第20章電與磁達(dá)標(biāo)檢測題（一） 人教版物理九年級全一冊

人教版初中物理九年級第20章電與磁達(dá)標(biāo)檢測題（一）一選擇題下列物理學(xué)家中，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場的是（）A.焦耳B.奧斯特C.法拉第D.安培2.在直流電動機(jī)結(jié)構(gòu)中,換向器的作用是()A.改變磁感線的方向B.改變線圈的轉(zhuǎn)動方向C.改變線圈中的電流方向D.使線圈中的電流方向和轉(zhuǎn)動方向同時改變3.如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其特性是電阻在磁場中會急劇減小,且磁場越強(qiáng)電阻越小,閉合開關(guān)S2后,下列四種情況相比較,指示燈最亮的是()A.S1斷開,滑片P在圖示位置B.S1閉合,滑片P在圖示位置C.S1閉合,滑片P在滑動變阻器最右端D.S1閉合,滑片P在滑動變阻器最左端4.奧斯特實驗(如圖所示)說明了()A.電流的周圍存在著磁場B.電流在磁場中會受到力的作用C.導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動時會產(chǎn)生電流D.小磁針在沒有磁場時也會轉(zhuǎn)動5.小明設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實驗電路圖如圖所示,下表是他所做的實驗記錄。下列結(jié)論錯誤的是()電磁鐵(線圈)100匝50匝實驗次數(shù)123456電流/A0.81.21.50.81.21.5吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚711145810A.比較1、4兩次實驗可知:線圈中的電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)B.比較1、3、5三次實驗可知:匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,磁性越強(qiáng)C.比較1、2、3(或4、5、6)三次實驗可知:匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,磁性越強(qiáng)D.電磁鐵的磁性越強(qiáng),吸引鐵釘?shù)臄?shù)目越多6.圖為磁懸浮地球儀。其環(huán)形底座內(nèi)裝有金屬線圈，通電后相當(dāng)于電磁鐵。利用通電的金屬線圖產(chǎn)生磁場與球體中的磁體相互排斥，從而使地球儀懸浮在空中。環(huán)形底座的工作原理是（）A．電磁感應(yīng) B．電流的磁效應(yīng) C．電流的熱效應(yīng) D．磁場對電流的作用7．我國的新型航母將采用自行研制的電磁彈射器。小明猜想它的工作原理如圖所示，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通過強(qiáng)電流時，即可受到強(qiáng)大的推力。小明的猜想與下列實驗原理相同的是（）A． B． C． D．8．商場和超市出口處的報警器由檢測天線、檢測門、檢測器構(gòu)成。營業(yè)員在結(jié)賬后，會將貼在商標(biāo)上具有磁性的軟標(biāo)簽消磁。若商品的軟標(biāo)簽未經(jīng)消磁而經(jīng)過檢測通道，檢測天線便檢測到商品上標(biāo)簽的磁性，從而將機(jī)械運(yùn)動轉(zhuǎn)化為電流，顯示在儀表上。由此可見，報警器的原理與下列圖中原理相同的是（）A． B． C． D．二填空題1．小文設(shè)計了如圖甲所示的實驗來研究電磁現(xiàn)象，當(dāng)他閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明電流的周圍存在著磁場，這一現(xiàn)象最早是由(選填“法拉第”“奧斯特”或“安培”)發(fā)現(xiàn)的，接著小文又找來了一個小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵在電路乙中。當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示，據(jù)此他判斷出(選填“a”或“b”)端是電源的正極。2.1821年,世界上第一臺電動機(jī)雛形由英國物理學(xué)家法拉第完成,其工作原理是,10年后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,根據(jù)這一現(xiàn)象他又制成了世界上第一臺發(fā)電機(jī)模型。

3.我國發(fā)電廠發(fā)出的交變電流的頻率是?Hz。電動機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的原理制成的,要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向,可以通過改變磁場方向或改變方向來實現(xiàn)。

4.右圖是一種單元防盜門門鎖的原理圖。其工作過程是當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時,樓上的人閉合開關(guān),門鎖上的電磁鐵通電銜鐵,銜鐵脫離門扣,這時來人拉開門,進(jìn)入樓內(nèi)。在關(guān)門時,開關(guān)是斷開的,銜鐵在作用下,合入門扣。

5．課外興趣小組自制了一個“溫度自動報警器”(原理如圖所示)。使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強(qiáng)，改進(jìn)的辦法有(只需填出一種)。要使圖中電磁鐵通電時左端為N極，a點應(yīng)接電源的極。6．學(xué)習(xí)電與磁的知識后，小陽同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了的原理。小陽用如圖所示的實驗裝置探究產(chǎn)生電流的條件。閉合開關(guān)后，銅棒AB、靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽讓銅棒AB(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動時，靈敏電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。三實驗題1.如圖甲所示,使線圈位于兩磁極間。(1)通電后,圖甲中ab段導(dǎo)線的電流方向是(選填“由a到b”或“由b到a”)。圖甲中ab段導(dǎo)線受磁場力的方向向上,用箭頭標(biāo)示出圖丙中ab段導(dǎo)線所受磁場力的方向。

(2)線圈轉(zhuǎn)過圖乙所示位置,用的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉(zhuǎn)動至少半圈。

(3)若把圖甲中的電源換為電阻,快速轉(zhuǎn)動線圈,電阻發(fā)熱。此過程機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為能再轉(zhuǎn)化為能。

2．圖1是探究什么情況下磁可以生電的裝置。在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線AB，導(dǎo)線的兩端跟電流計連接。次數(shù)磁場方向?qū)Ь€AB運(yùn)動方向電流計指針偏轉(zhuǎn)方向1向上向左、斜向左向左2向右、斜向右向右3向下向左、斜向左向右4向右、斜向右（1）讓AB豎直向上運(yùn)動，電流計的指針（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。（2）上表記錄的是某小組同學(xué)觀察到的部分實驗現(xiàn)象，分析上表可以得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流（3）如圖2所示四幅圖中實驗或設(shè)備中應(yīng)用了此原理的是。（4）第4次實驗中電流計指針偏轉(zhuǎn)方向是。（5）如果將蹄形磁體向左運(yùn)動，電路中（填“能”或“不能”）產(chǎn)生電流。3.如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖。它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(1)指針下方的物體A應(yīng)由質(zhì)材料制成。A．銅 B．鋁C．塑料 D．鐵(2)實驗發(fā)現(xiàn)：①將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會