《永生的眼睛》讀書(shū)筆記范文

《永生的眼睛》讀書(shū)筆記范文讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的?永生的眼睛》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記1?永生的眼睛》是由來(lái)自美國(guó)的作者琳達(dá)里弗斯寫(xiě)的，這是作者的親身經(jīng)歷，對(duì)于作者感觸很大，對(duì)于我感觸也很大，這篇短文教會(huì)了我如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康則這樣的事就是有意義的。

這篇故事主要講的是琳達(dá)的母親在1965年被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親〞的眼角膜而征求父親的意見(jiàn)，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對(duì)著“父親〞哭喊“應(yīng)該讓母親完整的離開(kāi)〞。接下來(lái)的事是“父親〞給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最寶貴的東西莫過(guò)于你自身的一局部。很久以前，你媽媽和我認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的事就是有意義的。〞多少年過(guò)去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當(dāng)作者把“父親〞的心愿告訴溫迪的時(shí)候，溫迪熱淚盈眶過(guò)去緊緊地?fù)肀夤Ｔ趦芍苤笞髡叩呐畠簻氐显谝淮谓煌ㄊ鹿手袉噬?，作者再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。當(dāng)作者簽字時(shí)，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎？〞作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功?，F(xiàn)在兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。

這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫忙他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生〞，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生〞。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記2一個(gè)人所能給予他人最寶貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一局部，看完?永生的眼睛》里這句話，我的心靈被深深的震撼了。

這句話是昨天我們剛學(xué)的課文?永生的眼睛》中看到的。?永生的眼睛》的作者是美國(guó)的琳達(dá)。作者十四歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當(dāng)天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時(shí)作者還小，誤認(rèn)為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過(guò)去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見(jiàn)天日。

父親與世長(zhǎng)辭后，作者按照他的意愿將他的眼睛角膜也捐贈(zèng)給了他人，作者的孩子溫迪并沒(méi)有對(duì)抗，而是說(shuō)了一句話：媽媽?zhuān)艺鏋槟?，為外公所做的一切感到驕?正是這句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來(lái)這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來(lái)，過(guò)了兩個(gè)星期后，溫迪被一輛汽車(chē)撞死了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒(méi)有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈(zèng)給了別人，當(dāng)看到了那個(gè)人的眼睛，就覺(jué)得溫迪在自己的身邊。

看完了?永生的眼睛》，我不禁想起我在一年級(jí)發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無(wú)情的拒絕了，學(xué)完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學(xué)習(xí)溫迪做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記3今天，我讀了一篇文章叫?永生的眼睛》，文章主要講述了作者一家三代人為盲人捐贈(zèng)眼角膜的感人故事。

我覺(jué)得書(shū)中父親的這句話特別讓我難忘：一個(gè)人所能給予他人最寶貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一局部。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。

是啊，一個(gè)人死后如果把身體的一局部給予他人，那他的死就是值得的。一個(gè)人把自己的眼角膜無(wú)償捐贈(zèng)給了盲人，不但幫忙他人遠(yuǎn)離了黑暗，得到了幸福，其實(shí)自己同時(shí)也可以繼續(xù)看著這美麗的世界，讓自己的靈魂得到了永生。

文中作者的女兒溫迪，一個(gè)14歲的小女孩。她為外公捐贈(zèng)眼角膜而驕傲，她為外公大愛(ài)無(wú)私的精神而感動(dòng)。后來(lái)，可愛(ài)的溫迪遭遇了車(chē)禍，母親遵從她的遺愿，將她的雙眼角膜也捐贈(zèng)給了需要幫忙的人，外公的博愛(ài)精神在她的身上得到了傳承。

在讀過(guò)文章后，我徹底明白了：為什么題目叫?永生的眼睛》。原來(lái)文中一家人把眼角膜捐贈(zèng)給了他人，既可以幫忙他人重見(jiàn)光明，即使去世后也可以在別人的眼睛里看到這美麗的世界，則就延續(xù)了眼睛的生命與價(jià)值。他的眼睛就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，這就是一種永生，這就是大愛(ài)精神的接力和延續(xù)……

回到我們現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，據(jù)我所知，我國(guó)目前約有400萬(wàn)因角膜病致盲的患者，其中70％可以通過(guò)角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國(guó)每年僅實(shí)施3000例角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬(wàn)的患者還在黑暗中苦苦地等待。

在此，我呼吁：希望更多的人能參加到捐贈(zèng)眼角膜和其他身體器官的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)，相信，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變成美好的人間。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記4寒假里，我又與我的老朋友?小學(xué)語(yǔ)文閱讀新干線》見(jiàn)面了。85篇文章，真是字字珠璣。其中最打動(dòng)我的是?永生的眼睛》。

文章主要寫(xiě)了三個(gè)人捐獻(xiàn)角膜的事。琳達(dá)的母親被疾病奪去生命后，將角膜捐獻(xiàn)給了別人，琳達(dá)認(rèn)為母親完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去，因此痛苦難忍。但父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課。多少年后，父親與世長(zhǎng)辭了，琳達(dá)尊重他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛，這一舉動(dòng)讓琳達(dá)14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪，并鄭重地立下了學(xué)習(xí)外公、捐獻(xiàn)角膜的志愿。兩周之后，善良的小溫迪竟因交通事故而喪生，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲哀，又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。

“角膜移植非常成功，兩位昔日的盲人已重見(jiàn)光明。他們成為您女兒──一位及其熱愛(ài)生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……〞這封來(lái)自勇敢者角膜移植中心的信將安慰琳達(dá)的喪女之痛，讓她看見(jiàn)溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光輝。

讀完故事，我的眼里早已淚光盈盈，我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼，閃動(dòng)著熱愛(ài)生命的光輝，更閃動(dòng)著永不熄滅的愛(ài)的光輝?！澳阆脒^(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多痛苦嗎《〞溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

的確，我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人，他們需要我們伸出援助的手，獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)的心。如果能以自己微薄的力量，帶給不幸的人希望，并讓愛(ài)心之花在大地上越開(kāi)越美，是一件多么有意義的事啊!我又想起了以前讀過(guò)的一些文章：許多年輕的志愿者主動(dòng)捐獻(xiàn)了骨髓;叢飛叔叔在臨終前將自己的器官都捐了出去;姜達(dá)敖伯伯用愛(ài)心扶助了多少貧困的孩子;李嘉誠(chéng)爺爺捐巨款使數(shù)百萬(wàn)白內(nèi)障患者重見(jiàn)光明……他們都用無(wú)私的貢獻(xiàn)讓愛(ài)的光輝熠熠閃耀，讓愛(ài)之光照亮了更多人的眼睛，照進(jìn)了大家的心!

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記5?永生的眼睛》是由來(lái)自美國(guó)的作者琳達(dá)里弗斯寫(xiě)的，這是作者的親身經(jīng)歷，對(duì)于作者感觸很大，對(duì)于我感觸也很大，這篇短文教會(huì)了我如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康則這樣的事就是有意義的。

這篇故事主要講的是琳達(dá)的母親在1965年被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親〞的眼角膜而征求父親的意見(jiàn)，然而父親同意了，這讓作者痛苦難忍，作者對(duì)著“父親〞哭喊“應(yīng)該讓母親完整的離開(kāi)〞。接下來(lái)的事是“父親〞給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最寶貴的東西莫過(guò)于你自身的一局部。很久以前，你媽媽和我認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的事就是有意義的。〞多少年過(guò)去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當(dāng)作者把“父親〞的心愿告訴溫迪的時(shí)候，溫迪熱淚盈眶過(guò)去緊緊地?fù)肀夤?。在兩周之后作者的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，作者再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書(shū)。當(dāng)作者簽字時(shí)，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎？〞作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來(lái)自?shī)W列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功?，F(xiàn)在兩位昔日盲人已重見(jiàn)天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。

這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫忙他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生〞，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生〞。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記6今天，老師教了一篇課文，叫做?永生的眼睛》，當(dāng)老師講完這篇課文之后，我的心久久不能平靜。

本文講述了琳達(dá)一家三代人為盲人捐獻(xiàn)角膜的感人事跡，贊美了他們高尚的品德。

當(dāng)我讀到“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!〞這句話時(shí)，我體會(huì)到了：父親還留下了關(guān)愛(ài)他人、幫忙他人、無(wú)私貢獻(xiàn)的崇高精神。因?yàn)槭芡夤挠绊?，所以溫迪才?huì)說(shuō)出：“當(dāng)然，你想過(guò)什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎!我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重見(jiàn)天日。〞這樣的話。這一番發(fā)自溫蒂內(nèi)心的、最真實(shí)的、自然的話，不僅讓置身事中的琳達(dá)震撼，也讓我為之震撼。我覺(jué)得心地善良，為他人著想，樂(lè)于助人的這種品質(zhì)，在我們現(xiàn)在社會(huì)依然寶貴，依然需要。

通過(guò)這篇課文，我覺(jué)得一個(gè)人只有做有利于他人的事，才會(huì)生活得更高興，更加有意義。琳達(dá)爸爸捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，讓盲人重見(jiàn)光明，幫忙了真正需要幫忙的人，這是多么偉大。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該學(xué)習(xí)琳達(dá)一家無(wú)私貢獻(xiàn)的精神，將這種精神融入我的生活去。從樂(lè)于助人等小事做起。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記7前一陣子我們學(xué)習(xí)了永生的眼睛這篇課文，課文主要講訴的是琳達(dá)一家捐獻(xiàn)眼角膜的動(dòng)人故事。一個(gè)又一個(gè)不幸事情的發(fā)生。讓琳達(dá)無(wú)法忍受。但她還是把自己親人的眼角膜捐給了盲人，因?yàn)樗涀×伺畠旱囊痪湓挕澳阆脒^(guò)什么都看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎〞《讀完以后，我早已熱淚盈眶，我仿佛看到了溫迪那雙美麗的碧眼，眼睛里閃動(dòng)著對(duì)生命熱愛(ài)的光輝。更閃動(dòng)著永不熄滅愛(ài)的光芒。其實(shí)，在生活中這樣的事情有許多。葉欣，王晶，譚千秋這些閃光名字背后，都有一個(gè)令人感動(dòng)的故事。

其中，最令我感動(dòng)的是譚千秋老師的故事。在5。12大地震中，這名偉大的老師用自己的生命挽救了4名學(xué)生的生命。當(dāng)時(shí)，地動(dòng)山搖，所有的一切，瞬間都被地震所摧毀。而譚千秋老師，卻弓起自己的身體，張開(kāi)雙臂，緊緊地趴在課桌上。伴著雷鳴般的響聲。冰雹般的瓦礫，灰塵，樹(shù)木紛紛墜落在他的頭上，手上，背上。譚老師身上血流如注。但他硬是咬著牙，拼命的撐住課桌，如同愛(ài)護(hù)小雞的母雞，在他撐持起的空間里，蜷縮著4個(gè)幸存的學(xué)生。而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格在那個(gè)永恒的瞬間。5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員，從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走他身上最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的所有人都被這一幕感動(dòng)了。

在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國(guó)……我覺(jué)得譚千秋很偉大。他像雄鷹一樣張開(kāi)雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——貢獻(xiàn)!面對(duì)死亡，譚千秋老師沒(méi)有退縮，沒(méi)有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。“一個(gè)人所能給予他人的最寶貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一局部〞。琳達(dá)父親說(shuō)過(guò)的這句話，深深的烙在了我的心中，是呀，其實(shí)愛(ài)就是接力棒，我們都在傳遞愛(ài)。把愛(ài)傳遞給更多的人，這個(gè)世界才會(huì)更美好。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記8今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫?永生的眼睛》。

讀完這篇課文，我覺(jué)得最值得我敬佩的是課文中的“父親〞?！案赣H〞的妻子去世了，他決定將妻子的眼睛角膜捐給盲人，他還希望自己死后，也將自己所有完好的身體器官捐贈(zèng)給需要的人?！案赣H〞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人所能給予他人的最寶貴的東西，莫過(guò)于身體的一局部。如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。〞金錢(qián)、權(quán)利都比不上身體的一局部，如果身體的一局部給了別人，自己就沒(méi)有了。但是這樣，卻可以讓別人獲得新生，讓自己身體的一局部在別人那里延續(xù)下去，這是多么有意義的一件事??！文中的“父親〞捐贈(zèng)了眼睛角膜，讓失明的人重見(jiàn)光明，多么值得我們敬佩??！

課文中還值得敬佩的是“父親〞的孫女——14歲的溫迪。她不但支持外公捐贈(zèng)角膜的做法，而且從小就有像她外公一樣死后把自己眼睛角膜捐贈(zèng)出去的想法，這是多么了不起啊！

在我們生活中，也有許多像“父親〞這樣捐贈(zèng)器官的做法，比方說(shuō)：獻(xiàn)血、骨髓移植、人死后捐贈(zèng)內(nèi)臟……讓我們一起行動(dòng)，以溫迪、“父親〞為典范，讓更多的人重獲新生，讓我們的生命在別人那里延續(xù)下去。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記9我的金發(fā)的溫迪，手中的畫(huà)筆仍舊不停的揮動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光輝······‘’我慢慢地把書(shū)合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切······

如果你看過(guò)永生的眼睛這篇文章，定會(huì)與我同感。本文的作者琳達(dá)·里弗斯14歲時(shí)，可惡的病魔便奪走了她媽媽的生命。當(dāng)她得知父親要將母親的眼角膜無(wú)償捐獻(xiàn)時(shí)。心如刀割，但使父親的一番話改變了她的想法。當(dāng)父親與世長(zhǎng)逝時(shí)，她遵從了他的遺愿，也將父親的眼角膜捐了出去。但不久之后，琳達(dá)那才華橫溢的小畫(huà)家溫迪，在一次車(chē)禍中丟失了，琳達(dá)像從前一樣，用自己女兒的眼角膜換來(lái)了一位盲人的復(fù)明。

想想吧，當(dāng)別人都在歌頌春天的新芽、夏天的荷花、秋天的果實(shí)或冬天的美好時(shí)，而你卻什么也看不見(jiàn)，這該多么痛苦！文中有這樣的一句話；如果我們死后的軀體能幫忙他人恢復(fù)健康，我們的死也有了些意義。

沒(méi)有一個(gè)有生命的物體能夠永生，但是，一個(gè)人死后，將自己的器官捐獻(xiàn)給另一個(gè)人，使那個(gè)人恢復(fù)健康，讓自己的生命在另一個(gè)人的身上延續(xù)下去，一代一代的傳下去，則他就是永生的！

最后，還是文中的那句話；如果我們死后的軀體能幫忙他人恢復(fù)健康，我們的死也就有了些意義。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記10讀了?永生的眼睛》這篇文章，我認(rèn)識(shí)了琳達(dá)一家三代人，并被他們?nèi)四菫樗酥?，無(wú)私貢獻(xiàn)的高尚精神品質(zhì)深深地震撼了。

這讓我想到了自己：以前，我只顧自己，不論他人，總以為自己好，別人就好。記得有一次，劉嘉輝不小心把我的鉛筆盒弄掉在地上，雖然他抱歉了，但我心里還是很生氣，毫不客氣地把他的鉛筆盒弄掉在地上，害他的筆頭都斷了?，F(xiàn)在，每想起這件事，我的心里久久不能平靜：為什么我這么自私，有時(shí)還把自己的高興建立在別人的痛苦之上，而琳達(dá)一家卻能為他人著想，無(wú)私貢獻(xiàn)呢？

文中最讓我感動(dòng)的是“一個(gè)人所能給予他人最寶貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一局部。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，那我們的死就是有意義的。〞這讓我明白了你所能給予他人最寶貴的東西就是自己身體的一局部，如果死亡之軀能有助他人恢復(fù)健康這樣的死才是有意義的。在我們這個(gè)社會(huì)，人們由于傳統(tǒng)觀念的影響，只想保存自己完整的身體，不愿將自己的器官捐獻(xiàn)出來(lái)，我真希望所有的人都能像琳達(dá)一家那樣，讓更多人重獲新生。

琳達(dá)一家，他們看似平凡，而卻擁有不平凡的心，他們那樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人的無(wú)私貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我的心間！

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記11今天我讀了?永生的眼睛》這篇文章，很受感動(dòng)。

?永生的眼睛》，這一篇文章，讀了就讓人感覺(jué)人世間的友情是多么的美好，愛(ài)可讓他人恢復(fù)光明，恢復(fù)對(duì)自己的希望，那些心中充斥愛(ài)的人，他們將自己身后的器官捐給那些需要的人，傳遞的是美好的品質(zhì)，連續(xù)更是無(wú)私的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的。

這一篇文章講的是琳達(dá)14歲母親去世，爸爸同意捐增器官，爸爸給他說(shuō)死后生命的意義在于自己的身體能有助于他人建康，這樣的.死有意義，琳達(dá)有了家庭后爸爸也說(shuō)將來(lái)要捐贈(zèng)器官，琳達(dá)14歲的女兒溫迪感動(dòng)了，也要死后捐贈(zèng)器官，讓那些失去光明的盲人重見(jiàn)光明，看美麗的大好山河，這種大愛(ài)的思想一代代傳承著，讓我感到人世間多么的美好。

看完，這一瞬間，我感動(dòng)了，我感到人世間，友情和愛(ài)心的無(wú)限的，我們應(yīng)該多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些幫忙，對(duì)于那些身體短少幾局部的人捐贈(zèng)自己的身體，讓美好的世界多添一些美好，又有光榮，有發(fā)明奇跡的人，生命的價(jià)值不僅是自己幸福的活著，更重要的是他人因你的存在而改變了命運(yùn)，生活因?yàn)槟愣泳?，越多能幫忙別人的人才是幸福的人，偉大的人。

?永生的眼睛》讓我明白了這樣一個(gè)道理：友情愛(ài)心這兩個(gè)都要留住，人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不是索取。

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記12我讀了?永生的眼睛》這篇文章后，被深深的吸引住了，文章的作者是琳達(dá)·里弗斯，講述了作者的親人死后為別人捐獻(xiàn)角膜讓盲人重見(jiàn)光明的事。

為什么人的眼睛能夠得到永生呢《因?yàn)槿穗m死，但精神永存。對(duì)呀，作者的母親和父親不就是為他人造福的精神深深影響了作者和他的女兒。作者起初不同意捐獻(xiàn)母親的角膜，但經(jīng)過(guò)父親真誠(chéng)的教導(dǎo)：“你能給予他人的寶貴的東西莫過(guò)于你自身的一局部，如果我們死后的軀體能幫忙他人恢復(fù)健康，我們的死就有了一些意義!〞父親的這番話給作者上了人生中最重要的一課。

多少年過(guò)去了，作者結(jié)了婚，有了自己的家。1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，他希望自己死后能捐獻(xiàn)所有完好的器官。這些話給了作者的女兒很大的觸動(dòng)，她覺(jué)得外公所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所留下的是眼睛里的一片驕傲。

讓我們向作者的親人一樣無(wú)私貢獻(xiàn)吧!

?永生的眼睛》讀書(shū)筆記13我們今天學(xué)習(xí)了?永生的眼睛》這篇課文。主要寫(xiě)了母母親死后想捐贈(zèng)器官，可女兒不干，在女兒琳達(dá)長(zhǎng)大后，終于明白了父母為什么要捐獻(xiàn)眼角膜。最后她沖動(dòng)地把溫迪抱在了懷里。我最觀賞的是這句，“我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自已的房間。你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽?zhuān)∥覜_著爸爸哭喊，媽媽完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去〞這句話可以表明作者為自已的母親打抱不平。因?yàn)榱者_(dá)認(rèn)為母親已經(jīng)到了另一個(gè)世界，把母親的眼睛角膜給予他人，則母親就變成了殘疾人，她如果到另一個(gè)世界，也是一個(gè)雙目失明的人。為什么要在失去親人的痛苦中，還要承受著這種折磨，這使琳達(dá)無(wú)法理解。

“琳達(dá)一個(gè)人能給予他人的最寶貴的東西，莫于這自已身體的一局部。〞父親給琳達(dá)在講