、全都。

二、德育方面：

在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì)進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng)，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識(shí)，培育豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，熬煉頑強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格開始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成，而且對(duì)其一生將有深刻的影響。

三、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，因教育局下達(dá)的文件說明，幼兒園杜絕學(xué)?；?，杜絕只抓學(xué)習(xí)，所以，我們提倡歡樂學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的知識(shí)量，豐富孩子的認(rèn)知，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采納全國比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接受前沿的知識(shí)，自己探究、發(fā)覺。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜歡的一種愛好。這項(xiàng)活動(dòng)在進(jìn)展兒童智力、對(duì)兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)愛好，培育他們喜愛美術(shù)活動(dòng)的美妙情感。

1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣.

2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、外形、色調(diào)、構(gòu)圖初步進(jìn)行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造技能和制造意識(shí)。

大班第一學(xué)期工作計(jì)劃篇5

一、班況分析。

我班共有幼兒__人，其中男生__名，女生__名，插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培育，每位幼兒對(duì)幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的進(jìn)展。在思想品德上，能基本做到對(duì)人有禮貌，做事仔細(xì)，情愿為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的技能，知道有錯(cuò)要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上，絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高，能積極踴躍的參加活動(dòng)，愛動(dòng)腦，愛提問，有較強(qiáng)的求知欲和探究精神，使得各方面技能都有較大的進(jìn)步，尤其在語言表達(dá)技能、動(dòng)手操作技能進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理技能上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還情愿援助同伴。

然孩子之間還是有肯定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)峻，有幾個(gè)小伙伴做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面對(duì)全體，重視個(gè)別差異。積極的制造有利與幼兒進(jìn)展的環(huán)境和采納多種教育手段，特別是對(duì)插班生投入更多的熱心、耐煩和愛心，援助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級(jí)常規(guī)，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、精美、干凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)、歡樂的生活、健康的成長。本學(xué)期班級(jí)搬到了四樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培育，尤其是上下樓的常規(guī)。

二、保教工作總目標(biāo)。

1、依據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和本班實(shí)際狀況，制定好班務(wù)計(jì)劃和各類教學(xué)計(jì)劃。

2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計(jì)劃。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，查找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到進(jìn)展，表達(dá)自主性學(xué)習(xí)。

4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì)“大環(huán)境”，體驗(yàn)寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5、合理安排幼兒一日生活，細(xì)心照看好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過“小先生”和游戲等方式，實(shí)施歡樂、主動(dòng)保育。

6、加強(qiáng)安全意識(shí)，細(xì)致管理和常規(guī)培育相結(jié)合，并能提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

7、加強(qiáng)社區(qū)、家園互動(dòng)，通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現(xiàn)家園共育。

8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強(qiáng)幼兒環(huán)保宣揚(yáng)，有初步環(huán)保意識(shí)。

三、各領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，心情穩(wěn)定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理技能，留意公共衛(wèi)生。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和愛護(hù)方法。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水用電，用火的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。

5、喜愛體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷、有耐力，加強(qiáng)競爭和合作意識(shí)，具有肯定的勇猛精神和堅(jiān)持性。

(二)語言領(lǐng)域

1、能留意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事，愿意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和爭論。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，敬愛他們，疼惜勞動(dòng)成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學(xué)習(xí)尊敬他人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

6、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)規(guī)章意識(shí)。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)四周事物，現(xiàn)象感愛好，有新奇心。

2、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動(dòng)手、動(dòng)腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

4、情愿與同伴共同探究，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)，溝通探究的過