教師外出培訓(xùn)心得范文

教師外出培訓(xùn)心得范文在平日里,心中難免會有一些新的想法,通常就可以寫一篇心得體會將其登記來,這么做能夠提升我們的書面表達力量。下面給大家共享老師外出培訓(xùn)心得范文，盼望能夠關(guān)心大家!

老師外出培訓(xùn)心得范文1

今年我有幸參與了新津為民學(xué)校學(xué)校英語的聽課觀摩活動，通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)會到了其他地方出類拔萃的英語老師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，這里面有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)覺了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的熟悉：

一、調(diào)動同學(xué)樂觀性，讓同學(xué)真正成為課堂的仆人。

這是新課標的重要特點，也是素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。注意同學(xué)力量的培育，注意主體參加，教學(xué)中互動模式多樣，多采納小組競賽的模式或制造一個語境，讓同學(xué)綻開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的愛好。營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平常我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特殊留意了各地老師不同的調(diào)動同學(xué)的方式。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連接是課程設(shè)計的重點，各地老師都采納多種形式創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課并充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進行教學(xué)。諸如，采納實物、錄音、身體語言、電腦、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)學(xué)問，進行基本技能訓(xùn)練和交際活動。這些教學(xué)手段的選用極大的調(diào)動了同學(xué)英語學(xué)習(xí)的興1

趣，保證了同學(xué)參加課堂的樂觀性。同學(xué)樂觀性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對同學(xué)的要求特別清晰明確，難易適中。只有當同學(xué)清晰的知道自己應(yīng)當干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難同學(xué)會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊同學(xué)的樂觀性。各授課老師很好的把握了這個尺度，在保證同學(xué)樂觀性的基礎(chǔ)上，有效的引導(dǎo)了同學(xué)自主探究、主動參加英語教學(xué)，取得了良好的課堂效果。而且是讓同學(xué)帶動同學(xué)去學(xué)。組長要關(guān)心組內(nèi)的成員去學(xué)習(xí)，解決其他組員不能解決的問題。

二、注意優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

英語教學(xué)是語言教學(xué)，語言源于生活，又實踐于生活。各地老師為同學(xué)制造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，而其優(yōu)化課堂教學(xué)過程詳細體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和勤反復(fù)的原則上。首先，老師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使同學(xué)理解所學(xué)的新的語言學(xué)問，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言學(xué)問，并使語言學(xué)問轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動敏捷運用所學(xué)語言學(xué)問達到把握聽說讀寫運用英語進行交際力量的目的。比如：生動活潑的教室環(huán)境，提高氛圍；別出心裁的組織教學(xué)，喚起同學(xué)的留意；豐富多樣的直觀教具，培育同學(xué)的愛好；逼真的情景教學(xué)，提高同學(xué)的交際力量，聽說領(lǐng)先，書寫跟上；多元化的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)實踐；真誠懇效的輔導(dǎo)，促進每個同學(xué)的指導(dǎo)；現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采納多媒體教學(xué)。

多渠道地給同學(xué)供應(yīng)英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵同學(xué)學(xué)習(xí)英語的劇烈愛好，樂觀主動參加各項學(xué)習(xí)活動。強調(diào)組內(nèi)的活動肯定要大家共同參加爭論，大家互幫互助。

三、注意課堂滲透德育訓(xùn)練。

我們不僅是一位英語老師，還是一位訓(xùn)練工。各授課老師在注意學(xué)問傳授的基礎(chǔ)上，更重視同學(xué)的德育訓(xùn)練，留意進展情意和激勵同學(xué)樂觀的學(xué)習(xí)動機、態(tài)度、愛好，促使同學(xué)樂觀主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去。使同學(xué)既受到思想政治訓(xùn)練，又能培育運用英語進行交際活動的力量。課堂上老師多用英語OK，Verygood.Wonderful.E__cellent.Great.等激勵性語言，表揚、鼓舞同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松開心的心情全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。并能在課堂結(jié)束時利用作業(yè)、調(diào)查報告等形式對同學(xué)進行德育滲透，升華自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，效果突出明顯。

這次聽課，我的收獲是滿滿的，得到的啟示也有許多，讓我對英語課堂教學(xué)有了更加深化地了解。接下來，我會將這些收獲實踐在我的教學(xué)中，促使自己不斷進步！同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗？怎樣讓同學(xué)喜愛上課？怎樣培育同學(xué)的力量？信任通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。

老師外出培訓(xùn)心得范文2

老師的成長，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長，更離不開學(xué)習(xí)。星期天，本人有幸外出參與了班主任培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，我仔細聽取了來自各地的優(yōu)秀班主任的講座。講座從班級管理、同學(xué)干部培育、同學(xué)心理等方面分別對班主任工作進行科學(xué)分析，告知我們作為班主任該如何科學(xué)有效地開展工作。

班主任的地位在同學(xué)心目中是至高無上的，班主任的話對同學(xué)是最具有號召力的。在眾多任課老師中，同學(xué)對班主任老師是最崇拜的、最信任的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進閱歷，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的閱歷，能使我們的工作更輕松有效。下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)的體會：

一、要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，做孩子健康成長的引路人

老師不僅是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴，也是同學(xué)健康成長的引路人。培訓(xùn)會上，張萬國老師以他風(fēng)趣幽默的談話方式，結(jié)合他新學(xué)期創(chuàng)新班級的建立過程，向我們闡述了他如何關(guān)心引導(dǎo)同學(xué)建立自己的高中規(guī)劃目標、每學(xué)年、每學(xué)期的規(guī)劃，并且讓同學(xué)每日反省，填寫反思卡，對當天的事情做簡潔有效的記錄。

二、要擅長激勵同學(xué)，培育同學(xué)的自信念

好同學(xué)都是夸出來的，一句“你真棒！”是一把開啟同學(xué)自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深刻地熟悉到賞識訓(xùn)練對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功?！?/p>

每個人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們不常常責(zé)怪和批判同學(xué)，要貫徹嘉獎為主，懲處為輔的正面訓(xùn)練原則，假如一個班級受到表揚多，則這個班級同學(xué)思想品德、紀律、成果就會越來越好，由于表揚使同學(xué)揚長避短，促使他們不斷進步，相反假如一個班級常常受到批判，便會失去信念，就會使他們自暴自棄，很難進步。

三、班主任要討同學(xué)的喜愛

班主任工作才能順當開展，正所謂親其師信其道。在__老師的演講中，開學(xué)新生報到的獨特方式，以及每人一封信的創(chuàng)新做法，讓每個孩子都喜愛上了這個沒見面的班主任。他還設(shè)計了各種拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練中給與同學(xué)各種樂觀的示意，與同學(xué)談心溝通消退了同學(xué)心里對班主任的隔閡，贏得了同學(xué)的歡迎與信任。

培訓(xùn)雖然是短暫的，但留給我更多的是思索。今后我將不斷地完善自己的專業(yè)學(xué)問，以飽滿的熱忱，樂觀投身到工作中去，真正把自己塑造成一個新型魅力的班主任。

老師外出培訓(xùn)心得范文3

金秋十月，我很榮幸能與____百名幼兒教研員、保教主任、骨干老師培育對象等聚會在____師范學(xué)院，參與（20____）____幼兒園老師力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里，接受了來自全國師范學(xué)院的專家團隊的專家指導(dǎo)，感受頗多，既開闊了眼界和思維，很多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。通過這次培訓(xùn)我開闊了視野，在這較短時間里，讓我受益匪淺，學(xué)到了不少學(xué)問，那些訓(xùn)練界的前輩、精英們把自己訓(xùn)練積累的閱歷拿出來與我們共同共享，解決了我們在實際教同學(xué)活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所轉(zhuǎn)變，在觀念上有所更新，我信任在教學(xué)實際工作中確定也會有所提。在此，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)的平臺。

在那里我傾聽了全國“師德模范標兵”呼秀珍老師的師德報告《加強師德修養(yǎng)，做人民滿足的老師》，使我更進一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓(xùn)練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和訓(xùn)練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，樂觀的訓(xùn)練，使幼兒從小身心都得到健康的進展。至此，我在____師范學(xué)院深切的感悟到：

一、通過學(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園當前的大好形勢—幼兒訓(xùn)練的春風(fēng)真的吹來了，從中央到地方都對幼兒訓(xùn)練極其重視，作為幼兒老師要不斷學(xué)習(xí)充實自己，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平，加強自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書育人。

二、老師要有敬業(yè)精神。能否成為一名好老師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否喜愛這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻身訓(xùn)練無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)訓(xùn)練就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)訓(xùn)練落到實處。

三、端詳好幼兒訓(xùn)練的功能，做好定位，找準幼兒園進展的將來之路。給我印象最深的是鄭名教授的《幼兒園老師專業(yè)標準解讀》及錢海娟教授的《嬉戲與兒童進展》兩位講授都不是就題論題的，都結(jié)合了他人的舊論和新說，都借用了許多他人的間接閱歷和案例，這些閱歷和案例有的來自理論專著，有的來自她們的實踐，有的來自電視網(wǎng)絡(luò)，這兩位老師用一雙慧眼看到它們的價值，用大腦對此加以分析，質(zhì)疑，求異，打破，重建，再與她們的自我熟悉和閱歷相互融合，形成了她們嶄新的理論。是“讓幼兒走得更快，還是走得更遠？”，“為何幼兒園‘鐘擺’現(xiàn)象嚴峻？”、“幼兒園訓(xùn)練活動生態(tài)要如何進展？”這些無不引起我的深思?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒訓(xùn)練是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長；進一步接受訓(xùn)練的基礎(chǔ)不是學(xué)問的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的奇怪???心、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和培育幼兒的制造力；養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣。

四、要有多元的學(xué)問結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。在傾聽劉華教授的《略談幼兒園訓(xùn)練活動的有效性》、《國外學(xué)前訓(xùn)練的最新趨勢》鄭名教授的《幼兒有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、徐軍娥教授的《走近繪本玩轉(zhuǎn)繪本》等等講座后，我熟悉到老師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)。在十幾年的教同學(xué)涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，勞碌的工作是我很少能駐足下來觀看、思索、端詳，通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉到要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會進展的需要，適應(yīng)訓(xùn)練改革的步伐。

專家們教給我的不僅是實實在在的理論學(xué)問，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)到了許多新的訓(xùn)練理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的訓(xùn)練教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。在今后的訓(xùn)練教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。

老師外出培訓(xùn)心得范文4

20____年13日至19日我有幸參與了校外聯(lián)組織的任職培訓(xùn)，為期一周的實地考察、培訓(xùn)、溝通，我深有感受。____區(qū)活動中心細致管理，領(lǐng)導(dǎo)以身作則、老師專業(yè)力量強、活動開展的豐富多彩；上海東方綠舟，給人超前的進展，無限的思維、開闊眼界；上海市科技館是科技引領(lǐng)的陣地，現(xiàn)代科技進展在這里呈現(xiàn)，使同學(xué)德智體美勞得到了全面的進展；青少年活動中心是同學(xué)進行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要陣地，是對學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的延長和替補，推動各自區(qū)域同學(xué)德育工作的重要基地，它具有引領(lǐng)性和開拓性，作為新上任的活動中心主任，通過這次學(xué)習(xí)，我心有感悟：

一、加強隊伍的管理力量。

活動中心的主要任務(wù)就是開展一系列有利于同學(xué)身心進展的活動，來提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。如何開展活動，開展的效果如何？作為主任首先要打造一支團結(jié)合作的班子隊伍，讓每一個領(lǐng)導(dǎo)都情愿干工作、樂干、巧干，能夠?qū)崒嵲谠诘?、制造性的開展自己的工作，把自己的工作當做事業(yè)去做。二是培育骨干老師；活動中心對老師的要求很高，每一個老師專業(yè)力量的強弱直接影響著同學(xué)的智力進展，所以老師不斷的要加強專業(yè)學(xué)習(xí)來迎合時代的進展，從而引領(lǐng)推動全縣素養(yǎng)訓(xùn)練的進展；三是老師要有肯定的授課力量；老師的專業(yè)素養(yǎng)代表自己的力量呈現(xiàn)，不僅自己要會，最重要的是把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)傳授給同學(xué)，在教學(xué)方法上要獨特，適合同學(xué)，深受同學(xué)歡迎；四是老師成長要有長遠的進展方案；在活動中心所擔(dān)當?shù)恼n程，每一個老師要有自己的目標。首先是授課目標；從理論到實踐、從簡潔到簡單、從淺入深，要有一套合理適合同學(xué)的教學(xué)模式；2是老師要有創(chuàng)新的思維力量。藝術(shù)課在遵循規(guī)律的同時，主要培育的是同學(xué)發(fā)散思維，讓同學(xué)在想象的空間里發(fā)揮自己的特長，大膽嘗試、發(fā)揮同學(xué)的想象力和制造力。3是老師通過授課，讓同學(xué)能感受到生活的美妙，用樂觀的心態(tài)去面對人生。

二、要加強學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)。

作為活動中心主任，不僅自己有管理力量，而且要具有肯定的專業(yè)素養(yǎng)?；顒又行牡拿恳粋€工作崗位專業(yè)素養(yǎng)特殊強，對于開設(shè)的課程，作為主任要起到引領(lǐng)和帶頭作用。在這里主要是：一要喜愛自己的工作，以身作則；二要懂藝術(shù)，學(xué)會用審美的眼光去看待事物；三要注意個人修養(yǎng)；四要有一個良好的心態(tài)；五要有團結(jié)合作的意識；六要有處事的力量和舉措；七要有開拓精神；八要愿意聽取別人的看法或建議；九要常常參與外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的力量。

三、開展符合活動中心實際的工作。

為其一周的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、溝通我感悟很深，陜西省各區(qū)的活動中心工作開展形式各異，各有各的特點，針對我縣的實際，我有許多的設(shè)想，通過這次的學(xué)習(xí)，我將會一步一步的去奮斗。目前我縣活動中心的狀況是：我縣活動中心設(shè)立在山陽縣城區(qū)二中學(xué)校內(nèi)，活動中心目前編制有三個人，一名主任、一名副主任和一名干事，沒有配備校外老師，平?；顒拥拈_展主要是以城區(qū)二中老師為主；培訓(xùn)同學(xué)主要是城區(qū)二中同學(xué)；發(fā)揮校外活動站點的作用；要想開展工作的確有許多的困難，但是通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了不管做什么事情，都不是一帆風(fēng)順的，在有困難的形式下才能發(fā)揮自己的力量，雖然會有許多阻礙，我信任自己會客服。針對我縣活動中心的現(xiàn)狀目前分以下四步走：

第一步：開展其次課堂；

學(xué)校連續(xù)開展好其次課堂，開展電子琴班、書法、素描、幼兒繪畫、機器人、科技班、籃球、足球、舞蹈等愛好小組，讓有特長的同學(xué)進展自己的才能，全面進展。

其次步：藝術(shù)訓(xùn)練走向校外；

青少年活動中心的工作，就是通過開展一系列具有意義的活動，提高同學(xué)的思想訓(xùn)練；是學(xué)校德育工作的延長和引領(lǐng)；解決學(xué)校無法進行的工作，讓同學(xué)能夠得到全方面的進展。利用周末、寒暑假、開展一些愛好班，豐富同學(xué)課余生活。

第三步：發(fā)揮基層站點作用

本中心下設(shè)了27個基層站點，要有專人負責(zé)。后期對站點的工作，我將會做以下內(nèi)容：

（1）定期召開負責(zé)人培訓(xùn)會，提高負責(zé)人的思想意識，重視學(xué)校的德育工作；

（2）聘請縣上骨干老師或者外請專業(yè)老師做培訓(xùn)；

（3）基層站點開展的德育活動要準時向活動中心匯報；

（4）每年最少開展一次大型活動。

第四步：開展公益性活動

活動中心要開展一到兩項免費活動，讓青少年都能普及參與常規(guī)性活動訓(xùn)練；做好社會公益性事業(yè)的宣揚工作。

四、樂觀參與省外聯(lián)培訓(xùn)以及其它活動

要求各專業(yè)老師定期參與培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)力量；樂觀開展參與省上所支配的各項活動，讓青少年同學(xué)在活動中歡樂的成長。

老師外出培訓(xùn)心得范文5

20____年4月7日——4月13日，我與其他三位老師到德宏州幼兒園進行學(xué)習(xí)，幾天的學(xué)習(xí)活動讓我感覺收益非淺，感想頗多，現(xiàn)在把自己的一點體會說一說。

一、老師本身就是探究發(fā)覺學(xué)習(xí)者。

在學(xué)習(xí)的過程中，我的第一個收獲就是這個觀點。為什么這樣說呢?在我們歷來的訓(xùn)練教學(xué)活動中，老師都在設(shè)計怎樣進行活動，要讓孩子達個什么樣的目標。其實，首先應(yīng)當考慮的是老師通過