考研數(shù)學(xué)備考策略

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對(duì)于數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)，就是解題，理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐，考研數(shù)學(xué)初期不宜用題海戰(zhàn)術(shù)?？梢哉f(shuō)，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于深化所學(xué)學(xué)識(shí)和磨練解題技巧還是很有必要性的。在這樣的指導(dǎo)思想下，好多同學(xué)就將做題看成是復(fù)習(xí)的全部，通過(guò)做題察覺(jué)問(wèn)題，又只用做題來(lái)解決問(wèn)題。這種方法在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的初始階段是不宜采用的。

1。考研復(fù)習(xí)的第一步是對(duì)復(fù)習(xí)資料的選擇。

在暑假舉行的根基復(fù)習(xí)階段，考生務(wù)必要從教材入手，為打好扎實(shí)的根基供給良好的條件?？佳袛?shù)學(xué)資料有兩類(lèi)，第一類(lèi)是教科書(shū)，其次類(lèi)是考研輔導(dǎo)專(zhuān)家針對(duì)考研而編寫(xiě)的資料。根基復(fù)習(xí)時(shí)選用的教科書(shū)應(yīng)是深廣度適當(dāng)，表達(dá)詳略得當(dāng)，通俗易懂，便于自學(xué)的正規(guī)出版物，宛如濟(jì)版的《高等數(shù)學(xué)》（第五版）、浙大版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》（第三版），同濟(jì)版的《線性代數(shù)》（第三版）或北大版的《高等代數(shù)》（上冊(cè)）。這些參考書(shū)可以說(shuō)是公認(rèn)的考研數(shù)學(xué)根基復(fù)習(xí)教材，由于這些課本同時(shí)也是好多高校的數(shù)學(xué)教材，所以對(duì)考生來(lái)說(shuō)分外熟諳，也利于復(fù)習(xí)備考，考研數(shù)學(xué)《考研數(shù)學(xué)初期不宜用題海戰(zhàn)術(shù)》。至于其次類(lèi)的考研資料也就是各名家的輔導(dǎo)書(shū)，適用于重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，由于它的針對(duì)性較強(qiáng)，可以作為課本的補(bǔ)充，但十足不能取代課本。

2。按章節(jié)對(duì)課本舉行復(fù)習(xí)，深刻理解每一個(gè)定義、定理、公式等。

留神，在考研大綱出來(lái)之前，不要輕易放棄任何一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)。首先，全面復(fù)習(xí)就是要對(duì)考研數(shù)學(xué)建立一個(gè)整體的'框架，缺少任何一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)都會(huì)使這個(gè)框架顯得殘缺;其次，在根基復(fù)習(xí)階段放棄的學(xué)識(shí)點(diǎn)，分外有可能成為你后期備考的一個(gè)盲點(diǎn)，到結(jié)果往往需要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

同時(shí)，要想快速、正確地解題，大腦中確定要儲(chǔ)存大量的消化了的公式、推論和定理等，并且到達(dá)確定的純熟程度，需要時(shí)可隨時(shí)調(diào)用。在此建議大家根基復(fù)習(xí)階段確定要以看書(shū)為主，附帶著做一些簡(jiǎn)樸題目，做這些題目是為了更好地理解概念、公式和推論。

3。按章節(jié)對(duì)課后習(xí)題舉行練習(xí)。

首先理應(yīng)明確，我們根基復(fù)習(xí)階段做練習(xí)的目標(biāo)，那就是對(duì)各個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的穩(wěn)定。而課后習(xí)題就是最到位、最適合的穩(wěn)定練習(xí)，此外，你還可以通過(guò)這些簡(jiǎn)樸的練習(xí)，實(shí)時(shí)地了解自己對(duì)各學(xué)識(shí)點(diǎn)的掌管處境，為下一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)供給參照。

4。實(shí)時(shí)總結(jié)，總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，是使學(xué)識(shí)的掌管水平上升一個(gè)層次的方法。

在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)的時(shí)候確定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的學(xué)識(shí)體系布局。譬如，在