畢業(yè)實(shí)習(xí)心得1000字2022年

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)實(shí)習(xí)心得1000字2022年有時(shí)候我們不成制止得需要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作過程中獲得的心得體會，我們就可以寫下來。下面是由編輯為大家整理的“畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新”，僅供參考，接待大家閱讀。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇一）

時(shí)間過得很快，實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就要告一段落了。

呼吸科是很忙很累的，而且更加要留神自我養(yǎng)護(hù)，每天帶著12層的口罩穿梭于病房，大多數(shù)病人是哮喘，肺結(jié)核，肺癌的病人，他們很可憐的。實(shí)習(xí)的三周不僅扎針輸液的技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，更重要的是我在這里學(xué)會了微笑，雖然帶著厚厚的口罩，但是一句關(guān)切親切的微笑，嘮一句家常不僅能夠使病人得到少許撫慰，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時(shí)的慌張，在一個(gè)融融洽和諧的空氣中更能一針見血，即使扎不上病人一般也不會刻意作對你。這就是人與人之間的溝通吧！

還有就是一些?？茖W(xué)識，例如呼吸機(jī)的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺結(jié)核病人的護(hù)理，臨終病人的護(hù)理。記得進(jìn)科室的其次天就親眼目睹了一個(gè)病人從搶救到死亡的過程，那位老人只剩下了一把骨頭，像一具骷髏。很古怪的是，第一次在臨床面對死亡并沒有想象中的那么畏縮，人從出世到死亡就是一個(gè)生命過程，怎么樣把這個(gè)過程過的充實(shí)精彩是我們生的人務(wù)必斟酌的問題，在病床奄奄一息時(shí)無憾此生，足已。

在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間和病人一同過的中秋節(jié)，那天正好我是小夜班，吃著病人送來的月餅和水果，聽著病房傳來的電視晚會的聲音，想家的感覺更濃了。十一又要加班，回不了家了。長大了，該自身承受一些東西了，包括孤獨(dú)！

明天就是國慶節(jié)了，祝各位好摯友節(jié)日喜悅！

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇二）

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將終止，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)識和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨(dú)立斟酌、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的才能，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

實(shí)習(xí)期間分外感謝各位老師及各位病人的寬容，依舊處于實(shí)習(xí)之初，對于好多問題都不懂，每換一個(gè)科室就又要熟諳一個(gè)科室的環(huán)境及各項(xiàng)操作。婦產(chǎn)科以其特殊性，獨(dú)立于內(nèi)科與外科之外。顧名思義，病人只有女性，小至十幾歲，大至五、六十歲都有。有的為了迎接新生命的到來至此，有的那么是為了保全自身生命，無奈忍受致命打擊，失去作為女人的權(quán)利。在婦產(chǎn)科我們實(shí)習(xí)生最主要的操作就是會陰擦洗，催乳，靜脈輸液，鋪麻醉床等操作。依稀記得我為一位剛做完流產(chǎn)手術(shù)的病人靜脈輸液時(shí)，由于操作還不純熟，結(jié)果導(dǎo)致穿刺失敗，重新舉行其次次，由于她本來就處于很痛楚的狀態(tài)了，由于我的失誤讓她承受了不必要的痛楚，但是她依舊微笑的跟我說沒關(guān)系。我想經(jīng)過這一次，我理應(yīng)要好好反思自己，明明是可以做的更好的。

在婦產(chǎn)科有好多的手術(shù)病人，更加是剖腹產(chǎn)的手術(shù)，現(xiàn)在有好多的人都不愿選擇自己體驗(yàn)?zāi)鞘壍耐闯?，況且現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么興隆，還展現(xiàn)了鎮(zhèn)痛泵這么高級的東西，即使手術(shù)也不會太疼，所以在婦產(chǎn)科我們就得要掌管術(shù)前打定及術(shù)后護(hù)理等學(xué)識，術(shù)前打定包括灌腸，備皮，留置導(dǎo)尿等等。術(shù)后接病人回病房，我們要千叮囑萬交代，術(shù)后6小時(shí)去枕平臥，腹部沙袋6小時(shí)后撤下，可枕枕頭。2小時(shí)心電監(jiān)護(hù)和吸氧，測血壓，心率，體溫，脈搏，呼吸。關(guān)注術(shù)后何時(shí)排氣，有無術(shù)后吸收熱，有無惡心，嘔吐等病癥。這是每個(gè)接班護(hù)士務(wù)必知曉的。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作專心，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我根本掌管了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才察覺實(shí)際工作所見并非想象那么簡樸，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平日在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能逐漸積累閱歷?，F(xiàn)在還是屬于實(shí)習(xí)之初，我想我今后會更加努力，力爭盡早成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇三）

通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的學(xué)識也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了大量概括的施工學(xué)識，了解到了好多施工的流程，這些學(xué)識比理論更具有生動(dòng)性和可操作性。同時(shí)也留神到了試驗(yàn)在施工中的重要性。

在工地實(shí)習(xí)的生活是對比繁重的，沒有學(xué)校輕松，在施工現(xiàn)場面對的都是惡劣的環(huán)境。到施工現(xiàn)場上班的時(shí)間一般是沒有固定的，跟著工程的進(jìn)度走隨時(shí)都要加班，加班我也已經(jīng)習(xí)慣了。在施工現(xiàn)場施工的師傅們是最辛苦的，在施工現(xiàn)場的生活也是苦的，中午沒有休息，菜也沒有家里豐富就一兩個(gè)菜，看著他們辛勤的勞動(dòng)，隨意在一個(gè)溫和的地方就津津有味的吃著飯，看著他們黑黑的臉，看著他們微笑的時(shí)候露著那純凈的牙齒，這給我的感想很深。首先，我對于將來的工作環(huán)境有了對比直觀的熟悉，雖然在惡劣的環(huán)境下照舊要辛勤工作，但是我們卻享受著一個(gè)個(gè)問題被征服的喜悅；雖然飯菜只是寥寥幾種，但是卻享受著大家一塊吃飯時(shí)有說有笑的喜悅；雖然長時(shí)間地遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離摯友，但卻在遠(yuǎn)方采納著他們的祈福。在這里我結(jié)交了一群好兄弟，師兄弟們的那種歡樂深入我心。我們這也是一個(gè)集體、一個(gè)家庭。在這里我得到了師兄們的照應(yīng)、師兄們也是不厭其煩的指導(dǎo)我們。我們這個(gè)集體有著繁重奮斗的精神的精神。我們這個(gè)集體對得起“工人先鋒號”這個(gè)稱號。工作中我們是一起奮斗的同事，生活中我們是彼此扶助的摯友。工地生活雖然是繁重單調(diào)，但我們很喜悅，喜悅的在一起生活。

在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了一個(gè)工程的布局組織，對于施工單位的管理也有了確定的了解，還明白了在施工工程管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)等。

這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會到自己學(xué)識的匱乏，還有好多學(xué)識需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。同時(shí)也讓我積累了確定的閱歷，鞏固了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信仰，利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)遇接觸社會，得到很好的磨練，明確了在剩余的半年大學(xué)生活中理應(yīng)進(jìn)展的方向。踏實(shí)的學(xué)好學(xué)識，積極的做到課本學(xué)識與實(shí)際想結(jié)合，熟悉到工程中是有好多的不確定因素，需要的是積累閱歷。土木這個(gè)行業(yè)很辛苦，通過這次實(shí)習(xí)我確察覺我熱愛了這個(gè)行業(yè)。雖然是辛苦，但我很充實(shí)，從中享受的是那種一次次把問題征服的喜悅。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇四）

回想這場實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我的內(nèi)心有大量的體會。有慨嘆辛苦，但又為自己能在這次的體驗(yàn)中收獲成長而感到欣慰。作為一名大學(xué)生，我也曾積極利用假期卻社會嘗試過工作的體會。為此在這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)對我而言并不目生，但卻有帶來了大量更深刻，更細(xì)節(jié)的體會。

一、初入工作車間

在體驗(yàn)了一段時(shí)間的努力后，我最終參與了xx車間。還記得我剛開頭的時(shí)候，對這個(gè)車間有大量的不了解，那些不在工作范圍內(nèi)地方和身邊目生的同事們我甚至都不敢太多接觸。但后來，工作中的一些機(jī)遇，我逐漸的接觸到了更多的東西，也和大量的同事有了接觸，這不僅讓我更加熟悉到這是一個(gè)多么卓越的車間，更了解到在我的身邊有多少熱心的同事。這給我的實(shí)習(xí)帶來了很大的擴(kuò)展，讓我更加領(lǐng)會的看到了社會中的環(huán)境。

二、學(xué)習(xí)車間規(guī)定

在車間中有好多的法則和要求，或者說理應(yīng)每種工作都有自己的規(guī)定。在實(shí)習(xí)中我了逐漸了解到，這些規(guī)定都是有著分外重要的意義和責(zé)任的。假設(shè)不遵守規(guī)定，不僅僅會影響到我們自己的工作，甚至還會給集體帶來麻煩！當(dāng)然，假設(shè)是安好的規(guī)定，更會影響大量安好方面的問題！為此，在熟悉到規(guī)定的重要后，我在自我管理上也大大的提高了自己，并在工作中嚴(yán)格的遵守了車間規(guī)定，保證了工作的切實(shí)和安好。

三、嚴(yán)謹(jǐn)對待工作

在工作方面，我在師傅的帶教下一邊學(xué)習(xí)，一邊輔助工作。但最開頭的時(shí)候，我有時(shí)會由于工作任務(wù)過于“簡樸”和繁瑣，導(dǎo)致在工作中放松自己。但在一次工作后，我的工作卻被察覺了紕漏和問題，并被受到了領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格批評。

在這次的體驗(yàn)后，我才真正熟悉到了工作的責(zé)任！熟悉到實(shí)時(shí)是最簡樸的工作，也要嚴(yán)格的去面對！

四、回歸集體生活

為了便當(dāng)實(shí)習(xí)，我搬入了公司的員工宿舍里。雖然同樣是集體的生活，但在這里，我不僅要學(xué)會自主的做好自身生活的管理，也要學(xué)會適應(yīng)新的人際環(huán)境。讓我體會到了社會生活的不同。

在這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)里，我在適應(yīng)中深刻感受到了社會環(huán)境和校園環(huán)境的不同，也了解到了自己在工作中的缺乏之處，這些都是我還較為缺乏的方面！為此，我也會持續(xù)努力的提高自己，讓自己能在今后的社會生活中取得更大的進(jìn)步！

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇五）

生本教導(dǎo)既是一種教導(dǎo)理念也是一種教學(xué)模式，它的核心就是“一切為了學(xué)生，高度崇敬學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，“關(guān)注人”是新課程的核心理念，理應(yīng)說生本教導(dǎo)對新課程的核心理念闡述更明顯明確，概括可操作性的實(shí)踐模式更為概括化。

我所任教的學(xué)科美術(shù)作為一門小學(xué)科，在生本教導(dǎo)教學(xué)中并沒有可直接借鑒的示范課，我們只能才其他學(xué)科的告成閱歷衍射到自己的學(xué)科，在實(shí)踐中摸索。

郭思樂教授認(rèn)為：生本教導(dǎo)提出對課堂舉行根本的改造，使之成為兒童自己的課堂。概括說來，教師所要做的事情就是：積極地旁觀；給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛；提防培養(yǎng)學(xué)生的自律才能。

一節(jié)課在上課之前，備課顯得尤為重要。教師要做到課上積極地旁觀，就要求課下主動(dòng)“備學(xué)生”，把全體的方式都想到，包括師生對話。在課上多使用激勵(lì)性的語言、動(dòng)作及眼神賦予學(xué)生積極地示意，從而讓全體學(xué)生都積極投入課堂活動(dòng)中，只有在活動(dòng)中獲得成就感，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

生本課堂看法“無為而為”的原那么，看法教師不給兒童過多的干預(yù)，而是給他們學(xué)習(xí)盡可能的自主。課前的實(shí)物查看，課堂中的具有視覺沖擊力的圖片，都是教師通過開拓思維使學(xué)生產(chǎn)生自我意識并不斷強(qiáng)化的方式。如《美觀的魚》一課，是以“造型。表現(xiàn)”為主，在課堂設(shè)計(jì)時(shí)，我留神到，孩子和孩子之間存在個(gè)體差異，有的用實(shí)物能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，而有的需要大量的圖片，有的需要自己動(dòng)手拆拆摸摸研究。所以這一課我以動(dòng)畫、圖片、實(shí)物導(dǎo)入，目的在于印發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽舉行創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)。結(jié)果給各小組發(fā)已經(jīng)制作好的橡皮泥作品可以扶助學(xué)生正確的運(yùn)用揉、搓、壓、捏等方法舉行創(chuàng)作，同時(shí)也得志了一小片面同學(xué)的需要。在課堂中，學(xué)生盡可能多地調(diào)動(dòng)了身上的各個(gè)器官，通過拆裝已制作好的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得一種“我明白了”的自信投入到學(xué)習(xí)中。在活動(dòng)過程中，我也不斷地強(qiáng)調(diào)“與眾不同”的創(chuàng)作思維，激勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，產(chǎn)生一種自我判斷的審美意識。

這種為全體學(xué)生服務(wù)的思維方式激活了課堂，讓我收獲了驚喜，依靠學(xué)生自己的氣力，展現(xiàn)了一批富有創(chuàng)造力的作品，譬如花形尾巴的魚，南瓜形身體的烏龜？？等等。學(xué)生從固定的思維模式中解放出來，如我在《美觀的魚》課堂中，為學(xué)生打定的圖片及制作成作品的魚都是側(cè)面的魚，但有一位學(xué)生做了一條魚是從上往下看角度，所以有兩只眼睛，而我自己都被一種固定視角所影響，以為他做的是條閉目魚。我慶幸把課堂還給了學(xué)生，假設(shè)不是這樣，又怎會有不同視角不同外形不同色調(diào)的作品呢？

感謝生本教導(dǎo)帶給課堂蓬勃的活力，讓我們感受到了驚喜及夢想。在今后的工作中，我將持續(xù)研究生本教導(dǎo)理論，彌補(bǔ)缺乏，更多的斟酌、研究如何挖掘教學(xué)最大的資源——學(xué)生所隱匿的巨大能量。讓更多的學(xué)生在教導(dǎo)中獲得如沐春風(fēng)的舒適感。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇六）

每個(gè)學(xué)期我都渴望著實(shí)習(xí)的到來，由于終究可以從根本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、掌管一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的車工實(shí)習(xí)，鉗工實(shí)習(xí)和銑工實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)更加值得，不但擴(kuò)大了我們的學(xué)識面，還熟悉與掌管了大量新的事物，下面我就說一下我們的實(shí)習(xí)。

第一周的實(shí)習(xí)是車工。上課的時(shí)候老師首先給我們講了安好學(xué)識。上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。工作時(shí)務(wù)必精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。工件和車刀需裝夾堅(jiān)韌，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后，三爪扳手務(wù)必唾手取下，以免不留神開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位。只有保證自己的安好了，才可以進(jìn)入車間工作。

之后老師就給我們介紹了車工的理論學(xué)識。首先介紹什么叫車削。車削就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力，變更工件毛坯尺寸的大小和外形的一種冷加工車削方法。還報(bào)告了我們車床的型號標(biāo)準(zhǔn)解釋及說明。cw6140C就代表車床，6表示臥式，1代表標(biāo)準(zhǔn)型，40代表最大旋轉(zhuǎn)直徑。老師給我們介紹了車床的組成片面：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板（大、中，?。┤龡U（絲、光。操縱）、床身、附件。以及它們的機(jī)械原理以及力學(xué)原理。老師終止的時(shí)候還跟我們交代了車床的維護(hù)和保養(yǎng)。

理論學(xué)識與安好教導(dǎo)是必不成少的，在正式開車床車削零件之前，老師就用了整整一天的時(shí)間來為我們上理論方面的學(xué)識，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一。裝夾工件的時(shí)候確定要用加力棒擰緊，以免零件飛啟程生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車床，也是每次實(shí)習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要通過的一項(xiàng)考核，只有純熟的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的打定，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實(shí)習(xí)的車床與在職中的時(shí)候?qū)嵙?xí)的車床有所不同，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有區(qū)別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)理上也有出入。在了解了車床的一些理論學(xué)識后，其次天，我們就開頭正式加工零件了。我們要加工的是榔頭桿。車削剛開頭的時(shí)候，感覺還是很慌張，每一步都是那么的提防翼翼，以免出錯(cuò)。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0。02mm。車削端面的時(shí)候，在離中心2mm左右的時(shí)候要中斷自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時(shí)，在離尺寸2mm的地方也要中斷自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)，防止車削過頭，零件損壞。第一、二個(gè)零件車削的是臺階軸，主要讓我們掌管的是外圓的操縱以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測量零件的時(shí)候，確定要用游標(biāo)卡尺與千分尺合作使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的操縱外圓的尺寸。再有精車的時(shí)候，確定要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來的零件切實(shí)率就對比高。之后我們換高速刀，降低轉(zhuǎn)速75，降低進(jìn)給量0.10。用較低的速度車工件外觀，達(dá)成個(gè)更高的外觀度。

之后我們要舉行壓花，我們首先得確定中心軸，我們用鉆子鉆在圓中心鉆了個(gè)孔，以便確定位置。我們用壓花刀頂住物件外觀舉行壓花。根據(jù)我們閱歷，一樣要頂住，頂實(shí)，壓花才會均勻美觀。

之后我們加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動(dòng)確定的刻度盤，車削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，結(jié)果調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的處境下持續(xù)對刀車削。如測量出來察覺小端有縫隙，那么說明角度調(diào)大，反之那么小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前確定不能將零件拿下卡盤，否那么車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線外形。之后我們是用手動(dòng)搖小拖板，舉行車削。之后換精加工刀舉行精加工使工件外觀平整美觀。我們務(wù)必要有很大的細(xì)心，緩慢，平勻的搖拖板。精加工務(wù)必加機(jī)油，一方面冷卻工件，一方面起潤滑作用。而且能使工件外觀不給氧化，使工件外觀美觀。

結(jié)果一天我們是車一個(gè)圓弧和加工一個(gè)螺紋。加工螺紋的時(shí)候三角卡盤確定要把工件夾緊，并使工件夾持好，否者車的圓弧和螺紋會不平整不規(guī)矩。

車工是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種，也是我練習(xí)時(shí)間最長，自我感覺掌管程度最好的一個(gè)工種。老師貌似很輕松，由于他除了簡樸的介紹了一下車床的使用方法以外根本上就是在閑坐閑聊，無意出來協(xié)助看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰要是一個(gè)不提防把車刀給磨壞了，需要老師協(xié)助出來磨一下刀具。

因此，車床上的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普遍車床，一切的操作都是人為的操縱，要想做出精致的工藝來，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安置難以達(dá)成要求。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí)，不僅僅懂得安置先處理那塊，后處理那里，還務(wù)必懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)合作起來。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。而且，車床的工作當(dāng)中留神事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有細(xì)心有恒心有毅力。

其次周是鉗工實(shí)習(xí)片面。實(shí)習(xí)第一天我們早早的就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——鉗工實(shí)習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是對比通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡樸地參觀了下鉗工的車間，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，報(bào)告我們操作過程中要怎么操作，理應(yīng)留神什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記錄來再問，直到全部弄領(lǐng)會，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中急速地，純熟地掌管老師所傳授的技能。

鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間舉行，我們面對的是以個(gè)浩瀚的工作臺，上面安裝了大量臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種學(xué)識，由于工作時(shí)間的理由，老師今天只要求我們做最根本的鋸和磨，我對這些還是對比感興趣的，不過真正能夠掌管它，還是要付出自己長久的努力。把它夾在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)對比累的體力活，沒掌管好模樣和技巧還真是吃力，在老師的指導(dǎo)下，我們開頭體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐步明顯起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面舉行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼。

緊接著我們就開頭了老師調(diào)配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)榔頭。榔頭，是我們生活中常見的器具，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此嶄新感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

第一要做的就是用鋸條從長的直徑為25mm的鋼材截100mm的鋼材，曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很吃力，設(shè)想著今天要磨的鐵也理應(yīng)不會很吃力，結(jié)果可想而知，一小時(shí)也不確定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。之后要把兩個(gè)端面用銼刀給磨平。用的是大銼刀，只是初加工。保證了斷面平整并圓面保持垂直之后，我們便開頭最重要的開頭，打磨一個(gè)基準(zhǔn)面。用大銼刀向下磨3mm，雖然只有3mm卻花費(fèi)了我們大半天的時(shí)間。我們的時(shí)間是有限的＇，所以我們得不斷加快速度。銼刀的方法，老師教給我們，有橫挫，交錯(cuò)挫。橫挫速度較慢，交錯(cuò)挫的速度將近快了一倍。磨下去了3mm，我們需要細(xì)心，恒心，與耐力。這項(xiàng)實(shí)習(xí)還是很磨練人的，剛開頭大家都還適應(yīng)不了，我們只好逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己成為一個(gè)專業(yè)的鉗工。磨到了3mm，老師會讓我們檢查平整度。可以用角尺，游標(biāo)卡尺檢查。察覺自己的工件中間凸出太多，老師教給我們用豎挫，察覺這樣挫中間凸能很好的把它磨平。我們之后用小銼刀舉行精加工。這樣一來，平面度就高了。

其次天我們加工其次面，也就是基準(zhǔn)面的對面。首先得用立式游標(biāo)卡尺舉行劃線。畫的高度為18mm，我們要用鋸條鋸割，鋸割100mm，第一次鋸割那么長的東西，我們顯得有點(diǎn)笨拙，我鋸割的不平整，總是走S路線，一向努力修正才把工件算是不報(bào)廢的處境下留存了下來，這花費(fèi)了我?guī)讉€(gè)小時(shí)時(shí)間。之后也跟第一天一樣，用大小銼刀舉行挫。其次天的運(yùn)用顯得比第一天更得心應(yīng)手。我很快就磨到要求的平面，然后老師讓我們先檢查平行度，在檢查平面度。我的平行度不太夠，不過修正了一下很快就完成了其次天的任務(wù)。

第三天是第三面，我們還是鋸割，我們也舉行了劃線，今天的鋸割更有閱歷了，速度也顯得快了好多。之后我們要用角尺和游標(biāo)卡尺檢查垂直度和平面度。之后還是用大小銼刀舉行磨平。然后是第周圍。跟第三面一樣的操作。磨練我們的細(xì)心。

第四天，我們開頭切割一個(gè)斜面。今天我們學(xué)了個(gè)新銼刀方法，推挫。

第五天，我們倒角，磨圓弧，我們使用了圓銼。磨棱，我們今天用的都是用推挫舉行平面度調(diào)整。我們還打10mm的孔。我們先舉行定位，然后開頭用機(jī)器鉆個(gè)基準(zhǔn)孔，然后開頭鉆孔。之后倒角。我們開頭鉆螺紋。要保證它的垂直往下，之后開頭鉆，每鉆1圈要回半圈，以切割斷鋼絲。完工之后舉行外觀度修正。我們開頭用小銼刀磨，磨出一個(gè)光亮的的榔頭。

我們是每天5個(gè)小時(shí)工作，但給我的感覺貌似全體的工作都連在了一起，宛如由星期一工作到星期五從未休止過，并且從未感覺到累，這可能就是興趣的動(dòng)力。

老師報(bào)告我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能磨練一個(gè)人動(dòng)手才能的，一些宏偉的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的磨練，而且都能很好的掌管鉗工。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，確定能行！

之后是為時(shí)兩天銑工實(shí)習(xí)，老師給我們細(xì)致介紹了銑工的相關(guān)學(xué)識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其舉行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的操縱，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。在熟諳銑床的工作原理和操作后，老師給我們的示范了如何將長100mm直徑25mm的工件加工成18*18的榔頭，老師將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來操縱平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒吒旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開頭對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升6。5MM，便可以開頭加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)美麗的榔頭在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。夢想自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)遇加入這方面的實(shí)習(xí)，不斷的鞏固自己的動(dòng)手才能。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能的有效途徑。又是我們學(xué)生，分外重要的也更加有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌管學(xué)識的機(jī)遇，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清楚地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е|(zhì)疑的態(tài)度加入了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是結(jié)果的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)識，而是一種才能，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動(dòng)不僅對自然世界舉行改造，也對一個(gè)人的思想舉行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動(dòng)是最榮譽(yù)的，只去實(shí)踐才能體會勞動(dòng)的辛酸和樂趣。堅(jiān)持不懈，留心細(xì)心。專心負(fù)責(zé)，留神安好。只要付出就會有收獲。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)專心的作風(fēng)。我們學(xué)到了好多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得查看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，扶助自我完善。此時(shí)，我還在憧憬彌漫成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的學(xué)識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！?/p>

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇七）

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了確定了解，并且能舉行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會奠定了根基。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假設(shè)沒有完成當(dāng)天理應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；假設(shè)不提防展現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)校正。

其次，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。譬如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí)，他們也總是細(xì)心的解釋為什么務(wù)必得這么做?，F(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。

結(jié)果，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)才能和交際才能。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手才能更重要。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得范文1000字2022最新（篇八）

陶行知先生說：“教導(dǎo)不是灌輸學(xué)識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙盡我們知道的交給學(xué)生?！?/p>

來到xxx中學(xué)已經(jīng)是第三周了，這三周里我從學(xué)校里的老師、學(xué)生和與我一同來到該校實(shí)習(xí)的同學(xué)身上學(xué)到了大量學(xué)識，讓我對教導(dǎo)、教學(xué)和生活有了更深刻的熟悉。

從上周開頭，學(xué)校組織實(shí)習(xí)生聽評課，我聽了幾位富有閱歷的老教師的課程。有兩位老師讓我深刻地會意了什么叫一堂好課。第一位是位歷史老師，這位老師講課引人入勝，讓我聽得津津有味。他在不知不覺間將學(xué)識傳輸給學(xué)生，讓學(xué)生會意中華歷史的源遠(yuǎn)流長，又如春雨般潤物細(xì)無聲地磨練了學(xué)生的實(shí)踐才能。其次位是位語文老師。這位語文老師功底深厚，講課宛如進(jìn)入一首巧妙的詩詞意境。聽完課后，真可以說用目瞪口呆來形容我當(dāng)時(shí)的感覺了。

我在以前就讀過開頭陶行知先生的那句話，可以理解教導(dǎo)不是灌輸學(xué)識，卻對如何做一向不得其法，聽了這兩位的課，我積累了在實(shí)際的課堂中理應(yīng)如何去引導(dǎo)學(xué)生掌管學(xué)識的方法。

而學(xué)