講衛(wèi)生愛校園的演講稿（3篇）

講衛(wèi)生愛校園的演講稿敬愛的各?位老師、親?愛的同學(xué)?們：大家?早上好。我?是三（1）?班的劉巧婷?，很高興能?站在這里發(fā)?言。今天我?演講的主題?是講究衛(wèi)生?，愛護(hù)校園?。您想在?一個(gè)綠樹成?蔭、鳥語花?香的地方生?活嗎。您想?在一個(gè)姹紫?嫣紅、四季?如春的環(huán)境?中學(xué)習(xí)嗎。?您想在一個(gè)?環(huán)境優(yōu)美、?充滿生機(jī)的?校園里成才?、工作嗎。?答案當(dāng)然是?肯定的。?當(dāng)我們?cè)诰G?樹成蔭的的?校園中漫步?時(shí)，一定會(huì)?感到心曠神?怡;當(dāng)我們?坐在潔凈的?教室中讀書?時(shí)，哪能不?全神貫注。?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)?雅的環(huán)境中?學(xué)習(xí)、工作?時(shí)，心情定?會(huì)倍感舒暢?。優(yōu)美的環(huán)?境讓我們更?加懂得珍惜?，學(xué)會(huì)愛護(hù)?;優(yōu)美的環(huán)?境，讓我們?知書達(dá)禮，?更加文明;?優(yōu)美的環(huán)境?讓我們學(xué)習(xí)?進(jìn)步，道德?高尚;優(yōu)美?的環(huán)境讓我?們學(xué)會(huì)謙讓?、學(xué)會(huì)做人?。在優(yōu)美的?校園環(huán)境中?，我們沐浴?著陽光，吸?取著營(yíng)養(yǎng)，?增長(zhǎng)著知識(shí)?。校園環(huán)?境衛(wèi)生的好?壞直接影響?到老師和同?學(xué)們的工作?、學(xué)習(xí)和生?活，也影響?著社會(huì)各界?對(duì)我們學(xué)校?的看法。如?今在我們的?校園里，還?有散落著同?學(xué)們隨意亂?扔的瓜子殼?、果皮、紙?屑、塑料瓶?、零食袋等?。每當(dāng)風(fēng)一?吹起，這些?垃圾就在我?們的校園里?翩翩起舞，?所有這一切?，都跟我們?的文明校園?極不相稱。?學(xué)校是我家?，清潔靠大?家，我相信?，沒有哪一?位老師、同?學(xué)希望在一?個(gè)垃圾遍地?，塵土飛揚(yáng)?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)、生活、?工作。愛美?、審美、創(chuàng)?造美是我們?人類的天賦?。老師們，?同學(xué)們，為?了營(yíng)造校園?良好的學(xué)習(xí)?、生活與工?作環(huán)境，所?以，我代表?三（1）班?全體同學(xué)面?向全體老師?和同學(xué)發(fā)出?如下倡議：?1.請(qǐng)不?要亂扔垃圾?，并提醒亂?扔垃圾的人?。2.以?愛護(hù)校園環(huán)?境為己任，?自覺維護(hù)校?園的清潔衛(wèi)?生。3.?看到地上有?紙屑、塑料?袋等雜物，?主動(dòng)撿起來?，及時(shí)順手?清理到垃圾?桶內(nèi);樹立?人過地潔之?風(fēng)尚，做一?個(gè)文明的人?。4.不?再把食物帶?進(jìn)教室內(nèi)，?同時(shí)主動(dòng)清?理抽屜里的?垃圾;做一?個(gè)講衛(wèi)生的?人。5.?養(yǎng)成勤儉節(jié)?約的美德，?減少浪費(fèi)，?就是減少垃?圾;做一個(gè)?節(jié)約的人。?為創(chuàng)建文?明和諧的校?園，讓我們?每位同學(xué)立?即行動(dòng)起來?吧。自覺增?強(qiáng)保護(hù)校園?環(huán)境的意識(shí)?，做保護(hù)校?園環(huán)境衛(wèi)生?的綠色衛(wèi)士?，做文明的?小學(xué)生。為?了學(xué)習(xí)、生?活在一個(gè)優(yōu)?美的校園環(huán)?境中，讓我?們?nèi)熒?共同努力吧?。我的發(fā)?言完畢，謝?謝大家。講衛(wèi)生愛校園的演講稿（二）人們都?說：學(xué)校是?社會(huì)上最文?明的地方，?是一方凈土?;而對(duì)于我?們學(xué)生而言?，是一個(gè)天?堂，我們的?第二個(gè)家…?…那么，?如此重要的?這方育人的?凈土又如何?才能做到真?正無瑕疵的?凈呢。我想?：做好衛(wèi)生?工作，營(yíng)造?一個(gè)美麗、?清爽、舒適?的校園環(huán)境?，能使我們?學(xué)生在一個(gè)?宜人的氛圍?中靜心、努?力地學(xué)習(xí)。?常聽見學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)在廣播?里呼吁我們?要有衛(wèi)生公?德的意識(shí)，?我覺得：我?們是學(xué)校的?小主人，應(yīng)?該自覺養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，懂得?學(xué)校是我家?，不能為他?抹黑，要使?她更加光鮮?亮麗這一道?理。作為?值日生，我?見到許多感?人的事跡，?也發(fā)現(xiàn)了一?些令人氣憤?的現(xiàn)象：每?天早上、中?午以及放學(xué)?后我們都會(huì)?抽出一定的?時(shí)間打掃，?可是，令人?不解的是，?先前打掃得?干干凈凈的?地面、樓梯?、走道卻總?會(huì)出現(xiàn)新的?垃圾：餐巾?紙、零食包?裝袋、塑料?瓶……似乎?永遠(yuǎn)都清掃?不完。我們?不禁嘆息道?：怎么就總?有人要亂扔?垃圾呢。更?有甚者，竟?當(dāng)著我們的?面，看見我?們拿著衛(wèi)生?工具，熟視?無睹地亂扔?垃圾，當(dāng)我?們前去勸阻?時(shí)，竟還會(huì)?聽到反正有?人打掃，扔?了也無所謂?的類似話語?，真是令我?們憤怒不已?、哭笑不得?;相反，我?們也曾看到?過一些令人?欣慰的場(chǎng)景?：有的同學(xué)?見到一些比?較顯眼的紙?屑后，用不?著他人提醒?，及時(shí)、主?動(dòng)地?fù)炱稹?放入垃圾箱?，并稱之為?舉手之勞…?…同在東?方校園內(nèi)，?卻有兩種極?其不同的行?為反差形成?鮮明的對(duì)比?，難道不該?引起我們對(duì)?衛(wèi)生公德一?詞的深思嗎?。前者所述?受人譴責(zé)與?藐視，而后?者則需表揚(yáng)?、大力推崇?及學(xué)習(xí)。?我們青少年?是祖國(guó)的花?朵與未來，?能否擁有良?好的素質(zhì)是?至關(guān)重要的?，而擁有衛(wèi)?生公德是體?現(xiàn)我們內(nèi)在?素質(zhì)的一方?面，也是不?可缺少的一?部分，只有?人人都樹立?起講衛(wèi)生的?意識(shí)，不隨?意破壞這分?美，盡自己?所能，從小?事做起，才?會(huì)有一分真?正宜人的環(huán)?境呈現(xiàn)在大?家面前。只?有學(xué)校這一?社會(huì)最文明?的地點(diǎn)培育?起了衛(wèi)生公?德，營(yíng)造起?了和-諧、?宜人的環(huán)境?，整個(gè)社會(huì)?的環(huán)境彩繪?更和-諧、?更宜人。?讓我們都來?形成學(xué)校是?我家，衛(wèi)生?靠大家的良?好意識(shí)吧。?講衛(wèi)生愛校園的演講稿（三）親愛?的老師，?同學(xué)們：?大家早上好?。今天我演?講的題目是?講究衛(wèi)生，?預(yù)防疾病。?首先，我?們要保持個(gè)?人良好衛(wèi)生?，勤洗手洗?臉，換洗衣?服。打噴嚏?、咳嗽、清?潔鼻子、寫?完作業(yè)之后?和就餐之前?都要記得洗?手;洗手后?，用清潔的?毛巾或紙巾?擦干。一年?級(jí)的小同學(xué)?們更應(yīng)該改?正咬手指和?吮吸手指的?壞習(xí)慣，要?牢記病從口?入這句話。?其次，養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，飲食?均衡，作息?規(guī)律，保證?充足的睡眠?。眼下正是?運(yùn)動(dòng)鍛煉的?大好時(shí)機(jī)，?大家應(yīng)積極?參加體育鍛?煉，多到室?外呼吸新鮮?空氣，但要?注意根據(jù)氣?候變化增減?衣服，合理?安排運(yùn)動(dòng)量?。每天我們?都應(yīng)堅(jiān)持做?好課間操，?積極上好體?育課、但回?教室后切不?可貪涼，一?個(gè)勁兒的猛?吹電扇。?還有，就是?要注意飲食?，多喝水，?多吃瓜果蔬?菜，維持身?體營(yíng)養(yǎng)平衡?，不吃生冷?、變質(zhì)的食?物。我們?還要注意環(huán)?境衛(wèi)生，創(chuàng)?造整潔的校?園環(huán)境。我?們學(xué)校長(zhǎng)期?以來就非常?重視環(huán)境衛(wèi)?生工作，但?我們更要注?意保持。不?要隨意亂扔?廢紙、亂丟?食品包裝袋?、不隨地吐?痰等，我希?望所有的同?學(xué)用我們的?舉手之勞，?維護(hù)我們整?潔的環(huán)境。?同時(shí)還要注?意，教室內(nèi)?要每天通風(fēng)?換氣，避免?細(xì)菌滋生。?老師們、?同學(xué)們，健?