2023年個(gè)人工作總結(jié)行政辦公

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?個(gè)人工作總?結(jié)行政辦公?本年度本?人又經(jīng)歷了?工作崗位的?轉(zhuǎn)換，前八?個(gè)月作為學(xué)?院院長(zhǎng)在基?層工作，后?四個(gè)月作為?校辦主任在?___工作?。由于兩個(gè)?階段的工作?性質(zhì)迥然相?異，崗位職?責(zé)明顯不同?，因此分段?進(jìn)行小結(jié)。?學(xué)院工作的?中心是人才?培養(yǎng)，學(xué)院?的基本任務(wù)?是教學(xué)、科?研和社會(huì)服?務(wù)。在政法?學(xué)院工作期?間，本人能?堅(jiān)持以學(xué)科?建設(shè)為龍頭?，以教學(xué)科?研為核心，?以師資隊(duì)伍?建設(shè)為關(guān)鍵?，在院黨委?和系部的配?合下，__?_和開展各?方面的工作?，努力保證?學(xué)院的學(xué)科?建設(shè)、教學(xué)?科研、人才?培養(yǎng)和創(chuàng)收?服務(wù)等，都?以良好的發(fā)?展態(tài)勢(shì)，按?“___”?規(guī)劃長(zhǎng)足進(jìn)?步。按照分?工重點(diǎn)做了?以下幾項(xiàng)工?作：(__?_)抓學(xué)位?點(diǎn)建設(shè)，扶?持老點(diǎn)，建?設(shè)新點(diǎn)，推?動(dòng)學(xué)科發(fā)展?。按照“保?一、爭(zhēng)二、?報(bào)三”目標(biāo)?，整合各方?面力量，適?度利用學(xué)科?交叉優(yōu)勢(shì)，?基本完成了?第九批碩士?點(diǎn)申報(bào)的前?期準(zhǔn)備工作?。(___?)抓專業(yè)建?設(shè)，努力完?善專業(yè)結(jié)構(gòu)?，穩(wěn)定辦學(xué)?規(guī)模，提高?辦學(xué)質(zhì)量。?主要做了三?件事：首先?抓好新專業(yè)?建設(shè)，高起?點(diǎn)設(shè)定哲學(xué)?和公共事業(yè)?管理兩個(gè)新?專業(yè)的教學(xué)?計(jì)劃，著力?規(guī)范教學(xué)秩?序，確保新?專業(yè)的教學(xué)?質(zhì)量；其次?是抓好品牌?專業(yè)建設(shè)，?著力改變熱?門學(xué)科無(wú)優(yōu)?勢(shì)的現(xiàn)狀，?爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)法?學(xué)學(xué)科的跳?躍式發(fā)展；?三是抓好新?專業(yè)——電?子政務(wù)的申?報(bào)準(zhǔn)備，努?力為學(xué)院拓?展新的辦學(xué)?空間。(_?__)培養(yǎng)?和引進(jìn)并重?，切實(shí)抓好?教師隊(duì)伍建?設(shè)。在隊(duì)伍?建設(shè)方面，?主要做了兩?件事：一是?繼續(xù)加大培?養(yǎng)和引進(jìn)力?度，著力提?高教師隊(duì)伍?的學(xué)歷層次?，夯實(shí)政法?類學(xué)科跳躍?式發(fā)展的基?礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了?博士數(shù)量三?年翻兩翻的?目標(biāo)。二是?因勢(shì)利導(dǎo)、?化解難點(diǎn)，?___好職?稱評(píng)審，著?力完善教師?隊(duì)伍的職稱?結(jié)構(gòu)。(_?__)全力?支持院、系?其他領(lǐng)導(dǎo)分?管的工作，?積極推動(dòng)教?學(xué)、科研和?創(chuàng)收服務(wù)，?既尊重他們?的相對(duì)獨(dú)立?性，又不回?避矛盾，努?力替他們排?憂解難。?校長(zhǎng)辦公室?對(duì)我來(lái)說(shuō)是?一個(gè)全新的?工作領(lǐng)域。?作為校辦的?主要負(fù)責(zé)人?，自己清醒?地認(rèn)識(shí)到，?校長(zhǎng)辦公室?是校長(zhǎng)直接?領(lǐng)導(dǎo)下的綜?合管理機(jī)構(gòu)?，是承上啟?下、貫通全?校的橋梁，?是溝通內(nèi)外?、協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四面?八方的樞紐?，是校長(zhǎng)指?揮全局、推?動(dòng)各項(xiàng)工作?朝著既定目?標(biāo)前進(jìn)的中?心。它不是?決策機(jī)構(gòu)，?但參與決策?過(guò)程，它不?是具體的執(zhí)?行機(jī)構(gòu)，但?對(duì)執(zhí)行過(guò)程?起著督辦作?用?；谶@?樣的認(rèn)識(shí)定?位，本人在?校辦所做工?作主要有：?(___)?當(dāng)好參謀助?手。作為綜?合管理部門?，校辦許多?工作的最終?成效要通過(guò)?其他職能部?門的工作得?以體現(xiàn)。校?辦的參謀助?手、綜合協(xié)?調(diào)職能發(fā)揮?得好壞，對(duì)?個(gè)學(xué)校的管?理效率和機(jī)?關(guān)作風(fēng)有著?重要的影響?。為此，本?人平時(shí)的工?作注意帖緊?學(xué)校工作中?心，努力吃?透領(lǐng)導(dǎo)的工?作意圖，協(xié)?助處理有關(guān)?問(wèn)題。力行?了三點(diǎn)：一?參與而不干?擾；二服從?而不被動(dòng)；?三維護(hù)而不?損害。(_?__)協(xié)調(diào)?督辦校務(wù)。?對(duì)學(xué)校工作?中出現(xiàn)的各?種問(wèn)題及時(shí)?妥善地進(jìn)行?協(xié)調(diào)，解決?各方面的矛?盾，保證學(xué)?校工作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)，是?辦公室管理?的要?jiǎng)?wù)。隨?著改革的深?化和事業(yè)的?發(fā)展，學(xué)校?在教學(xué)、科?研和管理等?方面，新的?問(wèn)題會(huì)層出?不窮，實(shí)際?工作中上下?不一致，左?右不協(xié)調(diào)，?前后不銜接?的現(xiàn)象時(shí)會(huì)?發(fā)生，在所?難免。在校?辦工作中，?本人不推諉?、不扯皮，?努力充分發(fā)?揮綜合部門?協(xié)調(diào)作用，?積極督辦校?務(wù)，依托各?方面的力量?，妥善處理?各種正常的?、非正常的?乃至突發(fā)性?的事件，鈍?化矛盾，減?少內(nèi)耗，努?力理順職工?與學(xué)校、上?級(jí)和下級(jí)、?部門與部門?、學(xué)校與社?會(huì)的各種關(guān)?系，保證學(xué)?校重大決策?的落實(shí)和管?理秩序的穩(wěn)?定。(__?_)服務(wù)四?面八方。服?務(wù)是辦公室?的天職。校?辦的工作千?頭萬(wàn)緒，有?文書處理、?印信管理、?文件批轉(zhuǎn)、?會(huì)議安排、?信訪接待、?迎來(lái)送往及?領(lǐng)導(dǎo)用車等?。面對(duì)繁雜?瑣碎的大量?事務(wù)性工作?，本人能盡?快轉(zhuǎn)換角色?，強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，改善?服務(wù)態(tài)度，?既盡心盡力?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?服務(wù)，對(duì)上?級(jí)負(fù)責(zé)，也?盡心盡力為?基層和廣大?師生員工服?務(wù)，對(duì)下級(jí)?負(fù)責(zé)，還盡?心盡力為校?機(jī)關(guān)各部門?及校外來(lái)賓?服務(wù)，對(duì)左?右負(fù)責(zé)。平?時(shí)注意加快?服務(wù)節(jié)奏，?提高服務(wù)效?率，冷靜辦?理各項(xiàng)事務(wù)?，力求周全?、準(zhǔn)確、適?度，避免疏?漏和差錯(cuò)，?至今基本做?到了事事有?著落，件件?有回音。?作為黨員干?部，本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹黨的路?線、方針、?政策，尤其?是___的?理論和__?_文件精神?，注意__?_。政治上?能嚴(yán)格要求?自己，清正?廉潔，沒有?任何違法違?紀(jì)行為。作?為教師，能?用教師職業(yè)?道德規(guī)范律?己，注意教?書育人，注?重為人師表?，建立教師?的良好職業(yè)?形象。本?人是雙肩挑?干部，除了?完成行政管?理工作以外?，還承擔(dān)了?一定的教學(xué)?科研任務(wù)。?在教學(xué)方面?，今年完成?了普教本科?的三個(gè)班級(jí)?兩門課程計(jì)?課時(shí)、成教?個(gè)班級(jí)計(jì)課?時(shí)的教學(xué)任?務(wù)；全程使?用多媒體手?段進(jìn)行案例?教學(xué)，對(duì)教?學(xué)方法大膽?地進(jìn)行改革?，取得較好?的教學(xué)效果?；基本完成?了一個(gè)校級(jí)?、一個(gè)院級(jí)?教改課題，?制成了人力?資源管理學(xué)?課程的全部?多媒體課件?。在科研方?面，承擔(dān)著?一個(gè)省教委?課題的研究?，作為階段?性研究成果?，今年又有?三篇論文發(fā)?表在《江海?學(xué)刊》、《?揚(yáng)大學(xué)報(bào)》?等核心雜志?。無(wú)論是在?學(xué)院還是在?校辦，取得?的工作成績(jī)?靠的是諸位?同仁的全力?以赴，靠?的是班子成?員思路、步?調(diào)的趨同和?鼎力相助。?校辦主任這?一職位，本?人尚在適應(yīng)?過(guò)程中，還?有諸多欠缺?，業(yè)務(wù)能力?和敬業(yè)精神?等都需要加?強(qiáng)，尤其是?需要實(shí)現(xiàn)以?下四