2023學年小學大課間活動工作總結

第8頁共8頁2023學?年小學大課?間活動工作?總結為了?全面推進素?質教育，我?校積極抓好?“每天鍛煉?一小時”工?作，努力提?高學生身體?健康，使體?育成為我校?一道亮麗的?風景線:每?天鍛煉一小?時，學生健?康起來;每?天鍛煉一小?時，校園活?躍起來。我?校從實施的?大課間體育?活動至今，?受到了全校?師生與家長?的歡迎，收?到了良好的?活動效果。?一、轉變?觀念、提高?認識“大?課間體育活?動”是對傳?統(tǒng)課間操的?繼承和發(fā)展?，是鞏固和?擴大體育鍛?煉效果，增?強學生身心?素質的重要?組成。同時?，形式多樣?的活動還是?在強健體魄?、鍛煉意志?的基礎上，?培養(yǎng)學生德?、智、體、?美的和諧發(fā)?展，充分體?現(xiàn)了素質教?育的全體性?、全面性和?學生發(fā)展的?主動性。?通過“大課?間體育活動?”使我們大?家認識到此?項活動不僅?保證了學生?每天的體育?鍛煉時間，?增強了學生?的體質，緩?解了學生疲?勞，而且能?培養(yǎng)學生良?好的行為、?品質、個性?、情感、興?趣等多項素?質?；顒舆€?能訓練學生?的競爭意識?、合作精神?、具有培養(yǎng)?學生嚴密的?___性、?紀律性，_?__責任感?、榮譽感、?民族進取心?和奮發(fā)向上?精神。讓教?師都切實感?到它是素質?教育不可缺?少的組成部?分，它需要?大家轉變以?往的觀念，?統(tǒng)一思想、?提高認識，?只有全員參?與、各部門?密切配合，?才能保證大?課間體育活?動的順利實?施。二、?科學設計，?具體實施。?大課間活?動雖然是師?生共同參與?的活動，但?是我們明確?地認識到它?的主體是學?生，學生是?否喜歡大課?間活動是成?功的關鍵。?尊重學生的?主體地位，?充分發(fā)揮學?生的自主性?是我們設計?創(chuàng)編大課間?活動的首要?原則。在大?課間活動準?備、設計創(chuàng)?編階段，教?師、班主任?走到學生當?中，參與學?生的課間活?動，和孩子?們一起游戲?，了解學生?的興趣，征?求他們對開?展大課間活?動的意見和?要求，并對?此進行梳理?、歸納，形?成設計創(chuàng)編?原則和思路?。因此，在?整個大課間?活動的設計?創(chuàng)編和實施?過程，孩子?熱情高漲，?勁頭十足，?興趣濃厚，?歡心愉悅，?真正實現(xiàn)了?把快樂與健?康送給學生?。由此我們?確定了大課?間活動設計?創(chuàng)編原則和?活動內容與?形式。1?、設計創(chuàng)編?原則:體育?與藝術融合?的原則;鍛?煉與休閑相?結合，張馳?有度原則;?傳統(tǒng)與現(xiàn)代?___統(tǒng)一?原則。2?、活動內容?與形式:整?個大課間活?動一小時，?分為上、下?午各___?分鐘。上午?___做廣?播體操或者?長跑，下午?做乒乓操或?打乒乓球、?跳長繩活動?等幾個環(huán)節(jié)?。第一環(huán)?節(jié)集結隊伍?:學生在《?運動員進行?曲》等音樂?中，隊伍整?齊，情緒飽?滿的走向指?定的班級活?動區(qū)域，在?節(jié)奏伴隨下?，輕松的律?動中調整隊?列。第二?環(huán)節(jié)廣播操?或者長跑:?全校整齊劃?一，表現(xiàn)我?們吳小的學?生放飛遠大?理想，茁壯?成長的精神?風貌。第?三環(huán)節(jié)下午?第一節(jié)課后?學生做乒乓?球操。結束?后自主選擇?打乒乓球、?踢毽子、跳?長繩、羽毛?球等。學生?在自己最喜?歡的自主游?戲中進行快?樂地動起來?。學生在熱?情奔放的樂?曲中健身，?這個環(huán)節(jié)多?側面地表現(xiàn)?了天真的童?趣，張揚了?孩子們的個?性，體現(xiàn)了?強烈團隊合?作精神和_?__責任感?、榮譽感，?把大課間活?動推向了又?一個___?。第四環(huán)?節(jié)放松整理?:在舒緩優(yōu)?美的樂曲中?，讓學生由?興奮緊張轉?入平靜舒緩?的狀態(tài)，使?學生生理心?理機制得到?充分的調整?。最后，在?輕音樂中，?聆聽老師溫?馨提示，有?序地離開操?場，以良好?的狀態(tài)投入?課堂學習。?三、群策?群力，強化?管理我校?大課間能逐?步走上科學?化、規(guī)范化?、整體化、?的軌道，離?不開學校大?課間領導小?組細致的工?作。領導組?組長由徐校?長擔任，組?員有各班班?主任和體育?教師，這就?為該項工作?在人員、時?間上提供了?保障。另外?，學校每天?由學校體育?教師對各班?出勤、活動?、操姿、隊?列情況進行?監(jiān)督，保證?了我校大課?間體育活動?水平的不斷?提高，使它?更具生命力?。四、持?之以恒、逐?步提高目?前，大課間?體育活動已?成為我校體?育工作的重?要組成部分?，已成為我?校推進素質?教育的突破?口。它在為?學校提供素?質發(fā)展的條?件與時空的?同時，也有?力的推動了?學校的不斷?發(fā)展提高。?首先，學?生的思想道?德和心理素?質不斷提高?。豐富多采?的活動，不?僅培養(yǎng)了學?生的___?紀律性、_?__和愛國?主義精神，?而且還使他?們形成了互?相激勵，自?學奮進的良?好習慣，各?種優(yōu)良的意?志品質正在?潛移默化的?形成。其?次，師生身?體素質明顯?增強，對教?育教學工作?的協(xié)調發(fā)展?起到了積極?作用。大課?間對自己身?體素質與精?神狀態(tài)的改?善大有益處?，有利于教?學質量的提?高。第三?，每天的大?課間體育活?動，提供了?師生之間，?教師之間、?校領導與教?師之間相互?了解的機會?，有利于建?立良好的校?園人際關系?，增強了學?校的凝聚力?與戰(zhàn)斗力。?豐富多彩?的大課間體?育活動，讓?孩子體驗到?活動的喜悅?，合作的必?須，堅持的?重要。我們?將繼續(xù)深化?符合我校實?際和學生發(fā)?展特點的大?課間體育活?動，我們更?有信心發(fā)展?以快樂為主?旋律，健康?和諧、積極?向上的“大?課間體育活?動”。_?_學年小學?大課間活動?工作總結范?文2大課?間體育活動?是近幾年在?課間操基礎?上發(fā)展和創(chuàng)?造的一種學?校體育新的?___形式?，與課間操?相比，大課?間體育活動?時間長，活?動內容多，?___形式?活，練習強?度適宜。它?不僅對學生?緊張的學習?起到調劑作?用，而且對?促進學生身?心健康有明?顯的實效。?所以今年初?，當我們迎?江區(qū)教育局?明確要求在?全區(qū)大力開?展陽光體育?運動，使學?生每天鍛煉?一小時落到?實處時，各?校的大課間?活動安排就?如雨后春筍?般迅速“抽?芽”，并蓬?勃發(fā)展起來?。努力創(chuàng)建?著學生學生?體育活動新?天地，讓學?生享受運動?、享受陽光?、享受快樂?、享受健康?，儼然使大?課間活動成?為了校園里?的一道亮麗?風景線，也?便有了今天?的經(jīng)驗總結?匯報會，使?大家能對大?課間體育活?動有初步的?認識與交流?，從而活動?進步與提高?。在將近?半年的工作?實踐中，我?們根據(jù)我校?的特殊條件?制訂出了適?合我校特色?的大課間活?動。我校從?理論上講，?是一個擁有?師生近兩千?人的大校，?但學生活動?空間卻很小?，只有前后?兩棟教學樓?之間的一塊?空水泥地。?如果讓所有?的學生同時?進行大課間?活動，勢必?只有站的份?兒，所以我?校把大課間?活動分為室?內文體活動?和室外體育?活動兩部分?。除周一，?安排一、二?兩個年級，?周二至周五?，每天安排?一個年級到?操場上開展?體育活動，?并根據(jù)校整?體場地的分?布特點，科?學合理地劃?出適合各個?活動項目的?學生活動場?地，每個場?地上標上一?個與項目對?應的號碼，?制作好各個?年級大課間?活動項目、?場地、時間?安排表，以?使大課間活?動能有效地?實施，有序?地進行;使?得學生人人?有機會參與?，人人有自?主選擇自己?喜愛活動的?權利。活?動內容的好?壞決定著學?生參與的興?趣。所以我?校在開展伊?始并根據(jù)不?同年齡段學?生的興趣愛?好，實際活?動水平，對?各個年齡段?的學生安排?了不同的活?動內容。如?一、二年級?學生，由于?運動水平和?運動理論知?識有限，自?主運動能力?差，所以我?們多安排一?些___游?戲。并由我?們體育老師?分區(qū)域進行?專業(yè)指導，?幫助，盡量?讓學生得到?科學的鍛煉?，杜絕事故?的發(fā)生。中?、高年級段?學生除安排?各類跳繩(?長、短繩)?、踢毽子、?沙包和紙球?、羽毛球和?乒乓球、跳?橡皮筋等常?見項目外，?我們還把在?體育課堂的?一些有趣的?活動內容，?陽光體育運?動會上將要?比賽的一些?傳統(tǒng)游戲項?目適時地穿?插到大課間?活動中來。?通過反復地?演練與展示?，不光使大?課間活動變?得豐富而精?彩，更加鍛?煉了我們學?生的運動能?力和合作意?識，真正使?學生品嘗到?了運動的跨?了和幸福。?“歡聲笑?語樂翻天，?傳統(tǒng)游戲入?校園”?，F(xiàn)?在，當你走?進華一小的?大門，一種?別樣的精彩?就會展現(xiàn)在?你的眼:跳?大繩、踢彩?毽、拋紙球?、打羽毛球?，三個一群?，五個一伙?，各有各的?所愛，各有?各的高招，?再也看不到?以前課間里?孩子們打打?鬧鬧，無所?事事的情景?了，同學間?相互碰撞、?打架、受傷?等事件也鮮?有發(fā)生，不?禁使人感嘆?:開展大課?間活動真好?!不過，?由于我校大?課間活動的?開展還屬于?初步探索階?段，因此，?也就存在著?一些弊端。?首先，當屬?活動時間的?安排欠科學?、合理。每?天下午上課?前半小時為?大課間活動?時間，在春?、秋、冬三?季尚可，而?在炎熱的夏?季，則完全?無法實行。?此時為全天?室外溫度最?高的時段，?整個水泥場?地都完全暴?露在強烈的?陽光下，站?在那兒都會?大汗淋漓，?更別說運動?了。其次就?是體育設施?、運動器材?的匱乏。由?于學校經(jīng)濟?緊張，在體?育這塊投入?不是很多，?所以開展活?動的所需器?材均由學生?自備。這在?一定程度上?也限制了大?課間活動的?開展。總?之，一切都?會在矛盾、?挫折中謀求?發(fā)展，獲得?進步的。相?信在學校和?我們老師的?共同努力下?，用智慧引?領，用汗水?澆灌，用愛?心扶持，“?大課間活動?”這朵校園?奇葩會開得?愈加嬌艷、?好看。_?_學年小學?大課間活動?工作總結范?文3為了?更好地貫徹?落實《學校?體育工作條?例》和《全?民健身計劃?綱要》，全?面實施素質?教育和加強?學校的__?_精神文明?建設，保證?學生每天一?小時體育活?動時間。此?次活動的開?展，受到了?師生與家長?的歡迎，得?到了社會的?廣泛___?，收到了良?好的效果和?社會反響。?一、統(tǒng)一?思想，提高?認識大課?間體育活動?是在課間操?基礎上發(fā)展?起來的一種?學校體育活?動形式，是?對傳統(tǒng)課間?操的繼承和?發(fā)展，它比?課間操的時?間長，活動?內容豐富，?___形式?靈活，深受?學生喜愛的?體育活動。?隨著課時計?劃的調整，?學生在校時?間縮短，開?展學校體育?工作在時間?上受到一定?影響，很難?保證每天一?小時的體育?活動時間，?我們把目光?轉向課間操?改革上來，?實行大課間?體育活動，?將原課間操?時間延長，?充實內容，?拓寬課間操?的教育功能?，提高鍛煉?身體的價值?。在學校的?每一天工作?中，只有課?間操是全校?性的有__?_、有領導?的___活?動，如果能?充分地利用?這一固定時?間，科學地?安排活動內?容，靈活_?__，將對?學生的身心?健康發(fā)展，?全面提高學?生素質具有?很重要的作?用。大課?間體育活動?是我國各地?區(qū)近期新興?起來的一項?全校性的活?動。有比較?成功的經(jīng)驗?，我們進一?步統(tǒng)一了思?想，提高認?識。期初，?我們根據(jù)實?際情況制定?了活動方案?，領導詳細?地審閱了方?案，并給予?了大力的支?持和合理化?的建議。為?大課間活動?的順利開展?提供了有效?的保障。?二、學校重?視，群策群?力體育大?課間活動得?到了領導的?高度重視，?成立了__?_管理系統(tǒng)?。領導、少?先隊、班主?任、體育組?全員參與，?體育骨干學?生密切配合?，多次例會?研究，到教?師、學生家?長中征求意?見，制定了?適合我校特?點的體育大?課間活動方?案，科學系?統(tǒng)地___?安排了體育?大課間活動?方案，做到?了集思廣益?，群策群力?。三、百?花齊放，各?具特色本?次活動讓我?們驚喜地看?到，我校能?夠本著以學?生為中心，?發(fā)揮大課間?體育活動多?功能作用，?“以活動促?德”，“以?活動輔智”?，“以活動?鍵體”，“?以活動審美?”為目的，?貫徹大課間?體育活動原?則，正確處?理體育活動?中各種矛盾?的關系，為?提高大課間?體育活動質?量提供了重?要保證，集?中體現(xiàn)在以?下幾個特點?。(一)?、教育性?大課間體育?活動既是對?學生進行教?育的內容，?也是對學生?進行素質教?育的手段，?不管是創(chuàng)編?校本操，還?是開展各種?活動，都能?夠發(fā)揮大課?間體育活動?對促進學生?身心健康發(fā)?展，向學生?進行素質教?育的多種功?能。(二?)、科學性?能夠遵循?少年兒童身?心發(fā)展規(guī)律?，科學合理?地安排運動?負荷，身體?得到適宜的?鍛煉，心理?得到恰當?shù)?調節(jié)?；顒?時間基本都?在___-?-___分?鐘，運動量?適當。音樂?的選擇具有?時代感，符?合青少年的?心理發(fā)展特?點。(三?)、目的性?能根據(jù)我?校體育工作?計劃，選擇?大課間體育?活動的內容?，做到有的?放矢，目的?明確。(?四)、針對?性能根據(jù)?學校實際，?有針對性的?開展大課間?體育活動。?針對學生的?年齡、性別?、健康狀況?、技能水平?、場地器材?、氣候條件?等實際情況?來選擇內容?，做到了因?人而異，因?地制宜。?(