2023機電一體化實習(xí)報告總結(jié)【四】

第5頁共5頁2023機?電一體化實?習(xí)報告總結(jié)?【四】一?、實習(xí)目的?終于等到?了實習(xí)的時?候了，很早?以前就從師?兄那里打聽?到了有實習(xí)?，那時候可?以說是急切?地期盼著這?一天的到來?，因為大家?再也無法滿?足于課堂教?學(xué)，盡管從?同學(xué)朋友那?里了解到實?習(xí)并非像想?象中的那樣?是一件快樂?的事情。?驀然回首，?轉(zhuǎn)眼為期一?周的銑工實?習(xí)結(jié)束了。?在實習(xí)期間?雖然很累、?很苦，但我?卻感到很快?樂！因為我?們在學(xué)到了?作為一名銑?工所必備的?知識的同時?還鍛煉了自?己的動手能?力。而且也?讓我更深刻?地體會到偉?大的詩人李?白那一名言?：只要功夫?深，鐵杵磨?成針的真正?內(nèi)涵！我們?實習(xí)的第一?天看了關(guān)于?銑工實習(xí)的?有關(guān)的知識?與我銑工實?習(xí)過程中的?注意事項的?碟片?？吹?那飛轉(zhuǎn)的機?器、飛濺的?鐵花，令我?既擔(dān)心又激?動。擔(dān)心的?是，如果那?飛轉(zhuǎn)的機器?隆隆聲讓人?心驚肉跳和?那鮮紅的鐵?花四處飛濺?的發(fā)出耀眼?的的光芒令?人眼花繚亂?；激動的是?，等待了將?近一年的銑?工實習(xí)就要?開始了。這?是作為學(xué)生?的我們第一?次進入工廠?當(dāng)令人尊敬?的工人，也?是第一次到?每一個工科?學(xué)子一試身?手的實習(xí)基?地。其實?，對我們這?些工科的學(xué)?生來說這是?一次理論與?實習(xí)相結(jié)合?的絕好機會?，又將全面?地檢驗我們?知識水平。?銑工實習(xí)是?機械類各專?業(yè)學(xué)生必修?的實習(xí)性很?強的技術(shù)基?礎(chǔ)課。學(xué)生?在銑工實習(xí)?過程中通過?獨立地實習(xí)?操作，將有?關(guān)機械制造?的基本工藝?知識、基本?工藝方法和?基本工藝實?習(xí)等有機結(jié)?合起來的，?進行工程實?習(xí)綜合能力?的訓(xùn)練及進?行思想品德?和素質(zhì)的培?養(yǎng)與鍛練。?銑工實習(xí)是?培養(yǎng)學(xué)生實?習(xí)能力的有?效途徑。又?是我們大學(xué)?生、工科類?的大學(xué)生，?院的學(xué)生的?必修課，非?常重要的也?特別有銑工?實習(xí)又是我?們的一次實?際掌握知識?的機會，離?開了課堂嚴?謹?shù)沫h(huán)境，?我們會感受?到車間的氣?氛。同時也?更加感受到?了當(dāng)一名工?人的心情，?使我們更加?清醒地認識?到肩負的責(zé)?任。通過?老師的講解?。我終于明?白了什么是?銑工。同時?也懂得了_?__有人說?“當(dāng)銑工是?最累的！”?銑工是以手?工操作為主?，使用各種?工具來完成?零件的加工?、裝配和修?理等工作。?與機械加工?相比，勞動?強度大、生?產(chǎn)效率低，?但是可以完?成機械加工?不便加工或?難以完成的?工作，同時?設(shè)備簡單，?故在機械制?造和修配工?作中，仍是?不可缺少的?重要工種。?銑工的常用?設(shè)備有銑工?工作臺、臺?虎銑、砂輪?等。二、?具體內(nèi)容?本次實習(xí)，?我主要是做?銑工，所謂?銑工就是根?據(jù)設(shè)計零件?圖紙用銑床?進行零件加?工的技術(shù)工?人，分為初?級工、高級?工。零件加?工精度要求?高。銑工?的操作要求?如下：1?.銑臺要放?在便于工作?和光線適宜?的地方；鉆?床和砂輪一?般應(yīng)放在場?地的邊緣，?以保證安全?。2.使?用機床、工?具（如鉆床?、砂輪、手?電鉆等），?要經(jīng)常檢查?，發(fā)現(xiàn)損壞?不得使用，?需要修好再?用。__?_臺虎銑夾?持工具時，?不得用錘子?錘擊臺虎手?柄或鋼管施?加夾緊力。?4.使用?電動工具時?，要有絕緣?保護和安全?接地措施。?使用砂輪時?，要戴好防?護眼鏡。在?銑臺上進行?操作加工時?要有防護網(wǎng)?。5.毛?坯和加工零?件應(yīng)放置在?規(guī)定的位置?，排列整齊?、安放平穩(wěn)?，要保證安?全，便于取?放，并避免?碰傷已加工?的表面。?6.鉆孔、?擴孔、鉸孔?、锪孔、攻?螺紋、套螺?紋時，工件?一定要夾牢?，加工通孔?時要把工件?墊起或讓刀?具對準(zhǔn)工作?臺槽。7?.使用鉆床?時，不得戴?手套，不得?拿棉紗操作?。更換鉆頭?等刀具時，?要用專用工?具。不得用?錘子擊打鉆?夾頭。銑?工的實習(xí)目?的：1.?了解銑削加?工的工藝特?點及加工范?圍。2.?了解常用銑?床的組成、?運動和用途?，了解銑床?常用刀具和?附件的大致?結(jié)構(gòu)與用途?。3.熟?悉銑削加工?的加工方法?和測量方法?，了解用分?度頭進行簡?單分度進行?的加工。?4.在銑床?上正確安全?工件、刀具?并完成對平?面、溝槽等?的銑削。?以上是銑工?的基本知識?，實習(xí)時我?時刻牢記的?內(nèi)容，也是?對書本知識?的鞏固之處?。接下來?說說我的實?習(xí)經(jīng)歷了。?1.第一?節(jié)理論課上?，老師首先?強調(diào)銑床操?作過程中應(yīng)?注意的事項?，然后老師?詳細介紹了?銑削加工的?概念、特點?、加工范圍?及有關(guān)的物?理量，并帶?領(lǐng)我們參觀?講解臥式、?立式銑床的?組成部分、?聯(lián)系講解完?上面的內(nèi)容?，老師帶領(lǐng)?我們來到銑?床上，詳細?介紹了如何?裝夾工件及?有關(guān)操作，?如何進行平?面的銑削。?2.練習(xí)?的時間到了?，我們__?_個人一組?，分別在銑?床上銑削平?面。從最簡?單的開機、?停機，到裝?夾工件，再?到對刀、吃?刀直至最后?完成對工件?的加工，我?們小組取得?喜人的成績?。3.由?于我們剛開?始是在立式?銑床上銑削?平面，因此?我們小組和?別的小組交?換機器，我?們到臥式銑?床上練習(xí)。?臥式銑床銑?削平面速度?就是快，只?可惜，學(xué)校?的兩臺臥式?銑床的油泵?壞了，工作?臺的橫、縱?、垂直進給?三個方向的?自動移動也?都壞了，還?好，我們?nèi)?手充足。最?終，在我們?的齊心協(xié)力?下，一個個?合格的工件?順利“誕生?”。4.?第二天實習(xí)?，難度有所?提高。理論?課上，老師?講解了銑床?上常用的刀?具以及它們?的特點和使?用方法，講?解了如何銑?削溝槽后，?我們就開始?我們的“工?作”。溝槽?的加工可比?平面難多了?，為了保證?工件的精度?，我們處處?小心，每一?個操作都小?心翼翼，結(jié)?果有的工件?還不合格，?也許是刀具?的原因吧！?___平?面、溝槽的?聯(lián)系已告一?段落，我們?也開始了我?們的小測試?，在老師的?規(guī)定時間內(nèi)?，完成對工?件的加工，?經(jīng)過一番努?力，終于順?利通過測試?。6.第?三天實習(xí)，?難度更大了?，本來既要?練習(xí)銑削臺?階面又要銑?削等分零件?的，但時間?有限，我們?只練習(xí)階梯?的銑削，對?了等分零件?，我們只利?用萬能分度?頭進行等分?，并未在銑?床上加工。?三、經(jīng)驗?總結(jié)1.?通過實習(xí)，?對銑削加工?的特點、加?工范圍，對?銑床的組成?、工作原理?和用途都有?深刻的了解?；已經(jīng)具備?獨自完成對?工件測量、?平面、溝槽?加工，更換?、___刀?具的能力；?已達到實習(xí)?目的2.?銑床的操作?簡單易學(xué)，?但操作過程?中也不可松?懈，以防止?事故的發(fā)生?。3.我?們知道了銑?工的主要內(nèi)?容為劃線、?鏨削、鋸削?、銼削、刮?削、研磨、?鉆孔、擴孔?、鉸孔、锪?孔、攻螺紋?、套螺紋、?裝配、和修?理等等。了?解了銼刀的?構(gòu)造、分類?、選用、銼?削姿勢、銼?削方法和質(zhì)?量的檢測。?4.了解?機械制造工?藝知識和新?工藝、新技?術(shù)、新設(shè)備?在機械制造?中的應(yīng)用，?培養(yǎng)、提高?和加強了我?們的工程實?習(xí)能力、創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。?5.銑工實?習(xí)培養(yǎng)和鍛?煉了我們，?提高了我們?的整體綜合?素質(zhì)，使我?們不但對銑?工實習(xí)的重?要意義有了?更深層次的?認識，而且?提高了我們?的實習(xí)動手?能力。使我?們更好的理?論與實際相?結(jié)合，鞏固?了我們的所?學(xué)的知識。?6.我們?同