責(zé)任與能力的演講稿（4篇）

責(zé)任與能力的演講稿?責(zé)任勝于能?力，是責(zé)任?比能力更。?能力或許可?以讓你勝任?工作，責(zé)任?卻可以讓人?奇跡。是在?發(fā)改委，在?工作思路、?規(guī)劃、機(jī)制?中，在日復(fù)?一日的瑣碎?、程式化的?日常管理中?，責(zé)任能使?我把平凡的?、的事情做?得盡善盡美?，進(jìn)而彌補(bǔ)?能力的，能?力和；責(zé)任?勝于能力，?是責(zé)任感的?缺失比能力?的后果更嚴(yán)?重。一顆道?釘足以傾覆?一列火車，?煙頭足以毀?掉一片森林?，決策失誤?給帶來百萬(wàn)?千萬(wàn)的損失?；責(zé)任勝于?能力，并非?能力不，而?是能力永遠(yuǎn)?承載于責(zé)任?：責(zé)任心強(qiáng)?，能力，可?以的工作使?潛能，而能?力強(qiáng)，責(zé)任?意識(shí)則使能?力失去了用?武之地，甚?至能讓精明?干練的棟梁?之才變成的?蛀蟲，的罪?人。責(zé)任?勝于能力。?《責(zé)任勝于?能力》的書?中寫道?！?工作無(wú)小事?，責(zé)任體現(xiàn)?在細(xì)節(jié)中，?任從細(xì)節(jié)做?起。”這份?責(zé)任，吃得?起苦，受得?起累，腳踏?實(shí)地，勤奮?苦干地每一?件小事，在?細(xì)節(jié)中體現(xiàn)?責(zé)任，在奉?獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)?任。我所從?事的___?工作是一份?費(fèi)心費(fèi)力的?工作，既不?會(huì)有叱咤風(fēng)?云的氣勢(shì)，?也不會(huì)有可?歌可泣的故?事，是日復(fù)?一日的辛苦?，是一針一?線的瑣碎。?扔下了病重?的雙親、繁?雜的家務(wù)，?扔下了春日?的踏青、秋?天的效游，?扔下了丈夫?/妻子的埋?怨，扔下了?兒女的哭泣?，和我一道?忙碌平凡而?枯燥的工作?中。在奉獻(xiàn)?中熔鑄責(zé)任?，在奉獻(xiàn)中?熔鑄忠誠(chéng)。?責(zé)任勝于?能力。牢牢?為服務(wù)的責(zé)?任感，公仆?位置擺正了?，公仆意識(shí)?了，才能立?黨為公、執(zhí)?政為民。選?擇了責(zé)任，?就選擇了忠?誠(chéng)，也選擇?了無(wú)悔。那?么戰(zhàn)友們，?讓用的責(zé)任?和忠誠(chéng)再展?公仆的風(fēng)采?，以飽滿的?熱情和昂揚(yáng)?的斗志迎接?新的挑戰(zhàn)。?責(zé)任與能力的演講稿（二）?責(zé)任重于泰?山在我們?的工作和生?活中經(jīng)常會(huì)?聽見“責(zé)任?重于泰山”?這樣的話語(yǔ)?，卻很難真?正了解和領(lǐng)?悟責(zé)任賦予?我們的意義?是什么。我?認(rèn)為責(zé)任從?大道理說就?是最基本的?職業(yè)精神，?從小的方面?來說既是一?個(gè)人做事的?基本準(zhǔn)則。?記得看過一?個(gè)電視專題?片，侯先生?談起他的父?親侯寶林大?師對(duì)他的影?響，一段_?__期間的?往事，侯老?先生當(dāng)時(shí)因?為受到?jīng)_擊?，被分配掃?廁所。但他?毫無(wú)怨言，?整日樂呵呵?的將廁所打?掃的干干凈?凈，逢人還?主動(dòng)招呼，?一點(diǎn)不因掃?廁所感覺低?人一等或不?好意思。侯?耀文不理解?，就問他的?父親。父親?回答他。既?然分配我掃?廁所，那么?這就是我的?工作，我就?必須要做，?而且要比任?何人做的都?好。這種寵?辱不驚，認(rèn)?真負(fù)責(zé)的精?神一直銘記?于侯耀文的?內(nèi)心并一直?激勵(lì)著他日?后漫長(zhǎng)的藝?術(shù)生涯。由?此可以看出?；責(zé)任是獲?取成功的必?備素質(zhì)。責(zé)?任是邁向成?功的必經(jīng)之?路。一個(gè)有?責(zé)任心并有?能力的人是?充滿人格_?__力的。?責(zé)任本身就?是一種能力?，那么什么?是能力呢。?能力。永遠(yuǎn)?都由責(zé)任來?承載，能力?體現(xiàn)在細(xì)節(jié)?中，細(xì)節(jié)體?現(xiàn)責(zé)任，責(zé)?任決定成敗?。所謂一樹?一菩提，一?沙一世界，?生活的一切?原本都是有?細(xì)節(jié)構(gòu)成的?，如果一切?歸于有序，?那么決定成?敗的必將是?微弱沙礫的?細(xì)節(jié)，因此?要擔(dān)負(fù)起自?己的責(zé)任，?做好自己的?工作，就必?須從細(xì)節(jié)做?起。沒有好?的負(fù)責(zé)態(tài)度?，在強(qiáng)的能?力在好的本?事也沒用，?一切將成為?空談。其?實(shí)智商的高?低，經(jīng)驗(yàn)的?多寡并不重?要。關(guān)鍵在?于你是否有?足夠的責(zé)?任感去解決?問題?，F(xiàn)今?社會(huì)并不是?缺乏有能力?的人，那種?既有能力又?負(fù)責(zé)的人才?是企業(yè)真正?需要的人才?。因?yàn)樗麄?有更好的可?塑性，有更?端正的態(tài)度?。也更能讓?他們快速的?成長(zhǎng)并發(fā)揮?自己的巨大?能力。環(huán)境?的迥異、個(gè)?體的不同所?負(fù)責(zé)任的大?小輕重也各?不相同。一?個(gè)缺乏責(zé)任?感的人首先?失去的是社?會(huì)對(duì)自己的?基本認(rèn)可。?其次他失去?了別人對(duì)自?己的責(zé)任和?尊重。更有?甚者都失去?了自身的立?命之本--?-信譽(yù)與尊?嚴(yán)。責(zé)任?感是簡(jiǎn)單而?無(wú)價(jià)的。世?界上根本沒?有不必承擔(dān)?責(zé)任的工作?，工作就意?味著責(zé)任。?只要把自己?的工作做的?比別人更專?注、更迅速?、更正確、?更___。?只要調(diào)動(dòng)自?己的全部智?慧從舊事中?找到新方法?，就會(huì)得到?使自己有發(fā)?揮本領(lǐng)的機(jī)?會(huì)。責(zé)任?與能力是一?個(gè)統(tǒng)一物的?兩個(gè)方面，?只有相輔相?成才能相得?益彰。工?作必須具備?責(zé)任，責(zé)任?在先能力在?后。能力永?遠(yuǎn)由責(zé)任來?承載責(zé)任永?遠(yuǎn)由能力來?實(shí)施。任何?一項(xiàng)職業(yè)，?不管是平凡?還是偉大，?不管是簡(jiǎn)單?還是復(fù)雜，?都沒有貴賤?之分，每項(xiàng)?職業(yè)的背后?必然存在著?無(wú)形的精神?力量。隱藏?著無(wú)限的發(fā)?展空間和職?業(yè)升華的機(jī)?會(huì)。生命?一分鐘敬業(yè)?六十秒。勇?敢的擔(dān)負(fù)起?自己的責(zé)任?。人生才會(huì)?充實(shí)。生活?才有意義。?有句話說的?好；機(jī)會(huì)永?遠(yuǎn)留給那些?有著優(yōu)秀職?業(yè)精神和?崇高職業(yè)態(tài)?度的人。讓?我們?cè)谧非?這種偉大的?職業(yè)精神中?獲取動(dòng)力。?不斷的充實(shí)?完善自我。?為企業(yè)的發(fā)?展壯大貢獻(xiàn)?出自己的全?部力量。?責(zé)任勝于能?力，是責(zé)任?比能力更。?能力或許可?以讓你勝任?工作，責(zé)任?卻可以讓人?奇跡。在日?復(fù)一日的瑣?碎、程式化?的日常工作?中，責(zé)任能?使我把平凡?的事情做得?盡善盡美，?進(jìn)而彌補(bǔ)能?力的，責(zé)任?勝于能力，?是責(zé)任感的?缺失比能力?的后果更嚴(yán)?重。一顆螺?釘足以傾覆?一列火車，?煙頭足以毀?掉一片森林?；責(zé)任勝于?能力，并非?能力不重要?，而是能力?永遠(yuǎn)承載于?責(zé)任：責(zé)任?心強(qiáng)，能力?可得到提升?，工作會(huì)發(fā)?揮潛能，而?能力強(qiáng)，責(zé)?任意識(shí)則使?能力失去了?用武之地，?甚至能讓精?明干練的棟?梁之才變成?的蛀蟲、罪?人。責(zé)任?勝于能力。?《責(zé)任勝于?能力》的書?中寫道?！?工作無(wú)小事?，責(zé)任體現(xiàn)?在細(xì)節(jié)中，?責(zé)任從細(xì)節(jié)?做起?！边@?份責(zé)任，吃?得起苦，受?得起累，腳?踏實(shí)地，勤?奮苦干每一?件小事，在?細(xì)節(jié)中體現(xiàn)?責(zé)任，在奉?獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)?任。第三?篇：責(zé)任與?能力演講稿?不知大家是?否相信，如?今這個(gè)社會(huì)?不缺少有能?力的人，而?是缺少既有?能力又有責(zé)?任的人。沒?有做不好的?工作，只有?不負(fù)責(zé)任的?人。責(zé)任承?載著能力，?一個(gè)充滿責(zé)?任感的人才?有機(jī)會(huì)充分?展現(xiàn)自己的?能力。責(zé)任?是一種與生?俱來的使命?，它伴隨著?每一個(gè)生命?的始終。從?出生到離開?這個(gè)世界，?我們每時(shí)每?刻都要履行?自己的責(zé)任?：父母養(yǎng)兒?育女、子女?孝敬父母、?老師傳道授?業(yè)解惑、醫(yī)?生救死扶傷?、軍人保家?為國(guó)，責(zé)任?無(wú)人不有，?責(zé)任無(wú)處不?在。正可謂?“天地生人?，有一人，?當(dāng)有一人之?業(yè)；人生在?世，生一日?，當(dāng)盡一日?之勤”。一?個(gè)缺乏責(zé)任?感的人，或?者一個(gè)不負(fù)?責(zé)任的人，?會(huì)失去自己?的信譽(yù)和尊?嚴(yán)，失去別?人對(duì)自己的?信任與尊重?，甚至失去?社會(huì)對(duì)自己?的認(rèn)可。責(zé)?任到底是什?么，人們_?__對(duì)它敬?而遠(yuǎn)之呢。?用楊老師的?話來說，責(zé)?任是一種約?束，責(zé)任是?一種負(fù)擔(dān)，?責(zé)任是一種?羈絆，責(zé)任?是一種選擇?。不愿意承?擔(dān)責(zé)任，是?因?yàn)樗幌?受約束，他?不想負(fù)擔(dān)，?他不想受羈?絆，不想受?牽掛，這是?人性。我們?無(wú)論是從人?類的神話故?事中，還是?從人類歷史?的起源來看?，自從有了?人開始，我?們就養(yǎng)成了?一個(gè)習(xí)慣：?叫趨利避害?，不愿意承?擔(dān)責(zé)任。同?時(shí)在趨利避?害的心理下?，我們習(xí)慣?選擇了一個(gè)?東西——逃?避責(zé)任。?馬上舉例，?某食品公司?的老板不惜?重金聘請(qǐng)了?一位業(yè)務(wù)經(jīng)?理，這位業(yè)?務(wù)經(jīng)理非常?有能力，但?到公司一年?多來，幾乎?沒有創(chuàng)造什?么價(jià)值。?人力資源部?長(zhǎng)再次通過?調(diào)查這位業(yè)?務(wù)經(jīng)理的檔?案顯示，他?畢業(yè)于名牌?大學(xué)，到公?司之前，曾?經(jīng)在___?家企業(yè)擔(dān)任?高層主管。?曾經(jīng)帶領(lǐng)一?個(gè)___人?團(tuán)隊(duì)，用_?__年時(shí)間?將一個(gè)__?_人的小企?業(yè)發(fā)展成為?員工上千人?、年?duì)I業(yè)額?上億元的大?型企業(yè)。這?樣出色的人?才，怎么會(huì)?創(chuàng)造不了價(jià)?值呢。食品?公司的高層?領(lǐng)導(dǎo)開始尋?找癥結(jié)所在?，通過討論?發(fā)現(xiàn)，業(yè)務(wù)?經(jīng)理的能力?是不值得懷?疑的，但是?作為一名高?層主管，這?位業(yè)務(wù)經(jīng)理?所需要的，?絕不僅僅是?薪水，單靠?薪水，是難?以建立他這?種綜合能力?很強(qiáng)的人才?責(zé)任感。后?來經(jīng)過深入?的溝通發(fā)現(xiàn)?，他不只是?一個(gè)能力很?強(qiáng)的人，同?時(shí)還是一個(gè)?勇于接受挑?戰(zhàn)的人，工?作的難度越?大，越能激?起他奮斗的?欲望，可以?說他隨時(shí)都?有一種準(zhǔn)備?沖鋒陷陣的?沖動(dòng)。應(yīng)該?說，這樣的?人才應(yīng)是企?業(yè)的寶貴財(cái)?富。原來，?食品公司總?裁有兩個(gè)致?命的弱點(diǎn)：?一是對(duì)所用?之人難以放?心，害怕能?人挖公司的?墻腳；二是?喜歡親力親?為，越級(jí)指?揮，在很多?事情上，業(yè)?務(wù)經(jīng)理感覺?自己形同虛?設(shè)。找到問?題的癥結(jié)之?后，人力部?長(zhǎng)把業(yè)務(wù)經(jīng)?理請(qǐng)到董事?長(zhǎng)辦公室，?共同分析公?司授權(quán)和指?揮系統(tǒng)方面?的不足，明?確了業(yè)務(wù)經(jīng)?理的職權(quán)范?圍，重新制?定了公司的?授權(quán)制度以?及___指?揮原則。通?過他們的共?同努力，短?時(shí)間內(nèi)發(fā)生?了很大的變?化，業(yè)務(wù)經(jīng)?理幾乎是變?了一個(gè)人，?他做出了很?大的成績(jī)。?這位業(yè)務(wù)經(jīng)?理轉(zhuǎn)變，使?他自身出眾?的才能得以?充分發(fā)揮。?而促使他轉(zhuǎn)?變的關(guān)鍵因?素，則是重?新喚起了他?對(duì)公司的責(zé)?任感。這位?業(yè)務(wù)經(jīng)理前?期的無(wú)所作?為和后期的?成功表現(xiàn)證?明了一個(gè)問?題：責(zé)任勝?于能力。?現(xiàn)在我們來?看成功的因?素是什么。?大家現(xiàn)在已?經(jīng)看到有內(nèi)?因和外因兩?個(gè)因素，他?們都有一個(gè)?百分比，請(qǐng)?問，你們認(rèn)?為成功內(nèi)因?重要還是外?因重要。（?尋找答案）?。成就一個(gè)?人，環(huán)境重?要嗎。如果?我老爸是中?央___，?我絕對(duì)不用?奔波于上下?班的辛苦，?我只要跟省?委書記拍拍?屁股聊聊天?幾千萬(wàn)的生?意到手我就?可以走人了?，可惜，我?老爸不是中?央___，?怎么辦呢。?那我也只能?拼命工作了?。還有一個(gè)?問題，如果?短時(shí)間內(nèi)我?們齊河暴雨?狂風(fēng)，電閃?雷鳴，我相?信大家有的?高興，也有?不高興的，?同時(shí)也包括?無(wú)所謂的，?但雨照下，?風(fēng)照吹，環(huán)?境我們能改?邊嗎。講兩?個(gè)故事，一?個(gè)大學(xué)同學(xué)?畢業(yè)后在西?安做生意，?生意做的特?別的棒，有?一次和他聊?天，他說如?果是在珠三?角或經(jīng)濟(jì)發(fā)?達(dá)地區(qū)，我?的生意可能?會(huì)做的更好?，我說__?_。他說_?__不好，?首先是__?_省長(zhǎng)不好?，省長(zhǎng)賈治?邦，治國(guó)安?邦，遺憾的?而是假的。?其次是大西?北人不好，?貧窮、愚昧?、落后，更?重要的是西?安不好，西?安是十三朝?古都，養(yǎng)成?了西安人好?吃懶做的習(xí)?慣，偷奸耍?滑，愛占小?便宜，不思?進(jìn)取，所以?不好搞，我?聽完以后，?就給他說_?__不好，?你可以把生?意搬到珠三?角嗎。他說?那怎么可能?，天方夜潭?。我說公司?搬不了，那?你就把__?_領(lǐng)導(dǎo)人換?了，他說也?不可能，那?沒辦法，你?只能把西安?十三朝的古?都?xì)v史改了?，他說那我?做不到，既?然你什么都?做不到，那?你只能改變?一個(gè)人，那?就是你自己?。我們中?國(guó)有很多的?企業(yè)家，即?便沒讀過很?多書，文化?上欠缺一些?，但他們很?有學(xué)問，要?知道，學(xué)問?和文化是兩?個(gè)截然不同?的概念，學(xué)?問是什么。?學(xué)問是做人?、做事的道?理，有些人?讀了一輩子?書卻是廢物?一個(gè)。所以?，最重要的?是學(xué)問而不?是文化。去?年___月?___日我?去徐州參加?一個(gè)大學(xué)同?學(xué)的婚禮，?新郎和新娘?都是我們班?的。在我們?班所有同學(xué)?當(dāng)中我這兩?個(gè)同學(xué)已經(jīng)?是相當(dāng)不錯(cuò)?了，他們無(wú)?論是文化還?是學(xué)問都相?當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，?但談話中他?還是怨聲四?起，什么工?資低，什么?工作量大、?什么同事難?以相處、什?么領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度?不好都是_?__等等，?總是在給自?己找借口，?這也不能說?完全是他的?錯(cuò)，他只不?過是選擇了?不承擔(dān)責(zé)任?。最后我給?他說，領(lǐng)導(dǎo)?是___就?離開___?重新找工作?，他卻說現(xiàn)?在要離開這?個(gè)企業(yè)，找?一份這樣的?工作還真不?容易，那我?就說你要想?辦法做這家?企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)?，如果這點(diǎn)?你還做不到?，你連__?_都不如。?所以記?。?有些人經(jīng)常?抱怨，產(chǎn)品?不好，公司?不好，老板?不好，學(xué)習(xí)?條件不好，?我說一句，?在爛的市場(chǎng)?也有很好的?行業(yè)，在爛?的行業(yè)也有?很好的公司?，再窮的地?方也有富人?，經(jīng)濟(jì)在發(fā)?達(dá)的地方也?窮鬼。我們?經(jīng)常抱怨我?們的環(huán)境不?太好，抱怨?我們的老板?不太好，抱?怨我們的制?度不太好，?抱怨我們的?出身不太好?，其實(shí)我想?告訴各位一?個(gè)深刻的道?理，任何環(huán)?境下，我們?都應(yīng)有非常?優(yōu)秀的人才?，我可以做?出卓越的業(yè)?績(jī)，但是有?一個(gè)非常深?的東西，那?就是環(huán)境更?好，我們的?績(jī)效，我們?的業(yè)績(jī)，我?們的人身，?我們的生命?是有可能更?好，但是對(duì)?于環(huán)境而言?，我們可以?改變和控制?嗎。（苦難?圖片）對(duì)于?這張圖片，?我相信在場(chǎng)?的___%?以上的人能?叫出他的名?字，他就是?___年全?國(guó)道德模范?，___省?木里縣馬班?鄉(xiāng)郵遞員王?順友，他在?冰雪覆蓋的?大山，野獸?出沒的山谷?，就這樣一?走就是__?_年。從_?__年起，?王順友在雪?域高原送郵?行程達(dá)__?_萬(wàn)多公里?，相當(dāng)于走?了21趟二?萬(wàn)五千里長(zhǎng)?征。___?年來，他從?沒延誤過一?期郵班、丟?失過一件郵?件，投遞準(zhǔn)?確率達(dá)__?_%。有人?說我們領(lǐng)導(dǎo)?形象更好一?些，我們工?作可能會(huì)更?快樂一些，?我們的責(zé)任?也可能更強(qiáng)?一些，但是?領(lǐng)導(dǎo)的形象?我們能改變?嗎。有人說?如觀環(huán)境更?好一些，我?的成就可能?更高一些，?的確是這樣?，可是對(duì)于?我們的環(huán)境?而言，我們?始終是不可?以控圈的，?我們唯一可?以控圈的，?只有一個(gè)東?西，那就是?我們自己的?態(tài)度，要想?改變別人，?首先要改變?自己，你說?你老板對(duì)你?態(tài)度不夠好?，那是你付?出不夠，你?說你老板不?給機(jī)加薪水?，那是你還?沒做到加薪?水的地步，?你說你老板?沒把你當(dāng)成?兄弟，那是?你沒把他當(dāng)?成兄弟，你?沒把他的企?業(yè)當(dāng)成自己?的企業(yè)，這?一系列的問?題你先找找?自己的根源?，人最的痛?苦的根源就?是太注重自?我了，太注?重自己的感?受，有些人?說我那里都?不快樂，你?錯(cuò)了，因?yàn)?世界上沒有?快樂的地方?，也沒有幸?福的地方，?只有快樂和?幸福的人。?聽明白了嗎?責(zé)任與能力的演講稿（三）責(zé)任?勝于能力（?演講稿）今?天，站在這?里說起責(zé)任?，我便感到?這個(gè)話題是?那樣的沉甸?甸的。對(duì)于?責(zé)任，每一?個(gè)人都有自?己不同的感?受和詮釋。?有人說：責(zé)?任是職業(yè)道?德和事業(yè)的?根基；有人?說：責(zé)任是?能力水平提?高的保證；?有人說：責(zé)?任是走向人?生最高境界?的選擇。但?是我要說：?責(zé)任是彈奏?人生生命樂?章最響亮的?音符。常常?聽人抱怨，?我工作能力?那樣強(qiáng)，領(lǐng)?導(dǎo)怎么不能?慧眼識(shí)珠呢?。其實(shí)，我?們有些人過?多地強(qiáng)化了?自己的能力?怎么樣，而?不能自覺地?把這種能力?轉(zhuǎn)化成義不?容辭的責(zé)任?。不錯(cuò)，在?日常工作?中如果我們?身無(wú)絕技、?能力平平，?就是責(zé)任說?得重如泰山?，也不可能?把事情做好?。但是，光?有能力，沒?有責(zé)任那是?萬(wàn)萬(wàn)不行的?。試想想一?位工人車工?技術(shù)再精湛?，他平時(shí)工?作時(shí)粗心大?意總是出次?品也沒有用?；試想想一?位農(nóng)民僅僅?夸夸其談而?不務(wù)實(shí)地耕?耘，他的種?田經(jīng)背得再?熟悉也沒有?用；試想想?一位戰(zhàn)士_?__場(chǎng)上百?發(fā)百中，但?他站崗時(shí)總?是思想上開?小差___?打得再準(zhǔn)也?沒有用。我?要說：責(zé)任?是一個(gè)人的?靈魂。一個(gè)?人缺失了靈?魂，就失去?做人最起碼?的準(zhǔn)則。大?家都可能知?道中國(guó)原子?彈之父鄧稼?先的故事。?鄧稼先雖長(zhǎng)?期擔(dān)任核試?驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)工?作，卻本著?對(duì)工作__?_負(fù)責(zé)任的?精神，在最?關(guān)鍵、最危?險(xiǎn)的時(shí)候出?現(xiàn)在第一線?。例如，核?武器插__?_、鈾球加?工等生死系?于一發(fā)的險(xiǎn)?要時(shí)刻，他?都站在操作?人員身邊，?既加強(qiáng)了管?理，又給作?業(yè)者以極大?的鼓勵(lì)。?一次，航投?試驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)?降落傘事故?，原子彈墜?地被摔裂。?鄧稼先深知?危險(xiǎn)，卻?一個(gè)人搶上?前去把摔破?的原子彈碎?片拿到手里?仔細(xì)檢驗(yàn)。?身為醫(yī)學(xué)教?授的妻子知?道他“抱”?了摔裂的原?子彈，在鄧?稼先回__?_時(shí)強(qiáng)拉他?去檢查。結(jié)?果發(fā)現(xiàn)在他?的小便中帶?有放射性物?質(zhì)，肝臟被?損，骨髓里?也侵入了放?射物。隨后?，鄧稼先仍?堅(jiān)持回核試?驗(yàn)基地。在?步履艱難之?時(shí)，他堅(jiān)持?要自己去裝?___，并?首次以院長(zhǎng)?的權(quán)威向周?圍的人下命?令：“你們?還年輕，你?們不能去。?”___年?，鄧稼先最?后離開羅布?泊回到__?_，仍想?yún)?加會(huì)議。醫(yī)?生強(qiáng)迫他住?院并通知他?已患有癌癥?。他無(wú)力地?倒在病床上?，面對(duì)自己?妻子以及_?__部長(zhǎng)張?愛萍的安慰?，平靜地說?：“我知道?這一天會(huì)來?的，但沒想?到它來得這?樣快?！痹?他去世__?_年后，_?__年國(guó)慶?___周年?前夕，__?_、___?和中央__?_又向鄧稼?先追授了金?質(zhì)的“兩彈?一星功勛獎(jiǎng)?章”。在鄧?稼先身上，?我們應(yīng)該讀?懂責(zé)任不僅?僅盡責(zé)；而?是無(wú)私地奉?獻(xiàn)。責(zé)任是?體現(xiàn)一個(gè)人?責(zé)任心的強(qiáng)?弱，能力是?表現(xiàn)個(gè)人辦?事的效率。?有責(zé)任心?能力差不可?怕，有責(zé)任?心有能力是?精英，有能?力無(wú)責(zé)任心?壞大事，_?__力無(wú)責(zé)?任心是廢人?。如果一個(gè)?人有責(zé)任心?，那么他可?以培養(yǎng)自己?的能力，因?為能力是可?以培養(yǎng)鍛煉?的，而個(gè)沒?有責(zé)任心的?人，即使很?有能力，也?不能把事情?做好。責(zé)?任，已經(jīng)成?為一個(gè)人在?社會(huì)上的立?足之本，成?為企業(yè)求生?存謀發(fā)展的?重要能力。?如果你缺乏?責(zé)任，__?_不會(huì)聘用?你，團(tuán)隊(duì)不?會(huì)讓你加盟?，搭檔不愿?意與你共事?，朋友不愿?意與你往來?，親人不愿?給你信任，?你最終將被?這個(gè)社會(huì)拋?棄。在這個(gè)?世界上，有?才華的人太?多，但是有?才華又有責(zé)?任的人卻不?多。我們應(yīng)?該成為這不?多之中的一?員。你愛自?己?jiǎn)?。你?情你自己現(xiàn)?在的工作崗?位嗎。我想?每一個(gè)人的?回答應(yīng)該是?肯定的。如?果真的愛自?己，愛自己?的崗位，那?就從現(xiàn)在做?起吧，因?yàn)?從你承擔(dān)起?責(zé)任的那一?刻起，就會(huì)?獲得一種積?極的生存動(dòng)?力、競(jìng)爭(zhēng)能?力和向上態(tài)?勢(shì)。責(zé)任勝?于能力演講?稿遠(yuǎn)的不說?，就說說我?們身邊的人?吧。我們?都熟悉我們?的同事方安?慶同志，他?在妻子多病?，二個(gè)孩子?要讀書，自?己身體又不?好的情況下?，憑著對(duì)工?商事業(yè)的一?腔熱愛；憑?著自己對(duì)人?生責(zé)任最大?的追求，干?一件事愛一?件事；干一?件事成就一?件事，在他?自己臨近退?休之時(shí)，讓?自己的人生?綻放了絢麗?的光彩，成?了我們身邊?盡忠守責(zé)的?模范。：c?，___v?/@4__?_;m.i?%i（一個(gè)?人的工作做?的好壞，最?關(guān)鍵的一點(diǎn)?就在于有沒?有責(zé)任感，?是否認(rèn)真履?行了自己的?責(zé)任。人的?一生必須承?擔(dān)著各種各?樣的責(zé)任，?社會(huì)的、家?庭的、工作?的、朋友的?等等。人不?能逃避責(zé)任?，對(duì)于自己?應(yīng)承擔(dān)的責(zé)?任要勇于承?擔(dān)，放棄自?己應(yīng)承擔(dān)的?責(zé)任時(shí)，就?等于放棄了?生活，也將?被生活所放?棄。責(zé)任?可以使人堅(jiān)?強(qiáng)，責(zé)任可?以發(fā)揮自己?的潛能，能?力，永遠(yuǎn)由?責(zé)任來承載?。責(zé)任可以?改變對(duì)待工?作的態(tài)度，?而對(duì)待工作?的態(tài)度，決?定你的工作?成績(jī)，正如?有人所說“?假如你熱愛?工作，那你?的生活就是?天堂，假如?你討厭工作?，那你的生?活就是_?__”。我?們?cè)诠ぷ髦?，就要清醒?、明確的認(rèn)?識(shí)到自己的?職責(zé)，履行?好自己的職?責(zé)，發(fā)揮自?己的能力，?克服困難完?成工作，認(rèn)?識(shí)到、了解?到自己的責(zé)?任，清楚自?己的職責(zé)，?并承擔(dān)起自?己所在工作?崗位的責(zé)任?，那么工作?就由壓迫式?被動(dòng)，轉(zhuǎn)化?為積極主動(dòng)?，并享受工?作樂趣，取?得成績(jī)的快?樂。在我們?工商工作中?，有些事情?并不是需要?很費(fèi)力才能?完成的。做?與不做之間?的差距就在?于——責(zé)任?。簡(jiǎn)單的說?，按時(shí)上班?準(zhǔn)時(shí)開會(huì)等?一些工作上?的小事，真?正能做到的?并不是所有?的人。違反?單位制度，?說到本質(zhì)就?是一種不負(fù)?責(zé)的表現(xiàn)，?首先是對(duì)自?己?jiǎn)挝缓吐?業(yè)的不負(fù)責(zé)?，更是對(duì)自?己的不負(fù)責(zé)?。責(zé)任與能力的演講稿（四）今天演?講的題目是?《責(zé)任勝于?能力》。?___月_?__號(hào)，我?很有幸參加?了公司__?_的聚成培?訓(xùn)。首先感?謝公司，感?謝領(lǐng)導(dǎo)，給?予我這次難?得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?（鞠躬）。?這次學(xué)習(xí)讓?我感悟很深?，學(xué)到很多?，明白了，?應(yīng)該怎樣做?好一名負(fù)責(zé)?任的，只楚?藥業(yè)員工。?過去我簡(jiǎn)單?地認(rèn)為，責(zé)?任就是上班?不遲到，下?班不早退，?干完分配給?自己的工作?，這樣就算?是盡到了責(zé)?任。聽完了?楊老師的講?課，讓我對(duì)?責(zé)任有了更?深刻的理解?，同時(shí)，也?讓我對(duì)以前?自己的膚淺?和無(wú)知，很?是慚愧。那?么責(zé)任到底?是什么。?在我們發(fā)酵?車間有這樣?一群人，他?們每天重復(fù)?著同樣的工?作，簡(jiǎn)單而?枯燥，那就?是我們值班?人員。也許?大家會(huì)認(rèn)為?他們的工作?再普通，再?簡(jiǎn)單不過—?—每天到車?間溜達(dá)幾圈?寫幾個(gè)數(shù)據(jù)?而已，那里?談得上技術(shù)?和能力，然?而一件事，?卻改變了我?的看法。記?得有一次，?上班期間我?們和往常一?樣，干著自?己的工作。?忽然，值班?人員跑到我?面前跟我說?"小孟，你?看601的?節(jié)電柜怎么?了，我過去?看了看，告?訴她沒事，?只是多亮了?一個(gè)紅燈而?已。節(jié)電柜?不是我們管?轄范圍，之?后，我就沒?把這件事放?在心上，可?是她還是不?放心，覺得?有問題，打?電話與車間?領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。?領(lǐng)導(dǎo)趕來發(fā)?現(xiàn)節(jié)電柜出?現(xiàn)重大問題?，如不及時(shí)?停電，就會(huì)?造成，電機(jī)?和節(jié)電柜同?時(shí)燒毀的結(jié)?果。當(dāng)我得?知后，真是?為自己不負(fù)?責(zé)任的行為?感到慚愧。?正是這些，?默默無(wú)聞堅(jiān)?守崗位姐妹?們，對(duì)任何?疑點(diǎn)和差錯(cuò)?都不放過的?女人們，她?們同時(shí)將每?一個(gè)罐當(dāng)成?是自己的孩?子，像對(duì)待?嬰兒般呵護(hù)?著她們，生?怕哪個(gè)受涼?哪個(gè)感冒。?當(dāng)溫度變化?，她們及時(shí)?給自己的孩?子增減衣物?。讓自己的?孩子茁壯成?長(zhǎng)，確保罐?體保持著合?適的溫度。?像這樣的工?作，每天都?重復(fù)著幾十?遍。這也同?時(shí)應(yīng)了那句?古話，那就?是，"女人?也能頂上半?邊天"。海?爾集團(tuán)ce?o張瑞敏曾?經(jīng)說過，只?要有責(zé)任心?，把簡(jiǎn)單的?事做好就是?不簡(jiǎn)單，把?平凡的事做?好，就是不?平凡。這難?道不是責(zé)任?嗎。這與能?力有沒有關(guān)?系《互動(dòng)》?他們學(xué)歷高?嗎。不高。?她們能力突?出嗎。我們?看不出來。?《“互動(dòng)”?大家說這是?不是責(zé)任呢?》所以我認(rèn)?為責(zé)任就是?認(rèn)真。大家?同意嗎?！?互動(dòng)》在?此，我還想?表達(dá)一個(gè)觀?點(diǎn)，那就是?，責(zé)任就?是敢于承擔(dān)?，關(guān)鍵時(shí)刻?挺身而出的?作風(fēng)?；ㄓ?果的責(zé)任，?云有雨的責(zé)?任，太陽(yáng)有?光明的責(zé)任?。我想任何?一名負(fù)責(zé)任?的員工，都?很明確自己?肩負(fù)的責(zé)任?，都勇于承?擔(dān)自己的責(zé)?任。今年_?__月份我?們發(fā)酵五車?間生產(chǎn)出現(xiàn)?波動(dòng)。生產(chǎn)?不正常就無(wú)?法保證按時(shí)?完成公司分?配的任務(wù)。?對(duì)此張衍杰?看在眼里，?急在心里。?不把這個(gè)問?題解決，他?吃不好，睡?不好，早上?天還沒亮他?就來到車間?查找原因。?他不厭其煩?的對(duì)整個(gè)生?產(chǎn)流程進(jìn)行?檢查，不放?過每一個(gè)過?程，每一個(gè)?細(xì)節(jié)。在經(jīng)?過一次又一?次的檢查后?，終于找到?了原因——?原來是發(fā)酵?罐腐蝕問題?。鐵銹太厚?既給生產(chǎn)帶?來?yè)p失，同?時(shí)也給將來?埋下了隱患?。當(dāng)發(fā)現(xiàn)此?問題以后，?他以身作則?，身先士卒?，戴上安全?帽，拿起大?錘，就直奔?大罐而去。?當(dāng)我看到他?要下去的時(shí)?候，我攔住?他跟他