2023年幼兒園大班下學(xué)期安全工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園大班?下學(xué)期安全?工作總結(jié)?幼兒園的安?全工作任重?而道遠(yuǎn)，把?安全工作擺?在幼兒園的?日常工作中?，強(qiáng)化了師?生的安全意?識(shí)，幼兒由?于年齡小，?自我保護(hù)意?識(shí)較差，因?此，根據(jù)班?級(jí)幼兒的實(shí)?際情況，制?定了安全工?作計(jì)劃，并?開展一些相?應(yīng)的安全教?育活動(dòng)。?一、開展一?次生動(dòng)、有?趣、富有教?育意義的“?安全知識(shí)我?知道”的競(jìng)?賽活動(dòng)讓?幼兒們知道?了“不跟陌?生人走，不?隨便跟陌生?人說話”、?“不吃陌生?人送的食物?”、“不遠(yuǎn)?離___單?獨(dú)行動(dòng)”、?“遇到危險(xiǎn)?如何逃生”?“安全標(biāo)志?知多少”以?及“游戲活?動(dòng)安全注意?事項(xiàng)”等。?通過這樣的?競(jìng)賽活動(dòng)，?認(rèn)識(shí)一一些?安全標(biāo)志，?增強(qiáng)了幼兒?的安全防范?和自我保護(hù)?意識(shí)和能力?，對(duì)保障幼?兒安全工作?起到了積極?作用。二?、___一?次“地震逃?生演習(xí)”的?活動(dòng)為了?幫助幼兒樹?立逃生意識(shí)?，我們大班?段的小朋友?認(rèn)識(shí)了地震?的逃生辦法?，做到不慌?亂、有秩序?、按步就搬?的逃生。提?高了安全意?識(shí)。三、?進(jìn)行安全工?作自查1?、及時(shí)地對(duì)?班級(jí)里的桌?椅，午睡室?的床鋪等進(jìn)?行檢查，及?時(shí)地進(jìn)行修?理，防止一?些不安全隱?患的存在。?2、班里?的三位老師?就一日生活?中容易出現(xiàn)?的不安全因?素進(jìn)行排查?，如午睡時(shí)?，多提醒睡?在上鋪的幼?兒不站起來?，提醒幼兒?不帶小玩具?進(jìn)午睡室，?盥洗活動(dòng)中?不吵鬧，不?推不擠等等?，排除幼兒?自身不安全?因素，如要?勤剪指甲，?以免指甲過?長(zhǎng)傷到別人?，進(jìn)一步強(qiáng)?化幼兒的安?全意識(shí)。?四、安全教?育滲透于一?日活動(dòng)中?1、通過談?話，觀看安?全教育錄像?等活動(dòng)，利?用發(fā)身在身?邊的一些事?故對(duì)幼兒進(jìn)?行教育，使?幼兒了解一?些安全事故?及自我保護(hù)?的案例，提?高幼兒的自?我保護(hù)能力?。2、在?主題教學(xué)活?動(dòng)中，如人?體的骨骼，?讓幼兒在認(rèn)?識(shí)骨骼的基?礎(chǔ)上了解我?們應(yīng)該如何?保護(hù)好自己?的骨骼，使?骨骼不受到?傷害。幼兒?能夠積極地?參與討論，?如：不同高?處往下跳，?以免發(fā)生骨?折，遵守交?通安全，以?免發(fā)生安全?事故，傷到?骨骼等等。?總之，安?全工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈?的工作，只?有把安全工?作放在首位?，才能保證?幼兒的身心?得到健康的?發(fā)展。幼?兒園大班下?學(xué)期安全工?作總結(jié)（二?）幼兒園?大班下學(xué)期?過得真快，?在本學(xué)期安?全工作貫穿?始終，我們?班三名教師?時(shí)時(shí)刻刻不?敢放松，一?直以來都是?嚴(yán)格對(duì)待，?把安全工作?放在首位。?現(xiàn)把安全工?作總結(jié)如下?：一、保?育方面嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生安?全消毒制度?1、教室?、寢室每日?通風(fēng)換氣、?保持干凈，?并每天用紫?外線消毒；?2、保證?桌椅的安全?、衛(wèi)生；?3、每周清?洗、消毒玩?具；4、?保證幼兒的?水杯和毛巾?每天清洗消?毒；5、?及時(shí)預(yù)防傳?染病的發(fā)生?。二、戶?外活動(dòng)時(shí)，?提醒幼兒活?動(dòng)要求，注?意安全1?、檢查活動(dòng)?場(chǎng)地的安全?性，及時(shí)排?除不安全因?素，確保幼?兒安全，發(fā)?現(xiàn)大型玩具?有松了的螺?絲釘，及時(shí)?匯報(bào)，做到?及時(shí)消除不?安全的隱患?，保障幼兒?安全。_?__、__?_幼兒活動(dòng)?時(shí)，視線不?能離開孩子?，發(fā)現(xiàn)不安?全因素及時(shí)?制止，減少?安全事故的?發(fā)生。三?、通過標(biāo)記?，進(jìn)行潛移?默化的教育?制作＂有?電，不要觸?摸＂、＂不?摸插頭開關(guān)?＂、＂小聲?說話＂等圖?標(biāo)，提示幼?兒：小心觸?電，不玩插?頭開關(guān)，小?聲說話、保?護(hù)嗓子。讓?幼兒通過這?些安全標(biāo)志?了解日常生?活中可能存?在的安全隱?患，以及該?如何防止事?故的發(fā)生，?還要學(xué)習(xí)必?要的自救常?識(shí)。學(xué)會(huì)正?確撥打特殊?___號(hào)碼?：110、?119、1?20，學(xué)習(xí)?正確表述困?難、得到營(yíng)?救。了解簡(jiǎn)?單的自救技?能，通過消?防演習(xí)，學(xué)?習(xí)自救。能?背出父母的?___號(hào)碼?，家庭住址?等。四、?談話引導(dǎo)，?師幼共同制?定規(guī)則，遵?守規(guī)則我?們開展了一?系列的行為?規(guī)則活動(dòng)和?安全主題活?動(dòng)，并利用?日常生活中?的___，?和幼兒探討?、共同制定?行為規(guī)則，?使行為規(guī)則?被幼兒接受?，養(yǎng)成遵守?規(guī)則的習(xí)慣?。五、將?安全工作滲?透到一日工?作流程中去?1、每天?上崗之前，?認(rèn)真查找安?全隱患，制?定防患措施?，做到心中?有數(shù)。幼?兒入園時(shí)，?認(rèn)真做好晨?檢工作，防?止幼兒帶異?物入園，主?動(dòng)向家長(zhǎng)了?解幼兒的情?緒及身體狀?況，對(duì)帶藥?入園的幼兒?，督促家長(zhǎng)?做好藥品登?記工作，防?止幼兒誤服?。并核對(duì)幼?兒每天的出?勤情況及人?數(shù)。__?_、___?幼兒活動(dòng)時(shí)?，密切注意?幼兒的一舉?一動(dòng)，提醒?幼兒注意安?全，做到做?操時(shí)不擁擠?、不在教室?里打鬧、不?將異物放入?五官等，教?育幼兒要互?相團(tuán)結(jié)，不?打人、不爭(zhēng)?搶，遇到不?安全的事情?要報(bào)告老師?等。3、?幼兒入廁、?喝水、洗手?時(shí)，___?幼兒分組進(jìn)?行，以免幼?兒過多擁擠?發(fā)生安全事?故。4、?幼兒進(jìn)餐時(shí)?，三位老師?相互配合，?盡職盡責(zé)的?照顧好每一?位幼兒進(jìn)餐?。教育幼兒?吃飯時(shí)要細(xì)?嚼慢咽、不?講話，安靜?進(jìn)餐。進(jìn)餐?結(jié)束后，_?__幼兒餐?后散步，教?育幼兒不做?劇烈運(yùn)動(dòng)，?以防幼兒出?現(xiàn)意外。?5、幼兒午?睡時(shí)，教育?幼兒安靜午?睡，并分批?___幼兒?進(jìn)入休息室?。同時(shí)加強(qiáng)?巡視，防止?幼兒將異物?帶到床上玩?耍。6、?在幼兒離園?時(shí)，我與班?里的老師積?極做好離園?工作。共同?看護(hù)好班里?的孩子，將?孩子安全的?交到了家長(zhǎng)?手里。六?、家長(zhǎng)工作?方面我們?利用了家園?共育、網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)、家園?聯(lián)系等方式?，提醒孩子?的家長(zhǎng)要時(shí)?刻把幼兒的?安全放在第?一位。并且?還要求家長(zhǎng)?要孩子記好?自己的聯(lián)系?號(hào)碼。這樣?預(yù)防___?的發(fā)生。?新的一年即?將到來，在?__年的工?作中，通過?我們的實(shí)踐?也發(fā)現(xiàn)了有?很多有待加?強(qiáng)的地方，?在新的一年?里，我們一?定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)?短爭(zhēng)取做到?最好幼兒?園大班下學(xué)?期安全工作?總結(jié)（三）?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間大班下學(xué)?期過去了。?在這半年里?，收獲著、?快樂著、幸?福著，同時(shí)?也付出著。?現(xiàn)在，我以?安全為重點(diǎn)?，以點(diǎn)帶面?總結(jié)一下這?學(xué)期的工作?：（1）?入園晨間?本著“防患?于未然”的?原則，在晨?午檢的時(shí)候?詳細(xì)地觀察?幼兒的情緒?、衣服以及?幼兒的身體?部位。如幼?兒的口袋里?是否有小玩?具、看看幼?兒的手、口?、鼻是否有?磕傷、紅腫?、水皰等。?讓幼兒安全?、高興的進(jìn)?入班級(jí)，開?始一天的幼?兒園生活。?（2）晨?間活動(dòng)孩?子進(jìn)入幼兒?園以后，一?開始往往就?十幾個(gè)孩子?。在這個(gè)時(shí)?候，我們經(jīng)?常進(jìn)行繪畫?、唱歌、跳?舞等活動(dòng)，?讓幼兒在安?靜、有序的?游戲、活動(dòng)?中進(jìn)行晨間?活動(dòng)。（?3）早閱讀?在進(jìn)行早?閱讀的時(shí)候?，及時(shí)觀察?幼兒的表情?、動(dòng)態(tài)（范?本），及時(shí)?發(fā)現(xiàn)幼兒的?小動(dòng)作，讓?幼兒在安全?、健康的環(huán)?境中成長(zhǎng)。?（4）主?題、區(qū)域活?動(dòng)主題、?區(qū)域活動(dòng)的?展開以__?_、小組活?動(dòng)為主，在?進(jìn)行___?活動(dòng)的時(shí)候?，讓幼兒依?次、安靜的?做好，在課?上的時(shí)候及?時(shí)的調(diào)整幼?兒的情緒，?做到動(dòng)靜結(jié)?合，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)幼兒手、?口內(nèi)的小玩?具、小零食?，以防止幼?兒自己傷害?身體。在進(jìn)?行小組活動(dòng)?的時(shí)候，一?組一組巡回?指導(dǎo)，防止?幼兒產(chǎn)生“?山高皇帝遠(yuǎn)?”的心理，?產(chǎn)生想怎樣?玩就怎樣玩?的心理，及?時(shí)制止意外?的發(fā)生。?（5）午餐?、餐點(diǎn)時(shí)間?讓幼兒及?時(shí)吃好午飯?、餐點(diǎn)，以?安靜、有序?地吃完為止?，我們及時(shí)?要求幼兒細(xì)?嚼慢咽、不?說話，吃完?飯后不亂跑?等，讓幼兒?在安全、舒?適的環(huán)境中?午餐、吃餐?點(diǎn)。（6?）午休時(shí)間?在午休前?后，及時(shí)調(diào)?整幼兒的情?緒，讓幼兒?安靜、有序?的進(jìn)行午休?、起床。幼?兒午休的時(shí)?候，及時(shí)觀?察、發(fā)現(xiàn)午?休后咳嗽、?夢(mèng)囈、驚夢(mèng)?的幼兒，發(fā)?現(xiàn)異常及時(shí)?處理。（?7）離園時(shí)?間離園的?時(shí)候，我們